地理生物中考試題

地理生物中考試題地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生2014年地理、生物模擬考試B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。C.受精卵形成的場所是輸卵管地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。100分）卷Ⅰ（單項選擇題，每小題2分，共產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢D以下變異實例中，不是由遺傳物質(zhì)決定的是850分）生物部分號染色體，將表現(xiàn)為先天愚型人體的體細胞中若多一條21A同種番茄栽培在不同的土壤中，所結(jié)果實的大小不同B地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治1.用高稈抗銹病的水稻與矮稈不抗銹病的水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病的品種C理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的男孩D．下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是9.作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是些能運動的綠色顆粒，下列不：⑤鯨——肺③鯽魚——鰓④家鴿——肺和氣囊①蚯蚓——體壁②蝗蟲——氣門能生長繁體小且為綠色D.B.能對外界刺激做出反應(yīng)C.有細胞結(jié)構(gòu)A號D.①③⑤B.①④⑤C.①②③A.①②④證10、完全用肺呼吸的動物具有的特征所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操2.正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。圖考B、生殖和發(fā)育擺脫了水的限制A、體內(nèi)有脊柱，牙齒有分準作，正確的D、體溫恒定，都是恒溫動物C、受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結(jié)3牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，全省各地廣泛11.構(gòu)年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種2012種植，品種多達800種⑦細胞質(zhì)①細胞壁②細胞膜③線粒體④細胞核⑤葉綠體⑥中央大液花色的“什樣錦”牡丹，倍受人們喜愛。他采用的繁殖方式為②③⑥⑦D.②③④⑤②③④⑦A.①②③④B.C組織培養(yǎng)D.克隆技術(shù)A.種子繁殖B.嫁接C.下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不夠完善，下列對4.地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們，保護動物多樣性的根本措施圖512.其修正確的是地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。位置名姓黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)只20明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜是B.保護動物的棲息地A.禁止開發(fā)利用任何生物資源D.宣傳保護動物的重要性C.控制有害動物的數(shù)量B.A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同左右兩側(cè)都應(yīng)保持℃30代嫡長2213.我國春秋末期的大軍事家孫武，世稱孫子，是古樂安即今廣饒縣人，其第C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同孫孫權(quán)是三國時期吳國的開國皇帝。孫權(quán)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孫武身上繼承下來5.在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序應(yīng)是的是③左①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔常染色體C.X染色體D.A.顯性基因B.Y染色體④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野眼注視目鏡，右眼睜開合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安14.③④②①③②①④D.C.B.A.①③②④②①③④6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是排一日三餐，圖小時，6.1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12級、大面積燒傷病人若護理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要因為病人15再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后，用班體液大量損失A.缺乏營養(yǎng)物質(zhì)B.碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕C.非特異性免疫能力減弱D.特異性免疫能力減弱），該實驗可以證明色（圖2中曲線能正確表示較16.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖8②光合作用需要光①光合作用需要水長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉5×，物鏡為1017.×；第二次使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，第一次使用的目鏡為③④C.②④①②A.B.D.②③用的目鏡為10×，物鏡為45×。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比．．．學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中錯誤的7.是視野暗，細胞數(shù)目少B.視野亮，細胞數(shù)目多A.校學(xué)．視野亮，細胞數(shù)目少C.視野暗，細胞數(shù)目多D.．下列現(xiàn)象或活動，與真菌無關(guān)的是18．發(fā)面蒸饅頭制作豆腐乳BA.．幼兒患手足口病臟衣服受潮發(fā)霉地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。DC.、小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生說是壞血病，他體內(nèi)缺少19AD.維生素BB.維生素CC.維生素A.維生素D地理生物中考試題全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。20、淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)AD．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)C21．在甲型流感流行之際，某學(xué)生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學(xué)的角度來說，接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是A．抗原．非特異性免疫B．抗原．特異性免疫C．抗體．非特異性免疫D．抗體．特異性免疫22.學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生．．．活更健康。下列做法你認為不正確的是A.非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全B.不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)C.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈D.發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進行人工呼吸23.圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，圖11示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下．．的是列有關(guān)說法錯誤若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機A.物若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、B.水C.若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用24.下列反射活動中，與“閱讀文學(xué)作品時，隨故事情節(jié)潸然淚