幼兒園小班美術(shù)教案匯編9篇

第頁共頁關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案匯編9篇關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案匯編9篇幼兒園小班美術(shù)教案篇1活動(dòng)名稱：《滾珠畫——煙花》設(shè)計(jì)思路：春節(jié)是一個(gè)紅彤彤的年，是一個(gè)五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了，但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會(huì)上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀，特別是對放煙花留下了深入的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節(jié)的歡樂光陰，特開展?jié)L珠畫——煙花的教學(xué)活動(dòng)，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶；另一方面，以這種特殊的作畫方式，激發(fā)幼兒的作畫興趣。此外，通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們初步懂得一些放煙花的平安事項(xiàng)，幫助孩子樹立平安意識?；顒?dòng)目的：1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣；2、知道放煙花的平安事項(xiàng)，進(jìn)步平安意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彈珠、顏料、小筐、畫紙等活動(dòng)過程：一、談話，引出主題——請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ?，又能增添?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花〔有的已經(jīng)放過小煙花了〕，那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？——幼兒互相討論，老師對孩子進(jìn)展這方面的平安教育?！覀兒芏嘈∨笥讯枷雵L試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次平安煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣——出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來做什么？——今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒欣賞——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)展同樣操作?！銈兛?，像不像放出的煙花？是否很美麗？四、幼兒動(dòng)手操作——你們也來試試好嗎？——鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。五、展示幼兒作品——互相交流作畫的樂趣，欣賞同伴的作品?；顒?dòng)反思：滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來回滾動(dòng)，通過滾動(dòng)，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。此次教學(xué)活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性；而且，簡單有趣的作畫方法，使孩子們增強(qiáng)了自信，體驗(yàn)了作品成功的快樂。另外，通過活動(dòng)，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣平安地燃放煙花，掌握了一些粗淺的平安知識，從而增強(qiáng)了平安意識。幼兒園小班美術(shù)教案篇2執(zhí)教老師：鐘如&鐘利英活動(dòng)目的1、激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的才能。3、認(rèn)識三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、涂色—蘋果2、圖片—蘋果3、每個(gè)幼兒一盒油畫棒，涂色紙?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。老師：小朋友看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋果，這是什么?(蘋果)告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?二、展開1.感知蘋果的顏色出示圖片-蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察：這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)2.學(xué)習(xí)涂色蘋果老師講解示范涂色的方法出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的?今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰是涂色小能手。4.幼兒開場繪畫，老師巡回指導(dǎo)。及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。5.展示幼兒作品，進(jìn)展講評，對涂色均勻完好的作品畫上小五星表示鼓勵(lì)。三、完畢展出幼兒全部作品，請幼兒欣賞，帶著幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。幼兒園小班美術(shù)教案篇3活動(dòng)目的：1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色。繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。2．培養(yǎng)幼兒手的控制才能及對色彩的興趣。3．進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一份繪畫材料、蔬菜圖片假設(shè)干活動(dòng)過程：一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。1．今天有一些蔬菜媽媽來做客，請你猜猜是誰?(老師逐一出示圖片，讓幼兒個(gè)別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)2．這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。(4)西紅柿穿著大紅色的衣服3、游戲：“什么蔬菜不見了?”“請你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的`茄子、綠綠的白菜”等，穩(wěn)固對蔬菜顏色的認(rèn)知二、提出活動(dòng)要求1．這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。2．給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色，只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色。)3．胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)4．西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)5．茄子的蓋子要涂綠色，不是紫色。(老師示范涂色。)三、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引導(dǎo)才能弱的孩子選擇好顏色再涂。二、評價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫效果比擬好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。幼兒園小班美術(shù)教案篇4活動(dòng)目的:1.繼續(xù)穩(wěn)固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.得意的老鼠的示范畫.2.沙皮紙和油畫棒.活動(dòng)過程:一.預(yù)熱階段:1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)二.圖形刺激:老師演示:1.幼兒再表達(dá)小老鼠的樣子時(shí),老師把小老鼠畫下來.(強(qiáng)調(diào)彈簧線的畫法)2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服3.用學(xué)過的線條畫背景.4.老師示范圖顏色.強(qiáng)調(diào)選擇自己喜歡的顏色.三.創(chuàng)造表現(xiàn):1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫小老鼠.2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.3.在繪畫過程即時(shí)給幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以糾正.四.作品賞析:1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.幼兒園小班美術(shù)教案篇5活動(dòng)設(shè)計(jì)背景因?yàn)槲野嘤變耗挲g小，所以我設(shè)計(jì)了這堂涂一涂，目的是讓幼兒能自己大膽地用色，大膽地涂色，打破了以往老師畫幼兒跟著畫的方法?；顒?dòng)目的1.初步學(xué)會(huì)擺圖的方法，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。2.引導(dǎo)幼兒大膽用色，大膽涂色。3.能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖比照。4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的平衡美感。5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒大膽用色，大膽涂色，幼兒涂色時(shí)，保持畫面清潔。活動(dòng)準(zhǔn)備黑板一塊，范畫一張，油畫棒每人一盒，印有蒼蠅的畫紙假設(shè)干，錄音機(jī)，磁帶活動(dòng)過程一.開場局部：聽錄音：蒼蠅的叫聲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二．根本局部：1.老師出示范畫，瞧，這里藏著許多蒼蠅，你們知道蒼蠅會(huì)做那些壞事嗎？2.蒼蠅這么壞，我們怎樣才能消滅他們呢？3.出示油畫棒，今天我們把油畫棒當(dāng)作滅蠅藥膏，用力涂在蒼蠅上，來消滅可惡的蒼蠅。4.幼兒涂色，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)對幼兒的涂色方法加以肯定或引導(dǎo)提示幼兒把“藥膏”用力均勻地涂在蒼蠅身上，尤其是蒼蠅的嘴和腳上，鼓勵(lì)幼兒大膽地選擇多種顏色的油畫棒，進(jìn)展涂色，盡量不要把顏色涂在畫面之外。三．完畢局部：1.老師與幼兒一起欣賞，評析作品。2.老師小結(jié)：小朋友真能干，消滅了那么多蒼蠅，以后我們還要想方法消滅蚊子，因?yàn)樗麄兌际呛οx。教學(xué)反思本次活動(dòng)設(shè)計(jì)表達(dá)了小班幼兒的學(xué)____點(diǎn)。首先老師根據(jù)小班幼兒的學(xué)____點(diǎn)，放錄音引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，接著把油畫棒當(dāng)成消滅蒼蠅的藥膏，老師讓幼兒大膽地，獨(dú)立作畫，老師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，打破了以往老師先作畫，幼兒跟畫的過程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，幼兒能大膽地選用自己喜歡的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外，但幼兒還是敢于涂色，從中知道了蒼蠅，蚊子對人類有害，到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目的。幼兒園小班美術(shù)教案篇6活動(dòng)過程：一、組織幼兒自由講述自己的帽子。今天，小朋友帶來了自己的帽子。請你說一說你的帽子是什么樣子的？二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。1、這些帽子有哪些形狀？2、帽子上有哪些花紋和圖案？3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是×顏色的一家。2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。四、老師示范涂色帽子。要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。2、以橫條或豎條形式涂色。五、幼兒作畫。六、評價(jià)作品。誰的帽子最漂亮。活動(dòng)目的：1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn)，能大膽地進(jìn)展表述。2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)展裝飾。3、對美術(shù)欣賞活動(dòng)有興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶各種帽子假設(shè)干、印有帽子的畫紙、油畫棒幼兒園小班美術(shù)教案篇7有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1、注意到車輛的車輪花紋，加深對車輛的認(rèn)識。2、體會(huì)到合作做事的快樂。準(zhǔn)備：各種顏色的顏料液、海綿、小碟子假設(shè)干、玩具車、白紙。活動(dòng)與指導(dǎo)：1、讓幼兒把玩具車翻過來，看一看車輪上凹凸不平的紋路，并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹，什么是凸。幼兒理解后，讓他們再次用手摸一摸車輪上凸起來的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來的感覺有什么不同。2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒，取出來后反過來放在碟子里(這一步視幼兒才能開展程度而定。假如幼兒才能還做不到完成這一步驟，可以由老師事先泡好放在小碟子里，幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過，然后再把玩具車放在白紙上，從上面經(jīng)過，拓出不同的車輪花紋來。幼兒拓完后，幫他們在自己的作品上寫上名字。3、等幼兒拓出來的花紋涼干后，每名幼兒選一份作品，把選出來的作品用膠水粘連起來，組成長長的彩帶。組織幼兒比擬一下，自己手里的一張花紋圖案和長長的彩帶相比有什么不同，哪一個(gè)更好看一些，和孩子們一起把彩帶掛起來，用來裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后，讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來的。幼兒園小班美術(shù)教案篇8小班美術(shù)教案《豐收的果園》含反思適用于小班美的術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解水果的品種，形狀，色彩變化，發(fā)揮想象，畫出變形的水果，快來看看幼兒園小班美術(shù)《豐收的果園》含反思教案吧?；顒?dòng)目的理解水果的品種，形狀，色彩變化，發(fā)揮想象，畫出變形的水果。感受作品的美感。感受色彩比照。重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒知道從不同的角度觀察水果，有不同的形狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.搜集各種各樣的水果，開水果聚會(huì)。2.觀察大樹的形狀。3.繪畫的紙張，水彩筆。活動(dòng)過程1.老師示范畫出這些大樹：(1)畫出果樹的樹干。(2)畫出果樹濃密的樹葉。(3)畫出樹上結(jié)滿了誘人的果子。(4)讓誘人的果子長得滿樹都是。2.引導(dǎo)幼兒除了會(huì)畫這些水果，還想出變形的水果嗎？3.繪畫要求：畫一棵神奇的大樹——結(jié)滿了各種水果的大樹。4.幼兒畫畫，老師指導(dǎo)。(1)引導(dǎo)畫畫的幼兒觀察水果后再畫出來。(2)鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，老師指導(dǎo)。5.幼兒練習(xí)畫水果，老師指導(dǎo)。6.將幼兒的作品全部展出，教幼兒學(xué)習(xí)果子畫得圓，畫得多的，顏色鮮艷的作品。教學(xué)反思由于是完小里的學(xué)前班，年齡段又不同，有些幼兒普通話都還不太會(huì)聽，所以設(shè)計(jì)這節(jié)課我主要以常見的水果為題。假如本節(jié)課我在設(shè)計(jì)當(dāng)老師畫結(jié)束滿誘人果子的大樹時(shí)，讓幼兒討論平時(shí)生活中除了吃到這些水果外，你還知道哪些水果，它們都是什么顏色？假如抓好這一環(huán)節(jié)，就不會(huì)讓幼兒在給葡萄涂顏色時(shí)，出現(xiàn)分歧。還有一點(diǎn)就是對才能較差的幼兒，假如我提示他們選擇與玩具水果相近或相似的顏色來畫，就不會(huì)讓他們無從下手。今后，我將會(huì)在這方面多學(xué)習(xí)，讓美術(shù)課越來越受到孩子們的喜歡。小百科：有專業(yè)性果園、果農(nóng)兼作果園和庭院式果園等類型。幼兒園小班美術(shù)教案篇9活動(dòng)目的1、教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法。2、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)游戲的興趣。3、學(xué)習(xí)畫封閉的圓形并進(jìn)展涂色。4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)展裝飾。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動(dòng)準(zhǔn)備1、大白紙假設(shè)干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2、幼兒用水彩筆每人一盒。活動(dòng)過程1、出示“太陽公公”，引起幼兒的興趣。師：老師給小朋友請來了一位客人，你們看是誰呀？〔太陽公公〕“太陽公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎？對，這就是圓圓的糖葫蘆?！蔽覀円黄鹱鲆恍┨呛J送給他吧。2、請幼兒給太陽公公畫糖葫蘆,引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓?！?〕師：“如今我們來給太陽公公做糖葫蘆，太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請小朋友們仔細(xì)看一看太陽公公給我們準(zhǔn)備了什么穿糖葫蘆的工具？〔幼兒答復(fù)〕老師：“原來太陽公公想我們把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在他的光輝上。糖葫蘆上裹了一層厚厚的、甜甜的糖，小朋友畫糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果，可別讓里面的水果跑出來哦！他們一個(gè)挨著一個(gè)排好隊(duì)，再來一個(gè)，一串糖葫蘆就做好咯?！币龑?dǎo)幼兒畫封閉的圓，老師指導(dǎo)。3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，制作各種水果口味的糖葫蘆。老師：“小朋友都吃過什么味道的糖葫蘆呀？〔幼兒答復(fù)〕剛剛太陽公公告訴我他喜歡吃圓圓的、大大的，各種水果口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種水果味道的糖葫蘆吧！”引導(dǎo)幼兒把畫好