2023廣東高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫及答案

2023廣東高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.“不患人之不己知,患不知人也?！边@句話出自()

A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》

2.思想品德的核心要素是()

A.情感B.意志C.思想D.行為

3.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為()

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)

C.正確的動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)

D.近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

4.在一段時(shí)間的教學(xué)結(jié)束后，用于確定教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的程度，評(píng)定學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)評(píng)價(jià)是()

A.定位性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

5.心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()

A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

6.真理的具體性體現(xiàn)在()。

A.任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化

B.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一

C.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映

D.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)

7.下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()

A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱

8.精神分析學(xué)派的代表人物是()。

A.弗洛伊德B.華生C.羅杰斯D.班杜拉

9.認(rèn)知理論認(rèn)為，心理障礙產(chǎn)生的根源在于()。

A.學(xué)習(xí)了不良行為B.幼年期發(fā)生心靈創(chuàng)傷和沖突被壓抑于無意識(shí)C.潛能發(fā)展受到阻礙D.錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)觀念

10.畢業(yè)班學(xué)生一般不給予()的處分

A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看D.開除學(xué)籍

11.高校教師的角色是傳授者、管理者和()

A.控制者B.代理人C.評(píng)價(jià)者D.自由人

12.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動(dòng)B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

13.劉曉明同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()

A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙

14.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?

A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生

15.幻覺是指()

A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯(cuò)誤的知覺D.歪曲的知覺

二、多選題(5題)16.下面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后,無需負(fù)法律責(zé)任()

A.地震，雷擊，臺(tái)風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的

B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學(xué)生自殺，自傷的

D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

17.常見的由認(rèn)知引起的人際心里效應(yīng)()

A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.角色固著D.隨心所欲

18.具有下列()情況的，可以申請(qǐng)學(xué)校的臨時(shí)困難補(bǔ)助

A.自身遇到意外傷害或因患嚴(yán)重疾病等造成生活困難的

B.身患?xì)埣睬腋改竼适趧?dòng)能力、無經(jīng)濟(jì)來源的

C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的

19.以下關(guān)于共同借款人表述中，正確的有()

A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親

B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動(dòng)能力或民事行為能力的，可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人

C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))

D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時(shí)，年齡需在25～60周歲之間

20.對(duì)學(xué)生實(shí)施違紀(jì)處分，應(yīng)當(dāng)考慮當(dāng)事學(xué)生違紀(jì)行為的哪些因素？()

A.動(dòng)機(jī)、目的B.違紀(jì)次數(shù)C.影響D.悔過態(tài)度

三、判斷題(5題)21.用人單位可以設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動(dòng)者。()

A.正確B.錯(cuò)誤

22.從眾意味著個(gè)性的喪失，因而是一種消極的現(xiàn)象.()

A.正確B.錯(cuò)誤

23.“宗教信仰自由”是我國的民族政策，因此作為輔導(dǎo)員，對(duì)于有宗教信仰的學(xué)生、特別是少數(shù)民族學(xué)生應(yīng)盡量為其提供開展宗教活動(dòng)的條件，比如：提供教室等場(chǎng)所。()

A.正確B.錯(cuò)誤

24.違紀(jì)學(xué)生一人同時(shí)具有兩個(gè)以上的違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)給予紀(jì)律處分的，應(yīng)當(dāng)合并處理。()

A.正確B.錯(cuò)誤

25.對(duì)高校教師專業(yè)的素質(zhì)要求主要表現(xiàn)在?？平逃徒逃龑I(yè)兩方面。()

A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案

1.A子曰：不患人之不己知，患不知人也?！背鲎浴墩撜Z學(xué)而》

2.C

3.D根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。

4.D在課程評(píng)價(jià)領(lǐng)域，終結(jié)性評(píng)價(jià)是指一段時(shí)間、一門課程結(jié)束或一個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

5.C賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，是經(jīng)驗(yàn)泛化說(概括說)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

6.A任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開具體的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，真理就是抽象的、無意義的。

7.C

8.A

9.D

10.C

11.B

12.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。

13.D劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動(dòng)增多，稱躁狂狀態(tài)；情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動(dòng)減少，稱抑郁狀態(tài)；嚴(yán)