描寫雨后彩虹的作文雨后的彩虹作文_第1頁
描寫雨后彩虹的作文雨后的彩虹作文_第2頁
描寫雨后彩虹的作文雨后的彩虹作文_第3頁
描寫雨后彩虹的作文雨后的彩虹作文_第4頁
描寫雨后彩虹的作文雨后的彩虹作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第[描寫雨后彩虹的作文]雨后的彩虹作文

(1)[雨后的彩虹作文]陽光總在風(fēng)雨后的初中作文

第1篇

天上陰云密布,轟隆的雷聲向我咆哮,轉(zhuǎn)眼間,暴風(fēng)雨也襲卷而來,聽著這嘩嘩的雨聲,我的心情也變得沉重起來,猶如這該死的天氣。暴雨久久不息,我是何等的煩悶,而母親卻自言自語道:又是一個(gè)豐收的預(yù)兆啊!聽了母親的話,我的心胸好像暢快了許多。心想,是啊,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香;不經(jīng)暴風(fēng)雨的吹打,怎能有永遠(yuǎn)而溫和的陽光。眼光總在風(fēng)雨后。我又回首起這曲難忘的歌。我的成績一直不賴,可至從去年期中之后,我的成績就久久不能自拔,這讓好勝心一向很強(qiáng)的我難以接受。我整天泡在網(wǎng)吧里,到了絕望的地步,成績也一天天衰退下去,在這一學(xué)期里,我不僅僅學(xué)會(huì)了上網(wǎng)泡吧,而且抽煙喝酒我也無所不能,整天和一些不三不四的人在一起,談?wù)撚螒虻暮猛鎯号c刺激。以前很關(guān)注我的老師們現(xiàn)在看到我也避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,爸爸媽媽向別人提起我也是直搖頭,我的生活到了崩潰的地步。一場瓢潑大雨,我恍然大悟,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,不經(jīng)雪與霜的洗禮,人怎會(huì)真正成熟。“浪子回頭”,古今中外多少名人曾走過多少彎路,別了——網(wǎng)吧,別了——煙酒,別了——哥們,向陽光奔跑,為明天奮斗,拿起我新的武器,重歸我久別的戰(zhàn)場,迎接我新的陽光彩虹!

第2篇

烏云散去是晴天;大雨過后見彩虹。我們的一生也是如此的,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹呢?不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢?不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?陽光總在風(fēng)雨后,古今中外,有多少偉人不是經(jīng)過無數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎?偉人之所以能成功,是因?yàn)樗麄儧]有把一次的失敗和挫折當(dāng)作是永遠(yuǎn)的失敗和挫折,相反,面對(duì)挫折,他們迎難而上,敢于拼搏,敢于奮斗,潛心鉆研,靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,戰(zhàn)勝了失敗和挫折,取得了令人矚目的光輝。南朝的祖沖之,靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算,一遍又一遍,歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后,終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈的過程中,做了無數(shù)次失敗的試驗(yàn),使用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來做燈絲,能提高電燈的使用壽命。陽光總在風(fēng)雨后,凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的努力,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。四個(gè)月前的汶川大地震,使災(zāi)區(qū)人民原先的一切都化為烏有,但是全國上下都沒有忘記災(zāi)區(qū)人民,大災(zāi)有大愛,人間有真情。一份份愛心落入捐款箱,我便覺得有多了一絲希望,陽光總在風(fēng)雨后?!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,烏云有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中?!?/p>

第3篇

去年夏天,我與其他得上海市或楊浦區(qū)優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長去夏令營。第一天,我們?nèi)チ硕?,里面的巖石五光十色,形狀各異。我們流連忘返,體力消耗的很多,許多同學(xué)倒頭就睡。第二天,我們先去爬山。我們爬呀爬,因?yàn)轶w力不支,大家都走不動(dòng)了。老師說:“上面是山頂湖,誰想跟我一起去?”沒有答復(fù)?!岸疾幌肴??”她詫異地問到?!拔遥 薄拔?!”“我!”有三個(gè)人回答了她。這三個(gè)人是三個(gè)男孩。也許是他們的精神打動(dòng)了我們,又有好幾個(gè)男孩、女孩愿意和老師一起去。我也和他們一起去了。我們走著,突然,一個(gè)女孩跌倒了。她的腿磨破了一層皮。老師見狀說:“你們呀你們,太缺少鍛煉了。下面的路還長著呢,你們可怎么辦呦!”大家一聽,嚇的都大叫起來,一不留神,我們其他人中的女孩們也紛紛跌了一跤。大家苦不堪言,只好怪自己太沖動(dòng),沒好好考慮就來了。我們走了10分鐘,沒見著湖影,許多人退縮了。正在這時(shí),老師說:“你們看!”順著她手指的方向,我們看見了一個(gè)漂亮的湖。湖中倒影著山上的綠樹紅花,湖上架著一座小石橋,湖邊繞著一叢叢樹木,美不勝收。因?yàn)閯倓傁逻^毛毛細(xì)雨,湖上有著若影若現(xiàn)的彩虹。這時(shí),我仿佛聽見有人在唱:“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹?!?/p>

第4篇

小時(shí)侯,總是唱歌,唱著那許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》。長大了,也一樣唱著,但毫無用意。直到現(xiàn)在,才漸漸地明白了歌詞的內(nèi)涵。

那時(shí)侯,我們都是無知的孩子,但我們漸漸有了學(xué)業(yè),夜幕降臨,總是背起小書包往家趕,雖然沒有《城南舊事》之情景,但也頗具玩意?;氐郊遥瑏淼阶约旱男√斓?,忙碌地做著作業(yè),還覺得自己像個(gè)小大人似的,總是認(rèn)真地把作業(yè)做完,但今天不一樣。

我做著做著,發(fā)現(xiàn)只剩下一道附加題,我的眼睛瀏覽著,腦袋思索著,筆尖飛舞著,一直這樣,一直這樣,有時(shí)我竟懷疑這是不是我自己了,是否一臺(tái)機(jī)器,可又一下子投入到了思考的境界里,作業(yè)的海洋里,豆大的汗珠鑲嵌我的額頭上,有的輕輕落下,如春雨一般澆灌書本上的文字。我沉浸在文章、題海之中,無暇顧及這些,緊鎖著眉頭,加快著筆鋒。

過了一會(huì)兒,我仿佛找到了一只金鑰匙,飛快地“逃過灌木林”,打開了智慧的大門——我把這一道難題攻克了。我深吸了一口氣,渾身輕快。一會(huì)兒,回過神來,好似一縷陽光,灑在了我的心頭,好舒爽啊!我又情不自禁地哼唱起了“陽光總在風(fēng)雨后?!?/p>

人生就像走灌木林一樣,只有飽受挫折,披荊斬棘,勇力拼搏,才可以到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

第5篇

明媚的陽光總是出現(xiàn)在暴風(fēng)雨之后,不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看到繽紛的彩虹?我們要在風(fēng)雨中前進(jìn),相信勝利就在不遠(yuǎn)處。在人生的道路上,免不了會(huì)遇到挫折和磨難,只要我們知難而進(jìn),總能看到美麗的彩虹。

有一次,我在家里做作業(yè),可是當(dāng)飛速行駛在數(shù)學(xué)高速公路時(shí),前面一個(gè)“收費(fèi)站”擋在我的前面,那是道很難解出來的方程題目。題目是:幼兒園的阿姨給小朋友們分蘋果,一個(gè)人分二個(gè)蘋果,就多出五個(gè)。如果變?yōu)橐粋€(gè)人分三個(gè),就會(huì)少出五個(gè)。問題是:有多少個(gè)小朋友?有多少個(gè)蘋果?這座收費(fèi)站我在學(xué)校里見過,不知道要把多少個(gè)腦細(xì)胞交給這座收費(fèi)站,這次情況和那次差不多??磥恚抑荒苷?qǐng)教我媽媽了。但是,我又想到:如果這道題我不自己解出來,以后我遇見了同類題目肯定還不會(huì)。想到這里我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找著題目中的數(shù)量關(guān)系,把握了這道題目中不變的量是小朋友的人數(shù)和蘋果的總數(shù),我列出了方程式:2某+5=3某-5。過了一會(huì)兒,我終于把這道題解了出來。明媚的日光出現(xiàn)在了我前方的大道上。暴風(fēng)雨已經(jīng)過去,天邊呈現(xiàn)出一道絢麗的彩虹。

這件事告訴我們,遇到困難要有一種“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,披荊斬棘,就一定會(huì)所向無敵。

第6篇

人生真諦,總需要在經(jīng)歷風(fēng)雨之后方才能領(lǐng)悟。風(fēng)雨過后,將是燦爛的陽光。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能更好的鍛煉自己,去挑戰(zhàn)它,征服它,才能看見燦爛的陽光!

正所謂長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!不要對(duì)自己失望,也不要因?yàn)橐淮蔚氖《鋈簧駛B松?,這可能只是一個(gè)小挫折,若連這都闖不過,何談后面的大風(fēng)大浪。拼搏!前進(jìn)!以乘風(fēng)破浪之勢去挑戰(zhàn)它!這才是一個(gè)真正挑戰(zhàn)風(fēng)雨、挑戰(zhàn)人生的挑戰(zhàn)者!這樣的人才可有大作為,大成就。而畏畏縮縮,看見風(fēng)浪連忙后退的人一輩子注定碌碌無為。失敗了,別泄氣;跌倒了,也不用怕。因?yàn)槲覀冇匈Y本青春。別只因?yàn)榈沽艘淮尉驼J(rèn)為自己不行,而浪費(fèi)著那令人羨慕的資本青春。我堅(jiān)信山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。只要奮斗過,拼搏過,即使失敗,那也是光榮的。遇見風(fēng)浪有何所懼,沖,與它拼搏。請(qǐng)記住,最后成功的人,往往敢于拼搏!成功與困難往往是并存的。但只要戰(zhàn)勝了困難,就會(huì)獲得成功,獲得生活賜予我們的豐厚獎(jiǎng)品。歌德曾經(jīng)說過:我們越接近目標(biāo),困難就會(huì)越大。正因?yàn)槿绱?,多少人都退縮了,膽怯了。而另一些人,他們則去挑戰(zhàn)風(fēng)雨,并完成了自己的目標(biāo),得到了自己所期待的。陽光總在風(fēng)雨之后,遇到風(fēng)雨時(shí),要敢于面對(duì),敢于拼搏。不要畏懼風(fēng)雨的阻擋,因?yàn)橛幽愕膶?huì)是燦爛的陽光!

第7篇

人生,意味著什么?一路順風(fēng)?沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,或許,某個(gè)人的成功,我們只看到了結(jié)果,但他們卻享受過程。成功背后的艱辛,我們有否體會(huì)?有了坎坷,才磨練了我們,像貝,孕育著珍珠,我們看見了珍珠,卻從未想過貝。成功的背后,或許只有自己才知道的艱辛。

居里夫婦為了科學(xué)的實(shí)驗(yàn),不惜一切代價(jià)。他們發(fā)現(xiàn)了鐳,卻將青春的生命與美麗的容貌葬身于科學(xué)事業(yè)。為了證實(shí)天然放射性元素鐳的存在,她整日整夜的攪拌著鍋中的工業(yè)礦渣,溶解,沉淀,分析。幾年后,她終于在成噸的礦渣中提取出了0.1克鐳。她成功了,我們?yōu)樗湴粒瑸樗院?。可誰又在意過,在她成功的背后又是怎樣的辛勞。這其中,她堅(jiān)持了,因?yàn)樗龍?jiān)信自己的信念,堅(jiān)持不懈。一個(gè)個(gè)絆腳石被她推開,使得成功的道路一片光明。

在遇到困難時(shí),要勇敢的去面對(duì),而不是逃避。從困難身上跨過,走向自己的未來。困難只不過是成功道路上的小石子,這是成功的必經(jīng)之地,要看我們怎樣去面對(duì)它們,是往回走,選擇逃避,還是勇往直前?這是自己的路,別人替你做不了主。在磨練后,成長了、經(jīng)歷了、體驗(yàn)了、明白了,那種艱辛靠的是堅(jiān)持,堅(jiān)持了,才會(huì)走向成功之路,路燈才會(huì)在路上為你照亮一片光明,讓你開啟成功的大門。

第8篇

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷挫折怎能品嘗生活中的酸甜苦辣?

蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基有一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,他是一名偉大的作家,但他在創(chuàng)作這本令人鼓舞的書是又經(jīng)歷了怎樣的磨難呢。

奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級(jí)革命作家,由于他身體狀況惡化,他開始了創(chuàng)作。在他全身癱瘓的時(shí)候,他仍堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭,終于皇天不負(fù)有心人,在1928年著成了處女作小說,但困難再一次降臨在他身上,他的原稿在郵寄的過程中丟失了,這對(duì)他來說無疑是個(gè)沉重的打擊,但他沒有喪失信心。就在這一年,他的雙目失明,然而病痛并不能使他放棄繼續(xù)寫作的信念,終于他戰(zhàn)勝了難以想象的困難,出版了一部令我終生受益的小說。

貝多芬創(chuàng)作了許多部音樂作品,但他的大部分作品都是在他耳朵失聰后創(chuàng)作的。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,耳朵失聰是對(duì)他職業(yè)上的一種恥辱,但他并沒有放棄,終于,動(dòng)聽的《月光曲》從我們的耳畔響起。

人生有許許多多的挫折,只有戰(zhàn)勝了挫折,你才能成為真正的勝利者。孟子云:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心人性,曾益其所不能。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,你才能看到陽光的明媚,彩虹的鮮艷。

第9篇

陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。陽光總在總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。這兩句歌詞我覺得寫的不錯(cuò),而且我也經(jīng)歷過這樣的故事:

那是在2022年的寒假里我報(bào)了游泳班,我先學(xué)蛙泳,因?yàn)槲覄傞_始接觸游泳,很難接受要領(lǐng),所以我總是游不起來,可是我想起了這兩句歌詞,我經(jīng)過無數(shù)次失敗終于練會(huì)了蛙泳腿,然后我來學(xué)蛙泳手,可是我就是不會(huì)換氣,正要泄氣時(shí),我想起這兩句歌詞,頓時(shí)來了信心,經(jīng)過多次練習(xí),我終于練會(huì)了蛙泳,并且我學(xué)的很快,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),并讓我給別人做示范,我心里十分高興。

到了我上三年級(jí)的寒假里,我報(bào)了提高班。提高班是學(xué)仰泳、反蛙泳和自由泳的。這些泳姿都很難學(xué),特別是自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論