2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題

選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第1頁。第1關(guān)：基礎(chǔ)知識(shí)——串一串說明：請(qǐng)你將以下表述補(bǔ)充完整，如果在涉及某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你不記得，或不能確定，請(qǐng)一定要通過查閱、梳理課本相應(yīng)內(nèi)容，自己得出答案。1．DNA重組技術(shù)的基本工具有______________、____________和________。2．限制性核酸內(nèi)切酶主要從________中提取，具有________性，并可使特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的__________斷裂。3．載體的種類有________、______________、__________等。限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶載體原核生物專一磷酸二酯鍵質(zhì)粒λ噬菌體的衍生物動(dòng)植物病毒2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第2頁。4．基因工程的基本操作程序：________的獲取→__________的構(gòu)建→將________導(dǎo)入受體細(xì)胞→________的檢測與鑒定。5．獲取目的基因的方法有：從_________中獲取，利用________和________獲取。6．基因表達(dá)載體包括__________、__________、__________和__________等。7．目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有__________法、________法和__________法。8．目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是________法，常用的受體細(xì)胞是________。目的基因基因表達(dá)載體目的基因目的基因基因文庫PCR技術(shù)人工合成法目的基因啟動(dòng)子終止子標(biāo)記基因農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化基因槍花粉管通道顯微注射受精卵2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第3頁。9．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過__________________，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求。10．面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是________，而不能因噎廢食。11．基因身份證是把個(gè)人的__________基因和________基因檢測出來，記錄在磁卡上，做成個(gè)人基因身份證。12．生物武器的種類包括________、________、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌?；蛐揎椈蚧蚝铣哨吚芎χ虏∫赘兄虏【《?022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第4頁。

全能脫分化再分化纖維素果膠離心、振動(dòng)、電激聚乙二醇動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)分散組織細(xì)胞配制細(xì)胞懸液原代培養(yǎng)2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第5頁。17．動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的________，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的________中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為________。18．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)中涉及的促融方法有聚乙二醇(化學(xué)方法)、____________(生物方法)或電激(物理方法)等。19．雜交瘤細(xì)胞既能________，又能產(chǎn)生某種______________________。20．胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物____________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。細(xì)胞核卵母細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體滅活的病毒無限增殖特異性抗體(單克隆抗體)早期胚胎或配子2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第6頁。21．卵裂期的特點(diǎn)是細(xì)胞分裂方式為________，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮小。22．早期發(fā)育的胚胎分為________、________和原腸胚3個(gè)階段。23．哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括________的采集和培養(yǎng)、________的采集和獲能以及________等主要步驟。24．培養(yǎng)哺乳動(dòng)物早期胚胎的培養(yǎng)液成分：________、有機(jī)鹽類、維生素、________、________、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。25．胚胎移植不屬于生殖方式，僅屬于一種技術(shù)，可用于__________生殖產(chǎn)生的胚胎的移植。有絲分裂桑椹胚囊胚卵母細(xì)胞精子受精無機(jī)鹽類激素氨基酸有性和無性2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第7頁。26．胚胎移植的意義是__________________________________。27．對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)________。28．哺乳動(dòng)物的________細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，是由________________中分離出來的一類細(xì)胞。在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積________，細(xì)胞核________，核仁________；在功能上，具有發(fā)育的________。29．生態(tài)工程所遵循的基本原理有____________原理、____________原理、__________原理、________原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理?？梢猿浞职l(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力均等分割胚胎干早期胚胎或原始性腺小大明顯全能性物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性協(xié)調(diào)與平衡整體性2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第8頁。第2關(guān)：切入高考——判一判提示：如果在涉及某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你不記得，或不能確定，或判斷錯(cuò)誤，請(qǐng)一定要通過查閱、梳理課本相應(yīng)內(nèi)容，自己得出答案或進(jìn)行糾錯(cuò)。1．利用大腸桿菌在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程可稱為“克隆”。(

)2．動(dòng)物基因工程主要為了產(chǎn)生體型巨大的個(gè)體。(

)3．DNA分子制作探針進(jìn)行檢測時(shí)需先將雙鏈DNA分子打開。(

)4．Bt毒蛋白基因產(chǎn)生的Bt毒蛋白有毒性。(

)5．通過基因工程能制造生產(chǎn)出青霉素來。(

)6．在對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行改造時(shí)，是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造。(

)√×√×××2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第9頁。7．細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的形成。(

)8．形成雜種細(xì)胞是植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)。(

)9．動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交過程中對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選的方法相同。(

)10．對(duì)病原體滅活是指用物理或化學(xué)方法破壞病原體的抗原結(jié)構(gòu)。(

)11．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合與原生質(zhì)體融合的方法不完全相同。(

)12．體內(nèi)受精過程中，精子在精液中即可獲能。(

)13．排卵指卵子從卵泡中排出，沖卵是從子宮中沖出胚胎。(

)14．桑椹胚的細(xì)胞不具有全能性。(

)15．胚胎移植成功率的高低決定于胚胎發(fā)育情況。(

)16．對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要將滋養(yǎng)層均等分割。(

)17．克隆產(chǎn)生的后代與親代不一定完全相同。(

)××××√×√×××√2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第10頁。第3關(guān)：對(duì)接高考——研一研從教材中篩選出的探因類長句答題1．限制酶主要是從原核細(xì)胞中分離得到的原因。(選修3P4)____________________________________________________________________________________________________________________2．PCR擴(kuò)增DNA的大致過程。(選修3P10)____________________________________________________________________________________________________________________3．啟動(dòng)子的分布位置和生物學(xué)作用。(選修3P11)____________________________________________________________________________________________________________________原核細(xì)胞易受外源DNA的侵襲，具有限制酶的原核細(xì)胞可選擇性地破壞不同于自身DNA的外源DNA，從而適應(yīng)環(huán)境。含目的基因的DNA受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，在DNA聚合酶作用下子鏈延伸，如此重復(fù)循環(huán)多次。位于基因首端的DNA片段，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，它能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA最終獲得所需的蛋白質(zhì)。2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第11頁。4．[全國卷]農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中農(nóng)桿菌的作用。(選修3P12)____________________________________________________________________________________________________________________5．轉(zhuǎn)移的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的原因。__________________________________________________________6．微生物細(xì)胞作為轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)。(選修3P13)__________________________________________________________7．用兩種不同限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒和含目的基因的片段的優(yōu)點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________農(nóng)桿菌可感染植物，所含的質(zhì)粒能將目的基因轉(zhuǎn)移并整合到受體細(xì)胞染色體DNA中。生物界共用同一套密碼子。繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)少?？梢苑乐官|(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化(和反向連接)。2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第12頁。8．[四川卷]轉(zhuǎn)基因抗蟲或抗病農(nóng)作物個(gè)體水平的檢測方法。(選修3P14～15)____________________________________________________________________________________________________________________9．[安徽卷]細(xì)胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物一般不會(huì)過度產(chǎn)生和積累的原因。____________________________________________________________________________________________________________________10．與雜交育種相比，植物體細(xì)胞雜交有哪些顯著特點(diǎn)。(選修3P37)__________________________________________________________11．[安徽卷]選取莖尖培育脫毒植物的原因。(選修3P39)__________________________________________________________用相應(yīng)害蟲或病原體分別感染轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因植株(做抗蟲或抗病的接種實(shí)驗(yàn))，觀察比較植物的抗蟲(病)性。代謝產(chǎn)物過多以后，可以負(fù)反饋抑制與之相關(guān)的酶的活性，從而使代謝產(chǎn)物的量不會(huì)過多。克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。莖尖病毒極少甚至無病毒。2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第13頁。12．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要添加動(dòng)物血清的原因。(選修3P46)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．單克隆抗體主要的優(yōu)點(diǎn)。(選修3P54)__________________________________________________________14．判斷哺乳動(dòng)物卵子是否受精的重要標(biāo)志。(選修3P63)__________________________________________________________人類對(duì)細(xì)胞所需營養(yǎng)沒有完全搞清，而動(dòng)物血清成分復(fù)雜，可保證細(xì)胞營養(yǎng)需要。(擴(kuò)展補(bǔ)充：如果要研究某種營養(yǎng)成分對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響時(shí)，反而要用無血清培養(yǎng)液，此時(shí)是要排除血清復(fù)雜成分的干擾)特異性強(qiáng)、靈敏度高，可大量制備。在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體。2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第14頁。15．卵裂期的主要特點(diǎn)。(選修3P66)__________________________________________________________16．外來胚胎在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。(選修3P76)__________________________________________________________17．胚胎移植的實(shí)質(zhì)。(選修3P76討論題2)__________________________________________________________18．胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的應(yīng)用價(jià)值。(選修3P80)____________________________________________________________________________________________________________________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量增加，但胚胎的總體積不增加，甚至略有縮小。受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。治療人類的因細(xì)胞功能異常引起的某些疾??；培育人造組織器官，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題；揭示細(xì)胞分化和凋亡的機(jī)理。2022年高考生物總復(fù)習(xí)選修Ⅲ現(xiàn)代生物科技專題全文共17頁，當(dāng)前為第15頁。19．胚胎進(jìn)行性別鑒定的主要方法。(選修3P83)_________________________________________________________________________