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第頁共頁體育教學(xué)中浸透思想教育的幾個(gè)原那么論文體育教學(xué)中浸透思想教育的幾個(gè)原那么論文【【關(guān)鍵詞】:^p】陽光體育;思想教育;平安教育;心理教育陽光體育教學(xué)不僅是傳授知識技能、鍛煉身體的過程,也是培養(yǎng)思想、品行的過程。在教學(xué)過程中,體育老師總是自覺或不自覺地對學(xué)生的思想品德施以一定的影響,因此在體育教學(xué)過程中做好思想教育工作,能使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主動性,從而保證完成教學(xué)任務(wù),不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)過程中思想教育的內(nèi)容是各方面的,是豐富多彩的。從大的方面看主要包括學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育、組織紀(jì)律和作風(fēng)教育、道德品質(zhì)教育及平安教育等幾個(gè)方面。學(xué)習(xí)態(tài)度是上體育課的指導(dǎo)思想,因此,它是體育教學(xué)中思想教育的中心問題。學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,主要表達(dá)在對體育課的認(rèn)識、學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,如何對待困難等方面,老師應(yīng)注意抓住這些活的思想,進(jìn)展活的教育。一、將思想工作與教學(xué)工作相結(jié)合在體育教學(xué)過程中,老師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)思想教育工作。例如在學(xué)習(xí)中長跑時(shí),老師可以要求學(xué)生在自己身體可能的條件下,逐步進(jìn)步間隔和速度,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于克制困難和堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)應(yīng)通過課堂的組織工作與教法措施,有意識地進(jìn)展教育。例如通過隊(duì)列、隊(duì)形調(diào)動,培養(yǎng)學(xué)生迅速、整齊集體協(xié)作、遵守紀(jì)律等習(xí)慣;通過檢查場地、器材及服裝等,加強(qiáng)對學(xué)生的'平安教育??傊阉枷虢逃ぷ鹘傅秸n的組織、教法中去,使教知識、教技術(shù)和培養(yǎng)思想作風(fēng)嚴(yán)密結(jié)合起來,進(jìn)展陽光體育教育。二、將有方案進(jìn)展的思想教育和對臨時(shí)發(fā)生的問題教育相結(jié)合有方案地進(jìn)展思想教育表達(dá)在對學(xué)生狀況進(jìn)展較全面、深化細(xì)致的調(diào)查研究、制定教學(xué)方案時(shí),應(yīng)根據(jù)對象的情況、學(xué)校政治思想教育和中心任務(wù),確定思想教育的內(nèi)容和方法。但是體育課上有許多情況往往是難以意料的,老師要注意觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),特別是注意抓住突發(fā)事件,對學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的啟發(fā)教育工作。如,有的學(xué)生投完____后,撿____時(shí)跑出去撿最遠(yuǎn)處的,老師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象并分析^p其思想品質(zhì),不要停留在現(xiàn)象上進(jìn)展一般表揚(yáng)。反之,假如發(fā)生不好的現(xiàn)象和行為,要注意進(jìn)展教育,但不因個(gè)別特殊學(xué)生的問題而影響全班課的進(jìn)展??傊?,在體育課中,必須把有方案進(jìn)展的思想教育和對臨時(shí)發(fā)生的問題教育進(jìn)展相結(jié)合,無論無視哪一方面都不利于做好思想教育工作。三、將嚴(yán)格要求與耐心說服相結(jié)合老師在課上必須嚴(yán)格要求學(xué)生完成一定的任務(wù)要求,對學(xué)生思想品行上的缺點(diǎn)不能馬虎、放松,但要嚴(yán)得合理,嚴(yán)得恰當(dāng),對不同的人有不同的要求和方法。嚴(yán)格要求必須與耐心說服相結(jié)合,要著重從正面講清道理,使學(xué)生知道嚴(yán)格要求是什么和為什么,并采用有效措施,使學(xué)生自覺地到達(dá)老師提出的要求,對學(xué)生的問題要深化理解和分析^p,弄清問題的現(xiàn)象和本質(zhì),耐心擺事實(shí)、講道理,以理服人,不要急躁,更不要挖苦、挖苦、變相體罰等,在陽光體育教學(xué)中浸透思想教育。四、表揚(yáng)先進(jìn),樹立典范,充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),克制缺點(diǎn)在體育教學(xué)中,正確地進(jìn)展表揚(yáng)和批評,對于分清是非界限,樹立和發(fā)揚(yáng)良好的思想行為有重要的作用。陽光體育的教育應(yīng)以表揚(yáng)為主。經(jīng)常表揚(yáng),就有了典范,大家都向好的看齊,逐漸形成了正確的集體言論,建立良好的風(fēng)氣,有助于學(xué)生改正錯(cuò)誤。在對待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)要用一分為二的方法進(jìn)展觀察和分析^p,在表現(xiàn)好的學(xué)生身上特別要注意看到他的缺乏之處,而在有較大缺點(diǎn)的學(xué)生身上要注意肯定優(yōu)點(diǎn),幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺點(diǎn)。無論是表揚(yáng)或是批評,都要恰當(dāng),實(shí)事求是,不僅指出什么是好和壞,而且要著重分析^p為什么好和為什么壞,這樣才會有深化的教育作用。五、將老師言傳和身教相結(jié)合老師的行動是一種無聲的命令,對學(xué)生的教育作用和影響很大。體育老師必須在高度的政治熱情和____事業(yè)心上,在體育道德作風(fēng)上,在執(zhí)行規(guī)那么要求上,
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