幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案

第頁共頁關(guān)于幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案關(guān)于幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案教材簡解：感知物體的數(shù)量及其色彩，是小班幼兒學(xué)習(xí)的重要階段。數(shù)數(shù)來與生活，運(yùn)用與生活，它與幼兒的生活嚴(yán)密相關(guān)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對數(shù)數(shù)非常感興趣，對周圍事物充滿好奇心，因此我選擇了這個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒能通過觀察、數(shù)數(shù)、動(dòng)手操作的過程中積極考慮，以及靈敏運(yùn)用周圍環(huán)境讓幼兒在玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。教學(xué)目的預(yù)設(shè)：1．開展幼兒對花朵色彩、數(shù)量的感知。2．幼兒能嘗試簡單的分類，浸透一一對應(yīng)的概念。3．欣賞春天美麗的色彩，體驗(yàn)快樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒對花朵數(shù)量及色彩的感知。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)展一些簡單的分類。教學(xué)準(zhǔn)備：紅、黃、綠紙花假設(shè)干；紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼假設(shè)干；平衡木、做小河的彩帶；音樂磁帶《郊游》；紙杯制成花狀，花心分別為紅、黃、綠。設(shè)計(jì)理念：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)歷，激發(fā)其熱愛大自然的情感。比方帶幼兒春游、布置自然角等。在外出漫步時(shí)，幼兒驚訝地發(fā)現(xiàn)五顏六色的花兒開了，還有小蜜蜂嗡嗡嗡的在花上飛來飛去，他們就學(xué)著小蜜蜂的樣子跑來告訴我看到了什么？對此產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究興趣，所以我正好利用孩子的興趣，特意為幼兒設(shè)計(jì)了“數(shù)花朵”的數(shù)學(xué)活動(dòng)。設(shè)計(jì)思路：本活動(dòng)先創(chuàng)設(shè)情境帶幼兒去花園玩耍，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，接著走進(jìn)“花園”撿花朵，學(xué)會(huì)比擬1和許多，并讓幼兒把撿到花朵貼在自己的衣服上練習(xí)開展幼兒的小肌肉群，二是為在下面活動(dòng)中幼兒能更清楚地看到自己和別人花朵的數(shù)量奠定根底。最后請幼兒對其分分類，浸透一一對應(yīng)的概念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：你們見過花園嗎？今天教師帶你們一起去看看我們的'美麗花園?？梢竭_(dá)花園，我們必須先過小橋，再跨過小河呢？有信心嗎？讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂出發(fā)去花園。(這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。)二、撿花1．走進(jìn)“花園”師：地上這么多漂亮的花朵，我們快來撿花朵吧!幼兒分散撿花朵，教師參與幼兒活動(dòng)。(美麗的花朵激發(fā)了孩子們的興趣，活動(dòng)氣氛很活潑。)2．師：瞧，我也撿了幾朵花。你們來幫我數(shù)一數(shù)吧!幼兒數(shù)不清，才能強(qiáng)的幼兒就說：“教師撿了許多花?！弊層變罕葦M1和許多。3．請幼兒把花朵貼在自己的衣服上(讓幼兒貼花朵，一是練習(xí)開展幼兒的小肌肉群，二是為在下面活動(dòng)中幼兒能更清楚地看到自己和別人花朵的數(shù)量奠定根底。)師：瞧，你們都變成花寶寶啦!教師提問幼兒：你開了幾朵花?有哪些顏色的花?(穩(wěn)固幼兒對數(shù)量和顏色的認(rèn)識。假如有超過4個(gè)以上的，可以讓幼兒用“許多”來表示。)三、送花兒回家1．師：如今花朵該回家啦，我們把她們送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?紅花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里?綠花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里……2．幼兒把花朵送到相應(yīng)顏色的籃子里。假如教師發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的花朵，請幼兒自己糾正。(幼兒第一次嘗試按顏色分類。個(gè)別幼兒有分錯(cuò)的現(xiàn)象，教師加以引導(dǎo)。)四、找朋友1．引導(dǎo)幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼一樣顏色的花瓣。師：瞧，那里還有些白色的紙杯花，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應(yīng)的花瓣。引導(dǎo)幼兒可以用紅、黃、綠圓點(diǎn)做花瓣，并強(qiáng)調(diào)一片花瓣貼一個(gè)圓點(diǎn)。幼兒每人拿一只紙杯花，找相應(yīng)的圓點(diǎn)來裝飾。(讓幼兒用粘貼的方法，浸透一一對應(yīng)的概念，這