小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷

小學(xué)三至六級(jí)學(xué)生閱讀況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)你歡閱讀嗎？閱讀可以使人開(kāi)拓視野長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)智慧陶情操豐情感。下面，請(qǐng)你參加閱讀情況調(diào)查活動(dòng)，可要根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)作答喲！答卷時(shí)間：年月日一選題請(qǐng)（）填號(hào)讀興調(diào)、你喜歡閱讀嗎？（）A非常喜歡B比較喜歡、一般D不喜歡、你平時(shí)在什么情況下讀課外書？（）A主動(dòng)閱讀B老師要求C、家長(zhǎng)監(jiān)督、你喜歡用什么樣的方式獲得知識(shí)？（）A讀書籍B讀報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)閱讀D、其它、你喜歡觀察、閱讀見(jiàn)到的各種文字（如廣告、通知、標(biāo)牌、海報(bào)、電視字幕等）？（A喜歡B、不喜歡C、有時(shí)喜歡、你所讀的書是否很雜？故事、小說(shuō)、報(bào)道、傳記什么書都讀？（）A是、讀書是不是你度過(guò)閑暇時(shí)間的主要方式之一？（）A是B不是、讀書時(shí)是否有時(shí)感到高興、興奮，有時(shí)感到傷心、痛苦？（）A是B不是、你是否樂(lè)意通過(guò)閱讀了解更多有趣的人和事，開(kāi)拓自己的視野？（）A是B不是讀么的調(diào)、你經(jīng)?？茨囊活惖臅浚ǎ〢科普類、畫卡通類C、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類D、事類E、語(yǔ)文課本F其、喜歡讀什么樣式的書？（）A全是文字的B文字為主，配一些圖畫的C、畫為主，只有很少的文字的D全是圖畫的11你喜歡讀古詩(shī)文嗎？（）A很喜歡B有時(shí)喜歡C、不歡讀方調(diào)、書時(shí)，你能否根據(jù)文章的內(nèi)容調(diào)整閱讀的速度？（）A能B、不能C、有時(shí)、讀時(shí)，你是否用手指或筆指著讀？（）A是B、不是、有時(shí)、讀時(shí)，你會(huì)不會(huì)讀出聲）A出聲B、不出聲、有時(shí)出聲、朗讀不同的文章能否讀出不同的感情？（）A能B不能C有能、能否通過(guò)略讀，大概了解所讀文章的內(nèi)容？（）A能B不能、時(shí)能、閱讀時(shí)是否一個(gè)字一個(gè)字地讀？（）A是B不是、有時(shí)、閱讀古詩(shī)時(shí)，能否有節(jié)奏地朗讀？（）A能B、有時(shí)能C、不能讀習(xí)調(diào)

）B不是

、是否利用字、詞典等工具書幫助閱讀？（）A能B、有時(shí)能C、不能、能經(jīng)常和別人談?wù)撋踔翣?zhēng)論書中看到的人和事嗎？（）A能B、有時(shí)能C、不能、能否通過(guò)閱讀說(shuō)明書很快掌握新玩具的玩法？（）A能B、有時(shí)能C、不能、讀時(shí)，你能否對(duì)文章中的不理解的地方提出疑問(wèn)？（）A能B、有時(shí)能C、不能、讀時(shí)，你能否注意積累一些詞語(yǔ)、句段？（）A能B、有時(shí)能C、不能、是否喜歡收藏書籍，并能夠與同學(xué)交流圖書資料？（）A能B、有時(shí)能C、不能、每天都有相對(duì)固定的時(shí)間讀書、讀報(bào)、讀雜志嗎？（）A有B、沒(méi)有讀方、略態(tài)調(diào)、讀課外書時(shí)，一般（）A認(rèn)真讀B、挑選有趣的地方讀、便翻翻、讀書時(shí)能做到邊讀邊想或者邊讀邊做筆記嗎？（）A能B、不能、有時(shí)能、讀課外書時(shí)喜歡（）A摘抄好詞佳句B、寫讀后感、圈點(diǎn)點(diǎn)，寫批注、讀，不動(dòng)筆、讀課外書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的問(wèn)題怎么辦？（）A跳過(guò)去不讀B查工具書C、隨便認(rèn)讀問(wèn)爸媽或老師E、不看了、喜歡把自己讀過(guò)的故事講給別人聽(tīng)嗎？（）A喜歡B不喜歡C有時(shí)講、讀時(shí)，能否經(jīng)常猜出文章中生詞的意思？（）A能B不能、有時(shí)能、讀時(shí)，能否聯(lián)系上下文理解詞句的意思？（）A能B不能、有時(shí)能、讀時(shí)，能否注意文章敘述的前后關(guān)系？（）A能B不能、有時(shí)能、讀時(shí)，能否抓住關(guān)鍵性的句子來(lái)理解文章內(nèi)容？（）A能B不能、有時(shí)能、讀古詩(shī)時(shí)，能否主動(dòng)想像詩(shī)歌所描繪的情景？（）A能B不能、有時(shí)能、讀中能否經(jīng)常猜出故事后半段的情節(jié)？（）A能B不能、有時(shí)能、否根據(jù)不同的閱讀目的，采用不同的閱讀方法？（）A能B不能、有時(shí)能閱量查、每天的閱讀量為）A字左右B500字右、1000以上、于你個(gè)人的課外書有多少？（）A沒(méi)有B、本C20--40D、本以上、家的藏書量怎樣？（不含課本）A以內(nèi)B、10本、本以上D、無(wú)

、知道你所在的年級(jí)的課外閱讀量是多少嗎？應(yīng)該會(huì)背多少古詩(shī)文呢？（）A不少與萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文篇（段）B、不少與100萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文篇段）圖來(lái)調(diào)、閱讀的書是從哪兒來(lái)的？（）A買的B送的C、借的D、換的、其他、的購(gòu)書情況怎樣？（）A父母選購(gòu)B、自己選購(gòu)C、從來(lái)買課閱時(shí)調(diào)、天課外閱讀的時(shí)間為多少小時(shí)？（）A無(wú)B、半小時(shí)以內(nèi)C半小時(shí)小D1小以上、們老師每天都布置讀課外書嗎？（）A每天都布置B有時(shí)布置、不布置、希望學(xué)校安排課外閱讀的時(shí)間嗎？（）A很希望B比較希望、便、不需要課閱環(huán)調(diào)、什么環(huán)境下，看書效果好？（）A安靜B比較安靜吵鬧D無(wú)所謂、們班有沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)展讀書交流活動(dòng)）A有B有時(shí)有C幾乎沒(méi)有、們班有圖書角嗎？（）A有B沒(méi)有、看書受誰(shuí)影響最大？（）A爸爸媽媽B、同學(xué)、伙C、師D、它、的家人在家里閱讀書報(bào)嗎？（）A經(jīng)常有時(shí)、從不閱讀閱收、果查、認(rèn)為讀書對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？（）A沒(méi)幫B、有些幫助、幫很大、覺(jué)得讀書有哪些益處？（）A擴(kuò)大知識(shí)面提高學(xué)習(xí)成績(jī)C、能積累好多優(yōu)美詞句D、好玩、讀了一本好書后你會(huì)干什么？（）A說(shuō)給別人聽(tīng)B做讀書筆記