15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》15.生物與非生物15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?？匆曨l：生物的共同特點(diǎn)15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。我們種過番茄、黃瓜，養(yǎng)過昆蟲，你知道植物和動(dòng)物有什么特點(diǎn)嗎？生物相同點(diǎn)不同的植物能夠生長(zhǎng)、會(huì)繁殖、需要水、陽(yáng)光、空氣、適宜的溫度等不能運(yùn)動(dòng)、需要養(yǎng)料動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)、需要食物15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。新知應(yīng)用完成活動(dòng)手冊(cè)能夠生長(zhǎng)、會(huì)繁殖、需要水、陽(yáng)光、空氣、適宜的溫度等15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。新知小結(jié)

有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會(huì)生長(zhǎng)變化，會(huì)繁殖，會(huì)對(duì)環(huán)境變化做出反應(yīng)，幾乎都需要水、空氣、溫度、陽(yáng)光……15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。新知拓展會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)獅子發(fā)現(xiàn)羊后會(huì)追擊羊發(fā)現(xiàn)獅子后會(huì)逃跑向陽(yáng)花會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。新知應(yīng)用觀看石筍視頻不是生物是生物石筍會(huì)長(zhǎng)高，長(zhǎng)出小石筍，它需要水，它是生物嗎？15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。新知應(yīng)用怎樣才能知道它們是不是生物？地衣松蘿水綿答：要看它是否有生物的特征，是否能夠生長(zhǎng)、繁殖、是否需要水、陽(yáng)光、空氣、適宜的溫度等15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。新知拓展完成活動(dòng)手冊(cè)羊老鷹烏龜樹草山石水云我們發(fā)現(xiàn)：生物離不開水15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。課堂作業(yè)一、填空題1、自然界中的物體可以分為兩類，一類是有生命的，如植物、動(dòng)物和人等，稱之為_____；一類是無(wú)生命的，如石頭、沙子等，稱之為________。2、魚缸里放了小魚、水、沙石、金魚藻、小蝦、泥土、玻璃球等，其中生物是：_________________________，非生物是______________________。3、所有的生物都會(huì)______，會(huì)_______，會(huì)對(duì)________作出反應(yīng)，幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度。4、非生物有些是人類制造的，如玩具熊；有些是_______的，如沙石。生物非生物小魚、金魚藻、小蝦水、沙石、泥土、玻璃球生長(zhǎng)繁殖環(huán)境變化天然15生物與非生物課件蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT生物與環(huán)境全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。課堂作業(yè)二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、能否運(yùn)動(dòng)可以作為判斷生物和非生物的依據(jù)。（）2、地球家園中的物體可以分為生物和非生物兩類。（）3、石筍是生物，會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)長(zhǎng)出小石筍，對(duì)環(huán)境變化作出的反應(yīng)。（）4、我們常見的地衣、水綿、青苔、松蘿都是非生物。（）5、植物和動(dòng)物有著某些共同的特點(diǎn)。（）6、植物離不開水，水又離不開植物涵養(yǎng)。生物和非生物之間