培訓(xùn)計劃方案模板匯總7篇

第頁共頁關(guān)于培訓(xùn)方案方案模板匯總7篇關(guān)于培訓(xùn)方案方案模板匯總7篇培訓(xùn)方案方案篇1為了貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》精神，全面提升教育質(zhì)量，不斷進(jìn)步教育管理干部履職才能，加強小學(xué)校長隊伍建立，根據(jù)縣局安排，方案開展全縣小學(xué)校長短期集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在增強管理干部黨性修養(yǎng)，進(jìn)步履職才能，更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)新常態(tài)。一、指導(dǎo)思想校長短期集中培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：增強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部履職的主動性和積極性，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，謀實事，重落實，全面提升管理程度，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。二、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)時間培訓(xùn)對象為全縣小學(xué)校長，培訓(xùn)時間：20xx年月日至月日，共3天，月日在報到。三、培訓(xùn)開設(shè)課程培訓(xùn)課程分為：教育信念與責(zé)任、教育知識與才能、教育理論與體驗三個模塊，主要開設(shè)課程：領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、校長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、校長如何適應(yīng)新常態(tài)、如何做一名合格的校長、優(yōu)秀校長的成長之路、學(xué)校組織與文化建立、校長在老師團(tuán)隊建立中的定位與作用、校長的執(zhí)行力、校長的創(chuàng)新力、校長核心課程領(lǐng)導(dǎo)力、校長如何抓班子帶隊伍等。四、培訓(xùn)形式培訓(xùn)分理論專題、同伴互助、現(xiàn)場診斷、經(jīng)歷分享、專家指導(dǎo)等形式，通過案例分析^p、情景體驗、任務(wù)驅(qū)動、跟崗理論等培訓(xùn)方法，增強培訓(xùn)的實效性。五、考核形式培訓(xùn)考核采用定期跟蹤考核的方法，通過入校調(diào)研現(xiàn)場打分和理論任務(wù)完成綜合考評，對參訓(xùn)校長進(jìn)展全面考核，考核結(jié)果報縣局，對于考核不合格的校長，建議縣局進(jìn)展職務(wù)調(diào)整。培訓(xùn)方案方案篇2近年來，煤礦平安消費工作由于認(rèn)真貫徹“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，總體推進(jìn)”的方針，在煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)和廣闊職工共同努力下，平安狀有了明顯好轉(zhuǎn)。但由于井下自然環(huán)境的特點，作業(yè)空間有限，受頂板、瓦斯、煤塵、水、火、等災(zāi)害的威脅加之當(dāng)前平安裝備程度不高，工人技術(shù)素質(zhì)低，抗災(zāi)才能低等原因，井下各類事故仍有發(fā)生。假如可以正確的認(rèn)識，掌握事故規(guī)律，理解事故發(fā)生前的預(yù)兆，及時采取正確預(yù)防和方法，對于搞好平安工作，減少傷亡，保證煤炭工業(yè)安康開展是非常有利的。為了當(dāng)井下發(fā)生災(zāi)害事故時，可以做到不驚慌失措，采取正確的預(yù)防和避災(zāi)方法，控制事故擴(kuò)大和惡化，盡量減少因事故造成的人身傷亡和損失，我們制定了應(yīng)急救援預(yù)案，根據(jù)預(yù)案制定演練方案如下。一、培訓(xùn)的意義、礦井發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、瓦斯、頂板等事故時，在初起階段，所設(shè)及的范圍和造成的危害一般是較小的。這時，即使撲滅和控制事故的有利時機，也是決定礦井和人員平安的關(guān)鍵時刻。在各種情況下，由于事故突然發(fā)生，礦井____員和礦山救護(hù)隊等專業(yè)人員一時難以到達(dá)事故現(xiàn)場組織救援工作。所以，讓職工理解掌握災(zāi)害發(fā)生后的避災(zāi)措施，保護(hù)自身平安抑制災(zāi)情具有重大作用。在事故處理的中期和后期階段，也需要已井下礦工的正確避災(zāi)為根底，進(jìn)步搶險救災(zāi)工作的成效，因此，進(jìn)展每年一次的應(yīng)急演練是非常必要的。二、培訓(xùn)的時間培訓(xùn)時間定于6月17日，共計20個學(xué)時。三、培訓(xùn)地點設(shè)在礦大會議室，平安科全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。四、講解發(fā)生災(zāi)害的類型，災(zāi)害發(fā)生的原因、特點、預(yù)防等，發(fā)惹事故后怎樣正確分析^p判斷災(zāi)情，怎樣平安撤離，掌握避災(zāi)道路。避難時應(yīng)怎樣加強平安防護(hù)，怎樣與救護(hù)人員聯(lián)絡(luò)，在災(zāi)區(qū)自救和互救中應(yīng)遵守哪些行動準(zhǔn)那么。學(xué)習(xí)自救器的用處、原理及使用中應(yīng)注意的問題，學(xué)習(xí)礦井災(zāi)害預(yù)防和處理方案、災(zāi)害演習(xí)方案、災(zāi)害演習(xí)方案。五、培訓(xùn)的目的通過災(zāi)害演習(xí)要到達(dá)使干部職工掌握災(zāi)害預(yù)防有關(guān)知識，理解熟悉礦井災(zāi)害的類型、形成、危害、預(yù)防措施，發(fā)生災(zāi)害后的應(yīng)急措施，熟悉掌握礦井避災(zāi)道路，使用各種防災(zāi)器材，進(jìn)步礦井自保意識和自保知識，做到自我防范、自我保護(hù)。20xx年6月16日培訓(xùn)方案方案篇3為進(jìn)步公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，促進(jìn)公司的軟件推廣,增加企業(yè)在市場中的競爭才能，公司決定對員工進(jìn)展有效培訓(xùn)，特制定公司培訓(xùn)部的培訓(xùn)方案如下：一、每天早晨例會(1)會前5分鐘勵志歌曲《相信自己》,全體員工跟著音樂齊唱.(2)歌曲完畢,主持人跟大家問好,員工回應(yīng)好,振作士氣.進(jìn)入會議的主題.(3)廣州總部內(nèi)部員工在會議室先開晨會，讓每個部門總結(jié)一下前一天的工作，談?wù)劰ぷ鞯氖斋@與存在的問題，還有方案新一天的工作目的，讓大家對自己的工作有一個明晰的目的，同事之間良性競爭，互相鼓勵;(4)使用我們公司的遠(yuǎn)程軟件，跟全國其他的部門一起來開個視頻會議，大家每個人報到問侯，匯報工作的情況與存在的問題，大家互相鼓勵，在新的一天展開我們工作的熱情二、大型培訓(xùn)課程方案(全體員工參加)(1)公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、禮儀、公司禮儀。(2)部門溝通和協(xié)作的技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強企業(yè)凝聚力。(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項規(guī)律制度.(4)公司的企業(yè)文化與簡介,主推的遠(yuǎn)程軟件使用,市場定位等.(5)員工對企業(yè)的忠誠度訓(xùn)練、員工的人生目的、職業(yè)生涯規(guī)劃。(6)如何打造高績效、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊三、培門培訓(xùn)課程方案1.招商部(1)公司業(yè)務(wù)制度：包括工作流程、,薪金、提成等.(2)根底知識：目的與使命感、入門須知、根本動作訓(xùn)練、實行方案與決心宣言、銷售骨干的重用(3)客戶心理把握：理解掌握客戶心理測試、進(jìn)步工作效率.(4)市場分析^p：比擬分析^p同行企業(yè)收費、特點,著重理解本公司的的軟件件(5)市場推廣的銷售技巧(6)客人問題：搜集、整理客戶提問率最高的假設(shè)干問題，由主管總結(jié)出最合理的答案，為員工的作答統(tǒng)一口徑。(7)素養(yǎng)培訓(xùn)：綜合素質(zhì)、職業(yè)道德教育。2.培訓(xùn)部內(nèi)部培訓(xùn)方案(1)公司企業(yè)文化與遠(yuǎn)程系統(tǒng)軟件的培訓(xùn)(2)如何做一個優(yōu)秀的講師(3)如何做一個好的PPT(4)培訓(xùn)需求分析^p3.新進(jìn)員工培訓(xùn)(1)企業(yè)文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、企業(yè)目的、文化氣氛。(2)崗位職責(zé)：崗位構(gòu)造、崗位關(guān)系、崗位職責(zé)范圍、考核目的。(3)公司管理制度：人事制度、考勤制度、辦公用品制度、設(shè)備管理制度、文明辦公制度.(4)公司禮儀：禮儀、職場禮儀。三.經(jīng)銷商的培訓(xùn)如今是公司組建階段，會不定時有經(jīng)銷商與代理商過來理解公司的業(yè)務(wù)，我們培訓(xùn)部負(fù)責(zé)協(xié)助毛總對客人進(jìn)展培訓(xùn)，講解我們的遠(yuǎn)程系統(tǒng)軟件以及公司的業(yè)務(wù)在市場的優(yōu)勢與定位，共心協(xié)心市場推廣.四、培訓(xùn)需求調(diào)查為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在制定需求培訓(xùn)方案前，培訓(xùn)部會進(jìn)展培訓(xùn)需求調(diào)查，調(diào)查方式為：訪談法和問卷調(diào)查法。(調(diào)查表后附)根據(jù)方調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展分析^p，從而制定公司員工現(xiàn)階段最需要幫助最大的培訓(xùn)課程.五、集體活動1.公司會在一些節(jié)假日組織一些團(tuán)體活動：如唱K,爬山，旅游聚餐等等!2.公司為在當(dāng)月生日的每一位員工過生日，大家一起慶賀，有員工有家的溫暖!六、配合工作培訓(xùn)的最終效果是與各部門的大力支持與配合分不開的。公司希望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo)、培訓(xùn)時間的安排、培訓(xùn)場地的落實、培訓(xùn)會務(wù)的準(zhǔn)備、培訓(xùn)之后的催促執(zhí)行等方面得到各部門的協(xié)助和大力支持。公司對各部門的每一次的培訓(xùn)，都將會有工程組成員對的相關(guān)部門或終端作詳盡調(diào)研，以作針對性的準(zhǔn)確、實戰(zhàn)培訓(xùn)，收到實效。七、執(zhí)行建議以上方案是一個初步的安排，詳細(xì)的培訓(xùn)主題與時間的安排請各部門根據(jù)詳細(xì)情況靈敏處理，只是需要提早與人事行政部協(xié)商相關(guān)的事項以便我們做好講師的安排。我們還建議各部門有一個負(fù)責(zé)本培訓(xùn)的'人員，來詳細(xì)負(fù)責(zé)落實培訓(xùn)的詳細(xì)事宜。我們建議各部門在培訓(xùn)之后的執(zhí)行、催促、檢查方面加大力度，因為這是培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益的保證。最好是可以形成制度，并落實到每個人。八、其他事宜其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理。希望各部門能建立長期培訓(xùn)方案，并希望培訓(xùn)部與各部門的共同努力把公司作為一個培訓(xùn)績效的樣板。培訓(xùn)方案方案篇4一、指導(dǎo)思想我校的校本培訓(xùn)工作，在虹口四中心托管下，繼續(xù)以老師開展為本，以老師有效學(xué)習(xí)為中心，以老師個體自主培訓(xùn)與老師團(tuán)隊合作培訓(xùn)相結(jié)合的研修方式，靈敏運用各種方法。堅持圍繞“教學(xué)為中心，質(zhì)量為重點”的精神，堅持以“鳥文化”教育為特色，有效的整合“民族精神教育”，扎實有效地開展校本研訓(xùn)工作，逐步形成有特色的校本培訓(xùn)形式，打造一支能適應(yīng)教育改革和本校開展需要的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步?！惨弧撑嘤?xùn)目的通過培訓(xùn)，使老師樹立良好的師德風(fēng)氣和新的教育理念，更新知識才能構(gòu)造，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)，全面進(jìn)步教育教學(xué)才能和程度，以適應(yīng)教育改革與開展的需要。校本研訓(xùn)是施行新課程的迫切需要。老師必須從教學(xué)理論中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，并解決問題，新課程的施行就能到達(dá)不斷的創(chuàng)新的效果。詳細(xì)目的如下：1、使全體老師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，能將新課程理念內(nèi)化于自身教學(xué)行為中。2、從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，在反思中成長。努力改變以往培訓(xùn)中過分重于理論學(xué)習(xí)而與理論脫離的狀況，引導(dǎo)老師運用理論對自己的理論進(jìn)展反思，在“理論——反思——理論”的過程中進(jìn)步自己對問題的理解力，從理論的經(jīng)歷中感悟教育理論及新課程的落實。3、一切為了老師的開展。努力為老師的“問題解決”提供一切條件與可能，讓老師主動參與，使他們成為培訓(xùn)的主體，為他們創(chuàng)設(shè)一種情感和認(rèn)知互相促進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，讓他們在輕松愉快的教學(xué)氣氛中有效地獲得知識、才能，并獲得情感體驗，更具有開展的潛在性?！捕辰M織領(lǐng)導(dǎo)為確保校本培訓(xùn)工作順利開展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校情況，成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：施天飛〔校長〕副組長：蔡雪琴〔書記〕、施永亮〔分管教學(xué)副校長〕成員：倪建超〔教誨〕、顧禮舟〔師訓(xùn)員〕、黃思周〔人事干部〕、陸建昌〔副校長〕、顧雪章〔教科室主任〕、郁春平〔德育教誨〕、張忠逵〔工會____〕校長是校本培訓(xùn)的第一負(fù)責(zé)人。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，書記、分管校長、教誨主任、師訓(xùn)員分工負(fù)責(zé)，教研組長參與組織落實，有方案有組織地開展老師的研訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)到位?！踩撑嘤?xùn)原那么理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么。理論學(xué)習(xí)必須與教育改革開展的形勢相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實際相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實處。1、自主性原那么。由學(xué)校自主規(guī)劃、組織、自主考核、管理，老師自主學(xué)習(xí)、探究和開展。2、實效性原那么。防止形式與說教，嚴(yán)密結(jié)合老師的教學(xué)實際，以發(fā)現(xiàn)問題為中心，著眼于教材、教法、管理、師生中的問題解決。3、針對性原那么。以學(xué)校和老師的實際需求為出發(fā)點，多種途徑，多種形式，多種形式進(jìn)展，有針對性的解決老師教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題。4、開放性原那么。利用校際之間掛鉤結(jié)對的時機，開展多方合作交流、網(wǎng)絡(luò)互通，實行社會參與的開放式培訓(xùn)?！菜摹硟?nèi)容和形式1、思想素質(zhì)教育和師德修養(yǎng)優(yōu)秀的老師是施行優(yōu)質(zhì)教育的重要保證，而優(yōu)良的師德是優(yōu)秀老師的必備條件，我校將把握新課改這一有利契機，開展“為人、為師、為學(xué)”活動。一方面，通過講身邊的師德小故事，回憶自身的從教經(jīng)歷，進(jìn)步老師職業(yè)道德素養(yǎng)。要請教職工遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，形成良好師德。2、課程通識、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法銜接培訓(xùn)機構(gòu)的新課程集中培訓(xùn)，針對老師中存在的疑難和困惑，組織老師學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及相關(guān)政策措施等，幫助老師確立新的教育理念課程標(biāo)準(zhǔn)，把準(zhǔn)教學(xué)目的，促進(jìn)老師教學(xué)行為的變化。3、加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)力度，實在進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。①抓好骨干老師培訓(xùn)。②開設(shè)青年老師論壇，讓老師發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)上的成敗，發(fā)表教學(xué)得失的經(jīng)歷體會，從而到達(dá)進(jìn)步的目的。④教學(xué)技能培訓(xùn)。重點抓“三課”，即：入門課、同組共研課、多媒體電教課。教誨處在日常聽入門課的根底上，針對老師們在施行課堂教學(xué)中的茫然與困惑，跟蹤老師上研究課，探究如何用新的課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，解決詳細(xì)問題。同組共研課主要以教研組為單位確定內(nèi)容、共同研究、互聽互評，使課堂教學(xué)質(zhì)量不斷完善。學(xué)校根據(jù)本校實際，對老師的專業(yè)知識、根本技能、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)展考評，要求老師具備課程開發(fā)才能、整合才能、研究才能。推選優(yōu)秀中青年老師參與各種競賽，把教育教學(xué)評優(yōu)評先，職務(wù)評審等結(jié)合起來，促進(jìn)老師專業(yè)成長。多媒體電教課在以上兩課根底上、充分利用學(xué)校電教資進(jìn)展授課，促進(jìn)老師專業(yè)成長。在“三課”研究中，鼓勵老師務(wù)實理論學(xué)習(xí)，深化研究，扎實理論，大膽創(chuàng)新，學(xué)校努力做到每聽必研，每聽必評，將研訓(xùn)貫穿于備課、說課、上課、評課、研課之中。讓老師在研評活動中交流、受益、進(jìn)步，到達(dá)“以課促研，以研促學(xué)”的目的。同時積極為老師創(chuàng)造參加各級課堂教學(xué)競賽活動的時機，努力讓更多的老師在更高層次受磨練、長見識、展個性、積累經(jīng)歷，促使骨干老師脫穎而出。4、以教育科學(xué)研究為載體學(xué)校將以“農(nóng)村小學(xué)外鄉(xiāng)性拓展型課程開發(fā)和施行中老師行為改良研究”為課題參加縣級教育科學(xué)課題研究，在課題實驗中，要求人人參與，全體合作，充分顯示校本研訓(xùn)的全員性和主體性原那么。鼓勵老師個性化的教學(xué)行動研究，即對自身教學(xué)反思診斷——挑選問題——確定課題——各自認(rèn)領(lǐng)——制定方案——進(jìn)入實驗，讓課題研究成為老師的自覺行為。學(xué)校對參加課題實驗的老師建立專業(yè)成長檔案。檔案中有老師的教案、聽課筆記、經(jīng)歷總結(jié)與自我反思、學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、公開課教案及評議、個人參加集體活動的資料、獲獎情況及指導(dǎo)的學(xué)生作品。通過對這些資料的搜集表達(dá)老師的開展過程、研訓(xùn)效果。5、以“鳥文化”教育為切入點圍繞學(xué)校的特色教育“鳥文化”教育，確立“以鳥文化教育為載體，全面加強老師隊伍建立”的學(xué)校開展性目的，組織老師理論學(xué)習(xí)，成立課題研究小組，自編教材，舉辦論壇，創(chuàng)造性的將“鳥文化”教育和施行民族精神教育有機的整合，從而更新老師的理念，改良行為，推進(jìn)我校的二期課改工作，進(jìn)步整體辦學(xué)程度。6、以信息技術(shù)運用為促進(jìn)要求50周歲以下的老師人人通過信息技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)校將對老師的信息技術(shù)考試、制作課件、上網(wǎng)查閱資料、進(jìn)入資網(wǎng)絡(luò)平臺等技術(shù)進(jìn)展全面培訓(xùn)，要求每位老師都有純熟利用網(wǎng)絡(luò)資整合學(xué)科教學(xué)的才能。繼續(xù)搶占信息化教育制高點，堅持以信息技術(shù)推動和提升課程改革的策略，創(chuàng)造一切條件，讓老師會用、用好、用活、用精。〔五〕保障措施建立可行的校本培訓(xùn)制度，保障校本研訓(xùn)工作的全面開展。完善評估評價制度，做好催促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓(xùn)落到實處。將參加校本研訓(xùn)的情況列入對老師的業(yè)績考核。學(xué)校采取積極措施安排一定的經(jīng)費用于校本培訓(xùn)，保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費投入。召開年度總結(jié)大會，評選培訓(xùn)先進(jìn)個人。同時加強校園信息網(wǎng)建立，鼓勵老師在崇明研訓(xùn)博客網(wǎng)發(fā)表文章，保證老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流渠道的暢通；利用和上海名校掛鉤結(jié)對的時機，組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀、交流。培訓(xùn)方案方案篇5一、我公司對工程的效勞承諾作為業(yè)內(nèi)享有良好聲譽的弱電系統(tǒng)工程集成商，我公司有才能及時向用戶提供解決方案，和產(chǎn)品的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相吻合，所有采用和安裝的設(shè)備都將得到12個月的質(zhì)保。為了保證保質(zhì)的實現(xiàn)，我公司將成立一支受到良好培訓(xùn)并富有經(jīng)歷的工程師隊伍駐留在“XXX花園”，在驗收后的頭一個月內(nèi)，對系統(tǒng)運行提供一線支持。這支隊伍將同我公司的前方保持嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，獲得支持效勞。我公司前方的技術(shù)參謀在智能大廈技術(shù)的領(lǐng)域內(nèi)具有廣泛而精深的知識。這些參謀將幫助留在“XXX花園”的技術(shù)隊伍分析^p處理不能及時得到解決的問題。假如仍舊不能得到及時解決，這些問題將被提交我公司的高層，同時報告給廠家技術(shù)中心。最初一個月的現(xiàn)場支持以后，一個擁有受過良好培訓(xùn)并富有經(jīng)歷的職員的協(xié)助小組將會成立。協(xié)助小組將在周一至周五每天從9:00到17:00工作。在此時間以外，協(xié)助小組的職員可以通過傳呼機和手機進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。向“XXX花園”提供的支持效勞被分為3級：1)關(guān)鍵性的；關(guān)鍵性的效勞享有最高的優(yōu)先權(quán)，反響時間將是在從問題得到報告后的4個小時之內(nèi)。2)重要的；重要的效勞享有二級優(yōu)先權(quán)，重要效勞的反響時間在從問題得到報告后的8個小時之內(nèi)。3)常規(guī)的效勞。常規(guī)效勞反響時間在從問題得到報告后的24個小時之內(nèi)。各類問題的詳細(xì)分級將在安裝驗收后與業(yè)主商討議定。我公司作為各廠家的商業(yè)合作伙伴，與他們保持著從高級部門到工作小組級別的頻繁定期的聯(lián)絡(luò)。這種聯(lián)絡(luò)使雙方對客戶運作、產(chǎn)品信息和最新技術(shù)解決方案有一個完好的認(rèn)識。這使我公司可以更有效、更完善地處理“XXX花園”的技術(shù)問題。我公司準(zhǔn)備每月與“XXX花園”開會，回憶提供的支持效勞的情況，會議將在合理的根底上由高層復(fù)查。我公司完全相信，我們和各廠家共同提供的效勞和安排將在所有方面滿足“XXX花園”的高質(zhì)量之要求。二、工程維護(hù)效勞1、保修內(nèi)容及范圍我公司根據(jù)在大型智能弱電系統(tǒng)的總包知識及過去經(jīng)歷，初步擬定對“XXX花園”的保修內(nèi)容如下。各子系統(tǒng)的詳細(xì)保修內(nèi)容，須在各子系統(tǒng)合同簽訂前與“XXX花園”業(yè)主共同決定。在保證期內(nèi)因產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)的故障，賣方負(fù)責(zé)設(shè)備的維修、調(diào)試或更換；在保證期內(nèi)因買方操作不當(dāng)或外界因素〔如自然災(zāi)害等〕造成的設(shè)備故障，賣方負(fù)責(zé)給予維修、調(diào)試或更換，買方負(fù)責(zé)由此產(chǎn)生的所有費用。2、保修期限開工驗收后一年?！惨愿髯酉到y(tǒng)的合同內(nèi)容及條文為準(zhǔn)〕3、保修承諾〔1〕統(tǒng)開通后一個月內(nèi)，派駐工程師，保證系統(tǒng)運行正常，并進(jìn)展回訪，征求意見，回訪率達(dá)100%?！?〕設(shè)保修效勞隊伍，實行全天24小時保修值班和到現(xiàn)場處理制度；24小時內(nèi)到現(xiàn)場?！?〕屬于保修外的問題，協(xié)助用戶解決?！?〕保修人員作到禮貌待人，文明施工，保護(hù)用戶的設(shè)施，不吃請受禮?！?〕工程完工后，日常維護(hù)將由“XXX花園”物業(yè)公司共同承當(dāng)，我公司提供及時快捷的響應(yīng)，響應(yīng)時間不超過24小時。并按業(yè)主要求，提供不同等級維護(hù)效勞，包括業(yè)主所需效勞反響時間，如收到業(yè)主有關(guān)維護(hù)通知后，一個工作天內(nèi)作出答復(fù)及處理。4、保修效勞隊、負(fù)責(zé)人姓名、辦公地點、工作。我公司承諾在“XXX花園”智能化工程開工前，向業(yè)主提供保修效勞隊伍所有資料，包括負(fù)責(zé)人、成員、辦公地點及工作等。三、保修期后效勞質(zhì)量保修期滿后，雙方可協(xié)商簽訂系統(tǒng)保修維護(hù)合同；我公司向業(yè)主提供與投標(biāo)書同等的產(chǎn)品，價格不高于本投標(biāo)價設(shè)備單價；如無同等的產(chǎn)品，那么提供性能不低于原產(chǎn)品的新產(chǎn)品，并按優(yōu)惠價提供應(yīng)業(yè)主。我們將指定專人作為系統(tǒng)主要聯(lián)絡(luò)人及負(fù)責(zé)人。業(yè)主可通過及傳呼機與我們聯(lián)絡(luò)人作24小時聯(lián)絡(luò)。對于每次維護(hù)效勞，我公司將更新有關(guān)業(yè)主系統(tǒng)文檔，以便管理。對于各系統(tǒng)的效勞與支持的詳細(xì)內(nèi)容各有不同，在前面各子系統(tǒng)方案的相關(guān)章節(jié)中已有陳述，在此不再贅述。四、培訓(xùn)為使業(yè)主操作管理人員能完全自主、靈敏地使用、管理、修改此系統(tǒng)，針對本工程智能系統(tǒng)的特點制定如下方案：1、培訓(xùn)名額：高級管理人員1-2名，各子系統(tǒng)普通維修保養(yǎng)及操作人員不少于3名。2、產(chǎn)品安裝前的培訓(xùn)〔技術(shù)交底〕：介紹產(chǎn)品的接線、配電要求、安裝要求，提供所有產(chǎn)品樣本資料。3、調(diào)試中的培訓(xùn)：要求業(yè)主方技術(shù)人員跟隨調(diào)試，從而熟悉整個系統(tǒng)的構(gòu)造、調(diào)試過程、編程及在操作過程中的考前須知。4、現(xiàn)場培訓(xùn)：〔1〕用戶的控制室，針對詳細(xì)工程，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，到達(dá)純熟操作?！?〕掌握軟件的操作，使用及各種故障報警、事故報警的處理方法?！?〕掌握現(xiàn)場控制器、傳感器、執(zhí)行器的使用，手動操作及檢驗等。5、分層次培訓(xùn)：〔1〕級培訓(xùn)：日常使用、操作、軟硬件維護(hù)、手動操作及檢驗等。〔2〕中級培訓(xùn)：編程、修改參數(shù)、系統(tǒng)擴(kuò)展、每種圖表的制作、系統(tǒng)通訊?！?〕高級培訓(xùn)：主要針對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、辦公自動化信息系統(tǒng)，各種高級管理及辦公軟件的使用、對圖表的分析^p處理并采取相應(yīng)措施、修正參數(shù)。6、長期培訓(xùn)：在我公司的培訓(xùn)中心，可按用戶要求為用戶培訓(xùn)不同層次的人員。不定期舉辦的系統(tǒng)培訓(xùn)班，將給用戶發(fā)出邀請，用戶根據(jù)需要決定是否參加。對于各系統(tǒng)培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容各有不同，在前面各子系統(tǒng)方案的相關(guān)章節(jié)中已有陳述，在此不再累述。培訓(xùn)方案方案篇6一、培訓(xùn)目的：全面推進(jìn)我校全體老師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)，進(jìn)步我校老師專業(yè)素質(zhì)，加快老師專業(yè)成長;著力構(gòu)建老師終身學(xué)習(xí)機制，有效進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，緩解老師工學(xué)矛盾。進(jìn)步老師駕馭各學(xué)科新教材的才能，促進(jìn)我校老師隊伍整體素質(zhì)進(jìn)步。二、培訓(xùn)對象：全體老師三、培訓(xùn)內(nèi)容：《備課新技能》和各學(xué)科《新教材疑難問題分析^p與解決》共60學(xué)時。四、培訓(xùn)工作安排：1、20xx年9月，老師報名參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)校上交培訓(xùn)老師及有關(guān)費用。2、10月組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，老師開場在網(wǎng)上注冊和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、11月至20xx年3月：老師繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，完成在線時間每課30小時，按時完成老師布置作業(yè)，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門課提交作業(yè)不少于5次，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次。4、20xx年4月：組織老師參加考試5、20xx年5月：評定老師網(wǎng)上培訓(xùn)成績6、20xx年6月：培訓(xùn)總結(jié)，證書上交進(jìn)