學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯總6篇

第頁共頁關(guān)于學(xué)習(xí)方案小學(xué)匯總6篇關(guān)于學(xué)習(xí)方案小學(xué)匯總6篇學(xué)習(xí)方案小學(xué)篇1學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：六年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)都表現(xiàn)良好。絕大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃，能積極主動地學(xué)習(xí)，能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)效果較好。但學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見，升學(xué)考試沒有任務(wù)。因此，只在課堂內(nèi)結(jié)束成學(xué)習(xí)任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去考慮自然界中存在的奧秘。另外，絕大局部同學(xué)在溫室里長大，社會閱歷、理論、生活等才能較差，很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡單道理，理論動手才能極差。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：知識：理解消費生活中一些簡單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識，為初中教學(xué)奠定根底。技能：培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、實驗才能，思維才能，動手才能。情感受、態(tài)度、價值觀：進展愛國教育，科學(xué)自然觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨立考慮的科學(xué)態(tài)度。教材分析^p：主要任務(wù)：完成動物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學(xué)。完成人的神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育；人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。完成秋、冬星座的教學(xué)。電學(xué)知識認(rèn)識電磁鐵。完成簡單機械及地球內(nèi)部、外部運動的教學(xué)。教學(xué)要求：弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。理解認(rèn)識人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。理解秋冬季顯著星座。弄清簡單機械的作用及綱器的組成。認(rèn)識地球內(nèi)部的運動。教學(xué)重點：生物與環(huán)境的關(guān)系。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。人的生長發(fā)育。人體的構(gòu)成。認(rèn)識仙后座、獵戶座及尋找北極星。簡單機械的作用及用處。地球的內(nèi)部運動。教學(xué)難點：畫出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。實際中認(rèn)識秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用處。地球的內(nèi)部運動?？键c：廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。認(rèn)識秋冬星座的顯著標(biāo)致。電磁鐵的性質(zhì)及運用。簡單機械的概念及作用。地球內(nèi)部運動的方式——火山、地震。進步質(zhì)量的措施：不斷學(xué)習(xí)，多看多學(xué)先進老師的教學(xué)方法，更新自己的知識，進步學(xué)科教學(xué)程度?？酥评щy，想盡方法完成實驗教學(xué)。興趣教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮實驗教學(xué)的優(yōu)勢，讓學(xué)生動手、動腦，活學(xué)活用。開展課外活動，開拓學(xué)生的視野。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使課堂教學(xué)形象生動。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物，捕捉動物世界的奧秘。教學(xué)進度安排：第一周：穩(wěn)定學(xué)生情緒，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，介紹全書內(nèi)容。第二周：學(xué)習(xí)動物、植物和環(huán)境的關(guān)系。第三周：理解食物鏈；我國珍稀的動植物。第四周：保持水土；保護大自然。第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育第六周：細(xì)胞；秋冬星座第七周：電磁鐵第八周：信息的傳遞第九周：杠桿第十周：復(fù)習(xí)迎考第十一周：斜面第十二周：滑輪第十三周：機械第十四周：卵石的形成第十五周：地層的形成第十六周：火山第十七周：地震第十八周：檢查基訓(xùn)第十九周：復(fù)習(xí)考試學(xué)習(xí)方案小學(xué)篇2經(jīng)過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子又成長了不少。要再接再厲，發(fā)揚好習(xí)慣，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，養(yǎng)成好性格。玩得爽，學(xué)得爽，enjoyyourlife(享受你的人生)，做一個仁慈、安康、快樂、好學(xué)的男生。一、鍛煉好身體1.每天跳繩10分鐘；2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；3.保持好正確的坐姿，保護好視力。二、培養(yǎng)好習(xí)慣1.愛惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭；吃飯要在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完；及時就寢，9點前上床，保證睡眠9小時以上；上課不遲到；每天作業(yè)一般1個半小時內(nèi)、最遲2小時內(nèi)完成。2.獨立考慮的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。3.勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動發(fā)言；主動參與班級、學(xué)校各種活動。4.巧于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，及時穩(wěn)固；準(zhǔn)備《錯題難題好題本》，及時整理復(fù)習(xí)。5.熱愛勞動的習(xí)慣。自己整理房間；周末做些家務(wù)。三、養(yǎng)成好性格1.自信。做到相信自己能行，大膽去嘗試和承受挑戰(zhàn)。2.毅力。做到碰到困難不退縮，能想方法自己克制困難。3.豁達(dá)。做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。四、學(xué)習(xí)好知識〔一〕語文1.誦：每天背誦《日有所誦》、《古詩》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等；2.讀：每天讀課外書1小時，嘗試簡單地寫心得體會，摘抄詞句，成立子布閱讀“銀行”，下設(shè)生字儲蓄支行、成語儲蓄支行、優(yōu)美詞句儲蓄支行，每天記一個成語〔諺語、俗語、歇后語、名人名言等〕；3.聽：每天晚聽課文半小時；晚上或各種小段時間聽音頻資料半小時；4.寫：寫日記、周記或小作文，每周至少1篇；5.說：繼續(xù)在班級開“子布講壇”；每天回家談?wù)剬W(xué)校里的趣事，匯報一天學(xué)習(xí)生活情況；聽____，關(guān)心時政，簡單地分析^p評論時事?！捕硵?shù)學(xué)1.算：每天做口算訓(xùn)練一頁；2.做：每天做思維訓(xùn)練題一道；3.讀：每天閱讀《可怕的科學(xué)—經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》一篇；4.記：學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，爭取每周寫一篇數(shù)學(xué)小日記。〔三〕英語1.聽：每天早聽英語30分鐘；2.讀：讀課文15分鐘；讀泡泡劍橋兒童閱讀故事；3.仿：每一周模擬背誦一篇英語小短文或英語歌曲。五、培養(yǎng)好興趣1.棋：每周至少下三盤圍棋，上半年過一級，下半年沖段。2.畫：把生活中有意義的事用畫筆記錄下來，如有郊游以上的旅游必須畫圖記事。3.科：繼續(xù)學(xué)____工程師課程，培養(yǎng)科技素養(yǎng)，向“小小科學(xué)家”邁進。學(xué)習(xí)方案小學(xué)篇3五年級過去了，我們迎來了小學(xué)生的.最后一年六年級，這是小升初關(guān)鍵的一年，當(dāng)新的學(xué)期降臨時我為自己制定了新學(xué)期方案。在以往的時候，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，字體寫的不工整，上課有時做小動作。雖說五年級我已經(jīng)改掉了不少壞缺點，但在新的學(xué)期里，我要更加嚴(yán)格要求自己，有信心在學(xué)習(xí)各方面有更進一步的進步。一、上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不做小動作，發(fā)言先舉手，不明白的地方下課問老師。二、做作業(yè)時字體要工整，對我來說這可能有點難，但我一定努力克制急躁心理，認(rèn)真完成作業(yè)。三、中午睡覺的時候，我一定好好休息，不給別人說話。四、每天早上6：10起床閱讀，背書時認(rèn)真的讀，讀出聲音，爭取做到背書不漏字。五、每日做好好詞、好句、好段的積累，讓自己的作文能寫的長點兒、用詞好點兒。學(xué)習(xí)方案小學(xué)篇4“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)说钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！弊鳛樘厥饴殬I(yè)的我們更應(yīng)該把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)理論與理論的結(jié)合與反思，進步師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我特制定以下個人讀書方案：一、讀書目的1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，進步教育教學(xué)創(chuàng)新才能和教育科研才能。使自己業(yè)務(wù)精良，開闊老師的視野，積累教學(xué)經(jīng)歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。2、讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、讀書內(nèi)容《給老師的100條建議》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《做最好的老師》、《賞識你的學(xué)生》、《老師的智慧與真情》。三、學(xué)習(xí)形式與措施1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與理論相結(jié)合，學(xué)以致用；讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊及時認(rèn)真地進展教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。努力做到把書讀舊，把自己讀新；把書讀薄，把自己讀厚，相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。學(xué)習(xí)方案小學(xué)篇5我校是一個漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語對老師們來說顯得尤為重要，簡單的一句哈語會使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族老師學(xué)漢語會增加同事之間的交流，從而加強老師們在教育教學(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的根底。因此為了進步老師們的雙語程度，特制訂第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)方案。1、在雙語老師中選三名漢語較好的老師，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí)，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。2、每周一例會組織老師集體學(xué)習(xí)，由選出的三位老師向大家教授一句日常用語。3、開拓校園播送雙語專欄，通過校園播送，全校師生每周學(xué)四個日常用語4、民漢老師結(jié)對子學(xué)習(xí)。各年級組的雙語老師和漢語老師自愿結(jié)成對子，雙語老師教漢語老師哈語，漢語老師教授雙語老師漢語，形成共同進步的好場面。5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進展雙語學(xué)習(xí)，從而加強學(xué)生的民族團結(jié)教育。6、老師自己利用課余時間自主復(fù)習(xí)或向雙語老師請教。學(xué)習(xí)方案小學(xué)篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神相貌，成為時代開展需要的社會建立者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進一步加強小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧開展”的教育思路，創(chuàng)立“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個性化開展的氣氛。學(xué)校的工作方案是本方案的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。二、重點工作：〔一〕行為標(biāo)準(zhǔn)工作：1、工作目的大力開展理論活動，進一步加強行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2、工作重點〔1〕以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細(xì)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育?！?〕以學(xué)校校舍改建為契機，倡導(dǎo)學(xué)生以保護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥?！?〕堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進展行為標(biāo)準(zhǔn)自我評價等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，進步自律才能。〔4〕繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷進步學(xué)生在校一日標(biāo)準(zhǔn)程度?！捕场⒓彝ソ逃笇?dǎo)工作方案1、工作目的深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷進步家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。2、工作重點：〔1〕班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作?！?〕不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)歷總結(jié)，參加評比?！?〕不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式a對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。b、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立目的，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭?！踩澈霌P和培育民族精神教育1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。2、通過三維目的的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。3、合理使用資，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強理論體驗?！菜摹场⑦M一步推進校園、班級文化建立，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)立“溫馨教室”。1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營論文聯(lián)盟造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進取的育人氣氛。2、根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮老師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)立“溫馨教室”?！参濉忱^續(xù)重視對學(xué)生進展心理安康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為標(biāo)準(zhǔn)教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和安康的人生。本班共計36名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氣氛比擬活潑，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)才能。少數(shù)雖然學(xué)生可以完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈敏，舉一反三的學(xué)習(xí)才能較差。有近12個同學(xué)學(xué)習(xí)根底不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的開展打好根底。四、奮斗目的：有目的、有方案，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)方案，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。五、本學(xué)期工作重點：1、努力做好學(xué)生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成績。4、加強學(xué)生辨是非的才能培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。六、工作措施：1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動〔個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會理論、公益勞動或活動〕施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利