小學(xué)主題班會(huì)教案模板合集8篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案模板合集8篇小學(xué)主題班會(huì)教案篇1教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，尤其是一些困擾他們的青春期問(wèn)題，應(yīng)該用積極的情緒和體驗(yàn)，積極的人際關(guān)系，積極安康的情緒，選擇解決問(wèn)題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值，擁有美妙人生。教學(xué)準(zhǔn)備：本課多媒體課件分層要求：A類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問(wèn)題，提升自己的價(jià)值觀。B類學(xué)生能在幫助下，學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的技巧。教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入：1.哈佛大學(xué)(問(wèn)：這是什么地方?)老師介紹。2.人物介紹(問(wèn)：他們是誰(shuí)?)老師介紹。老師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。二、出示課題，理解內(nèi)容：1、齊讀課題：理解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示，老師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)通常我們對(duì)一些問(wèn)題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。不同的人有不同的價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系，而且是會(huì)變化的。3、理解價(jià)值，學(xué)會(huì)理解。(媒體出示，老師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)價(jià)值觀是沒(méi)有“對(duì)”和“錯(cuò)”之分的。不應(yīng)該把自己對(duì)問(wèn)題的理解和看法強(qiáng)加于人，要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀不同的人。4、理智選擇，慎重決定。(學(xué)生朗讀，說(shuō)說(shuō)自己的看法)全面理解情況。這件事對(duì)我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?認(rèn)真考慮后果。尊重別人，不給別人造成傷害。做負(fù)責(zé)的決定，采取負(fù)責(zé)的行為。做安康、平安的決定，采取安康、平安的措施。三、討論分析^p：一個(gè)女同學(xué)收到了一個(gè)男同學(xué)的情書，她會(huì)怎么做?可能的做法()為什么?()可能的后果()(異質(zhì)小組討論，全班反應(yīng)。B類學(xué)生只要明白怎么做。)四、美文欣賞，提升價(jià)值觀?！蹲屝撵`先到達(dá)那兒》五、老師建議，總結(jié)全文。提升自我價(jià)值，給予自己理想。邁好青春的腳步，選擇詩(shī)意般的生活。彼此尊重，為自己和別人的幸福畫一道青春的彩虹。小學(xué)主題班會(huì)教案篇21、主題：〔1〕改善文化環(huán)境、人人有責(zé)〔2〕營(yíng)造良好的文化環(huán)境，進(jìn)步社會(huì)文明程度〔3〕凈化文化環(huán)境，進(jìn)步自身素質(zhì)。2、口號(hào)〔宣傳標(biāo)語(yǔ)〕：〔1〕改善文化環(huán)境、人人有責(zé)〔2〕營(yíng)造良好的文化環(huán)境，進(jìn)步社會(huì)文明程度〔3〕凈化文化環(huán)境，進(jìn)步自身素質(zhì)。3、發(fā)言提綱：〔1〕分析^p校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因〔2〕營(yíng)造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義〔3〕針對(duì)校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議〔4〕談?wù)勛约旱拇蛩恪?、發(fā)言稿：改善文化環(huán)境，人人有責(zé)同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不安康書刊，封建迷信活動(dòng)盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，損害他們的身心安康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不安康的娛樂(lè)場(chǎng)所和書店，加強(qiáng)對(duì)博物館、科技館等場(chǎng)所的建立和管理，對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建立，開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng)，積極開展第二課堂活動(dòng)；作為家長(zhǎng)應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)展有益的身心安康活動(dòng)。作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對(duì)待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國(guó)和人民的“四有”新人！5、提問(wèn)：一、為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)。為此，我市某校初三〔3〕班準(zhǔn)備召開主題班會(huì)。1、假設(shè)你是該班的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)?！?〕圍繞“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)，寫出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。答：“誠(chéng)信在我們身邊”、“校園誠(chéng)信小檔案”、“不說(shuō)慌、不作弊”等。〔2〕圍繞主題寫出一種活動(dòng)形式。答：演講比賽，辨論會(huì)等。〔3〕圍繞主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。答：可以讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人的思想道德建立的重要性，理解知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的重要意義；進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)、爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年必須從小事做起?！?〕為了搞好這次活動(dòng)，你需要做好那些準(zhǔn)備？至少寫出兩項(xiàng)。答：應(yīng)圍繞主題，符合活動(dòng)形式。如進(jìn)展人員分工、準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地及必要設(shè)施、聘請(qǐng)比賽評(píng)委等2、針對(duì)校園周邊文化環(huán)境某中學(xué)初三〔1〕班決定召開一次主題班會(huì)。〔1〕、請(qǐng)你為這次班會(huì)擬定一個(gè)主題。答：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”、或“營(yíng)造美妙文化環(huán)境，進(jìn)步社會(huì)文明程度”，或“凈化文化環(huán)境，進(jìn)步自身素質(zhì)”等?！?〕、你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會(huì)？〔要求：有詳細(xì)的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟〕答：班會(huì)前的準(zhǔn)備：進(jìn)展社會(huì)調(diào)查、搜集資料、寫發(fā)言稿等。步驟：①主持人宣布班會(huì)開場(chǎng)。②、觀看錄像或宣講材料。③、請(qǐng)公安或文化管理部門人員作報(bào)告。④、分組討論。⑤、推薦同學(xué)發(fā)言。⑥、活動(dòng)總結(jié)。〔3〕、請(qǐng)圍繞班會(huì)寫一份發(fā)言提綱。答：①、分析^p存在問(wèn)題的原因。②、營(yíng)造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談?wù)勛约旱拇蛩恪?、請(qǐng)你就“未成年人的自我保護(hù)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)。要求有活動(dòng)主題、活動(dòng)步驟〔不得少與三步〕等。答：主題：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)自我保護(hù)。步驟：〔1〕有主持人宣講有關(guān)未成年人自我保護(hù)方面知識(shí)；〔2〕分組討論，就如何進(jìn)展自我保護(hù)發(fā)表意見；〔3〕每一個(gè)同學(xué)把自己的感想寫成200字左右的短文。4、材料一：報(bào)載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問(wèn)他許的什么愿時(shí)，他毫不避諱的說(shuō)出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買的彩票中500萬(wàn)，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個(gè)官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。材料二：拖把、掃帚混亂地?cái)[在學(xué)校門口，視而不見，考完試后以后桌椅混亂不堪，學(xué)生吃完點(diǎn)心，包裝紙到處亂扔。〔1〕材料一、二共同說(shuō)明了什么？說(shuō)明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說(shuō)明了對(duì)青少年進(jìn)展思想品德教育的迫切性?！?〕材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒(méi)有？請(qǐng)列舉三例。a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來(lái)水籠頭長(zhǎng)流不斷，無(wú)人問(wèn)津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號(hào)；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等?！?〕請(qǐng)從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象？學(xué)校：a利用播送、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)多種渠道加強(qiáng)德育教育；b樹立典型，倡導(dǎo)文明安康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開展志愿者效勞、公益勞動(dòng)等一些有利于進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)的活動(dòng)。自身：a自學(xué)承受學(xué)校家長(zhǎng)教育，遵守公德；b加強(qiáng)對(duì)自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。〔4〕根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，請(qǐng)代擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。“做德、智、體全面開展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強(qiáng)品德修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)”等。二、啟德中學(xué)在“營(yíng)造美妙的校園文化環(huán)境”活動(dòng)中，突出加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，推出了一系列道德理論新舉措，成為校園文化建立一道亮麗的風(fēng)景。1.開設(shè)“道德銀行”“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評(píng)估折算成“道德幣”登記在“儲(chǔ)蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲(chǔ)蓄哪些道德？答：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等2.“文化垃圾去除”行動(dòng)除了常見的黃、賭、毒外，你認(rèn)為還應(yīng)去除哪些影響未成年人思想道德建立的文化垃圾？答：如：封建迷信思想；拜金、享樂(lè)、極端個(gè)人等腐朽思想3.試行無(wú)人監(jiān)考針對(duì)少數(shù)同學(xué)在考場(chǎng)上對(duì)答案、傳紙條、打手勢(shì)等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠(chéng)信教育，試行考場(chǎng)無(wú)人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)展誠(chéng)信宣傳。請(qǐng)你也試著擬兩條關(guān)于誠(chéng)信的標(biāo)語(yǔ)。答：誠(chéng)信是做人的資本；誠(chéng)信，生命因它而精彩。：誠(chéng)信，人生大廈的根底；說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人等4.設(shè)立道德建立建議箱①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人安康成長(zhǎng)環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。你認(rèn)為法律在未成年人思想道德建立中有哪些作用？答：①我國(guó)法律表達(dá)并維護(hù)社會(huì)道德，保障未成年人的安康成長(zhǎng)，為未成年人的思想道德建立提供法律保障，對(duì)未成年人的行為具有約束力。5.請(qǐng)你結(jié)合學(xué)校實(shí)際，再提出一項(xiàng)道德理論活動(dòng)的建議?！矊懗鲋饕獌?nèi)容即可〕答：如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“老實(shí)守信”為主題的班會(huì)等10,主題班會(huì)小學(xué)主題班會(huì)教案篇3一．活動(dòng)背景：在經(jīng)濟(jì)快速開展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一局部學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重別人、關(guān)心別人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干預(yù)。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來(lái)之際決定召開這次主題班會(huì)。二.活動(dòng)目的：1．讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。2．讓學(xué)生懂得善待別人，孝敬父母。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料〔歌曲、故事、詩(shī)歌〕2.布置教室，營(yíng)造氣氛四.活動(dòng)過(guò)程：〔一〕、創(chuàng)設(shè)情景，引出“感恩”話題。讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來(lái)，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。2．高新蕊同學(xué)敘說(shuō)著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗讀了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動(dòng)，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心?！捕?、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。很多同學(xué)都說(shuō)出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務(wù)，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡-〔三〕、我們還應(yīng)該感恩哪些人？1．學(xué)會(huì)感恩老師：講述名人文人尊師故事，考慮：我們還可以如何感恩老師？①向老師敬酒。②____給老師讓座。③魯迅探望老師。。④華羅庚成名不忘師恩。2．學(xué)會(huì)感恩朋友及別人：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩別人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩別人,你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩,善待別人,收獲快樂(lè)!〔描繪身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋场菜摹嘲嘀魅蔚耐戤呎Z(yǔ)：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心別人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美妙的將來(lái)。心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；從今天開場(chǎng)，從如今開場(chǎng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待別人，收獲快樂(lè)！伴隨一首《感恩的心》完畢本次班會(huì)。五、活動(dòng)效果與反思1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間〔母親節(jié)〕來(lái)進(jìn)展，獲得了良好的效果。2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。小學(xué)主題班會(huì)教案篇4一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，又到了班會(huì)課，今天的班會(huì)課咱們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請(qǐng)看大屏幕。這個(gè)小故事的名字叫〔聞雞起舞〕，她也是我們寒假中學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句書中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳開展下來(lái)的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案。那么不知道經(jīng)過(guò)你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢？二、積累大比拼咱們以男女擂臺(tái)賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把時(shí)機(jī)留給沒(méi)說(shuō)的同學(xué)，假如你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽懂了嗎？男子漢先開場(chǎng)吧。三、小組談理解咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面咱們就以小組為單位，聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)剬?duì)其中一兩句的理解。好，開場(chǎng)吧！?！惨馑?實(shí)際+也是一種美德〕老師看大局部小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的時(shí)機(jī)，會(huì)是哪兩組呢？用你迅速舉起的小手告訴老師四、家長(zhǎng)1發(fā)言看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡送嗎？咱們有請(qǐng)于詩(shī)浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑?duì)一些警句的理解和對(duì)大家的希望。掌聲歡送小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案作文。五、理論美德少年聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評(píng)價(jià)細(xì)那么，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫在你提早準(zhǔn)備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對(duì)你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年?！矊懞玫耐瑢W(xué)讀〕希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動(dòng)，也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹悖嵝阎?，鼓?lì)著你，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎？六、家長(zhǎng)2發(fā)言聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎？咱們用掌聲歡送李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。七、讓我悄悄對(duì)你說(shuō)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x唐阿姨。同學(xué)們，開學(xué)以來(lái)，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的間隔，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢？課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對(duì)這些同學(xué)提出建議，好嗎？這節(jié)課就上到這里，下課！小學(xué)主題班會(huì)教案篇5一、班課課題：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生二、本課目的：培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。三、本課形式：唱歌、朗讀、背誦等四、過(guò)程設(shè)計(jì)1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為標(biāo)準(zhǔn)伴我們每一天。老師講《程門立雪》的故事。3、中國(guó)古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷開展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小組派代表進(jìn)展交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……〔指名說(shuō)一說(shuō)〕。6、互相查一查：〔1〕班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？〔2〕宿舍里，哪些小朋友不講文明？〔3〕家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？〔4〕學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？〔四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)展交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)展交流，后進(jìn)展全班性的匯報(bào)?！?、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或別人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？〔學(xué)生發(fā)言〕五、活動(dòng)完畢〔希望寄語(yǔ)〕班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。如今，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：1、文明用語(yǔ)，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問(wèn)，勤于考慮。4、節(jié)儉節(jié)約，方案用錢。5、自己的事情自己做。6、說(shuō)了就要努力去做。7、及時(shí)感謝別人的幫助。8、用過(guò)的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美妙的明天！小學(xué)主題班會(huì)教案篇6資料簡(jiǎn)介〔一〕小資料庫(kù)中秋佳節(jié)，我國(guó)城鄉(xiāng)過(guò)中秋都有吃月餅的風(fēng)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團(tuán)聚，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故土，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣闊人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋結(jié)合各路對(duì)抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜尋的非常嚴(yán)密，傳遞消息非常困難。軍師劉伯溫便想出計(jì)謀，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。很快就攻下元大都，起義成功了。朱元璋快樂(lè)得連忙傳下口令，在即將降臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年騎兵時(shí)以機(jī)密傳遞信息的“月餅”，作為季節(jié)糕點(diǎn)恩賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗便在民間流傳開來(lái)?！捕硨W(xué)生作品童心童言說(shuō)中秋(選自學(xué)生周記)這個(gè)星期要過(guò)中秋節(jié)了，老師要大家?guī)б恍┖椭星锕?jié)有關(guān)的圖片、剪報(bào)、詩(shī)歌、故事等到學(xué)校里來(lái)。我在家里找了半天也沒(méi)有找到，最后只能帶一張?jiān)嫜┰嘛灥膹V告紙去。晚托班的時(shí)候，大家在做作業(yè)，翁老師在布置教室，她把我?guī)サ膹V告紙，剪下來(lái)貼在展示板上，我覺得真好看，心里很快樂(lè)，沒(méi)想到廣告紙還能派這個(gè)用場(chǎng)……活動(dòng)建議1．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能二年級(jí)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)不是很生疏，這一次中秋節(jié)的節(jié)慶教育，我重點(diǎn)落實(shí)在讓學(xué)生理解中秋節(jié)吃月餅的含義，以及請(qǐng)學(xué)生嘗試學(xué)做月餅這兩方面展開教育活動(dòng)。學(xué)做月餅，這是學(xué)生非常感興趣的事情，在做的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)古代的百姓很聰明，他們想出了在月餅里面藏情報(bào)的方法。通過(guò)這次的節(jié)慶活動(dòng)，可以拓展學(xué)生的思路，理解民族文化和歷史，為他們的周記或短文提供素材，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能。2．學(xué)習(xí)搜集資料和調(diào)查首先在課前可以先問(wèn)學(xué)生，中秋節(jié)快到了，你們家打算怎么過(guò)呀，月餅買好了等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生考慮：中秋節(jié)時(shí)，大家為什么都要互贈(zèng)月餅，吃月餅？請(qǐng)學(xué)生通過(guò)自己的方式〔問(wèn)家里的長(zhǎng)輩、上網(wǎng)、書本查閱等〕搜集理解中秋節(jié)吃月餅的典故，傳說(shuō)。為節(jié)慶教育活動(dòng)過(guò)程中，小組討論交流講述作一些準(zhǔn)備。其次，請(qǐng)學(xué)生利用和家長(zhǎng)去商場(chǎng)、超市購(gòu)物的時(shí)機(jī)，看看月餅的種類，月餅的主要成分，為自己動(dòng)手制作月餅培養(yǎng)感情和興趣。3．愿意參加環(huán)境布置在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，環(huán)境適當(dāng)做一些布置，比方：在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節(jié)時(shí)經(jīng)常食用的傳統(tǒng)食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等，襯托節(jié)慶的氣氛。4．能把活動(dòng)內(nèi)容與其他學(xué)科整合活動(dòng)完畢以后，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及學(xué)生的才能，或用幾句話寫一篇短文，描繪一下自己過(guò)中秋節(jié)的心情；或畫一張圖畫，把自己做的月餅畫下來(lái)；或用自己的零花錢買些月餅請(qǐng)長(zhǎng)輩品味……總之，學(xué)生可以用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)中秋節(jié)節(jié)慶教育活動(dòng)的感受和認(rèn)可?；顒?dòng)方案〔一〕活動(dòng)要求：1．讓學(xué)生知道八月十五是中秋節(jié)，知道朱元璋與月餅的民間傳說(shuō)故事，激發(fā)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。2．請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手嘗試學(xué)做表達(dá)中秋風(fēng)俗的月餅，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和制作興趣。3．繼續(xù)學(xué)習(xí)搜集有關(guān)資料的本領(lǐng)?！捕郴顒?dòng)準(zhǔn)備：1．中秋節(jié)慶教育活動(dòng)前，老師與學(xué)生一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗的相關(guān)資料。2．對(duì)所有資料整理加工，然后把有關(guān)中秋節(jié)食俗的圖文在教室的展示板上張貼。3．節(jié)慶活動(dòng)進(jìn)展時(shí)，教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時(shí)令食品。〔三〕活動(dòng)過(guò)程：1．談話引出內(nèi)容。老師和小朋友談話，問(wèn)問(wèn)學(xué)生家里打算怎么過(guò)中秋節(jié)，隨后引出中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。2．用不同形式交流各種資料老師再問(wèn)學(xué)生，有關(guān)中秋節(jié)時(shí)，大家把月餅當(dāng)作禮物饋贈(zèng)給親朋好友的原因，以及中秋與月餅的故事。引導(dǎo)學(xué)生把他們各自理解到，搜集到的有關(guān)內(nèi)容在小組當(dāng)中一起交流講述，選擇有代表性的內(nèi)容在全班講述。老師可以補(bǔ)充介紹民間故事《朱元璋與月餅》，讓學(xué)生對(duì)月餅產(chǎn)生除享受美味以外的興趣，為接下來(lái)學(xué)習(xí)制作月餅作情感上的.準(zhǔn)備。3．學(xué)習(xí)制作月餅。老師可以先通過(guò)讓學(xué)生欣賞月餅，介紹月餅，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的興趣和愿望。隨后可以請(qǐng)生活老師詳細(xì)介紹月餅制作的方法，知道學(xué)生分步驟進(jìn)展：先揉面做外面的皮；接著在面皮內(nèi)放進(jìn)餡搓揉；隨后后放進(jìn)模板中用力壓，印出圖文；最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……小朋友可以在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作月餅。在這過(guò)程中，老師要不停地巡視，及時(shí)幫助指導(dǎo)動(dòng)手才能欠佳的學(xué)生，讓他們也能完成作品，獲得快樂(lè)。4．補(bǔ)充中秋其他食俗。啟發(fā)學(xué)生多觀察理解生活，不斷積累民族文化的底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生從教室內(nèi)擺放的東西為窗口，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。〔四〕活動(dòng)延伸：讓民族節(jié)慶教育活動(dòng)成為學(xué)生穩(wěn)固各種學(xué)科的途徑和渠道。學(xué)生參加了中秋與月餅的活動(dòng)——聽故事，做月餅，品味各種食品，心里肯定有許多想法?？梢园鸦顒?dòng)當(dāng)作與別人交談的內(nèi)容，寫短文的素材；也可以作為繪畫的題材……鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式，使中秋節(jié)的教育活動(dòng)可以得以延續(xù)。小學(xué)主題班會(huì)教案篇7班會(huì)目的1。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生理解更多的愛眼知識(shí)。2。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。3。培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和良好的讀寫習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)，《愛眼安康歌》班會(huì)過(guò)程：一、游戲“蒙眼走直線”采訪體驗(yàn)者。你有什么想說(shuō)的？導(dǎo)入：同學(xué)們，眼睛對(duì)我們這么重要，我們是不是應(yīng)該保護(hù)呢？出示班會(huì)主題：我有一雙亮堂的眼睛二、眼睛的重要性主持人a：眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過(guò)眼睛獲取的。讀書認(rèn)字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能區(qū)分不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大局部信息的泉。主持人b：眼睛不僅是重要的視覺器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo)志。主持人a：人們對(duì)容貌的審視，首先從眼睛開場(chǎng)。主持人b：一雙清澈亮堂、撫媚動(dòng)人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和風(fēng)采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的缺乏和缺陷。"一語(yǔ)道破"這句成語(yǔ)，表達(dá)了小學(xué)五級(jí)愛眼日主題班會(huì)教案小學(xué)五級(jí)愛眼日主題班會(huì)教案/，！。眼睛生理功能中的美學(xué)意義及其重要性。眼睛的形態(tài)、構(gòu)造比例如何，對(duì)人類容貌美丑具有重要的影響，因此美學(xué)家稱人的雙眼是"美之窗"。主持人a：除了“一語(yǔ)道破”這個(gè)成語(yǔ)，關(guān)于眼睛的成語(yǔ)可多了，你還知道哪些？主持人b：除了成語(yǔ)還有很多關(guān)于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？主持人b：眼睛如此重要，我們國(guó)家專門確定了全國(guó)愛眼日，你知道是哪一天嗎？三、討論交流：怎樣保護(hù)我們的視力呢？〔1〕小組討論，選代表匯報(bào)?！?〕交流：四、“愛眼知識(shí)”小常識(shí)〔一〕消除眼疲勞眼睛疲勞和眼睛充血，要立即休息，然后做下面眼部保健操體驗(yàn)一下，可能會(huì)消除您的眼睛疲勞。1、按壓眼球法閉著眼睛，用食指、中指，無(wú)名指的指端輕輕地按壓眼球，也可以旋轉(zhuǎn)輕揉。不可持續(xù)太久或用力揉壓，20秒鐘左右就停頓。2、按壓額頭法雙手的各三個(gè)手指從額頭中央，向左右太陽(yáng)***的方向轉(zhuǎn)動(dòng)搓揉，再用力按壓太陽(yáng)穴，可用指尖施力。如此眼底部會(huì)有舒適的感覺。重復(fù)做3～5次。3、按壓眉間法拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處，輕輕按壓或轉(zhuǎn)動(dòng)。重復(fù)做3次。眼睛看遠(yuǎn)處，眼球朝右——上——左——下的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，頭部不可晃動(dòng)。除此以外，用力眨眼，閉眼，也能消除眼睛疲勞?！捕筹嬍仇B(yǎng)眼應(yīng)多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動(dòng)物肝臟、瘦肉等食物，以補(bǔ)充人體內(nèi)維生素a和蛋白質(zhì)。平時(shí)多喝綠茶可起到一定的保護(hù)眼睛的作用。五、理論活動(dòng)：做眼操。六、學(xué)唱《愛眼安康歌》七、請(qǐng)五月陽(yáng)光生演講自己的陽(yáng)光故事。八、學(xué)習(xí)陽(yáng)光報(bào)。九、活動(dòng)拓展：發(fā)建議書、制作愛眼宣傳手抄報(bào)。班主任：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們又學(xué)到了很多愛眼常識(shí)，相信大家在今后的學(xué)習(xí)生活中一定能保護(hù)好自己心靈的窗戶。小學(xué)主題班會(huì)教案篇8【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步理解、理解新的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、老實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生?！净顒?dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明建議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育。【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)絡(luò)實(shí)際。【主持人】班長(zhǎng)文藝委員【活動(dòng)地點(diǎn)