小學(xué)年度工作總結(jié)范文匯編十篇

第頁共頁關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)范文匯編十篇關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)范文匯編十篇小學(xué)年度工作總結(jié)篇1“六名工程”施行六年了，前五年，我們持之以恒的努力，我們總是在費(fèi)盡心血追求跟得上別人，我們學(xué)生少，我們的老師少〔前五年我們一直是5—8人〕，我們的教育經(jīng)費(fèi)更少，五年來，我們可以堅(jiān)持跟得上，并在一些單項(xiàng)上有打破〔名學(xué)科、名學(xué)生團(tuán)隊(duì)〕，這就是我們堅(jiān)持的結(jié)果，這些結(jié)果很不起眼，即使是教育系統(tǒng)的同仁，也看不到我們努力的效果。很多時(shí)候，我們也在考慮這樣一個(gè)問題：我們學(xué)校很小，我們表現(xiàn)差一點(diǎn)也很正常，我們隨波逐流、隨遇而安也能說得過去，為何要苦苦的堅(jiān)持，苦苦的追求，甚至在老師會上我也曾提出過類似的問題，只因?yàn)椋覀儾桓视谄接?、不甘于一事無成，只因?yàn)?，我們要有所作為，贏得我們自己的尊嚴(yán)。正是懷著這樣的決心，XX希望小學(xué)的全體師生們在過去的一年中，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了一個(gè)又一個(gè)成功，現(xiàn)將XX希望小學(xué)一年來的工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持抓質(zhì)量，促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)提升，贏得學(xué)校尊嚴(yán)燕蓉希望小學(xué)長期以來一直保持了自己在教學(xué)質(zhì)量方面的優(yōu)勢，近幾年因?yàn)閷W(xué)校存在較大比例的支教老師、新代課老師、新老師，教學(xué)質(zhì)量的保持就顯得很困難。特別是上學(xué)期，我校新增加、更新的老師到達(dá)七名，學(xué)校同時(shí)開展了較多的、長期的活動，學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量在中考時(shí)下滑嚴(yán)重，多個(gè)學(xué)科在教研室組織的調(diào)考中失利。學(xué)校及時(shí)汲取教訓(xùn)，調(diào)整老師作息時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，保證了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的穩(wěn)定上升，上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)期末考試綜合評比中再次奪得第一名的優(yōu)秀成績。一年來，學(xué)校各項(xiàng)活動獲獎(jiǎng)?lì)H豐，這些成績?nèi)缃窨雌饋砗唵?，背后在于我們的老師有一種堅(jiān)持的力量，在于我們的老師有一種永不服輸?shù)木?，更在于我們的老師有一種可貴的尊嚴(yán)。一年來，我們新的團(tuán)隊(duì)快速茁壯成長，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，真正成為了能打勝仗的團(tuán)隊(duì)，我們用自己的實(shí)際行動贏得了自己的尊嚴(yán)。二、堅(jiān)持走可持續(xù)開展之路，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》為指針，強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。一年來，學(xué)校在進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的根底上，積極開展各項(xiàng)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)步的活動。我校的鼓號隊(duì)學(xué)生參與將近一半，因?yàn)槭切陆M建的，老師不專業(yè)，學(xué)生沒一人會，經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，如今已經(jīng)有了明顯的效果。我校的元旦節(jié)目、六一節(jié)目參與學(xué)生眾多，藝術(shù)水準(zhǔn)高，有利于學(xué)生的音樂素養(yǎng)的進(jìn)步。讀書展示活動學(xué)校進(jìn)展了班級展示，人人參與，最終組隊(duì)參加鎮(zhèn)級展示，交融了各位老師的心血，榮獲鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)。學(xué)校的英語課本劇經(jīng)過老師們廣泛的海選、復(fù)評，最終確定人選，在選拔階段就激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，大面積的進(jìn)步學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度，最后的參與現(xiàn)場評比，對學(xué)生的心理素質(zhì)和英語發(fā)音程度都是難得的挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)校為了更好地激發(fā)每個(gè)學(xué)生的自尊心，及時(shí)調(diào)整學(xué)校評價(jià)體系，弱化學(xué)習(xí)成績在整個(gè)評比過程中的權(quán)重，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，制定了有利于后進(jìn)生反超優(yōu)秀學(xué)生的細(xì)那么，讓每個(gè)學(xué)生都有贏得尊嚴(yán)的時(shí)機(jī)和愿望。真正讓學(xué)生樹立自尊心、自信心，在學(xué)校可以有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)。三、激發(fā)老師潛能，老師們用自己的堅(jiān)持和韌性贏得尊嚴(yán)我們的年輕老師較多，青年老師的成長對于學(xué)校的開展至關(guān)重要。x____師是音樂專業(yè)，常年擔(dān)任音樂教學(xué)和語文教學(xué)、英語教學(xué)任務(wù)，每一項(xiàng)任務(wù)均能高效完成，輔導(dǎo)的學(xué)生參加文藝匯演成效顯著，因?qū)W校學(xué)生少，特長學(xué)生不多，更多的學(xué)生需要老師反復(fù)的訓(xùn)練才行。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步真的是老師的心血的結(jié)晶。xxx是一名新老師，兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作、體育教學(xué)及體育社團(tuán)等工作，雖然是新老師，但適應(yīng)工作的才能強(qiáng)，反響迅速，組織學(xué)生參加鄭州市中小學(xué)生跳繩比賽，榮獲市級集體獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)二十余名，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動背后均有xx____師在默默支持或者直接主持，一年來，學(xué)校的鼓號隊(duì)從無到有，學(xué)生讀書活動的順利開展，這與張雨珊老師的辛勤付出是分不開的。xx也是一名新老師，兼職負(fù)責(zé)局部教誨處工作，屢次負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動，鼓號隊(duì)訓(xùn)練、六名工程巡禮、多彩雜志資料整理、匯編均耗時(shí)長，任務(wù)重，曲老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度獲得共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許，負(fù)責(zé)的英語課本劇經(jīng)歷教研室初評，順利參加現(xiàn)場表演，效果非常好，在自己的教學(xué)領(lǐng)域小有名氣。xx____師教學(xué)工作任務(wù)重，兩個(gè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，備課多，上課多，作業(yè)多，但辛勤的付出獲得優(yōu)異的成績，所教班級的教學(xué)成績遠(yuǎn)超其他學(xué)校，同時(shí)還非常擅長撰寫文章，博客經(jīng)常發(fā)表在首頁，優(yōu)秀作品入選雜志，默默無聞的努力獲得了所有同志的一致好評。xx____師響應(yīng)學(xué)校號召，為了更好的進(jìn)步自己，申請去培育交流，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。xx____師畢業(yè)兩年來，一直擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作及班主任、信息員，順利做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，并在各種考試中表現(xiàn)優(yōu)秀，屢次參加各種公開課教學(xué)，特別是五月份參加語文老師素養(yǎng)比賽，公開課得到評委的一致認(rèn)可，在學(xué)校讀書展示活動中精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，為學(xué)校的讀書活動的展示效果增色不少。xx____師擅長做幕后英雄，在擔(dān)任正常的教學(xué)工作任務(wù)之外，積極參與后勤管理，后勤工作往往任務(wù)繁雜、時(shí)間急迫、不容失誤，但慎老師順利接手，努力學(xué)習(xí)各種知識，保證了后勤工作的順利運(yùn)行。我們的青年老師，面對優(yōu)勢不屈從，面對困難不退縮，用自己的堅(jiān)持和韌性，贏得了應(yīng)有的尊嚴(yán)?？吹竭^這樣的一句話：不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ爬^續(xù)堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才能看到希望。很多時(shí)候，當(dāng)我們一直在倔強(qiáng)的堅(jiān)持的時(shí)候，總覺得已經(jīng)到了我們所能承受的極限的時(shí)候，我們還是沒有看到希望，當(dāng)我們疑心我們的堅(jiān)持是否有意義的時(shí)候、當(dāng)我們動搖的時(shí)候，真正的希望也許已經(jīng)就要出現(xiàn)了。過去的堅(jiān)持雖然獲得了一些成績，但那些只屬于過去，新的學(xué)期，我們還有更長更難的路要走，還要面對更多的挑戰(zhàn)，為了自己的尊嚴(yán)，為了學(xué)校的尊嚴(yán)，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。小學(xué)年度工作總結(jié)篇2一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新場面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的打破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、以人為本、快樂工作“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教育精神，確保上傳下達(dá)，政會暢通的同時(shí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體老師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，民主化的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)心。以人為本，將心比心，使全體老師結(jié)實(shí)地樹立起教育為學(xué)生和家長效勞的思想，把著眼孩子的終身開展，為孩子終身幸福效勞作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目的。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心老師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。二、以德治校、塑造靈魂師德是教育之魂。加強(qiáng)老師職業(yè)道德、實(shí)在進(jìn)步老師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對老師師德建立工作高度重視，為確保師德建立工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建立規(guī)劃，將師德建立工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對老師進(jìn)展師德評估、師德總結(jié);定期組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《秦皇島市中小學(xué)老師職業(yè)道德建立十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》、《秦皇島市小學(xué)老師違犯職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，進(jìn)步老師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;廣泛開展有益活動，營造多方教育氣氛?？傊荒陙?，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報(bào)，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，進(jìn)步老師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)氣，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺中承受教育，潛移默化，潤物無聲。三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，打造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是進(jìn)步學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校開展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：1、鼓勵(lì)老師在職進(jìn)修，進(jìn)步老師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)和教育開展的要求，我校鼓勵(lì)支持中青年老師在職進(jìn)修，進(jìn)步學(xué)歷層次。2、強(qiáng)化在職老師的崗位知識和才能的培訓(xùn)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的根底上，本學(xué)期邀請縣教研室老師對在職老師集中培訓(xùn)。同時(shí)，通過說課、公開課、示范課等形式，進(jìn)步老師駕馭教材和課堂的才能，并要求青年老師必須參與課題研究和新課程改革。3、采取“請進(jìn)來，走出去”的開放式培訓(xùn)方案，拓寬老師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)歷，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的根本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步開展。詳細(xì)措施有：1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)那么，要求每位老師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出標(biāo)準(zhǔn)教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年老師上“過關(guān)課”、中年老師上“研究課”、老老師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年老師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年老師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，一個(gè)學(xué)期完畢，老師們的課堂教學(xué)程度有了顯著的進(jìn)步，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，表達(dá)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。修改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天修改，修改要標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析^p原因，及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅(jiān)持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在純熟的根底上不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的開展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng)設(shè)合適本校開展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精華的熏陶;再次，通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天20分鐘的寫字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。五、開展豐富的大、中隊(duì)活動，在活動中進(jìn)步學(xué)生才能，對他們進(jìn)展思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)歷”交流會、“慶賀建隊(duì)節(jié)暨新生入隊(duì)儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝?；顒?、“家長開放日”活動、“口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、“鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通平安進(jìn)校園活動”、迎接市“文明學(xué)?！彬?yàn)收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)歷交流會”、“快樂展示周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的才能，也使學(xué)生得到展示，感受成功。六、開展校本研究工作，促進(jìn)老師的`專業(yè)成長。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，詳細(xì)做法有：1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時(shí)，要事先定好方案、確立研究主題。2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位老師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流理論中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時(shí)進(jìn)展交流分析^p。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為老師提供交流的空間。3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時(shí)的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年老師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析^p教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日?；?、定期組織老師進(jìn)展教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升老師的素質(zhì)。5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)步校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)聚集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。七、加強(qiáng)平安工作，打造平安校園。平安工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的平安工作，本學(xué)期我們標(biāo)準(zhǔn)管理，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生平安責(zé)任書，除了利用中隊(duì)會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)展平安教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進(jìn)班講法律常識、自我保護(hù)等平安防范常識，使學(xué)生樹立平安意識，知道平安防范常識，健全平安防范制度，另外我校還實(shí)行課間非常鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育工程等形式，既防止平安事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。八、加強(qiáng)校園文化建立，創(chuàng)立文明凈美的校園。先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)老師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)展設(shè)計(jì)和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。詳細(xì)完成的工作有：1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備裝備。2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。4、布置了室外局部文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。5、制作了6組室外宣傳欄。6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡送。7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)展。目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處浸透著高雅的文化藝術(shù)品位，老師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個(gè)校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氣氛。九、獲得成績。一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，全體老師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作獲得了豐碩的成果。九月份，李XX和王X____師被評為“撫寧縣優(yōu)秀老師”。2名老師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎(jiǎng)。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)?！狈Q號。在近日完畢的市級論文成果評選中，我校英語組陳X____師獲論文二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。盡管我們的工作獲得了一定的成績，但面對秦皇島市快速開展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)管理，探究教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，以每一個(gè)學(xué)生的全面開展為目的，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美妙明天。小學(xué)年度工作總結(jié)篇3自辦學(xué)以來，我校一直立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，以課程改革為契機(jī)，積極施行科研興校、教研興校的戰(zhàn)略。以校本培訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)教研組、備課組的建立，夯實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)地推進(jìn)校本培訓(xùn)工作。獲得了XX年被確定為縣校本培訓(xùn)基地、XX年被評為校本教研示范校、XX年被評為溫州市示范小學(xué)、XX年教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收獲市、縣的贊譽(yù)并做典型專題發(fā)言的成績。我們努力探究，積極理論，在校本培訓(xùn)活動中彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)造條件，為校本培訓(xùn)效勞。1、完善領(lǐng)導(dǎo)組織。成立以白文博為組長、分管副校長梅川劍及教務(wù)主任白思敏為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自工作職責(zé)。白校長為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人、籌劃者，全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作；教務(wù)處為培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，白思敏負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的安排與落實(shí)，徐憲業(yè)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)和博客等工作。學(xué)校設(shè)置了教研組和備課組，各教研組長負(fù)責(zé)本教研組校本培訓(xùn)工作，指導(dǎo)有關(guān)備課組活動。2、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組屢次召開會議，傳達(dá)盛市、縣有關(guān)校本培訓(xùn)的新文件、新要求，研究部署新一輪的校本培訓(xùn)的開展，制訂了《蕭江三小校本培訓(xùn)開展規(guī)劃》。3、健全培訓(xùn)機(jī)制，是校本培訓(xùn)順利開展的保障。制訂了《蕭江三小校本培訓(xùn)管理制度》、《蕭江三小教研組建立方案》《蕭江三小老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)制度》、《蕭江三小教學(xué)量化施行細(xì)那么》等制度。4、多管齊下，為校本培訓(xùn)搭建平臺。分年段、分學(xué)科排空半天時(shí)間，進(jìn)展校本培訓(xùn)、校本教研學(xué)習(xí)。為校本培訓(xùn)提供了時(shí)間的保障，并把出席情況列入老師日?？记谥?，與教學(xué)量化掛鉤。在老師培訓(xùn)的費(fèi)用上從不吝嗇，除了正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓(xùn)活動之外，還確保我校制定的各項(xiàng)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動方案的施行，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，讓老師有更多的時(shí)機(jī)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)添置必要的研訓(xùn)設(shè)備，拓寬老師學(xué)習(xí)和交流的平臺。學(xué)校200平方米的閱覽室，學(xué)校校園網(wǎng)開設(shè)校本培訓(xùn)專欄，為廣闊老師提供學(xué)習(xí)資料，為做好培訓(xùn)活動作了有效的保障。5、制訂比擬詳細(xì)的可執(zhí)行的年度方案。學(xué)校將校本培訓(xùn)方案納入學(xué)期工作方案。教務(wù)處制訂每年度校本培訓(xùn)施行方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行老師繼續(xù)教育登記制度。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)老師的權(quán)利，更是每個(gè)老師的義務(wù)，全體老師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)方案。認(rèn)真記錄，并做到及時(shí)消化，應(yīng)用于教學(xué)。6、學(xué)校加強(qiáng)對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到主講老師有講稿、聽課老師有筆記、學(xué)校有記錄表、簽到表及活動照片。學(xué)校負(fù)責(zé)對老師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)展考核登記，對培訓(xùn)過程進(jìn)展檢查和催促，建立健全老師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，確保培訓(xùn)任務(wù)的完成。二、開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)開展。1、學(xué)校每年訂閱書籍、雜志，不斷補(bǔ)充圖書閱覽室老師需要的圖書，給老師提供豐富的學(xué)習(xí)資，進(jìn)步老師的理論程度。開展全員讀書活動，每位老師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關(guān)的書籍，寫讀書筆記、心得。本學(xué)期，杜秀英、繆迎春的語文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)分別榮獲市一、三等獎(jiǎng)。2.為實(shí)在提升老師學(xué)科命題才能，實(shí)在把握教學(xué)重難點(diǎn)，開展期中學(xué)科命題評價(jià)研究活動。周金葉、胡小平、杜秀英參加縣學(xué)科命題比賽，杜秀英獲市學(xué)科命題三等獎(jiǎng)。3.開展校本專題培訓(xùn)活動和教學(xué)技能培訓(xùn)。為進(jìn)步培訓(xùn)的實(shí)效性，精心制定每次活動方案、主題。全體老師積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽專題報(bào)告，隨聽隨反思，得到許多有益的啟迪，開闊了老師的眼界，活潑了老師的思維，進(jìn)步了老師的理論程度和理論才能。XX年8月，申王雅校長組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的師德培訓(xùn)；9月30日，縣開展中心黃德欽主任對全校老師進(jìn)展一次教科研培訓(xùn)。11月13日，吳振都老師為全體老師進(jìn)展一次教育技術(shù)培訓(xùn)。5月7日，白文博校長以《師德新考慮》為題的師德培訓(xùn)；5月2日，夏海虹、吳小青、薛愛霞舉行先進(jìn)老師交流會；全校老師參加浙江省中小學(xué)老師教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)；安排杜秀英等老師參加90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)專業(yè)博客建立。4.走出去學(xué)，請進(jìn)來指導(dǎo)。通過請進(jìn)來走出去活動，開闊老師視野，進(jìn)步老師的素質(zhì)。邀請縣開展中心鐘振環(huán)、姜麗青等老師來我校教學(xué)調(diào)研。通過調(diào)研，指出各學(xué)科教學(xué)方向。本學(xué)年，組織了160多人次的老師外出參加各級教研部門的教研活動學(xué)習(xí)，每次外出學(xué)習(xí)回來，按《蕭江三小老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)制度》學(xué)習(xí)心得體會等匯報(bào)工作。鼓勵(lì)老師積極進(jìn)展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)歷。5.以教研組為陣地，扎實(shí)開展主題教研。校本培訓(xùn)除了全校集中性的活動由教務(wù)處籌劃之外，其余的培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)方式方法都有各教研組長自行設(shè)計(jì)，自行籌劃，各教研組都展示了自己的特色?！?〕校本培訓(xùn)要充分發(fā)揮教研組、備課組陣地的作用，定期召開教研組長、備課組長會議，為校本培訓(xùn)做好宣傳，進(jìn)步認(rèn)識。為了更好地發(fā)揮教研組的作用，修訂與完善《蕭江三小教研組建立方案》，調(diào)整量化的分值，突出“研修活動”板塊的比重，納入每位老師完成校本培訓(xùn)的情況。每學(xué)期根據(jù)各教研組的完成情況，作好考評量化，評出優(yōu)秀、良好、合格教研組?！?〕教研組活動正常、有序，落實(shí)集體備課、公開課、評課等活動，讓教研組長成為校本培訓(xùn)的主力軍。為了更好地推進(jìn)新教材的施行，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，針對新課程改革的疑難問題，我們有目的地組織老師聽骨干老師的引路課，領(lǐng)導(dǎo)的示范課。在評課過程中，著重對課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)、課程理念的把握、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)展了平等、民主的交流。評課以老師的反思為主，共同討論在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。各學(xué)科開展了6次以上的集體備課活動，各老師完成1次以上的公開教學(xué)和評課活動?！?〕深化開展真實(shí)有效的教研組教學(xué)研究與理論活動，努力追請教研活動的實(shí)效性。各教研組能基于教育教學(xué)疑難問題開展“一人一課”和“主題教研”活動，教研組長根據(jù)本組實(shí)際需要確定主題，通過主題學(xué)習(xí)、個(gè)人初備、集體備課、課堂理論、二度反思，最后以上課、磨課、評課的形式向全校老師展示，讓大家共享每次活動。教研組長負(fù)責(zé)考勤、材料整理等，這樣的主題教研，能解決老師實(shí)際問題，每次主題教研活動，主題明確，過程記載詳實(shí)，不僅張揚(yáng)老師個(gè)性，更加注重了團(tuán)體協(xié)作，凸顯了集體智慧，進(jìn)步了主題教研活動的實(shí)效性，受到老師的普遍歡送，也成為我校校本培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。6.以“教育共同體”活動為契機(jī)，發(fā)揮校本培訓(xùn)的輻射作用。根據(jù)《蕭江三小教育共同體施行方案》，積極發(fā)揮領(lǐng)銜作用，在做好常規(guī)工作的情況下，開展資共享、教學(xué)科研等工作，把蕭江三小教育共同體工作落到實(shí)處，發(fā)揮了領(lǐng)銜學(xué)校的輻射作用，促進(jìn)教育平衡開展?！?〕19月30日，舉行蕭江三小教育開展共同體，進(jìn)步科研意識、提煉科研成果。蕭江三孝蕭江五孝塘北小學(xué)、漁塘小學(xué)等4所共同體成員學(xué)校的全體老師參加了教科研培訓(xùn)，進(jìn)步了共同體老師對讀寫互動有效性的認(rèn)識。通過這次活動，進(jìn)步了共同體老師理論程度和理論程度，把蕭江三小教育共同體工作落到實(shí)處，大大加深了共同體學(xué)校之間的理解，增進(jìn)了老師的友誼，到達(dá)了共同促進(jìn)的目的，促進(jìn)教育平衡開展?！?〕4月18日，舉行蕭江三小教育開展共同體心理安康知識培訓(xùn)。蕭江三孝蕭江五孝塘北小學(xué)、漁塘小學(xué)等4所共同體成員學(xué)校的全體老師參加了培訓(xùn)。通過這次活動，進(jìn)步了共同體老師對心理安康的認(rèn)識，更好的利用心理安康知識為教育教學(xué)效勞。大大加深了共同體學(xué)校之間的理解，增進(jìn)了老師的友誼，到達(dá)了共同促進(jìn)的目的，促進(jìn)教育平衡開展。7.加強(qiáng)對新老師、骨干老師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)青年老師、新老師、骨干老師的快速成長，我們制定了《蕭江三小骨干老師培養(yǎng)方案》、《蕭江三小新老師培養(yǎng)方案》，并按方案開展了一系列的指導(dǎo)幫扶活動，促進(jìn)新老師、骨干老師的的快速成長。白洪岳先后獲得縣現(xiàn)場寫生一等獎(jiǎng)、縣中小學(xué)美術(shù)老師優(yōu)秀美術(shù)作品油畫《小女孩》二等獎(jiǎng)、縣中小學(xué)美術(shù)老師專業(yè)知識競賽一等獎(jiǎng)、縣中小學(xué)美術(shù)老師根本功教育理論三等獎(jiǎng)、國畫創(chuàng)作二等獎(jiǎng)、色彩命題默寫一等獎(jiǎng)、平陽縣中小學(xué)美術(shù)新老師課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)；周金葉先后獲得縣教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)、縣教學(xué)反思二等獎(jiǎng)、縣學(xué)科命題二等獎(jiǎng)和縣優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)等成績。市語文課堂練習(xí)比賽中：杜秀英、繆迎春的語文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)分別榮獲市一、三等獎(jiǎng)。梅川劍、范姿姿《立足標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注細(xì)節(jié)、凸顯特色》論文在市級刊物發(fā)表?？h教科研論文和案例評比中，杜秀英等6位獲縣二等獎(jiǎng)；胡小平等9位獲縣三等獎(jiǎng)?？紫矏偟壤蠋熤笇?dǎo)的學(xué)生比賽分別榮獲縣一、二、三等獎(jiǎng)；兒童詩征文比賽，獲縣一等獎(jiǎng)一篇，三等獎(jiǎng)四篇。8.加強(qiáng)課題研究，為校本培訓(xùn)提供科學(xué)根據(jù)。加強(qiáng)教科研工作，完善課題管理制度，加強(qiáng)課題過程管理，繼續(xù)堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的教科研工作方針，倡導(dǎo)從教育教學(xué)理論問題出發(fā)，做好問題——專題——課題的轉(zhuǎn)化，使問題課題化、工作科研化、結(jié)果成果化。以加強(qiáng)課題管理和指導(dǎo)為打破口，做到管理到實(shí)處，指導(dǎo)到要處，提煉并打造課題，進(jìn)步教科研工作品位和質(zhì)量。縣級課題已順利結(jié)題，邵小燕《小學(xué)互批作文的理論探究》和白文博《農(nóng)村小學(xué)寫字教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》均獲縣課題成果二等獎(jiǎng)。三、校本培訓(xùn)效果1、校本培訓(xùn)是老師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是老師繼續(xù)教育的主陣地。廣闊老師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。終身教育理念已經(jīng)初步形成，老師們深切地認(rèn)識到，承受終身教育不僅是教育改革與開展的需要，也是自身開展、自身生存的需要，進(jìn)步了老師施行新課程的自覺性。2、探究出一種行之有效的老師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制，我校構(gòu)建了以現(xiàn)代教育技術(shù)為核心的校本培訓(xùn)形式：“集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、教研培訓(xùn)”有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制初步形成。3、推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程，老師的科研意識、科研才能有了顯著進(jìn)步。廣闊老師結(jié)合教育教學(xué)理論，撰寫了教學(xué)隨感、案例分析^p、科研論文。四、校本培訓(xùn)后的反思1、老師的認(rèn)識。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)校本培訓(xùn)的重要性，但有些老師仍對此認(rèn)識缺乏，思想上未能引起足夠的重視，對過去的教育教學(xué)思想未能認(rèn)真加以反思，老師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)催促。2、活動的形式。這些老師認(rèn)為校本培訓(xùn)只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強(qiáng)。沒有兼任學(xué)科老師的校本培訓(xùn)不能落實(shí)?？傊?，我校的校本培訓(xùn)工作，雖說獲得了一定的成績，初步形成了一支具有一定開拓創(chuàng)新精神和科研才能的骨干老師隊(duì)伍。在理論中我們體會到，調(diào)動老師的主動性和積極性，為老師們創(chuàng)設(shè)主動培訓(xùn)的時(shí)空和氣氛，激發(fā)老師的潛能，為老師們搭建合適人人開展的平臺，才能讓每一個(gè)老師的個(gè)性和潛能得到發(fā)揮。我們會不斷的在理論中進(jìn)展反思和改良，探究校本培訓(xùn)規(guī)律，打破校本培訓(xùn)難點(diǎn)，在培訓(xùn)中進(jìn)步校本培訓(xùn)的實(shí)效性，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)立校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，進(jìn)步老師學(xué)科素養(yǎng)。小學(xué)年度工作總結(jié)篇4一、財(cái)務(wù)家當(dāng)治理方面財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、管帳制度施行治理，依法照章做好財(cái)務(wù)治理工作，治理好教誨經(jīng)費(fèi)的出入。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按方案行事，合理使用資金，包管專款專用，堅(jiān)持以“少費(fèi)錢，多做事，搞妥事”為原那么，用勤學(xué)校每一分錢，進(jìn)步資金的使用效率。詳細(xì)工作如下：1、幫助校長做勤學(xué)校經(jīng)費(fèi)的出入治理，認(rèn)真編制年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、出入平衡，包管重點(diǎn)”的原那么，增強(qiáng)資金治理，合理支配資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)方案，開撙節(jié)，進(jìn)步資金使用后果，確保學(xué)校教誨教授教化的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)治理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的工程、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)展收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)工程、無隨意進(jìn)步收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接收社會、學(xué)生家長的監(jiān)視。3、增強(qiáng)校產(chǎn)治理、進(jìn)步使用效率。在家當(dāng)治理上，按規(guī)定的治理制度執(zhí)行，做好家當(dāng)記賬和報(bào)損調(diào)劑工作。除了實(shí)在做好教授教化的物資供給外，還要為教授教化提供優(yōu)越的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保家當(dāng)?shù)钠桨?，充分施展設(shè)備的作用，更好地為教誨教授教化辦事。二、校園綠化美化方面1、本學(xué)年，總務(wù)部門對校園花木積極護(hù)理，組織學(xué)生和老師按期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營造了氣氛。2、本學(xué)年總務(wù)處對學(xué)生增強(qiáng)了保護(hù)情況教誨和監(jiān)管，包管校園每時(shí)每地的清潔、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活情況。三、后勤老例治理方面學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要建立一所學(xué)校優(yōu)越的形象，反響全校師生的精神相貌，必須營造一個(gè)“協(xié)調(diào)、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習(xí)情況。而這些與后勤治理的優(yōu)劣親密相關(guān)。因此，努力做好后勤辦事工作，顯得尤為緊張，做好后勤辦事工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“康健校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：1、做好老師教授教化用品及學(xué)生學(xué)慣用品的籌備工作。開學(xué)前夕，對各年級課堂的教授教化設(shè)施、老師辦公室教授教化設(shè)施及生活用品進(jìn)展全面的整修及局部設(shè)施的更新，包管教誨教授教化工作順利開展2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動，我們?nèi)σ愿?，做好?yōu)質(zhì)辦事，包管各種運(yùn)動正常有序進(jìn)展。3、做勤學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中必要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都才能所能及地加以處置懲罰好，我們本著節(jié)儉的原那么，本身著手做些小補(bǔ)綴，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。小學(xué)年度工作總結(jié)篇5匆忙而又充實(shí)的一學(xué)期快要完畢了，這學(xué)期夢想課堂在我校扎根，夢想課程教育教學(xué)工作在鹽湖區(qū)教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)，全體夢想課程老師在忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了新的開展，突出重點(diǎn)抓質(zhì)量，彰顯特色謀開展，落實(shí)夢想課程教學(xué)常規(guī)，狠抓課程建立，提升學(xué)生行為習(xí)慣，探究夢想課程教育教學(xué)特色，確保夢想課程教育教學(xué)可持續(xù)開展，較好地完成夢想課程教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在夢想課程的陪伴下，我校的夢想老師和孩子們一路歡笑，一路高歌，留下來許多美妙而又精彩的回憶。下面我就對我校本學(xué)期的夢想課程施行情況做一簡單總結(jié)。一、精心組織，籌劃排課開學(xué)初，我校局部老師參加了夢想老師1.0培訓(xùn)。培訓(xùn)完當(dāng)天，賈兵琴校長就帶著我們馬不停蹄地趕回學(xué)校，重新安排課程表，全校18個(gè)班級全面開花，開設(shè)夢想課，每班每周一節(jié)。一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。本學(xué)期我校共有17名夢想老師。這是在充分考慮夢想課程的特點(diǎn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況的根底上安排的。由于我校處于夢想課程的起步階段，夢想主任和教誨處通力合作，帶著老師們集體備課、互相聽課評課，大家共同攜手走在夢想起航的路上。我們還精心組織大家互相學(xué)____想課程的教學(xué)理念，共同討論夢想課程的教學(xué)方式和方法。根據(jù)學(xué)校夢想課程安排，我校夢想老師們完成了自己所任班級的夢想課程的教學(xué)任務(wù)，并上交、上傳了一定數(shù)量的教學(xué)圖片資料以及教學(xué)日記和反思。二、有制度，有方案，有安排我們夢想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學(xué)初便抽時(shí)間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論并制定了本期的夢想教學(xué)工作方案、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們承受到合適他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個(gè)班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)展了分工，課件的再加工制作。為了調(diào)動夢想老師積極參加課程教學(xué)活動，根據(jù)真愛夢想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)方案及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面理解真愛夢想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)方案，并做出相應(yīng)安排，讓夢想老師有章可循，鼓勵(lì)老師們都來上夢想課程。通過一學(xué)期的努力，老師們上夢想課程的積極性都進(jìn)步了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣，相信過段時(shí)間夢想盒子里的積分也會給大家驚喜。三、組織骨干，培訓(xùn)學(xué)習(xí)本學(xué)期，我校校長及夢想主任，還有多位業(yè)務(wù)精湛的老師，屢次參加了由區(qū)教育局與上海真愛夢想公益基金會結(jié)合舉辦的“夢想課程”老師學(xué)習(xí)交流活動，留下了我校夢想老師交流探究的身影;學(xué)期初，教育局領(lǐng)導(dǎo)深化我校開展了夢想課程教育教學(xué)調(diào)研;還有幸參加了“為夢牽手”夢想沙龍研討活動。在屢次研討活動中，我們深化地體會到了“夢想課程”的核心價(jià)值觀“多元、寬容、創(chuàng)新”，學(xué)習(xí)到了如何把夢想課程的教育理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。學(xué)校一批新的老師也對夢想課進(jìn)一步感興趣了。這些教育教學(xué)活動，進(jìn)一步推動了我校夢想課程的開展。四、進(jìn)步素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對夢想課程認(rèn)識在不斷深化。在教育局的推動下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校夢想課程的開展更加重視和支持，對本校夢想課程的教學(xué)教育付出了更多的關(guān)注和推動，對我校夢想課程外出參加學(xué)習(xí)交流更加支持和鼓勵(lì)。學(xué)校中層干部對夢想課程的態(tài)度也大為改觀，對夢想課程老師的教學(xué)教研經(jīng)常提出幫助，對學(xué)生參加夢想課程的學(xué)習(xí)有了更多的討論交流。更為可喜的是我校一批新的老師積極要求參加了夢想課程老師的行列，帶來了新的夢想課程風(fēng)格，豐富了我校夢想課程的內(nèi)容，為我校夢想課程的進(jìn)一步開展增添了力量。由于初探夢想課程，今年沒有成功參加去遠(yuǎn)方大賽，雖然未獲得最終的成功，但是每個(gè)班的同學(xué)都在課程中學(xué)到了豐富的去遠(yuǎn)方知識，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，極大地提升了同學(xué)們在將來社會的生活才能，也可以說是收獲多多。在《不一樣的童話，不一樣的夢想》課程中，有趣的繪本教學(xué)充分的把低年級學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，學(xué)生變得樂學(xué)、要學(xué)、愛學(xué)，學(xué)校夢想課程也愈來愈有樣了。五、課程施行的收獲1、學(xué)生變得快樂。學(xué)____想課程讓孩子們獲得了前所未有的學(xué)習(xí)樂趣，他們只要走進(jìn)“夢想課堂”就會笑聲不斷。在鍛煉心智的同時(shí)，他們的各種才能得到了開展。2、學(xué)生變得自信。在夢想課堂中，學(xué)生表現(xiàn)特別積極，大家都愿意在全班同學(xué)面前展示自己。那些平時(shí)性格內(nèi)向的孩子，也都躍躍欲試，他們在夢想課中的表現(xiàn)往往能讓大家大吃一驚，他們的表現(xiàn)贏得了其他同學(xué)的陣陣掌聲，從此每節(jié)課都有人積極舉手發(fā)言。3、學(xué)生學(xué)會了自主合作。通過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)小組都能在老師要求的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)。這在一定程度上表達(dá)了分組合作的高效，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的成功使在平時(shí)的課堂教學(xué)中也受到良好的效益，大大進(jìn)步了課堂教學(xué)的效率。5、師生關(guān)系更加和諧。夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒有壓力，思維活潑，發(fā)言踴躍。這樣的課堂，每個(gè)孩子都能得到陽光，都有燦爛的時(shí)候。六、存在的問題和課程施行的困惑在即將過去的學(xué)期，我校夢想課程教育教學(xué)工作雖然獲得了一些的成效，但是間隔領(lǐng)導(dǎo)和社會的期望和要求，還有很大的差距，這些問題和矛盾主要表如今以下幾個(gè)方面：1、雖然學(xué)校在老師培訓(xùn)方面做了大量的工作，但是一局部老師在夢想課堂的授課環(huán)節(jié)、夢想課堂的授課方法及注意的問題等方面還是存在一定的問題，他們在教學(xué)中或多或少、或有意無意地將自己的意識強(qiáng)加給學(xué)生，不能形成生成性答案，課堂中不能較好地浸透夢想課程的教學(xué)理念，授課過程不是非常令人滿意。2、如何將夢想課程與各學(xué)科相結(jié)合，是我們面臨的一大難點(diǎn)。3、如何讓夢想課程更深化、有層次的推進(jìn)。剛開場接觸這門課程的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有教材，也有課件，想想應(yīng)該還是可以操作的。但是詳細(xì)施行下來，我們發(fā)現(xiàn)，有些提供的教材和課件的內(nèi)容還過于簡單，需要我們老師在原有的根底上進(jìn)展創(chuàng)生，這對于我們老師來說也是一種挑戰(zhàn)。再加上我們的夢想老師都是身兼數(shù)職，很多時(shí)候沒有更多的精力在這門課程上進(jìn)展鉆研。4、在夢想課程教育教學(xué)詳細(xì)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)有待改良，教研力度不夠。七、下一步打算我們針對以上問題，結(jié)合學(xué)校的長遠(yuǎn)開展，對下一步工作作出以下初步安排：1、要進(jìn)一步解放思想，不斷學(xué)習(xí)，積極主動探究更有效的夢想課程教育教學(xué)思想，促進(jìn)夢想課程教育教學(xué)安康開展。2、抓好夢想課程教育教學(xué)常規(guī)管理。在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，使夢想課程教育教學(xué)各項(xiàng)工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化。3、以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)老師夢想課程教育教學(xué)技能建立，努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)心。4、努力改善教學(xué)條件，促進(jìn)夢想課程教育教學(xué)又好又快的長足開展。5、加強(qiáng)校園文化建立，積極探究夢想課程特色的方法與途徑。新的一學(xué)年，我們將眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，抓好機(jī)遇，提升實(shí)力，在今后的夢想課程工作中，好好的利用這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的施行工作。小學(xué)年度工作總結(jié)篇6在教育局和財(cái)政局的指導(dǎo)下，漆園中心小學(xué)XX年年在財(cái)務(wù)會計(jì)方面做了不少工作，獲得了很大的成績，同時(shí)也有缺乏之處，下面作以總結(jié)。一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)在做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。開學(xué)前，提早準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。對貧困生減免課本款，向社會公示減免，給各?？讨屏藴p免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。要求各基層小學(xué)要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)展公示。下一步要定期對各校帳目進(jìn)展抽查或展評，使互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。積極為學(xué)校效勞，開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于各校報(bào)帳員核對。二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理本年，我們根據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此根底上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了各校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。同時(shí)，希望上級業(yè)務(wù)部門制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識根據(jù)教育局財(cái)政局的要求，各校對將來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出方案，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中，有些學(xué)?？紤]不太周全，某些工程實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。四、財(cái)務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)的監(jiān)視力度要求各校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，承受老師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)視，不能流于形式。五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和效勞的職能中心小學(xué)報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對本校和所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕費(fèi)事，不怕多跑腿，爭取讓基層學(xué)校有票就能報(bào)銷。六、自我充電，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)中心小學(xué)及各校報(bào)帳員經(jīng)常通過各種形式進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)展自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏向。一年來，我們中心小學(xué)的財(cái)務(wù)工作成績不少，但我們更看重的是缺乏之處。下一年，我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。小學(xué)年度工作總結(jié)篇7回憶這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促我今后工作的進(jìn)一步進(jìn)步。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一年來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析^p教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中，積極利用遠(yuǎn)程教育資，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在獲得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1.對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)展反思，教學(xué)程度進(jìn)步速度緩慢。2.教育科研在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目的。3.英語數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在英語教學(xué)的特色點(diǎn)。4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1.加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2.對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。小學(xué)年度工作總結(jié)篇8本學(xué)期，是不尋常的一個(gè)學(xué)期。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來，它使學(xué)校的教學(xué)相貌呈現(xiàn)出嶄新的場面?；貞浳倚＿@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)開拓、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新臺階。一、實(shí)在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念當(dāng)前，根底教育課程改革的浪潮已普及全國各地，更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的老師，身系重任。唯有實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，才有改革可言。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作。暑期，組織全體老師參加根底教育課程改革通識培訓(xùn)，通過業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，編印《走進(jìn)新課改》系列小冊子分發(fā)到全鎮(zhèn)每一位老師，組織老師共同學(xué)習(xí)。并結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勼w會。撰寫學(xué)習(xí)心得。還開展了“相逢雙休日”的課改活動。通過看錄象、聽講座、互相評課、課改沙龍等多種形式，有力地促進(jìn)和推動了我鎮(zhèn)的新課改的施行。各年級組各學(xué)科組集體備課正常化、標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，新課程理念根本上深化到每位老師的腦海里。二、努力進(jìn)步老師的自身素質(zhì)新課程對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)新的教學(xué)變化，老師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的進(jìn)步。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作方案，通過“走出去，請進(jìn)來”等形式，實(shí)在進(jìn)步老師們的業(yè)務(wù)程度和才能，老師外出聽課達(dá)100余人次，邀請?zhí)煾叫『吞┲輲煂Ｋ徒滔锣l(xiāng)，邀請趙鶴立老師來校講學(xué)。還開展了送教下村、開門聽課、隨堂課展示，學(xué)科組互相聽課、全鎮(zhèn)的語文青優(yōu)課比賽、老師下水文比賽等活動，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性，能站在學(xué)生的角度去考慮。課前有準(zhǔn)備〔資料搜集〕，課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于理論后的反思，老師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規(guī)檢查正?；瑖?yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，并進(jìn)展跟蹤檢查。每次檢查，均公正評價(jià)，及時(shí)反響，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)進(jìn)步。有力地進(jìn)步了老師們的教育教學(xué)程度，獲得了顯著的成績。穎老師在市英語老師技能大賽中獲二等獎(jiǎng)，吳志剛、徐玉明、袁書美、李慶美、周宏俊、錢建兵分別在各學(xué)科說課競賽中獲獎(jiǎng)，何俊龍老師的自然課、錢建兵老師的作文課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀摩課得以展示，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，省級以上計(jì)15余篇、市級20余篇。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學(xué)改革的浪潮中，教育才有希望。走進(jìn)溪橋小學(xué)，你看到的是老師們繁忙的身影。"不讓一日閑過"是我校老師真實(shí)寫照。三、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，開展學(xué)生的潛能新課程提倡：教育是為了一切學(xué)生的開展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué)，而且重視開展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。本學(xué)年，促教促學(xué)活動正常開展，二六年級的月考、全鎮(zhèn)二年級的寫字比賽，還利用六一兒童節(jié)配合少先隊(duì)大隊(duì)部開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)諸如手抄報(bào)、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽、運(yùn)動會、播送操班級文化評比等各項(xiàng)競賽活動。在老師們精心、用心、耐心地指導(dǎo)下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、堅(jiān)持不懈的努力下，學(xué)生的技能、特長又上了新層次，獲得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績。錢巧龍等10名在各類小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)；錢思昊等20名同學(xué)在第一、二屆科技航模競賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多、比例之高在全市農(nóng)村小學(xué)中居首位。翁婷等五名學(xué)生在“郵政杯”慶三八征文中獲一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。市運(yùn)動會也捷報(bào)頻傳。10多名學(xué)生在金鑰匙科技競賽中獲獎(jiǎng)。四、全面客觀地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過程，促進(jìn)開展"的課程評價(jià)方式。為此，學(xué)校組織全體老師就"如何全面客觀地評價(jià)每一位學(xué)生"召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)理論談看法，大家的意見都很中肯。最后全體老師達(dá)成共識：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要開展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。各式各樣"成長記錄袋"的誕生及運(yùn)用，就是我校改變評價(jià)學(xué)生方式的一項(xiàng)新舉措。六、家校聯(lián)絡(luò)有了新進(jìn)展、新打破學(xué)校一向重視親密與家長的聯(lián)絡(luò)，每學(xué)期期中、期末進(jìn)展全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學(xué)期，為了進(jìn)一步進(jìn)步家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會，到會的家長達(dá)98%以上，這足以說明：家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象。家長會的成功召開，積極推進(jìn)了家校工作的進(jìn)程，為以后獲得廣泛的家校聯(lián)絡(luò)指明了方向。"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕老師隊(duì)伍，我們完全有信心將教學(xué)改革進(jìn)展到底。不久的將來，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線。小學(xué)年度工作總結(jié)篇920xx年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》為指針，全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見》和《20xx年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為根底，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建立高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理安康教育為打破口，狠抓落實(shí)，樹立典型，全面育人，全面進(jìn)步。實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：一、重點(diǎn)工作目的達(dá)成情況。1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。本年度，我校以貫徹落實(shí)《假設(shè)干意見》精神為主線，以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為根本的道德標(biāo)準(zhǔn)，按照《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段互相銜接的目的。對小學(xué)生進(jìn)展以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會為根本的社會公德教育。社會常識教育和行為習(xí)慣教育；以及對學(xué)生進(jìn)展平安教育。學(xué)校有效利用晨會、班團(tuán)隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用。以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)視檢查〔每周一次〕有記錄。學(xué)期末，中心校對鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)展檢查、抽測。并把檢查結(jié)果記入各校總分。2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。本年度，全鎮(zhèn)各校都可以加強(qiáng)德育制度建立，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，〔升、降國旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度、問題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等〕使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。3、開展主題教育活動方面。本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會理論基地〔圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動基地〕定期組織學(xué)生開展活動。各項(xiàng)活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過對各校的檢查、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作方案安排的主題教育活動，開展活動，并原始材料齊全。4、德育隊(duì)伍建立方面。本年度，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、“六個(gè)一工程”：〔每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)展一次面對面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一那么鼓勵(lì)性、針對性較強(qiáng)的評語。〕收到較好的效果。5、心理安康教育方面本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理安康教育施行意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育浸透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實(shí)有效地開展心理安康教育工作，上好心理安康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理安康知識，及時(shí)理解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對