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文檔簡介

第2023校本研修學年工作計劃標準模板校本研修學年工作計劃(精選篇1)

一、指導(dǎo)思想

按照學校工作思路和目標要求,積極引導(dǎo)教師強化教科研創(chuàng)效益的意識,樹立向教科研要質(zhì)量的觀念,認真貫徹落實學校工作計劃。關(guān)注課堂,關(guān)注學生,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲,提高課堂教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、端正教育思想,完成教學任務(wù),保證教學質(zhì)量。增強教科研意識,積極參與各項教研活動,以研促教。

2、在研究中提高課堂教學實效,在展示中提高教師的教學能力。

3、進行探究式教學,為學生學習做好“服務(wù)員”,備好課,上好課,加強反思,寫好案例。

4、結(jié)合實際發(fā)展學生個性特長。

三、研究專題

1、制訂每周主要活動內(nèi)容。

2、聽“教學理念解讀”報告。

3、學習《改進語文課堂教學意見》。

4、邊學習、邊討論課改意見。

5、優(yōu)秀教案評選(集體備課、說課)。

6、撰寫教學論文:怎么樣改進教學的策略是什么?

四、實施要點

1、精心備課,認真上課,積極撰寫教后感,反思教學得失。

2、注重細節(jié),提高教學質(zhì)量

結(jié)合自身特點,將教研活動的中心落實在教材分析、學法研究上。在備課中要分析教材、分析學生、分析自身,結(jié)合班級實際,確定課案。

校本研修學年工作計劃(精選篇2)

為了提高自己的工作能力和教學水平,更好地為教學和管理工作服務(wù),根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地做好日常教學工作,更好地服務(wù)于廣大學生。特制定個人校本研修計劃如下:

一指導(dǎo)思想

通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,以學校的工作計劃和辦學理念為指導(dǎo),以科研興教,以提高教學質(zhì)量為宗旨,積極參加校本研修工作,努力提高自己的教學能力。

二研修目標

1、規(guī)范語文學科課堂教化,優(yōu)化備課組活動,改變傳統(tǒng)教學模式,讓學生成為課堂的主人,老師處于指導(dǎo)地位。配合新課標的具體要求,不斷進行教學研究,努力探索符合學生學習特點的教學方法、促進學生的全面發(fā)展,推進課堂質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、活到老學到老,要做學習的有心人。在書本中,學習馬克思理論、______等先進思想,提高自己的教師道德素質(zhì);平時生活中,要善于觀察,充分發(fā)揮自己的作用,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。

3、以新的教育理論為指導(dǎo),在課堂教學中堅持以人為本,把學生放在主體地位,促進師生活動。

三、研修要求

以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。立足于解決課堂中所遇到的實際問題,著眼與理論與實際的結(jié)合。使教學模式從傳統(tǒng)中的“三中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課標要求的“三個為本”(即以學生為本、以能力發(fā)展為本、以自主學習為本)的轉(zhuǎn)變,促進學生全面發(fā)展。提高自己和同伴的教學素質(zhì)和水平。

四、具體措施

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,認真完成學習任務(wù),做好每一次的聽課記錄,學會思考問題,積極把先進的教學理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕緊記錄下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中,不斷提高自己的教學水平。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真讀每一本關(guān)于教學的書籍,記錄有用的理論,并寫下自己的見解,還要把理論應(yīng)用于自己的教學實際中,積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學手段。

3、認真參加參與學校與各校開展的教研活動,記錄好從中獲取的先進的教學理念、學習所得并把它應(yīng)用于自己具體的教學活動中,不斷提高自己的教學水平。

4、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待學生,不能參雜個人的主觀顏色,要相信學生具有巨大的潛能,發(fā)揮主體精神,促進主體發(fā)展,因材施教。還要善于發(fā)掘每個學生的優(yōu)點,以贊美的形式去對待學生。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參加在線研討。把信息技術(shù)與語文課程整合起來,以各種形式來活躍課堂氣氛,提高課堂的教學效率。

校本研修學年工作計劃(精選篇3)

為了適應(yīng)新的教學模式,使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。特制定個人研修計劃,內(nèi)容如下:

一、多讀對自己有用的專業(yè)書籍,進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的高效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

四、具體實施方案

1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學?;畹嚼希瑢W到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動筆,提高教育科研水平。

面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

校本研修學年工作計劃(精選篇4)

新的學年又開始了,在本學年為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學個性,能夠創(chuàng)造出自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬自己的科學文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學效益,進一步提高理論功底和科研能力。

現(xiàn)將自己在本學期個人研修作一計劃:

1、認真學習《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要(試行)》和各科新課程標準等各種先進的教育教學理論,使自己具有良好的職業(yè)道德水平,扎實的教育教學專業(yè)知識,廣闊的知識背景,較高的業(yè)務(wù)水平,加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐,以適應(yīng)新課程標準下的課堂教學。

2、基本形式:

(1)自主學習:自學,記讀書筆記,學校每學期推薦的書目,認真讀書學習、交流研討。使讀書成為我的自覺行動,對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(2)小組研討:本學期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。

(3)教學觀摩:積極參加我校定期的聽課、評課,進行教學研究,以解決自己教學中的疑難問題,讓我的教學更具特色。

3、課題研究。定期參加學校及小組交流階段性研究成果,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學校的共同財富。積極進行教學反思,查漏補缺,進行更好的教育教學工作。

總之,今年我將積極進行校本研修工作,盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,讓自己的教學更具有特色,以培養(yǎng)出更出色的學生,加快我校的課改步伐。

校本研修學年工作計劃(精選篇5)

舞蹈是一種以人的身體動作、手勢、表情、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)一定思想內(nèi)容的一種特殊藝術(shù)。而開設(shè)舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn),為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學和管理工作服務(wù),根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

一、做好硬件基礎(chǔ),確保工作順利運作

1、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受,那么首先應(yīng)該從視覺出發(fā)營造一個美的空間,所以我認為開設(shè)舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受,就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。

2、配置相應(yīng)的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好詳細的教學計劃,音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。

教學碟片則是不可缺少的硬件設(shè)施它就像是教學大綱一樣給教師了一個明確的方向。只有定好了目標才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新,確保開班前定出詳細的教學計劃。

二、提高專業(yè)水平,增強軟件設(shè)施

1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的管理理念和管理水平。

2、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的師德修養(yǎng)。

4、學習與舞蹈相關(guān)的理論著作,豐富自己的理論知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。

總之,我對于校本舞蹈課程信心百倍,因為我堅信:世上無難事,只怕有心人。我相信在學校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在我們大家共同努力下我們的事業(yè)一定會象芝麻開花一樣,節(jié)節(jié)高。

三、具體措施及安排

1、每周利用1——2小時自學各種理論知識,并做好要點筆錄,寫在校本研修報告冊上。

2、每年寒暑假讀一本關(guān)于舞蹈方面的著作,并寫好讀書筆記和心得體會,寫在業(yè)務(wù)學習筆記本上。

3、認真按時參加學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動,并認真準備,積極表現(xiàn),爭取每一次參加活動都有所收獲。

4、經(jīng)常反思自己的教學行為和專業(yè)知識,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。

5、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。

校本研修學年工作計劃(精選篇6)

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學工作服務(wù),根據(jù)學校的工作實際、自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃。

一、研修目標

1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學習,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、通過學習,提高自身的科研水平。

4、通過學習,促進自己對新課標的理解。

5、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、研修內(nèi)容;

(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

(二)在實踐中進行教學研討。

目前進行的.新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

(三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

(四)在備課管理上,朝著打造高效課堂目標奮斗,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

三、具體實施方案

1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學?;畹嚼希瑢W到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標,在教學中理解應(yīng)用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。

3、勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

校本研修學年工作計劃(精選篇7)

一、指導(dǎo)思想:

為適應(yīng)教師終身教育的需要,以區(qū)教育局校本研修相關(guān)工作規(guī)定為依據(jù),以提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學校辦學水平為目的,開展校本研修工作,在形式內(nèi)容與管理方面求實創(chuàng)新,解決教師在教育教學中遇到的實際問題,切實提高教育質(zhì)量,引領(lǐng)教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長,為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),開創(chuàng)校本研修新面貌。

二、研修目標

通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動,有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力,提升學校的教育教學質(zhì)量,促進教師隊伍整體水平有效提升,促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。

三、研修內(nèi)容

1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關(guān)學校教育的政策法規(guī),中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神,完善人格。

2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務(wù)學習,寫學習筆記與教學反思,提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式,針對教學中的熱點、難點問題,指導(dǎo)教師通過有效的方法,優(yōu)化教學設(shè)計,促成有效教學,提升教學能力。

4、教研科研方法的學習與實踐。

5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學習實踐。

四、研修形式

1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導(dǎo),引領(lǐng)我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?,F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量,讓他們承擔校本培訓講座任務(wù),交流平時的心得體會,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題,通過聽評課、專題研討、經(jīng)驗交流、展示課、賽課等活動形式,聚焦教學研究,提高課堂教學能力,為教師搭建自我展示的平臺,營造積極向上的成長氛圍。

3、集中學

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