幼兒園折紙教案

魚活動目標(biāo)1.能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚.2.體驗折紙活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1.方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2."海底世界"的背景圖.活動過程1.幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣。2.將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。精品文檔放心下載3.出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法。謝謝閱讀4.提出折紙要求:要求邊對角、邊對對角線要對齊,折痕要折平。感謝閱讀5.幼兒動手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的"魚”畫上眼睛、魚鱗,然后貼在”海底世界”畫面精品文檔放心下載上。6.欣賞同伴作品，結(jié)束活動?；顒幽繕?biāo)1．了解折紙的造型藝術(shù)特點，嘗試獨立完成折紙《小狐貍》。.感謝閱讀2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動手制作能力及審美能力?；顒又攸c：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法?；顒与y點:培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣。活動準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件?；顒舆^程謝謝閱讀在哪里看到的？大家來說一說。（幼兒以已有經(jīng)驗交流）二、教師折紙示范:1．教師播放課件，并示范折紙。謝謝閱讀一個小正方形；（2)把正方形打開,把四個角沿著線往中間折；（3）把紙翻過來，把四個角往中間折;（4）再翻一次紙，把四個角往中間折；(5）把紙翻過來，把四個角打開，壓平;（6）將一個小方塊輕輕地拉開，取另一張紙，做成紙條，塞進(jìn)狐貍的下巴謝謝閱讀上，抽動紙條，狐貍的嘴巴就會一動一動。2．教師強調(diào)折紙時注意：(1）折紙時注意邊和邊，角和角對齊。（2）拉開小方塊需要動作不要用力拉扯，以免把紙撕破三、幼兒嘗試折小狐貍，教師進(jìn)行個別指導(dǎo).精品文檔放心下載能力強的幼兒指導(dǎo)其他幼兒折紙。五、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵幼兒進(jìn)行添畫。(可以添畫太陽、白云、感謝閱讀草地、蘑菇、小鳥等）六、幼兒展示作品。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛畫上,然后一起感謝閱讀來抽動小紙條?？?，小狐貍正和我們說話呢！活動延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛的小狐貍,小朋友們回家后和爸爸媽媽一謝謝閱讀起動手折一折,再折出你喜歡的其他小動物好嗎?船活動目標(biāo)1.能按要求折出船的形狀.2.培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力?；顒訙?zhǔn)備折紙示意圖一張，折好的船一只。活動過程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。1。小朋友你們知道坐過船嗎？你們喜歡坐船嗎？你們知道船是什么樣子感謝閱讀的嗎？2.今天王老師帶來了一架小船，你們想看嗎？3。范例作品，請幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來的呢?好看嗎？你想知道它是怎么折出來的精品文檔放心下載嗎?那請小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請小朋友先看王老師折小船.感謝閱讀二、根據(jù)圖示折紙。1.出示折紙示意圖:這些線表示什么？箭頭呢?請幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)謝謝閱讀行相應(yīng)的講解。2。根據(jù)示意圖，教師示范折船。要求幼兒仔細(xì)觀察.3.首先沿對角線對折，要折痕。4。再對折，這時候是一個長長的矩形。5.沿著上面的三角折一個三角形，然后再平分。一共是兩個邊，四個角。謝謝閱讀6。兩邊在對折一次，這個事船幫，為的是壓住剛才的四個角。謝謝閱讀7。拿住兩端,從里往外翻，把蓬拉起來。小船就做好了.謝謝閱讀小朋友你們剛才看了王老師折小船你們想想也折一個小船呢?感謝閱讀三、我也來折船。1。講解折紙常規(guī)。保持安靜.2.分法折紙材料,幼兒根據(jù)示意圖折紙。四、巡回指導(dǎo)。精品文檔放心下載提醒幼兒注意折疊要注意方向。五、講評。1.小結(jié)本次活動，表揚幼兒的進(jìn)步。2.展示幼兒作品.有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看.活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用三個角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內(nèi)折等方法折蘑菇。精品文檔放心下載2.學(xué)看簡單折紙圖示.3。增強動手能力，體驗折紙帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備不同大小正方形紙若干、范例、折紙圖示?；顒舆^程一、激發(fā)興趣1.給孩子講一個《小白兔采蘑菇》的小故事引出活動內(nèi)容：折蘑菇.謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀馬上要下雨了，你還是快回家吧！”小白兔提著一籃子蘑菇?jīng)]走幾步，就聽見一謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀鼠急忙跑到蘑菇傘下,它們一起打著蘑菇傘，快快樂樂地回家了.精品文檔放心下載2.看圖片，了解蘑菇的形狀，顏色，品種,生長環(huán)境。精品文檔放心下載春天，人們很容易得感冒，大家可要多吃點哦！4。出示事先折好的范例，引導(dǎo)孩子欣賞：這是老師折的蘑菇，上部分是蘑謝謝閱讀菇的傘蓋,下部分是蘑菇的腳，你看看這個傘蓋像什么形狀？（梯形)好看嗎？感謝閱讀你想不想折一個漂亮的蘑菇呀？(想）那我們一起來折吧!感謝閱讀二、學(xué)習(xí)折蘑菇1。觀察圖示,討論蘑菇折法.2。老師和孩子各折一個蘑菇.老師有意折慢點，示范并指導(dǎo)孩子把每個步驟折好,如：三個角朝中心折謝謝閱讀時，首先讓孩子把正方形的紙對邊分別對折一次,再打開，讓孩子能看著折痕來感謝閱讀折,并且要提醒孩子，三個角寶寶都要和中心媽媽親吻到，這樣三個角就容易對感謝閱讀謝謝閱讀同的位置.三、裝飾欣賞作品孩子一起用水彩筆在蘑菇上畫一些小圓點.四、延伸活動，游戲采蘑菇把漂亮的蘑菇擺放到桌子上，孩子來采蘑菇?；顒幽繕?biāo)1。引導(dǎo)幼兒自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車折法，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大精品文檔放心下載膽表現(xiàn)的能力。精品文檔放心下載的精細(xì)動作.活動準(zhǔn)備1.正方形紙若干、風(fēng)車作品若干，A4紙、膠棒若干。精品文檔放心下載2.區(qū)域活動投放折紙燈籠、折紙風(fēng)琴的成品、半成品以及材料(熟練掌握四謝謝閱讀角對中心折和撐開的技能）.3。大風(fēng)車片頭曲音樂?；顒舆^程一、聽音樂、玩風(fēng)車，激發(fā)興趣師:小朋友手里的風(fēng)車可以怎么玩呢？教師播放大風(fēng)車片頭曲音樂，幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風(fēng)感謝閱讀車。（熟悉的富于童趣的音樂可以觸發(fā)幼兒活躍思維活動）精品文檔放心下載二、探索大風(fēng)車的折法,形成步驟圖1。自主探索。感謝閱讀然后一步一步折好,看能不能折成好玩的風(fēng)車?幼兒獨立拆解，教師巡回指導(dǎo)。教師及時給予引導(dǎo)、鼓勵。感謝閱讀2。共同探索。教師出示范例風(fēng)車作品，同幼兒一起分步拆開并呈現(xiàn)每一步形狀,形成拆解謝謝閱讀步驟圖。3。整體示范。感謝閱讀三、按步驟圖折風(fēng)車1。按步驟圖示熟悉風(fēng)車折法。感謝閱讀況,及時給以指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。師：小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮！感謝閱讀中心折,然后按照風(fēng)車折法折成。請小朋友也給自己的風(fēng)車折個小寶貝吧。感謝閱讀四、探索風(fēng)車的變式風(fēng)車向背面對邊折、對角折形成風(fēng)車的幾個變式,如：帆船、雙船、鯊魚嘴感謝閱讀等等.鼓勵幼兒創(chuàng)造出自己獨特的變式作品。五、裝飾作品感謝閱讀飾?；顒幽繕?biāo)1。教幼兒學(xué)習(xí)折紙里常用的雙三角形折法.2。幼兒會利用雙三角形折法學(xué)折青蛙,培養(yǎng)幼兒學(xué)以致用的能力.謝謝閱讀3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒看示意圖折紙的能力?；顒訙?zhǔn)備1.正方形手工紙若干張，折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青謝謝閱讀蛙、魚、桃子若干個.2?！峨p三角形》折紙示意圖，《青蛙》折紙示意圖?；顒舆^程一、教師出示折好的雙三角形,請幼兒說說這是什么？教師介紹雙三角形名感謝閱讀稱。二、幼兒跟教師學(xué)折雙三角形。1.教師出示雙三角形折法示意圖，幼兒在教師指導(dǎo)下學(xué)折雙三角形。感謝閱讀2.幼兒再次獨立練習(xí)看示意圖折雙三角形。三、利用雙三角形學(xué)折青蛙。1。教師出示《青蛙》折紙示意圖，讓幼兒看懂示意圖.2.教師對照《青蛙》示意圖示范折青蛙，幼兒觀看。3.幼兒看示意圖學(xué)折青蛙，教師個別指導(dǎo)。4.幼兒作品展示與交流，教師與幼兒集體評價。四、作品欣賞:謝謝閱讀看法?；顒幽繕?biāo)1。引導(dǎo)幼兒在看圖示按對角中心線折的基礎(chǔ)上學(xué)折大象。感謝閱讀2。培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性及空間辨別能力、空間想像力。謝謝閱讀活動準(zhǔn)備示意圖一張，折紙紙張，范例作品，蠟筆?；顒舆^程一、大象來了。1。今天老師請來了一種大動物來我們教室作客，它有長長的鼻子，甩來甩精品文檔放心下載去，是誰呢?對了，是大象來到我們班做客.你們看大象有長長的鼻子、和大大的耳朵。謝謝閱讀2.出示范例作品:大象是怎么折的呢？幼兒討論。小朋友你們想一想也擁有和老師一樣的大象呢？今天老師要教小朋友折大象。在教你們折大象之前,我們一起來看看每幅圖謝謝閱讀的折法.二、我們來折大象。1。出示示意圖，這張圖是什么意思呢?請幼兒來說說每幅圖的折法.精品文檔放心下載小朋友認(rèn)真仔細(xì)看看并說一說每幅圖的折法.2。教師小結(jié)折法：現(xiàn)在老師來說一說怎樣折大象，小朋友要認(rèn)真仔細(xì)聽。首先我們要將正方形紙對角折成三角形后打開.把一個角的兩邊按對角中心線折，底角上折成三角形.將三角形對折成更小的三角形。把大象的鼻子和身體分開。感謝閱讀先將鼻子往下折出一條折痕，再把它打開，按折痕往大象身體外面折下去，謝謝閱讀大象的鼻子就從腦袋中間伸出來。大象一高興，就把鼻子卷起來:把鼻子尖向下折一小，打開，往內(nèi)壓一點,精品文檔放心下載大象鼻子就翹起來在大象的身體底下剪一個半圓，大象的腿就出來了。最后給感謝閱讀大象畫上眼睛、耳朵。3.你們看大象折好了，小朋友你們知道怎樣折了嗎？4.教師講難點部分。老師現(xiàn)在再講一遍小朋友要認(rèn)真聽.三、幼兒折大象。1。剛才小朋友都看了老師折大象。老師給每個小朋友都準(zhǔn)備好了一張紙，謝謝閱讀小朋友按照老師剛才講的和黑板上的示意圖開始折大象。2。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒大象鼻子的折法，對能力弱的幼兒精品文檔放心下載進(jìn)行個別輔導(dǎo).三、結(jié)束活動.1。評價幼兒作品,小結(jié)幼兒上課情況。謝謝閱讀老師看一看。謝謝閱讀你們的弟弟妹妹折大象。蟬活動目標(biāo)1.初步認(rèn)識蟬，了解蟬的生活習(xí)性.2。學(xué)習(xí)看步驟圖折紙,感受折紙的樂趣.活動準(zhǔn)備折紙步驟圖、正方形紙若干、彩筆活動過程一、猜謎語，引出蟬謝謝閱讀熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道.”感謝閱讀2。請幼兒猜，教師說出謎底“蟬”，蟬也可以叫它知了，因為它的叫聲很精品文檔放心下載像在說“知道,知道”。感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀成蛹，蛹在地下度過它一生的頭兩三年，或許更長一段時間.然后鉆出泥土，脫感謝閱讀殼變成蟬，蟬的鳴叫能預(yù)報天氣,并可以食用其營養(yǎng)豐富藥用價值高可謂當(dāng)今食謝謝閱讀品中蛋白王，可以治療外感風(fēng)熱，咳嗽音啞，咽喉腫痛。精品文檔放心下載一種蟬的折紙步驟圖：小朋友,一起來看看這種蟬是怎么折的吧。請幼兒自己先謝謝閱讀看圖,嘗試自己看步驟圖折紙。5。教師示范并教學(xué)折法：①正方形紙對角折后,左右下角分別向中間對折.②上角依虛線向下折。③上層的上角依虛線向下折。④頂角依虛線向下折。⑤左右角向后折。⑥添畫眼鏡，這樣就完成了。6.幼兒再次嘗試自己看步驟圖折紙。小朋友，折的時候一定要自己認(rèn)真去看圖,看清楚每一步的箭頭，虛線的位謝謝閱讀置等等,每一步折的時候都要記住壓好.折好蟬后,你也可以想辦法讓你的蟬變得精品文檔放心下載更漂亮，比如涂上漂亮的顏色,剪貼一些花紋等等.7.請把小朋友折好的蟬粘貼在展示板上?；顒幽繕?biāo)1。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、注意傾聽的能力。2。訓(xùn)練幼兒手部肌肉的靈活性。3.使幼兒了解折紙的常用符號，能看懂折紙圖列。活動準(zhǔn)備正方形的彩紙活動過程1.指導(dǎo)幼兒認(rèn)識折紙的常用符號。2.談話，引起幼兒興趣。3。指導(dǎo)幼兒看圖列。4。老師邊講解邊示范.(要求幼兒仔細(xì)觀察，注意傾聽）感謝閱讀（1)在方形紙上對角折成三角形再按虛線折，（2）按箭頭向反面下折(3)拉開壓著（4）從下向上折（5)按箭頭方向折（6）上下都向里面嵌折（7)上下均向外面翻折（8)按箭頭方向折（9)按移動位上下各向中間折（10）先把上下的鳥腳拉起再合起折(11）先打開后壓折（12)用梯折，使嘴向內(nèi)縮(13）以折線再嵌折兩次（14）把頭部合起來，再按圖8折法折鳥腳5。要求幼兒認(rèn)真觀察圖列,有沒有看不懂的地方，老師再演示。謝謝閱讀6.幼兒折紙，老師個別指導(dǎo)。7。評議作品。活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備正方形彩紙、圖示活動過程1。導(dǎo)入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上,你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多精品文檔放心下載新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”2。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折,請小朋友看精品文檔放心下載圖示"圖(1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點)圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四精品文檔放心下載角向折，在這個基礎(chǔ)上再按圖4"圖7折3.請幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”圖（4）翻過來在折一次四角向中心折圖（5）再翻過來在折一次四角向中心折圖(6)翻過來將四個正方形打開成長方形感謝閱讀子怎么辦呢