八年級期中綜合測試卷

期中綜合測試卷（時間：120分鐘滿分：120分）一、積累與運用（24分）1.下列」詞語中加點字的注音全對的一項是（）（2分）A.頒發(fā)(b々n)*畸形值）*悄然（q詢o）*深惡痛疾（3）*B.潰退(kui)*要塞(s%)*緋紅（回）*銳不可當(dāng)（d&ng）*C.鐫刻(jun)*默契(qi)*解剖（p々o）*藏污納垢（g6u）*D.履行（n立）*犀利(xi)*窒息(zhi)*杳無消息（y苴o）*2.下列詞語的書寫無誤的一項是（）（2分）A.仲裁由衷浩翰驚心動魄B.畸形潔責(zé)私塾為富不仁C.崎嶇疆繩曦月誠惶誠恐D.燥熱吹噓經(jīng)綸筋疲力盡3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。????B.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當(dāng)，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。????C.節(jié)日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。????D.校園里傳來了駭人聽聞的消息，王剛作文競賽獲得了全國一等獎。????.（濟南中考）下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。.濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C.考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D.一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。.（鹽城中考）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③.給下面一則新聞擬寫一個標(biāo)題。（3分）長江云報道3月17日上午，隨州尚市第11屆桃花文化旅游節(jié)啟動，群金村起起伏伏的坡地上5萬多畝桃花競相開放，歌舞等文藝節(jié)目唱響鄉(xiāng)野，上萬名游客慕名前來。隨州尚市桃花園區(qū)位于距隨縣20公里的尚市鎮(zhèn)以北，油桃種植面積5萬多畝。自2007年以來，尚市鎮(zhèn)成功舉辦10屆桃花節(jié)，每年吸引30多萬人次前來觀賞踏青。桃花節(jié)正成為隨縣春季主打旅游品牌和重要的節(jié)慶活動之一。據(jù)了解，今年桃花期預(yù)計持續(xù)至4月初，最近兩周將是欣賞桃花最佳時期，游客可到隨縣尚市桃花景區(qū)感受萬紫千紅春意濃、三月桃花吐芬芳的美景。.古詩文默寫。（5分）（1）相顧無相識，__。（王績《野望》）（2）__,松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（3）崔顥的《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的詩句是_。（4）王維的《使至塞上》“_”這一名句，寫塞外景象，開闊鮮明，氣勢雄渾。（5）《記承天寺夜游》中描寫美麗的月光的句子是_。.（齊齊哈爾中考）根據(jù)所提供的情境，按要求表達。（6分）你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。（1）假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。（3分）（2）在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結(jié)束后,你將如何勸說？（3分）二、閱讀理解（46分）（一）（5分）渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。.《渡荊門送別》寫的是什么場景？（2分）.請對頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”作簡要賞析。（3分）_（二）（山東德州中考）（13分）

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來未復(fù)有能與其奇者?！蘸刖啊洞鹬x中書書》【乙】夜登華子崗，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊。斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣也?！蹙S《山中與裴秀才迪書》（節(jié)選）.下面句子中加點詞與“夜登華子崗”中的“夜”用法不同的一項是（）（2分）A.上使外將兵B.其一犬坐于前? ?C.猛浪若奔D.日扳仲永環(huán)謁于邑人??.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（）（2分）A.①實是欲界之仙都 ②然是中有深趣也B.①未復(fù)有能與其奇者*②年與時馳*B.①未復(fù)有能與其奇者*②年與時馳*C.①復(fù)與疏鐘相間②肉食者謀之，又何間焉*D.①倘能從我游乎②一狼仍從.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）非子天機清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？.甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是聲音描寫其作用有何不同?（3分）.甲、乙兩文都是寫給朋友的書信，分別表達了作者怎樣的愿望？（2分）（三）（12分）

誠信的味道

楊文勇①有一次，我坐火車到省城出差。②當(dāng)車停在一個小站時，我想透口新鮮空氣，便打開車窗，伸出頭來呼吸。這時，我看見遠處有個小販推著小車，正在沿著車窗兜售吃食，恰好感覺肚子有點餓，于是我便大聲喚他過來。③等他來到我跟前，火車快要開了。著急中，我也顧不上問他都賣些什么，看見小車上擺的是熱碗面，就隨便要了一份。他麻利地遞到我手中，同時報出了價格：“六塊錢”④準(zhǔn)備付錢時，我才發(fā)現(xiàn)錢包里除了百元整鈔，根本沒有別的零錢。此刻，火車已經(jīng)鳴笛準(zhǔn)備啟動，小販的臉上顯露出一些焦慮。我雖然翻遍了所有口袋，但還是沒有找到零錢。⑤火車緩緩啟動了，小販把車放在一邊，跟著火車小跑起來。情急之下，我只好取出一張百元的整錢，一邊遞給他一邊說：“三天后，我會從這里返回，還是這趟車”⑥他收到錢后，便停止了跟隨的腳步。那一瞬間，不知道他是否聽清楚了我所說的話，但我卻分明地看見他黝黑的臉上現(xiàn)出了一絲笑意，好像是狡黠的笑。我突然意識到自己有點沖動了。⑦等我緩過神兒來，才想到當(dāng)時應(yīng)該還給他那碗面，而不是給他100元。甚至，還胡思亂想三天之后的情景，如果返程時遇不見他怎么辦？或者是遇見了但他不承認(rèn)怎么辦？⑧坐在對面的小伙子似乎看穿了我的心思，他開口嘲諷我：“大哥，剛才你真大方！”我聽后不知該如何作答，便隨口問他：“如果換成你，你會怎么辦？”⑨他振振有詞地跟我講：“如今這時代，實在人吃不開。如果剛才我是你，根本不會理睬他，因為我不相信他能跑得過火車！”說完，他便是一陣哈哈大笑。鄰座的幾位乘客也跟著笑了起來。唯獨我，卻怎么也笑不起來，心里就像打翻了五味瓶。⑩三天后，差事辦結(jié)，我又踏上了那趟火車返程。當(dāng)再次停在小站時，我還是情不自禁地想起了找錢的事，雖然心里已不抱希望，但還是有點兒期望。于是，我打開了車窗，然后向車外張望。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個小販正在沿著站臺，挨個車窗往里探望，似乎并不是在兜售他的吃食。?他是不是在找我？想到這里，我便大聲向他呼喊：“老鄉(xiāng)，你是在找我吧？"我剛喊了一句，就看見他扭頭向我這望了一下，并徑直向我奔來。?很快，他就來到我跟前。這時，我發(fā)現(xiàn)他手里攥著一把零錢。還未等我開口，他就把錢遞了過來，氣喘吁吁地說：“終于找到你了，這三天我一直在找你，生怕你提前返程錯過了?，F(xiàn)在好了，你數(shù)數(shù)，94塊錢！"我接過錢時，他黝黑的臉上又現(xiàn)出了一絲笑意，與三天前的一模一樣，但卻找不出一絲狡黠的意味。?在他的話里，我隱約聽出，他為找我影響了做生意。于是，我便在剛剛接過的錢里,抽出一張50元的，使勁往他手里塞。他用一句開玩笑的話拒絕了我：“你這是干嗎，成心不讓我好好做生意呀？”?我見他不愿收下我的錢，只好說：“為了給我找錢，耽誤了你的生意，真對不起！”?我剛說完，他就回答了一句讓我回味無窮的話：”這是應(yīng)該的！因為你給過我信任,我理應(yīng)還你誠信！”?我沒想到，這個看似憨厚的小販，竟然這么會說話。忽然間，我很想吃他的熱碗面,于是拿出六塊錢，然后對他說：“再給我一份熱碗面!”?他愣了一下問：“是想照顧我的生意吧？”?我認(rèn)真地對他說：“不，我只是想品味一下誠信的味道!”.根據(jù)選文內(nèi)容，概括“我”當(dāng)時的心情。（2分）情節(jié)發(fā)展遞給小販一百元受到他人的嘲諷再次經(jīng)過小站小販找回零錢5“我”的心情17.本文善于運用對比的寫作手法，請你舉一例，并簡要分析。（3分）.下面兩個句子都寫到小販的“臉上現(xiàn)出了一絲笑意”，請你分析小販“笑”的原因各是什么？（4分）（1）我卻分明地看見他黝黑的臉上現(xiàn)出了一絲笑意，好像是狡黠的笑。（2）我接過錢時，他黝黑的臉上又現(xiàn)出了一絲笑意。.本文的結(jié)尾段有何作用？請你簡要分析。（3分）（四）（16分）

別樣的禮物①從小到大收過許多禮物，當(dāng)時會喜上眉梢，也會把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會在某個陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點，才發(fā)覺竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進來，一個、兩個、三個……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。⑤這時，我注意到班長向大家使了個眼色，孩子們紛紛開始翻開書包，然后變戲法似的找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇擁著。我的鼻子一酸眼淚靜靜地落下來。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵著我，我被一種強烈的幸福感包圍著，我一時語塞，任淚水不斷地流下來。⑥“小巖，你還沒給老師送禮物呢”聽到同學(xué)的提醒，一個一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。⑦噢，是他！這是個家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實在的，看到他能來我很意外。⑧他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個祝福作禮物，行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個平時總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點了點頭。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。??！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨特，多么價值不菲！它帶給我的驚喜是如此強烈?guī)Ыo我的感動是如此撼動我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看著散落在柜子里的一些禮物，突然想清點一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）.選文標(biāo)題有什么作用？（2分）.選文中“我”是一個怎樣的人？（2分）.選