勸學(xué)優(yōu)秀課件

勸學(xué)優(yōu)秀課件第一頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第1頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)古樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》

百川東到海，

何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，

老大徒傷悲。第二頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第2頁(yè)，共38頁(yè)。

荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，荀子是繼“孔孟”之后最著名的儒學(xué)家，樸素唯物主義思想集大成者。韓非和李斯都是他的學(xué)生。他反對(duì)迷信天命鬼神，肯定自然規(guī)律是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的，并提出“制天命而用之”的人定勝天的思想。

第三頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第3頁(yè)，共38頁(yè)。荀子認(rèn)為人性本來(lái)是惡的；善，是人為的。他從人性惡的觀點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)明人的知識(shí)、道德不是先天賦予的，而是后天經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、教育，逐步培養(yǎng)的。只有懂得了禮義，人性才能改變。因此，他特別強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為改造人性的根本方法。他寫《勸學(xué)》就是為了勉勵(lì)人們學(xué)習(xí)“積善成德”，成為君子。

第四頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第4頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)槁礪臾跂輿蛟 跬 騏驥駑鍥鏤蟮gǎolìyúqìyújiāokuǐqíjìNúqièlòushàn第五頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第5頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)（二）通假字

雖有槁暴則知明而行無(wú)過(guò)矣知君子生非異也

輮以為輪yòu通“又”pù通“曝”zhì通“智”xìng通“性”róu“煣”第六頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第6頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。第七頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第7頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)小組作合翻譯課文分析課文思考探究第八頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第8頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)（二）課文分析1.本文的中心論點(diǎn)是什么？在哪里提出？

本文的中心論點(diǎn)是：學(xué)不可以已。在開頭提出。第九頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第9頁(yè)，共38頁(yè)。找出通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義和特殊句式。第十頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第10頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)（二）課文分析2.文章在提出論點(diǎn)后，運(yùn)用20個(gè)比喻句作論據(jù)證明論點(diǎn)。

請(qǐng)你依次找出各段的比喻句，合作探討一下作者是怎么樣一步步論證自己的論點(diǎn)的。第十一頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第11頁(yè)，共38頁(yè)。藍(lán)青

水冰

人發(fā)展、提高客觀事物提高、發(fā)展直木輪木直金利客觀事物改變?cè)瓉?lái)狀況人

知明而行無(wú)過(guò)加工勝于冷凍寒于輮繩礪引申推論變化過(guò)程學(xué)習(xí)引申推論人工改造博學(xué)第十二頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第12頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)習(xí)的意義提高自己改變自己青出于藍(lán)冰寒于水輮以為輪木受繩則直金就礪則利則知明而行無(wú)過(guò)矣提高改變第十三頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第13頁(yè)，共38頁(yè)。跂而望登高博見(jiàn)登高招見(jiàn)者遠(yuǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)一般人順風(fēng)呼聞?wù)哒猛普撋萍儆谖飶浹a(bǔ)不足（一般的自然條件）

假輿馬致千里假舟楫絕江河善假于物達(dá)到目標(biāo)推論君子（在利用自然條件的基礎(chǔ)上改進(jìn)創(chuàng)造）善假學(xué)習(xí)第十四頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第14頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)習(xí)的作用彌補(bǔ)不足跂而望不如登高登高而招順風(fēng)而呼假輿馬假舟楫見(jiàn)者遠(yuǎn)聞?wù)哒弥虑Ю锝^江河善假于物第十五頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第15頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)習(xí)方法和態(tài)度積累堅(jiān)持專心積土成山，風(fēng)雨興焉積水成淵，蛟龍生焉正面設(shè)喻不積跬步，無(wú)以至千里不積小流，無(wú)以成江海反面設(shè)喻積累騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在不舍對(duì)比鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤對(duì)比蚓無(wú)爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也對(duì)比堅(jiān)持專心第十六頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第16頁(yè)，共38頁(yè)。

運(yùn)用大量生活中常見(jiàn)的比喻，把抽象的道理說(shuō)得明白、具體、生動(dòng)、深入淺出。這些

比喻的運(yùn)用靈活多樣，生動(dòng)

形象，增強(qiáng)了表達(dá)效果，使

論證更有力。寫作特點(diǎn)第十七頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第17頁(yè)，共38頁(yè)。勸學(xué)文言知識(shí)積累第十八頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第18頁(yè)，共38頁(yè)。通假字輮以為輪雖有槁暴則知明而行無(wú)過(guò)矣君子生非異也“輮”通“煣”，使……彎曲?！坝小蓖ā坝帧保氨蓖ā捌亍?。“知”通“智”（zhì），智慧?！吧蓖ā靶浴?，資質(zhì)，稟賦。第十九頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第19頁(yè)，共38頁(yè)。古今異義（古/今）1、君子博學(xué)而日參省乎己（檢查/參加、加入）2、聲非加疾也（強(qiáng)、洪亮/疾病、快）3、假輿馬者（憑借、借助/不真）4、用心一也（思想意識(shí)活動(dòng)/讀書用功）5、蟹六跪而二螯（腳/跪下）6、雖有槁暴（即使/雖然）7、金就礪則利（金屬/金子）8、勸學(xué)（勉勵(lì)/規(guī)勸、勸戒）9、而絕江河（渡/斷絕）10、輮以為輪（把…做成/認(rèn)為）第二十頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第20頁(yè)，共38頁(yè)。詞類活用名詞作狀語(yǔ)君子博學(xué)而日參省乎己日：表時(shí)間的名詞，放在動(dòng)詞“參省”前，作狀語(yǔ)，當(dāng)“每日”講。上食埃土，下飲黃泉上、下：方位名詞分別用在動(dòng)詞“食”、“飲”前，作狀語(yǔ)，當(dāng)“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）講。名詞作動(dòng)詞假舟楫者，非能水也水：作游水講。能愿動(dòng)詞應(yīng)與動(dòng)詞搭配，水是名詞，活用作動(dòng)詞。第二十一頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第21頁(yè)，共38頁(yè)。使動(dòng)用法1、木直中繩，輮以為輪（動(dòng)詞的使動(dòng)使…彎曲）2、加輿馬者，非利足也（形容詞的使動(dòng)使…走的快）形容詞作名詞1、其曲中規(guī)（形作名曲度、弧度）2、等高而招，臂非加長(zhǎng)也（形作名高處）3、積善成德（形作名善行）第二十二頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第22頁(yè)，共38頁(yè)。而并列連詞遞進(jìn)連詞順承連詞轉(zhuǎn)折連詞修飾關(guān)系連詞一詞多義第二十三頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第23頁(yè)，共38頁(yè)。而則知明而行無(wú)過(guò)矣并列連詞并且君子博學(xué)而日參省乎己假舟楫者，非能水也，而絕江河積善成德，而神明自得吾嘗終日而思矣遞進(jìn)連詞而且順承連詞就轉(zhuǎn)折連詞卻修飾連詞地鍥而舍之，朽木不折假設(shè)連詞如果第二十四頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第24頁(yè)，共38頁(yè)。于介詞，從介詞，比介詞，對(duì)介詞，被第二十五頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第25頁(yè)，共38頁(yè)。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)善假于物也從比對(duì)外欺于張儀，內(nèi)惑于鄭袖被第二十六頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第26頁(yè)，共38頁(yè)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也判斷句式青，取之于藍(lán)介詞結(jié)構(gòu)后置蚓無(wú)爪牙之利定語(yǔ)后置無(wú)以至千里固定句式特殊句式輮以（之）為輪騏驥一躍，不能（躍）十步省略句式第二十七頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第27頁(yè)，共38頁(yè)。準(zhǔn)備好了嗎？Let’sgo！1.《勸學(xué)》作者是

，也叫

，后世尊稱他為

。2.學(xué)不可以已

可以：古義

今

。

荀子荀況 荀卿

可以……把能夠3.木直【中】繩

（

）

金就【礪】則利

（

）

【須臾】之所學(xué)

（

）

而聞?wù)摺菊谩?/p>

（

）合乎磨刀石片刻明顯 4.積土成山，

；積水成淵，

。風(fēng)雨興焉蛟龍生焉鞏固練習(xí)第二十八頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第28頁(yè)，共38頁(yè)。別緊張，你一定會(huì)做！本文作者是戰(zhàn)國(guó)后期

人，著名

家，屬于

學(xué)派。

趙國(guó)思想儒家 2.蚓無(wú)爪牙之利

爪牙：古義

今義

。爪子和牙齒壞人的黨羽3.假舟【楫】者

（

）君子【生】非異也

（）

聲非加【疾】也

（）

故不積【跬】步

（

）槳通“性”，稟賦快 半步

4.故

，金就礪則利，

，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

木受繩則直君子博學(xué)而日參省乎己

第二十九頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第29頁(yè)，共38頁(yè)。好好想想，其實(shí)一點(diǎn)也不難！1.寫出本文的兩個(gè)成語(yǔ)：

和

鍥而不舍青出于藍(lán)而勝于藍(lán)3.【騏驥】一躍

（

）（）駑馬十【駕

】

（

）

【鍥】而舍之

（

）功在不【舍】

（）2.金就礪則利

金

：古義

今義

4.吾嘗終日而思矣，

金屬一種貴重的金屬馬走一天的路程停止雕刻好馬有青黑色紋理的馬不如須臾之所學(xué)也第三十頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第30頁(yè)，共38頁(yè)。相信自己是最棒的！1.在《勸學(xué)》這篇文章里，作者文章緊扣

這一中心論點(diǎn)較系統(tǒng)地論述了關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。2.輮以為輪

以為：古義

今義

3.金石可【鏤】

（

）

雖有【槁】【暴】（

）（

）

【假】【輿】馬者

（）（）用心【躁】也

（）4.吾嘗跂而望矣，

。學(xué)不可以已使……成為認(rèn)為雕刻借車浮躁不如登高之博見(jiàn)也

風(fēng)干日曬第三十一頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第31頁(yè)，共38頁(yè)。請(qǐng)你說(shuō)出每題的上、下句1.青，

；冰，

。2.登高而招，

；順風(fēng)而呼，

。3.故

，無(wú)以至千里；

，無(wú)以成江海。4.騏驥一躍，

；駑馬十駕，

。5.

；鍥而不舍，金石可鏤。取之于藍(lán)，而青于藍(lán)水為之，而寒于水臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)聲非加疾也，而聞?wù)哒?/p>

不積跬步

不積小流

不能十步

功在不舍

鍥而舍之，朽木不折

第三十二頁(yè)，編輯于星期六：十三點(diǎn)三十四分。第32頁(yè)，共38頁(yè)。6.