科技的議論文素材5篇

第科技的議論文素材5篇

科技的議論文素材篇1

今天，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀。

下午1點，我們在老師的帶領下進入了園里，又進到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的關于“花”的歌詞、關于“花”的成語PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學很緊張，在活動的整個過程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學、家長、老師以《同一首歌》做了結束。

過后，我們來到了農(nóng)業(yè)示范園的實驗室中，聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術將植物批量生產(chǎn)。在實驗室里，我明白了把植物的苗子放在一個瓶里，里面再放入一些化學物體，外面再用紙包起來，防止蠅蟲落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描，去除有害物質。

從實驗室出來后，我們又從后門進了溫室里，一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。

最后，我們又在會議室里看了一部動畫電影——《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學們哈哈大笑。電影結束后，一個下午的參觀結束了，我?guī)е鴿M心的歡樂開心地回家了。

這次參觀，我知道了植物可以用高科技來嫁接，但高科技來自智慧，智慧又來自知識，知識來源于學習，我一定要好好學習，來創(chuàng)造高科技，讓祖國發(fā)達創(chuàng)新。

科技的議論文素材篇2

星期六的晚上，我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉!快點寫吧，要不就沒有時間玩了。

我拿起筆寫了一會兒，作業(yè)怎么不見少呢這支筆怎么這么慢，我開始抱怨筆了，突然這支筆說話了：“不是我慢，是你的手慢。”這讓我大吃一驚，心像：鋼筆怎么能說話呢這里一定有故事，我要問個究竟。“喂，你怎么能說話呢”我好奇地問，鋼筆說：“我的身體里按有語言卡，自然會說話了。對了，忘了告訴你我是來自未來世界的超智能筆?！薄澳銇碜晕磥硎澜缒悄阌譃槭裁丛谖疫@里呢”我窮不追舍地問?！罢f來話長啊”鋼筆說“我的主人叫龍娃，他出生在未來世界，他的爸爸給他買了一架宇宙100速的宇宙飛船，可以在每個星球自由的穿梭，龍娃帶著我與超智能紙去7千萬年前的中國寫生，我們看見了巨大無比的恐龍，它們長相不一，有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游······正在這火山噴發(fā)，地動山搖，我們只好返航，可是返航的時候飛船出了點問題，我們只好降落在你家后面的小花園，我的主人忙著修理飛船，我閑的沒事出來走走，正好被你撿到。”

“哦，對你是我在我家門口撿到的，你知道想在怎么辦么”“只要你把我送到我主人那里，我就可你帶你去未來世界參觀?！钡轿磥硎澜鐓⒂^，這太好了，我立刻太它去我家后面的小花園。

不久我們見到了龍娃，我主動向前問好：“你好!我叫李曉璇，你的飛船修好了么你能帶我去未來世界嗎”“我的飛船已經(jīng)修好了，我可以帶你去未來世界?！饼埻抻押玫恼f，我們坐上了宇宙飛船，“五、四、三、二、一，發(fā)射!”

不到幾秒中的時間，我們來到了2049年，龍娃從口袋拿出一個遙控器，不知按了哪一個按鈕，一輛小汽車呈現(xiàn)在眼前，我們坐著小汽車去龍娃家里，媽媽說：“這小孩是誰啊”龍娃從頭到尾說了一遍。龍娃的全家準備明天取火星一日游，正好我也可以去了。

我們又坐上宇宙飛船，飛往火星，火星是那么的美麗，那里有山、水、小花與小草······可好看了，聽著龍娃媽媽的講解，我知道火星是人們的第二個家園，它是克隆地球的，我要趕緊回到現(xiàn)實中，告訴人類，我們要保護我們的家園，不要破環(huán)我們的家園。

我也不知道怎么回到現(xiàn)實中的，啊!已經(jīng)夜里2點多了啦。

科技的議論文素材篇3

牛頓被蘋果砸到，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，阿基米德在浴缸里，發(fā)現(xiàn)了浮力……這些耳熟能詳?shù)墓适乱齺淼目茖W的大爆炸，是人類的一次次進化，是社會的一次次改變。就從最早地開天辟地說起吧，中國的燧人氏從神樹上拿到了火種，希臘的普羅米修斯從天上盜取光明照亮了人間……這都是人們的美好回想，而現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，在元謀人時期甚至更早，人們就已經(jīng)可以利用火種燒烤食物，照亮方向，甚至是驅趕野獸了，這是祖先們的一次創(chuàng)新。

再說現(xiàn)在，古人們所夢想著“大鵬展翅，鵬程萬里”，孫悟空一個筋斗云可以翻十萬八千里呢?？赡銈兺焐峡纯?，一架架飛機呼嘯而過，穿過云層，十萬八千里真的不是夢。這時候請你們記住萊特兄弟，是他們完成了人們的飛天事業(yè)，當然現(xiàn)在人們還在不斷改造飛機，但是，只有創(chuàng)新科技的先驅者會留名青史。以史為鑒，明清時期的閉關鎖國在當時來看，政策雖然也有好的一面，但在科學發(fā)展的考慮上，這卻是一個非常錯誤的政策。中國的科技原本遙遙領先于其他國家，當歐洲的大小領主還在使用冷兵器戰(zhàn)斗時，宋朝的士兵已經(jīng)嘗試用火藥進行戰(zhàn)斗了。

但就在短短的兩百年間，歐洲完成了工業(yè)革命，開始了殖民的道路。而中國卻在同一時期“重農(nóng)”，打壓現(xiàn)代科技發(fā)展，造成在19世紀，中國這個龐大的國家，被曾經(jīng)自己發(fā)明并傳播的火藥技術，占領，淪為半殖民，這是多大的恥辱啊!慶幸的是，東方雄獅已經(jīng)蘇醒，新一代中國人又重新專注在新的科技發(fā)展中，這讓曾經(jīng)欺負我們的人刮目相看。科技創(chuàng)新影響著我們每一個人。

請你想象一下，如果沒有手機，電腦，我們的生活會變得怎么樣沒錯，第三次的工業(yè)革命正是信息技術的革命，這是人類的又一次進化。它不但改善了人們的生活，甚至還改變了人類的思想。這就是創(chuàng)新真正的力量，做到內(nèi)心真正的改變。科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。以后，我們還會有更多的創(chuàng)新：飛上天的汽車，每年有幾十億人進行星際旅行……人類的道路還很長，我們中國要為我們自己，為全人類作出更大的貢獻。

科技的議論文素材篇4

前些日子，我在與小朋友們做游戲的時候，發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的現(xiàn)象。我們當時在玩打電話游戲，我的右手呈六的手勢來模擬電話的外形，但10后們卻是攤開手掌，五指并攏，放在耳旁來打電話。我不禁好奇的走上前去詢問：你們這是什么手機呀答案五花八門，卻都是智能手機。我問他們家里有沒有固定電話，他們異口同聲地說：沒聽說過!在那一刻我意識到，科技的快速發(fā)展正在悄無聲息地拉大年長者和年幼者之間的認知差異。

在現(xiàn)實生活中諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)：通訊方式的快速發(fā)展，讓人們忘記如何寫信;支付方式的快速發(fā)展，讓人們忘記使用紙幣;網(wǎng)購的快速發(fā)展，讓人們忘記到商城購物;娛樂方式的快速發(fā)展，讓人們難以體會真摯單純的快樂……你會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)購的大多是年輕人，使用紙幣的大多是老年人，打游戲的多是年輕人，看京劇的多是老年人，這種年齡之間的溝壑正在被科技的快速發(fā)展而越扯越深。

曾幾何時，京劇、剪紙、書法，國畫等國粹，是老少皆宜、婦孺皆知的傳統(tǒng)藝術，但現(xiàn)如今，這些關鍵詞都成為了貼上了中老年人的標簽。標簽效應是可怕的，這是一個人對一個群體或事物在沒有接觸的情況下形成的固有認知，想要打破何其容易其實，這就是科技發(fā)展帶來的弊端之一。這并不怪某一個人，這是社會發(fā)展歷程下的必經(jīng)之路，比如在第二次工業(yè)革命以前誕生的人，他們生活在蒸汽的年代，對于電沒有絲毫概念，但他們的子孫如果出生在二工以后的話，他們會了解電，習慣電，并使用電器而不是蒸汽機，這就可以看出，不同年齡階段不同時代之間的人是具備社會歷史性的，而如今在科技日新月異地發(fā)展的同時，人們之間的社會歷史性也在不斷地加大。

馬克思主義辯證法中的矛盾觀指明，矛盾具有普遍性，且事物發(fā)展的過程是新事物取代舊事物。從這個方面也可以印證我的觀點，那么舊事物就一定要摒棄嗎答案是否定的。舊事物中的精髓，比如國粹，理應保留下來，但在國粹難以發(fā)展甚至是生存的當下，他們該何去何從呢我想，在一首歌中可以得到很好的啟發(fā)。它就是——《緣分一道橋》，這首歌中糅雜了京劇的特色，采用古箏、管弦等古典樂器精心調(diào)制，歌手甚至也用京腔來演唱，充分體現(xiàn)國粹之盛，國粹之美!在許多綜藝節(jié)目、流行歌曲等中，中國元素越來越突出：古詩詞大會、李子柒、中國風歌曲等等。越來越多的年輕人在以不一樣的方式來表現(xiàn)中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引起各個年齡階段人們的共鳴。

科技在進步，源遠流長、博大精深的中華文化也不應該止步，作為新時代的新人，不應摒棄我們認為過時的事物，應該找到科技與傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系，不斷創(chuàng)新，為民族文化注入生生不息的動力!

科技的議論文素材篇5

科技真是太奇妙了，它在我們的生活中無處不在，我們的生活一刻也離不開它。

同學們，當我們在享受著美味的食品時;當我們在體驗電腦給我們帶來奇妙無窮的樂趣時;當我們在陽光明媚的春天里津津有味地吃著鮮甜的西瓜時;當我們在享受風扇給我們帶來的涼爽時我們可想過：是什么給我們的生活帶來那么多翻天覆地的變化是什么給我們的生活方便當與快樂是科學!是科學的強大力量，改變了我們，改變了我們的生活，改變了整個世界!

在人才輩出的20世紀，人類的一些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。飛機：溝通世界的橋梁;洗衣機：解放勞動力;微波爐：婦女的解放者;空調(diào)：使四季如春;磁懸浮列車：會“飛”的列車;拉鏈：天衣無縫;電腦：使人們的生活變得更加豐富多彩;電燈泡：為世界照亮光明;綠色食品：綠色環(huán)保，衛(wèi)生安全;電飯煲：生米變成熟飯;人造種子：可解決人類的糧食問題……

科技在我們的生活中無處不在，就連我的家里也存在著無窮無盡的科技。

從小時候開始我就有一顆好奇的心，遇到不懂或者是新奇的事，我總要探個究竟。記得有一次，我在《十萬個為什么》，爸爸便給我講關于電和磁的知識：“電是可以產(chǎn)生磁的。關于這個知識還有一個小故事：1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門?！苯又覀冏隽艘粋€實驗。我和爸爸先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然后拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出鉛芯，接著把導線兩端的鉛芯接在電池的正負級上。