功功率機械效率

第六單元無處不在的能量第22課時┃功功率機械效率第二十二課時功功率機械效率第22課時┃考點聚焦考點聚焦考點1功定義一個______作用在物體上，物體在這個力的方向移動了一段__________，就說這個力做了功必要因素①作用在物體上的______；

②物體在力的方向上移動的________力距離力距離第22課時┃考點聚焦不做功的三種情況示意圖特點物體水平方向不受力，因慣性而動物體受力，但靜止有力有距離，力的方向與距離的方向垂直舉例踢出去的足球推而未動，搬而未起人提水桶水平前進，提水桶的力和重力不做功第22課時┃考點聚焦功的計算表述力與物體在力的方向上通過的距離的________公式

W＝________單位

________(符號：J)；1J＝1N·m大小把兩個雞蛋舉高1m所做的功大約是1J說明做功的過程實質(zhì)上是能量轉化的過程。計算做功多少時，要注意三個“同一”性：即力與物體移動的距離在方向上必須一致、力與物體移動的距離必須對應于同一物體且同一段時間乘積

Fs焦耳第22課時┃考點聚焦功的原理內(nèi)容使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功，即使用任何機械都________說明

①功的原理是一個普遍結論，對于任何機械都適用；

②使用機械省力必須費距離，省距離必定費力，既省力又省距離的機械是沒有的；

③人用理想機械時所做的功(Fs)等于直接用手對重物所做的功(Gh)不省功第22課時┃考點聚焦考點2功率

定義

________內(nèi)所做的____物理意義表示做功________的物理量。所以功率大，說明做功________，單位時間內(nèi)做的功多；功率小，說明做功________，單位時間內(nèi)做的功少公式

P＝單位時間功快慢快慢第22課時┃考點聚焦單位

________(符號：____)；換算關系：1kW＝____W，1W＝1J/s備注功率的公式P＝是指平均功率，即在t時間內(nèi)的平均功率，而不是某一時刻的瞬時功率；當物體在力F作用下，以速度v勻速運動時，有：W＝Fs，v＝s/t，可得：P＝W/t＝Fs/t

＝____[點撥]功率表示做功快慢，不表示做功多少；做功多少由功率和時間共同決定。瓦特W103Fv考點3機械效率三種功概念計算方法有用功為了達到目的而必須做的功W有用＝______額外功我們不需要但又不得不做的功

W額外＝G動h(適用于滑輪組且不考慮摩擦)總功有用功和額外功______

W總＝________第22課時┃考點聚焦

G物h(或fs)

之和

W有用＋W額外

認識“機械效率”定義有用功和總功的______，用符號____表示公式

______________說明機械效率是一個比值，通常用百分數(shù)表示，由于有用功總______總功，故機械效率總________意義機械效率是衡量機械做功性能好壞的物理量，但機械效率的高低與使用機械是省力還是費力無關第22課時┃考點聚焦比值

η

η＝W有用/W總小于小于1考點4機械效率的測量名稱測斜面的機械效率測滑輪組的機械效率原理

η＝________＝________示意圖第22課時┃考點聚焦操作沿斜面________拉動物體沿________方向________提升重物工具

____________、__________所測量物重G、物體上升高度h、拉力F、測力計移動的距離s得出結論斜面的機械效率與斜面的________和______

_有關。斜面越陡、越光滑，機械效率越________

a．同一滑輪組，提升重物越多，機械效率越________；

b．提升相同重物，滑輪組中動滑輪個數(shù)越多，機械效率越________，但越省力豎直勻速勻速彈簧測力計刻度尺傾斜程度粗糙程度高高低第22課時┃考點聚焦光滑增大減小減小增加第22課時┃考點聚焦第22課時┃考點聚焦知識縱橫簡單機械的三種功和機械效率圖22－1第22課時┃考點聚焦簡單機械做功目的有用功(W有用)總功(W總)額外功(W額)機械效率(η)(杠桿甲)提升物體GhFsFs－Gh滑輪組(乙)提升物體GhFsFs－Gh斜面(丙)提升物體GhFsFs－Gh滑輪組(丁)平移物體fs1Fs2Fs2－fs1第22課時┃考點聚焦命題角度：(1)功的基本概念；(2)通過生活實例考查做功的兩個必要因素；(3)功的簡單計算；(4)利用功的原理解釋生活中的功現(xiàn)象。歸類示例第22課時┃歸類示例例1

[2012·大理]如圖22－2所示的情景中，人對物

體做功的是(

)A歸類示例類型一功圖22－2第22課時┃歸類示例點評

：本題考查對做功概念的理解，題目典型，難度不大，是中考命題的熱點；該類型的習題還會涉及功的簡單計算和功的原理。

[解析]判斷人對物體是否做功：一看是否有力作用在物體上，二看物體是否在力的方向上通過距離。B圖中“力與距離垂直”不做功；C圖中“有力無距離”不做功，D圖中“有距離無力”不做功，故選A。第22課時┃歸類示例類型二墊功率命題角度燈：(1)對功率概誼念的理解穴；(2)功率的物象理意義；(3)熟悉生活滾中的一些代機器的功蒼率；(4)設計實償驗測量姿功率的綠大小。第22課時┃歸類示例例2[201碰2·無錫]學習了甘功率的稈知識后色，小明樣和幾淚位同學劣準備開餓展“比乒一比誰望的功率喘大”的第活動，痰他們設塌計了三框套方案瞧：①測縫量出各棵自的體朋重、爬尾樓用的甘時間和局爬樓的姜高度，癢算出爬抽樓的功溪率并進光行比較么；②控博制爬樓府的時間脂相同，矮測量出省各自的甚體重、娘爬樓的烤高度，夾算出爬央樓做的掀功并進鴿行比較垂；③控前制爬樓隔的高度供相同，赴測量出棕各自的堂體重、咐爬樓的東時間，犧算出體披重和時斤間的比做值并進暑行比較劉。其中震可行的林是()A．只有①B．只有①勒②C．只有②壤③D．①②③急都可以D第22課時┃歸類示忠例點評：這個題目浸的命題立元意是將相舅關物理知佛識與日常弊生活中常森見的一些注現(xiàn)象進行龍整合，引懼導師生共析同關注生銅活實際。第22課時┃歸類示役例類型三逢機械效辜率及測頁量命題角槐度：(1)通過具體農(nóng)事例考查肺有用功、域額外功及鄰總功的含供義；(2)探究“滑輪組的包機械效率”注意事項芽及數(shù)據(jù)處撲理；(3)探究“斜輩面的機械捧效率”鉆注意事項眨及數(shù)據(jù)處廈理；(4)對于不同接機械分析絹判斷影響指其機械效豬率的因素完。第22課時┃歸類示例圖22－3例3[20科12·綿陽]在探究撲“斜面拐的傾斜案程度對浮斜面機孟械效率還的影響息”時，是某物理雪興趣小皂組的同睡學提出臂了三種饑不同的稍猜想：A.斜面越傾檔斜，斜面鉆機械效率趁越大；B.斜面越紗傾斜，挪斜面機講械效率喇越?。籆.斜面的符機械效唇率與斜欺面的傾和斜程度客無關。勉他們用艘如圖22－3所示探究曉裝置，在王不同的傾著斜程度下芬做了三次鉗實驗。請鈴回答下列臨問題：第22課時┃歸類示優(yōu)例(1)每次實驗劈燕時，斜面淹的光滑程鋪度和沿斜歐面被拉的豈物體應該____牛____血(選填“融相同”芹或“不銀相同”)；改變斜部面的傾斜男程度是指絡改變___植___分___倡___污___是___摔___港_(選填“慕斜面的直長度”歌、“斜面山的高度拋”或“吧斜面與礎水平面川的夾角障”)；實驗時殖應把物體槐沿著斜面煉向上緩緩餐拉動。相同斜面與水壇平面的夾耕角第22課時┃歸類示例(2)在以下六滋個物理量鄰中：被拉炕物體的重指量G；彈簧僅測力計涌的拉力F；斜面雙的長度L；斜面萌的高度H；物體賺在斜面閱上通過欠的距離s；物體上留升的高度h。實驗琴時必須牲要測量精的物理浸量是____暮____坐____舞__(只填所角測物理司量的符篩號)；用需要寇測量的物塘理量符號畝表示的斜垃面機械效燥率的計算該式是η＝___抄___養(yǎng)__。G、F、s、h第22課時┃歸類示蝦例(3)如果猜想C是正確甩的，則杰在三次綠傾斜程出度逐漸其增大的利實驗中礙，由實著驗數(shù)據(jù)傻代入斜醒面機械墻效率的純計算式唱得到的箱值就應柔該___謠___籌__(選填“逐民漸增大”貢、“逐漸疏減小”或效“基本不流變”)；如果在喊三次傾斜烈程度逐漸賺增大的實黎驗中，由糾實驗數(shù)據(jù)劇代入斜面股機械效率通的計算式疏得到的值得逐漸增大紫，說明實芬驗前的猜晝想___網(wǎng)___弱__是正確的義。基本不變A第22課時┃歸類示夢例點評機械效率赤的探究是省中考命題辟的熱點，鏈涉及滑輪燈組、斜面巾、杠桿的佩機械效率番的考查，泥命題較全窮面，綜合心考查分析濕歸納、計著算的能力池。第22課時┃歸類示喉例命題角度周：(1)重力做功歌或克服重虧力做功的承計算；(2)有用功鏈、額外守功及總明功的計億算；(3)機械效父率的計繪算；(4)機械效率育變化的分托析；(5)與功、機生械效率相林結合的計醋算。類型四剖功、功率銹、機械效挖率的相關耀計算第22課時┃歸類示土例例4[201豆2·東營]以前，我脈國北方經(jīng)路常用轆轤己將水從井醬里提上來責，如圖22－4所示。穴轆轤的答本質(zhì)是鎖可以連無續(xù)轉動世的杠桿第。已知辟吊桶的男質(zhì)量是2k跟g，容積肆是8×1譜0－3m3；井中水乓面到地面核的高度為5m，水的健密度是1.0×滲103kg/m3，不計偷摩擦及豈繩和搖沸柄的質(zhì)互量，g取10慌N/k紗g。圖22－4第22課時┃歸類示允例(1)當人通過奇轆轤用20s的時間，另將裝滿水嗎的吊桶從襯水面勻速盯提升到地博面時，人經(jīng)所做的有擇用功是多礙少？人所脹做有用功均的功率是撕多大？該虛機械的機另械效率是野多少？(2)當人通過雪轆轤將裝盲半桶水(體積為4×1叉0－3m3)的吊桶勻斤速提升到餡地面時，赤該機械的極機械效率不是多少？(3)根據(jù)上面明的計算結畝果，提出德改進吊桶索的辦法，坡以提高該依機械的機徐械效率。(4)請列舉使表用該機械嘩比人直接石提升吊桶呀的好處。(答出兩條源即可)400賞J20W80%66.想7%減小吊桶蔽質(zhì)量或增贏大吊桶容竹積省力，能挪改變力的覽方向66.7老%第22課時┃歸類示撫例第22課時┃歸類示待例第22課時┃歸類示絕例例5[20撞12·成都]如圖22－5所示為小深剛設計的鵲滑輪組裝快置。其中耽滑塊A置于表滴面各處崖粗糙程咬度相同踐的水平專面上，準動滑輪跟重G＝10尤N,重物B的重力GB可改變漫。下表拍是小剛窯在某次航使用該元裝置時倚記錄的桑一些數(shù)夠據(jù)。若符不計繩缸重及繩無與滑輪蕩間的摩飛擦，跨罵過滑輪循的繩或壇豎直或顯水平，A距水平面駛上的定滑域輪、B距水平別面均足靈夠遠。棉求：圖22－5第22課時┃歸類示例時間t0～2s2～4s4～6sGB/N205027A的運動情況靜止速度由0逐漸增大到2m/s以2m/s的速度做勻速運動A在水平面上通過的距離s/m024第22課時┃歸類示例(1)在4～6s內(nèi)，水平稼繩對A的拉力門做的功躺。(2)在2～4s內(nèi)，重力GB做功的勤功率。(3)在0～2s和2～4s兩段時吐間內(nèi)，A受到的競摩擦力辦大小。74J25W15N18.5選N第22課時┃歸類示例第22課時┃歸類示例第22課時┃歸類示例點評：機械效在率的計罷算是中續(xù)考的必腸考點，窮綜合考消查對功魚、機械因效率計眾算公式煤的靈活帖運用，病通常以視斜面或慈滑輪組同為載體害進行命召題第22課時┃歸類示例第23課時┃動能勢共能機械及能及其轉亂化第二十三顛課時動汗能勢能斷機械能活及其轉化第23課時┃考點聚焦考點聚焦考點1動能和勢株能1.能的定義物體能粱夠____析____掉____，表示似這個物掛體具有車能量，胞簡稱能績。[點撥](1)能量是糠表示物腎體做功望本領大劍小的物填理量，概即能量窄可以用毫能夠做知功的多卸少來衡臨量；(2)一個物體“能夠做功”并不是一方定“要做功”，也不血是“正在做功”或“已經(jīng)做驕功”。如：山爺上靜止的毀石頭具有野能量，但貴它沒有做淡功，也不兇一定要做痕功。對外做功2．動能肢和勢能項目動能勢能重力勢能彈性勢能區(qū)別定義物體由于________而具有的能物體由于________而具有的能量物體由于________形變而具有的能量影響因素大小與物體的____和物體的運動____有關大小與____和被舉高的____有關大小與物體的彈性形變程度有關聯(lián)系動能和勢能在一定條件下可以相互轉化運動被舉高彈性質(zhì)量速度質(zhì)量高度第23課時┃考點聚焦考點2探究：剃動能的子大小與拋什么因累素有關探究課題動能的大小與什么因素有關探究方法控制變量法、轉換法實驗裝置第23課時┃考點聚焦實驗過程

①讓體積相同的鋼球和木球從同一高度滾下，目的是使兩球到達水平面時的________相同，是為了探究動能與物體________的關系；

②讓質(zhì)量相同的兩木球從不同高度滾下，是為了探究動能與物體________的關系；

③通過觀察________________________來顯示物體動能的大小實驗結論

①甲、乙說明：動能與質(zhì)量有關，________相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能______；②乙、丙說明：動能與運動速度有關，________相同的物體，運動速度越大，它的動能______速度速度質(zhì)量被撞物體扛移動距離租的長短運動速度越大越大質(zhì)量第23課時┃考點聚認焦考點3探究：覆重力勢帆能的大棵小與什領么因素溪有關探究課題重力勢能的大小與什么因素有關探究方法控制變量法、轉換法設計實驗①利用物體落向沙地，砸出沙坑大小比較；②利用物體將木樁打入地面深度比較第23課時┃考點聚焦實驗過程

①控制物體質(zhì)量相等，使物體從不同高度處下落，探究重力勢能與物體高度的關系；

②控制物體所處高度相同，改變物體的質(zhì)量，探究重力勢能與物體質(zhì)量的關系得出結論

①物體的重力勢能與物體的______和______有關，物體質(zhì)量相等，高度越高，重力勢能______；②物體所處高度相同，質(zhì)量越大，重力勢能________質(zhì)量高度越大越大第23課時┃考點聚焦考點3機械能墾及其轉色化概念動能和勢能統(tǒng)稱為________，機械能是最常見的一種形式的能量單位焦耳(符號：J)機械能第23課時┃考點聚焦巧析機械能轉化過程

動能與重力勢能的轉化：動能―→重力勢能：速度________，高度增大；重力勢能―→動能：速度增大，高度________動能與彈性勢能的轉化：動能―→彈性勢能：速度減小，形變________彈性勢能―→動能：速度________，形變減小

機械能守恒定律：如果只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總和保持________減小減小增大增大不變第23課時┃考點聚焦常見能量轉化舉例滾擺

上升：________能轉化成________能；下降：________能轉化為________能單擺左→中間：________能轉化為________能；中間→右：________能轉化為________能人造地球衛(wèi)星近地點→遠地點：____能轉化為________能；遠地點→近地點：________能轉化為____能近地點時____能最大，遠地點時________能最大動重力勢重力勢動重力勢動動重力勢動重力勢重力勢動動重力勢第23課時┃考點聚頃焦[點撥]題目中丟如果有汽“在光慢滑斜面加上滑動獅”，則涉表示沒曲有能量膏損失——機械能貿(mào)守恒；西如果有您“在斜貨面上勻顧速下滑光”，則切表示有匪能量損晶失——機械能不熱守恒。第23課時┃考點聚仗焦第23課時┃歸類示例類型一名動能命題角度縣：(1)通過生活校事例，考梢查對能、松動能概念豪的理解；(2)通過實忙驗，探定究影響抹物體動輝能大小勤的因素照。歸類示例例1[20用12·濱州]小紅猜屈想動能句的大小菜可能與倦物體的規(guī)質(zhì)量m和運動速哀度v有關，爐于是設禍計了如籍圖23－1甲、乙所播示的實驗嬌，探究動弱能的大小懇與物體的戴質(zhì)量m和運動酬速度v的關系云。圖23－1第23課時┃歸類示例在甲、乙仍兩組實驗善中：(1)甲圖中辱讓不同鐮質(zhì)量的軍兩個小擱球從斜全面的同摩一高度品自由滾娛下，目則的是使釀兩球到誤達水平痕面時具嚷有相同寄的___續(xù)___罵__。(2)選用甲圈圖探究仿的是動陸能與___叛___校__的關系，自比較分析尼實驗現(xiàn)象略，得出的仁結論是：____截____朵____肚____德____決____惡____磨____參____頌____膝____婆_。(3)選用乙圖槍探究的是牛動能與___倆___互__的關系疊，比較倉分析實挖驗現(xiàn)象烈，得出乳的結論妻是：___道___哄___怎___左___需___宴___沿___撥___或___膛___倡___色___課___澆__。速度質(zhì)量運動速度答一定時，邪物體的質(zhì)否量越大，并動能越大速度物體的質(zhì)恒量一定時你，運動速導度越大，陷動能越大第23課時┃歸類示例[解析]物體動突能的大信小與物寨體的速閥度和質(zhì)聰量有關效，采用械控制變用量的方宮法完成辱實驗。販實驗中龍通過觀絞察木塊程被推動痛距離的右長短來環(huán)顯示小耳球動能謀的大小。第23課時┃歸類示專例行走的牛約60J跑百米的運動員約3×103J飛行的步槍子彈約5×103J例2[20套12·呼和浩特]九年級物央理教材中例給出了一殃些物體的增動能，如壞下表所示生：請你根壇據(jù)表中凡的數(shù)據(jù)取和所學誘的相關詳物理知透識推斷珠：第23課時┃歸類示踩例速度C第23課時┃歸類示例點評：探究“影響動能己大小的因鋪素”是中考則中有關雖能量問物題的一載個命題秩熱點，要難度不英大，得區(qū)分率較憐高，往潔往會與渴探究“阻力對物粒體運動的陵影響”結合到臨一起進摸行對比怨考查。[解析]分析表格絮數(shù)據(jù)，對趣比行走的歲牛和飛行林的子彈的手動能，可傻知速度對痛動能的影潛響更大；形定量來分住析動能與余速度和質(zhì)杠量的關系你可知，C式中動睛能與質(zhì)曲量成正糕比，與符速度的場二次方吼成正比卵，與結裙論相符愚，故選C。第23課時┃歸類示例命題角虎度：(1)通過生活暗事例考查甜對重力勢柳能和彈性呀勢能概念挑的理解；(2)通過實驗踏，探究影倒響物體重遺力勢能大汽小的因素路；(3)通過實驗淚，探究影屯響物體彈安性勢能大膝小的因素圈。類型二退勢能第23課時┃歸類示舍例例2請分析以球下兩個有桶關能量的鍬問題。(1)在水平摔地面上斗鋪一張聞紙，將室皮球表葬面涂黑惑，使皮弊球分別架從不同很高度處窩自由下好落，在士紙上留身下黑色鏈圓斑A、B，如圖23－2所示。球漢從較高處左下落形成立的圓斑是憐圖中的____剃____，由此繞可知重艇力勢能愛大小與___凍___鉆__有關。B圖23－2高度第23課時┃歸類示盜例(2)旋轉圖23－3中的吸管圾后，將可乘樂罐放在半桌面上，爛罐就會運翠動起來，災這是因為飽罐中的橡第皮筋積蓄廚了____功____能。圖23－3勢(彈性勢)第23課時┃歸類示例[解析](1招)重力勢能奔的大小與書物體的質(zhì)無量和高度忍兩個因素語有關，據(jù)才題意可知民，強調(diào)的親是重力勢拍能大小與歸物體高度歲的關系；(2)旋轉圖蒜中的吸懼管，使葵橡皮筋購發(fā)生了畫彈性形戲變，具貫有了彈預性勢能叮，從而貿(mào)使可樂畫罐運動毯起來。點評：本題考副查了影糕響重力劃勢能大絞小的因粗素及彈洋性勢能惹的概念活，難度瘡不大，尤得分率騙較高；源本類型趕的習題蹲還會以無實驗探冠究題的酒形式進館行考查榮。第23課時┃歸類示止例類型三炎機械貼能及其淺轉化命題角度再：(1)對機械達能概念爹的理解蒼；(2)通過實扭驗，探冤究機械蛛能的相步互轉化怪；(3)列舉生斤活實例深，分析飼物體動顧能、勢子能之間縣的竄相互轉步化。第23課時┃歸類示例例4[20略12·桂林]如圖23－4所示，小緩華把懸掛眼的鐵鎖拉旨近并緊貼攝自己的鼻劑子，穩(wěn)定象后松手，取頭保持不端動，鐵鎖毯向前擺去待又擺回。禮下列說法率正確的是()A．鎖不蒜斷地來鑄回擺動探，是因叢為動能診不斷增返加B．鎖向下獎擺的過程家中，重力略勢能轉化巖為動能C．鐵鎖擺葉動到最低啟點時動能螺最小D．鎖擺蟲動的過磨程中，餡機械能澇總量不室變，所宮以擺回表來時會屋碰到鼻糞子B圖23－4第23課時┃歸類示例[解析]鎖不斷疤地來回繡擺動，尼是因為棚動能和刮重力勢喝能不斷墳地發(fā)生黑轉化，談故A錯誤；掌鎖向下丸擺的過諸程中，榴重力勢棗能轉化擊為動能奸，故B正確；鐵哨鎖在擺動講到最低點匯時，重力克勢能幾乎捷全部轉化梅為動能，侵動能達到盡最大，故C錯誤；在樣鐵鎖擺動雞的過程中趕不能忽略李摩擦的影桑響，所以繁鐵鎖要克軍服摩擦做幻玉功，一部領分機械能否轉化為內(nèi)渴能，機械亭能將會減星小，擺回拔來時不會群碰到鼻子撕，故D錯誤。第23課時┃歸類示例例5[201胃2·廣州]把籃球拋垮向空中，航忽略空氣贊阻力，如侄圖23－5所示的哪艙一圖象能樣正確反映遷球離手后繼至落回地貌面前機械熟能(E)與籃球離據(jù)地高度(h)的關系()圖23－5A第23課時┃歸類示答例[解析]分析題意英知，把籃貓球拋向空醬中，忽略購空氣阻力挎，在球離引手后至落陳回地面前轎機械能守鏡恒，故機鎮(zhèn)械能(E)與籃球掛離地高梁度(h)無關，欠其關系私圖是一半條直線珍，選A。第23課時┃歸類示例點評：機械能轉志化的問題跳，解決的尚關鍵在于彩找準物體賊運動的起朽點和終點重。物體的急位置升高扇則重力勢評能增加，露動能減小熱，相反，汗位置降低驕，重力勢喬能減小，霜動能增加瓜。在動能線和勢能的語轉化過程戒中有能量臟的損失，費主要是克省服摩擦轉凝化成內(nèi)能徒。第23課時┃歸類示例第24課時┃分子牢熱運動添內(nèi)能第二十做四課時候分子餡熱運動倆內(nèi)能第24課時┃考點聚年焦考點聚焦考點1分子熱船運動分子動理論

物質(zhì)是由大量________組成的；分子在永不停息地做________運動；分子間有相互作用的________和________分子熱運動一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。因分子的運動跟溫度有關，所以這種規(guī)則運動叫分子的________。溫度越________分子熱運動越劇烈。分子無規(guī)則引力斥力熱運動高擴散現(xiàn)象定義不同的物質(zhì)相互________時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散生活舉例“花氣襲人知驟暖”；“墻角放煤，日久變黑”；“酒香不怕巷子深”；“槐花飄香”說明分子在不停地做________、分子間有________影響因素擴散現(xiàn)象與溫度有關，且溫度越高，擴散得越________接觸無規(guī)則運砌動間隙快第24課時┃考點聚賊焦[點撥]擴散只紗能發(fā)生澇在不同癢物質(zhì)之傾間；氣跨體、液仿體、固柱體之間竟都可以家發(fā)生擴弊散現(xiàn)象導，不同元狀態(tài)的判物質(zhì)之廚間也可趁以發(fā)生兇擴散。第24課時┃考點聚焦考點2內(nèi)能及抽熱量1．內(nèi)能及既其改變內(nèi)能定義物體內(nèi)部所有分子熱運動的________與分子______的總和，叫做物體的內(nèi)能決定因素物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、材料、狀態(tài)有關；由于分子在永不停息地做______________，所以物體的內(nèi)能永不為______動能勢能無規(guī)則運患動零第24課時┃考點聚該焦改變方式熱傳遞做功實質(zhì)內(nèi)能的______能量的______生活舉例曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖鉆木取火、摩擦生熱、搓手取暖補充說明①熱傳遞條件：物體間存在________；②熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，直到兩物體溫度________為止

做功的兩種情況：一是外界對物體做功，物體內(nèi)能______，其他形式能轉化為______；二是物體對外界做功，物體內(nèi)能______，______轉化為其他形式的能聯(lián)系熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是等效的轉移轉化溫度差相同增加內(nèi)能減少內(nèi)能第24課時┃考點聚塘焦[點撥]當物體對芽外做功時塞，由于內(nèi)豈能減少，匙溫度降低累，如圖24－1所示的實濱驗中會觀怖察到兩個愿現(xiàn)象：一腦是橡皮塞爛被彈起，疑二是瓶口爬有大量“釘白氣”出掘現(xiàn)(液化現(xiàn)象)。圖24－1第24課時┃考點聚焦2.熱量概念在熱傳遞過程中，傳遞__________叫做熱量，用符號____表示單位

________(符號：____)與內(nèi)能關系物體吸收熱量，內(nèi)能__________；放出熱量，內(nèi)能__________說明熱量是一個過程量，伴隨著熱傳遞的產(chǎn)生而出現(xiàn)、終止而消失；物體本身并沒有熱量，不能說某個物體“具有”或“含有”熱量，更不能說“比較”兩物體熱量的多少，只能說物體“吸收”或“放出”了熱量內(nèi)能的顛多少Q(mào)焦耳J增加減少第24課時┃考點聚衡焦1.內(nèi)能與機歷械能的區(qū)崗別知識縱橫項目內(nèi)能機械能定義物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體動能與勢能的總和研究對象微觀世界的所有分子宏觀世界的整個物體第24課時┃考點聚焦決定因素與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關，而與物體的外在運動形式無關；物體的內(nèi)能永不為零與整個物體的質(zhì)量、運動速度、相對高度和彈性形變程度有關；物體的機械能可能為零補充說明內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能，但是兩者之間可以相互轉化第24課時┃考點聚鉤焦2.分子運動摸與物體運站動的區(qū)別項目現(xiàn)象及實質(zhì)分子運動分子運動是微觀現(xiàn)象，擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果物體運動物體運動是宏觀現(xiàn)象，飛揚的灰塵、液體和氣體流動等現(xiàn)象都是物體運動的結果第24課時┃考點聚焦3.溫度、污熱量、塞內(nèi)能的熊比較溫度狀態(tài)量物體溫度升高，內(nèi)能增加，不一定吸熱

鉆木取火、摩擦生熱熱量過程量物體吸收熱量，不一定升溫晶體熔化內(nèi)能狀態(tài)量物體內(nèi)能增加，不一定升溫晶體熔化物體內(nèi)能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱第24課時┃考點聚焦[點撥]理解下列辯各物理名亭詞中“熱貌”的含義旺：(1)熱傳遞中罪的“熱”哨是指熱量貍；(2)熱現(xiàn)象怖中的“攪熱”是宮指溫度賣；(3)熱膨脹中蜜的“熱”皆是指溫度斯；(4)摩擦生挖熱中的諷“熱”任是指內(nèi)莊能。第24課時┃考點聚焦第24課時┃歸類示叨例類型一月分子熱運濁動命題角度虹：(1)生活中的墨擴散現(xiàn)象邁及探究；(2)分子熱隆運動現(xiàn)寫象及特懇點；(3)利用分子按間的相互壓作用解釋錢生活現(xiàn)象績。歸類示例例1[20匹12·自貢]劣質(zhì)的板枕材、涂料眾、膠粘劑判等材料含弓有較多的懷甲醛、苯梁、二甲苯游等有毒有還機物，用見來裝修房辣屋，會造梁成室內(nèi)環(huán)礙境污染，吊這是因為己有毒有機青物向室內(nèi)速空氣慢慢___晨___辛__。這種鄙現(xiàn)象在閃夏天特塌別嚴重拒，因為___盟___剖__越高，___騙___悉___斷___霸__越劇烈閘。擴散溫度分子無規(guī)剝則運動第24課時┃歸類示例[解析]物質(zhì)是由警分子組成烈的，分子探在永不停頭息地做無抖規(guī)則運動遍，即分子恨熱運動，賴擴散現(xiàn)象奴是分子熱荒運動的宏演觀表現(xiàn)；露分子熱運邪動與溫度搜有關，溫淹度越高，雖分子熱運算動越劇烈劇。第24課時┃歸類示例例2把干凈鞭的玻璃補板吊在電彈簧測癢力計的珠下面，糊記下測覺力計的開讀數(shù)。毛如圖24－2所示，搏讓玻璃專板的下辭表面接釀觸水面愚，然后旋稍稍用吳力向上坦拉，發(fā)赴現(xiàn)彈簧談測力計狂讀數(shù)變性大，其喪原因是宋玻璃板捆與水的路接觸面替之間存墊在()A．摩擦力B．分子禁引力C．分子斥坦力D．大氣釣壓力圖24－2B第24課時┃歸類示例點撥：分子動理策論包括：(1)物質(zhì)是鍵由大量麗分子組汪成的；(2)分子在范永不停世息地做井無規(guī)則積運動；(3)分子間嘉存在著擠相互作延用的引懂力和斥捏力。本逝題只是杯從分子扎間的作釣用力這海個視角詢來考查番，還可聾以從其咸他角度愁進行考下查。[解析]分子間存道在相互作館用的引力牌和斥力，焰分析題意析知，由于榴玻璃板與像水的接觸頑面之間存睛在分子引產(chǎn)力，使得營彈簧測力猜計示數(shù)變雨大，故選B。第24課時┃歸類示例類型二叛內(nèi)能及攏其改變命題角度虧：(1)內(nèi)能的含煙義；(2)通過生活述現(xiàn)象考查棗影響物體育內(nèi)能的因顆素；(3)列舉生稀活實例搏認識改乳變物體慚內(nèi)能的位方式。第24課時┃歸類示例例3改變內(nèi)火能有不清同的方咳式，如附圖24－3甲所示是隱在一個配識有活塞的畜厚壁玻璃毒筒里放一粥小團蘸了鐘乙醚的棉埋花，當迅農(nóng)速壓下活徐塞時，可神看見筒內(nèi)婦棉花燃燒效起來，這垂是通過___守___蝕__的方式使冶玻璃筒內(nèi)泊的空氣___圖___越__增加，臘溫度升慮高，達角到乙醚嗚的著火湯點，使暑棉花燃昂燒。圖掠乙是通誼過___帳___登__的方式把佩試管里的柏水加熱至憐沸騰的。圖24－3做功內(nèi)能熱傳遞第24課時┃歸類示例點撥：做功和蔥熱傳遞堡在改變怒內(nèi)能的填效果上嚇是等效宅的。對短物體做飯功，物肥體的內(nèi)號能增加益，物體推對外做壞功，物蝴體內(nèi)能梯減小，健這樣的缺過程可臺能還會勉伴隨著凳物態(tài)變頓化。[解析]做功和訪熱傳遞蓬是改變衣物體內(nèi)堡能的兩緩種方式澇。甲圖診是利用戒做功的擋方式增貍加筒內(nèi)紗氣體的醬內(nèi)能，氣使空氣蠟溫度升扁高，達傭到乙醚報的著火會點使棉誤花燃燒留起來；仰乙圖是酷利用酒燥精燈給拴試管加旱熱，屬酬于通過承熱傳遞艦的方式襪改變物伙體的內(nèi)朱能。第24課時┃歸類示勿例類型三步溫度熱慎量內(nèi)能命題角度遍：(1)正確理解早溫度、內(nèi)品能、熱量館的物理含開義；(2)區(qū)分生敵活中有楚關溫度儲、內(nèi)能家、熱量蹦的現(xiàn)象諷。第24課時┃歸類示則例例4[201諷2·達州]關于溫樸度、熱雙量和內(nèi)淹能，下距列說法仇正確的口是()A．溫度稍高的物面體內(nèi)能抬一定大B．物體內(nèi)獸能增加，壤一定吸收鍛了熱量C．內(nèi)能少圈的物體也提可能將能鼠量傳給內(nèi)嫩能多的物袋體D．物體倆的內(nèi)能略與溫度膨有關，隙只要溫山度不變籃，物體閣的內(nèi)能標就一定孔不變C第24課時┃歸類示例點評：本題考悄查了溫匹度、熱撐量、內(nèi)初能三者游之間的舊關系，截在區(qū)分休時要明厲確三個份方面：景改變物步體內(nèi)能繁方式有互兩種，盒即做功酸和熱傳發(fā)遞，物攻體內(nèi)能某改變不妄一定要鐘吸、放程熱；晶槽體熔化份過程吸標熱不升洲溫，內(nèi)只能增加脂；晶體緊的凝固俊過程放攏熱不降拼溫，內(nèi)蓮能減小產(chǎn)。[解析]物體的內(nèi)哄能與物體沙的質(zhì)量、紛溫度、狀利態(tài)、種類進等因素有賢關，溫度村高的物體朱內(nèi)能不一固定大，故A、D錯誤；黎改變物封體內(nèi)能鋼的方式略有兩種巨，即熱波傳遞和留做功，羅物體內(nèi)希能增加搏，可能紅是利用享做功的圓方式將識其他形虹式的能撿轉化為壁內(nèi)能，歷也可能繩是物體泰吸收了松熱量，母故B錯誤；戀發(fā)生熱羽傳遞的寄條件是靜兩物體剪存在溫耗度差，脈與物體夏內(nèi)能的鼻多少無睜關，只勢要存在復溫度差痰，內(nèi)能錫少但溫于度高的遲物體也侍可能將頃能量傳抓給內(nèi)能暈多但溫另度低的猶物體，杠故C正確。第24課時┃歸類示例方法集錦熱傳遞過稻程伴隨著摟內(nèi)能的變渠化，吸熱址物體內(nèi)能現(xiàn)增加，放召熱物體內(nèi)橫能減少；療做功過程羨也會伴隨薪著內(nèi)能的晚變化，對吸物體做功案內(nèi)能增加深，物體對蒼外做功內(nèi)疾能減少；“白氣”的現(xiàn)象也吩體現(xiàn)了內(nèi)禮能的變化角，一般情槳況下內(nèi)能問會減少。過程、現(xiàn)舒象析內(nèi)能第24課時┃歸類示葵例第25課時┃比熱件容熱傘機第二十慌五課時蔑比熱狹容熱磚機第25課時┃考點聚焦考點聚焦考點1比熱容繁的探究侍與計算1．探究：豎比較不同針物質(zhì)的吸伴熱能力探究課題比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗裝置實驗設計怎樣比較水和食用油吸熱能力的差異？方法一：

____________________________；方法二：____________________________吸收相同疾熱量，比奮較升溫多器少升高相同灘溫度，比龜較吸熱多熱少探究方法實驗過程中應當控制水和食用油的質(zhì)量________，升高相同溫度或吸收相同熱量(即加熱相同時間)，這種研究問題的方法稱為____________得出結論

①質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度，________吸收的熱量多，說明水的吸熱能力________；②物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類、質(zhì)量多少、升溫多少有關實驗改進實驗中可利用加蓋子或加酒精燈罩的方法來減少熱量損失相同控制變傘量法水強第25課時┃考點聚焦2.比熱容物理意義比熱容是描述物質(zhì)吸熱本領的物理量定義

________質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________叫做這種物質(zhì)的比熱容。用字母________表示單位單位是________________，符號是________單位．單位1℃熱量c焦每千仰克攝氏各度1℃熱量c焦每千克突攝氏度J/(夢kg·川℃)第25課時┃考點聚秘焦水的比熱容

①水的比熱容是________________，它的物理意義：________的水溫度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________為4.2×103J；

②水的比熱容大的利用：一是取暖，二是散熱，三是調(diào)節(jié)氣候吸、放熱公式吸熱公式：_____________；放熱公式：___________，若不考慮熱損失，則Q吸＝Q放[點撥]比熱容是巷物質(zhì)的一斜種特性，區(qū)與物質(zhì)的鹿質(zhì)量大小膝、溫度高鑄低及變化施、吸收或母放出熱量聾的多少均垃無關；不銜同物質(zhì)的救比熱容一姜般不同；修同一種物菊質(zhì)，比熱距容與狀態(tài)褲有關。4.2盯×103J/(盟kg·擴℃)1kg1℃熱量Q吸＝cm(t－t0)Q放＝cm(t0－t)第25課時┃考點聚焦考點2內(nèi)能的袖利用——熱機1．熱機第25課時┃考點聚焦認識“內(nèi)燃機”定義燃料在__________內(nèi)燃燒的熱機叫內(nèi)燃機分類

____________和____________工作過程(四沖程)每一個工作循環(huán)分為四個沖程：________沖程、______沖程、______沖程、______沖程，此過程中曲軸和飛輪轉動2周，活塞往復2次，對外做功1次吸氣、壓縮和排氣沖程是依靠飛輪的______來完成的，______沖程是內(nèi)燃機中唯一對外做功的沖程做功沖程中是將______轉化為________；壓縮沖程中是將________轉化為______汽缸汽油機柴油機吸氣壓縮做功排氣慣性做功內(nèi)能機械能機械能內(nèi)能第25課時┃考點聚焦2.熱值定義

1kg某種燃料________燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值單位

________(符號：J/kg)公式

Q＝mq(q為熱值)物理意義酒精的熱值是3.0×107J/kg，表示：________酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J煤氣的熱值是3.9×107J/m3，表示：________煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J完全焦每千克1kg1m3第25課時┃考點聚撲焦[點撥]熱值反映廉的是某種工物質(zhì)的燃勝燒特性，輕同時反映逐出不同燃假料燃燒過糧程中化學權能轉化成賤內(nèi)能的本贊領大小，饑只與燃料璃的種類有道關，與燃燒料的形態(tài)顛、質(zhì)量、聞體積等均款無關。第25課時┃考點聚竿焦3.熱機的糖效率有用功能量燃燒熱量損失潤滑摩擦W有用/W總第25課時┃考點聚焦[說明]熱機的漆效率總分小于1，主要木是由于贈燃料不淺能完全窄燃燒、撲廢氣帶侍走一部喬分熱量街、克服居摩擦做拜功、熱厲傳遞損互失能量橡等，沒囑有將全丘部能量駱都利用覽起來。第25課時┃考點聚昨焦第25課時┃歸類示挎例類型一梨探浸究：不叉同物質(zhì)支的比熱聚容命題角度慰：(1)比熱容的盤概念；(2)利用比熱納容解釋生掠活中的自陪然現(xiàn)象；(3)熟識一亭些物質(zhì)嚇的比熱玻容；(4)探究：不闊同物質(zhì)的臺吸熱能力欲；(5)比熱容和池圖象問題伍。歸類示例例1[20蠅12·煙臺]小明設計矮了如圖25－1所示的挽實驗裝政置來探趙究水和貼食用油殘的吸熱葬本領。歸類示例類型一領探舌究：不減同物質(zhì)秒的比熱荒容圖25－1第25課時┃歸類示罰例(1)寫出調(diào)盼整實驗渴器材的根方法步接驟。(2)依據(jù)小明皇的探究方惰案，實驗榴探究過程急中，除了粥選用相同腐規(guī)格的燒桐杯和酒精盆燈，還需仇要控制不揉變的量有憤哪些？(3)實驗探錘究記錄艦數(shù)據(jù)如濫下表：加熱時間t/min012345678910水的溫度/℃3031323334353637383940食用油的溫度/℃3032.53537.54042.54747.55052.555第25課時┃歸類示例(1)調(diào)整下終面鐵夾獄，使石滑棉網(wǎng)處千于適當紛的高度療；調(diào)整逗上面鐵熱夾，使傷溫度計抓處于適頂當?shù)母呓^度。(2)水與食現(xiàn)用油的繩質(zhì)量和內(nèi)初始溫識度相同嘩。(3)第6m洞in食用油胸的溫度霞記錄錯而誤。分悉析表中附的數(shù)據(jù)?？芍?，就加熱時距間相同擱時，食原用油升思高的溫痛度比水省高；水蹈的吸熱樹本領比茫食用油難強。在這些數(shù)迎據(jù)中，哪粥一個最可族能是由于立測量或者緩記錄的疏甲忽而產(chǎn)生蹲了錯誤？有分析實驗絕數(shù)據(jù)，可槽以得出的遞結論是什材么？第25課時┃歸類示但例點評：探究“不同物流質(zhì)的吸那熱能力”是中考中貝熱學實驗兼題的命題限熱點，題抓中可能會序涉及溫度兆計的使用醫(yī)、比熱容囑概念的理查解、熱量序的相關計股算等，除射此之外，揚還可能涉鄉(xiāng)豐及水的比重熱容大的縮慧應用等。[解析]“探究不賞同物質(zhì)沙的吸熱俊能力”的實驗中足，需要用攤到的測量截工具有溫埋度計和秒至表，通過尺溫度計示傭數(shù)的變化留來體現(xiàn)不錄同物質(zhì)的乖吸熱能力蛙的強弱，宴通過控制摸加熱時間咬相同來?；首C吸收熱亂量相等，罰注意的是厘要控制探超究的兩種濤物質(zhì)的質(zhì)哪量和初溫田要相同。第25課時┃歸類示例類型二奮熱輕值和熱靈量計算命題角渣度：(1)熱值的帥概念；(2)利用吸、妄放公式比落較不同物被質(zhì)的熱值戚；(3)利用吸、傻放公式進扮行計算。第25課時┃歸類示例例2[201棚2·淮安]為了比彎較酒精榨和碎紙洋片的熱刑值，如奏圖25－2所示，絡兩只同汽種規(guī)格舉的燒杯趙中裝有斧質(zhì)量相榮等的水姜，取質(zhì)童量____符____絡(選填“相惹等”或“凈不相等”)的酒精哨和碎紙頭片分別軍放入兩踢個燃燒霜皿中點盈燃，分痰別給燒炭杯加熱鏡，直到笑酒精和歉碎紙片露完全燃膊燒，通挑過比較___囑___崗___謹___努___雷__，從而槽確定酒體精和碎異紙片的基熱值大徹小關系緩。圖25－2相等溫度計的迫示數(shù)變化第25課時┃歸類示例[解析]比較酒精您和碎紙片動的熱值，烏其實質(zhì)是濕為了比較旺相同質(zhì)量延的酒精和育碎紙片完肝全燃燒放榮出熱量的賞多少，放機熱多的熱材值大；而股放熱的多采少可通過柱等量的同睬種物質(zhì)升緒高的溫度水來體現(xiàn)，嘉升溫多的刪說明吸熱盤多，故這響種作為熱嘉源的物質(zhì)紹的熱值大亂。第25課時┃歸類示例例3[20細12·蘇州]某家庭畢需要將50圓kg、20℃的水敵加熱到60℃作為生結活用熱水員，他們利轟用煤氣灶蛙燒水，需轎燃燒0.8彩kg煤氣。防已知煤克氣的熱阻值q＝4.2×債107J/kg，水的霸比熱容c＝4.2×航103J/(k闖g·℃)。則50k囑g、20℃的水加熱熱到60℃需吸收止的熱量為____宿___J；完全病燃燒0.8姻kg煤氣放出培的熱量為____雹____輔__J；煤氣益灶燒水奮的效率談為___究___乎__。8.4旗×1063.36般×10725%第25課時┃歸類示襯例[解析]分析題意庸知，利用很煤氣加熱旬生活用水抄，水吸收蹦的熱量根巧據(jù)Q吸＝cmΔt計算，是義有用功；切煤氣完全時燃燒放出甲的熱量根柱據(jù)Q放＝qm計算，體是總功披，二者討的比值溪為煤氣賄灶燒水固的效率凱。第25課時┃歸類示交例類型三番熱機與嗽效率命題角乞度：(1)生活中纖的熱機知種類；(2)通過剖面堡圖判斷汽說油機的工帝作過程；(3)通過內(nèi)付燃機飛豈輪轉速傳，求解百沖程次惕數(shù)及做田功次數(shù)玻；(4)燃料的您熱值和仇熱機效務率的計欠算；(5)生活中切應用熱窩機過程尋中的節(jié)聚能與環(huán)騾保問題廁。第25課時┃歸類示斯例例4關于熱獻機，下秘列說法楊正確的樂是()A．隨著科答學技術的王發(fā)展，熱份機的效率耐可達到100較%B．四沖程群汽油機在余工作過程敏中，進氣驢門和排氣哥門同時關甚閉的保沖程是做僚功沖程和切壓縮沖程C．柴油躬機上安假裝一個桃笨重的混飛輪，躁是為了削提高它眉的效率D．柴油菌機的效正率比汽顫油機的步高，這刮是因為聰柴油的傲熱值比杜汽油的毒大B第25課時┃歸類示片例點評：本題全諸面考查扶了對于露熱機的仰理解，置涉及熱有機效率鼠與熱機留的工作脈過程，攤強化綜峽合能力父的培養(yǎng)命。[解析]因為利用護熱機工作性時，廢氣赤要帶走一含部分能量椅，克服摩往擦做功要口消耗能量鞭，所以熱機機的效率超永遠小于1，故A錯誤；柴歐油機上安勤裝的笨重推飛輪，是修為了利用換飛輪的慣你性來完成照吸氣、壓著縮和排氣形沖程，不北是提高柴撲油機的效麻率，故C錯誤；柴疾油機的效嫁率比汽油瓣機的高，削說明柴油掃機的能量時利用率高右，與燃料艇的熱值無憤關，故D錯誤。第25課時┃歸類示適例方法集錦熱效率的瞞計算第25課時┃歸類示例第26課時┃能量的纏轉化和守顛恒能源害與可持續(xù)隨發(fā)展第二十恨六課時贊能量驕的轉化打和守恒偶能源餓與可持秘續(xù)發(fā)展第26課時┃考點聚焦考點聚焦考點1能量的轉王化和守恒概念舉例轉化能量由一種形式轉變?yōu)榱硪环N形式電燈發(fā)光：電能轉化為光能和內(nèi)能轉移能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉移到另一個物體碰撞時，動能從一個物體轉移到另一個物體上能量守恒定律內(nèi)容能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變說明

①能量的轉化和轉移都是有方向性的；

②能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一第26課時┃考點聚焦2.能源的分引類分類標準類型定義實例來源一次能源從自然界________的能源風能、太陽能、核能、化石能源等二次能源通過________的消耗得到的能源電能、汽油、酒精直接獲謝取一次能集源第26課時┃考點聚焦可否再生可再生能源可從自然界________的能源,

水能、風能、太陽能、生物質(zhì)能等不可再生能源消耗后短時間內(nèi)________的能源,

化石能源、核能等構成化石能源古代的動植物在長期的________中形成的能源,

煤、石油、天然氣生物質(zhì)能由________提供的能量,動植物體內(nèi)存儲的化學能等不斷得到得不到補填充地質(zhì)變遷生命物展質(zhì)第26課時┃考點聚般焦考點3能源的視利用1．核能定義原子核中質(zhì)子、中子依靠強大的______緊密地結合在一起，一旦使原子核分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量，這就是核能獲得方式核______和核______應用核力裂變聚變第26課時┃考點聚焦原子彈與核反應堆原子彈對裂變的鏈式反應不加控制，在極短的時間內(nèi)就會放出巨大的核能，發(fā)生猛烈爆炸，原子彈就是根據(jù)這個原理制成的核反應堆控制鏈式反應的速度，使核能慢慢地平穩(wěn)地釋放出來，便于和平利用。能夠緩慢、平穩(wěn)地釋放核能的裝置，叫做核反應堆第26課時┃考點聚焦2.太陽能來源氫原子核在超高溫下聚變釋放的巨大能量優(yōu)點巨大的“能源火爐”，取之不盡，用之不竭；人類能源的寶庫；環(huán)保、無污染缺點較分散，受環(huán)境影響較大，轉換效率低第26課時┃考點聚焦直接利用間接利用化石能源、生物質(zhì)能都間接來源于太陽能第26課時┃考點聚焦考點4能源革見命與未濫來理想缸能源1．三次能半源革命第一次殘能源革媽命：___過___顛___獻___的出現(xiàn)蓋，導致瞞了以___暮___挽__作為主要假能源的時芝代的到來院。第二次能孟源革命：___相___玻__的發(fā)明使延人類的主鵲要能源由臟柴薪向____襲____轉化。第三次能確源革命：20世紀40年代，物陣理學家發(fā)需明了可以鮮控制核能嘴釋放的裝吉置——__愁____際__，拉開了境以___懶___為代表的捏第三次能撈源革命的宏序幕。鉆木取師火柴薪蒸汽機化石能爸源核反應挺堆核能第26課時┃考點聚樹焦2．理想尿能源必鍋須具備炸的幾個驗條件(1)必須足新夠___窯___癢__，可以保病證長期使討用；(2)必須足正夠____核____，可以栗保證多甚數(shù)人用運得起；(3)相關的技時術必須___揮___踏__，可以長保證大旁規(guī)模使仍用；(4)必須足低夠___藍___浙__，可以鞋保證不糖會嚴重泥影響環(huán)鮮境。豐富便宜成熟安全、杜清潔第26課時┃考點聚比焦第26課時┃歸類示例類型一脅能窩量的轉鐮化和守源恒命題角度熱：(1)能量的轉舞化和轉移牽的區(qū)分。(2)能量守妖恒定律奮的應用寧。歸類示例圖26－1例1根據(jù)能量幣守恒定律藥，下列四拆幅圖中僅奏發(fā)生能量免轉移的一取組是()A．①②B．②③C．③④D．①③D第26課時┃歸類示例點評：能量的轉赤化和轉移冶是日常生道活中常見啞的現(xiàn)象，輕能量在轉續(xù)化和轉移異的過程中失，能的總指量是保持嚼不變的，機只是能的定存在形式渠或載體發(fā)限生了變化褲。[解析]試管內(nèi)撒的冷水男放入熱揚水中變益熱是內(nèi)區(qū)能的轉剩移；一雞球上升源一球下寶降，不脆考慮摩涂擦則沒句有能量煩的損失難，只是付兩個球宅之