學(xué)校美工作計劃2500字三篇

學(xué)校美工作計劃2500字三篇

工作方案是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是我共享的學(xué)校美工作方案2500字三篇，盼望能關(guān)心到大家！

學(xué)校美工作方案2500字一篇

一、同學(xué)分析：

高班級同學(xué)思想相對簡單，有的同學(xué)已開頭進入叛逆期，平日里正面訓(xùn)練活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育訓(xùn)練工作還是很艱難的。在愛國思想，集體榮譽、敬重師長、誠懇守信、遵紀(jì)守法方面同學(xué)與同學(xué)之間的差異不大。這說明高班級同學(xué)已經(jīng)具有了肯定的關(guān)懷時政的意識和思想覺悟，具有正義感、責(zé)任心和憐憫心，法制觀念集體榮譽感顯著增加，并渴望將來學(xué)有所成。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合全員育人有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校德育工作要求，以"同學(xué)的基本道德素養(yǎng)同同學(xué)的基本文化素養(yǎng)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中'，全面加強同學(xué)的美育、思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練，把同學(xué)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、熬煉同學(xué)力量，陶冶同學(xué)性情，形成良好的意志品行，重在為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境，讓同學(xué)在實踐中體驗，在體驗中情感成長。

三、學(xué)校美術(shù)德育滲透總體目標(biāo)：

在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中養(yǎng)成同學(xué)的基本道德行為規(guī)范，進而在同學(xué)心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀，為將來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強德育基礎(chǔ)建設(shè)，大膽創(chuàng)新，努力實踐，開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。

四、主要內(nèi)容

通過美術(shù)訓(xùn)練，對同學(xué)進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)，擴高校生的藝術(shù)視野，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)學(xué)問、技能培育為主，基礎(chǔ)教學(xué)包括觀賞、繪畫、手工制作等，老師要注意培育同學(xué)的繪畫力量和觀賞作品力量，啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)自己動手力量，運用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來連續(xù)培育同學(xué)求知欲，勇于探究，大膽創(chuàng)新。

五、詳細(xì)措施

1、寓德育于課堂教學(xué)之中，使同學(xué)的基本道德素養(yǎng)與基本文化素養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實施德育訓(xùn)練的主陣地作用，依據(jù)各學(xué)科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中。

2、在美術(shù)備課中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對同學(xué)進行思想政治訓(xùn)練，品德訓(xùn)練，紀(jì)律訓(xùn)練，環(huán)保訓(xùn)練等。培育同學(xué)的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐力量。

3、在教學(xué)過程中，留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品行。在課堂教學(xué)中落實德育目標(biāo)，做到德育與美術(shù)學(xué)科訓(xùn)練的滲透。如：環(huán)保方面，讓同學(xué)愛惜花草樹木，讓同學(xué)愛惜大自然，親熱大自然。

4、深化探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育敏捷進展的空間，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境，讓同學(xué)在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。例如：組織同學(xué)到室外去采風(fēng)，寫生，讓同學(xué)畫生活日記、表現(xiàn)自己感愛好的人、事、景、物，樂觀在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高同學(xué)喜愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活，讓同學(xué)的作品情趣化，生活化，藝術(shù)化，人文化。提高同學(xué)的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品嘗，利用一切媒材調(diào)動同學(xué)的情感，激發(fā)他們的制造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和制造力。

5、以活動為載體，為同學(xué)制造各種實踐、體驗的機會，寓德育內(nèi)容于各項活動之中。例如：開展手抄報制作競賽、同學(xué)藝術(shù)作品展現(xiàn)會、美術(shù)成果展現(xiàn)會等。培育同學(xué)和競爭與溝通意識。

6、喜愛生活，弘揚民間傳統(tǒng)藝術(shù)對于各民族地區(qū)的美術(shù)老師來說，把握一些民間工藝美術(shù)的制作方法，提高民間工藝美術(shù)的鑒賞力量，對訓(xùn)練同學(xué)了解民間工藝美術(shù)悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)很有現(xiàn)實意義。

7、引導(dǎo)同學(xué)對民間工藝美術(shù)的觀賞和制作，使同學(xué)養(yǎng)成急躁、細(xì)致、干凈、有方案的學(xué)習(xí)、生活和工作習(xí)慣，同時培育了同學(xué)喜愛生活，喜愛勞動人民，喜愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。

8、克服自卑，增加自信。人的素養(yǎng)不僅表現(xiàn)在先天的共性差異上，還表現(xiàn)在后天的進展差異上。同學(xué)應(yīng)所處的生活環(huán)境的不同，學(xué)習(xí)成果、社會活動力量和心理承受力量的不同，藝術(shù)啟蒙訓(xùn)練的不同都會產(chǎn)生同學(xué)素養(yǎng)的差異性，從而產(chǎn)生劇烈的自卑感，對于學(xué)習(xí)美術(shù)缺乏愛好、失去信念，畏難心理尤其突出。

總之，教無定法，重在實效。老師應(yīng)充分挖掘教材中蘊含著的思想訓(xùn)練內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校條件結(jié)合同學(xué)實際狀況，實行相應(yīng)的教法，才能有效的寓德育于教學(xué)之中，促進同學(xué)整體素養(yǎng)的提高，培育同學(xué)全面進展。

學(xué)校美工作方案2500字二篇

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是傳播精神文明的搖籃，校內(nèi)文化代表著肯定容量的先進文化人文觀念、道德情操、時代氣息，加強校內(nèi)文化建設(shè)，制造良好的育人環(huán)境是實施素養(yǎng)訓(xùn)練、塑造同學(xué)健全人格的需要。校內(nèi)自然環(huán)境和人文環(huán)境要體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊，讓學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都成為學(xué)問的載體，我們努力讓每一塊墻壁，都成為會說話的老師，每一棵花草都能發(fā)出奇妙的聲音，使同學(xué)隨時隨地受到感化和訓(xùn)練，體現(xiàn)了校內(nèi)到處皆訓(xùn)練的育人觀念，把訓(xùn)練目的和科學(xué)文化學(xué)問融進校內(nèi)的每一個角落，是校內(nèi)文化建設(shè)的關(guān)鍵。

二、基本原則：

本著"和諧、溫馨、大氣、品位'的原則，為實現(xiàn)"到處是訓(xùn)練之地，人人是訓(xùn)練之師；人育環(huán)境，環(huán)境育人'的美妙愿望，實施校內(nèi)文化的建設(shè)。

1、歷史的厚重與新的進展觀念的和諧；

2、彰現(xiàn)共性進展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧；

3、以校內(nèi)文化熏陶，創(chuàng)建文化的和諧。

三、詳細(xì)措施：

（一）校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)。

1、文墻："讓每一面墻說話'是我們對校內(nèi)文化墻的構(gòu)思源點。我們本著"高品位、兒童化'的原則，對學(xué)校的`墻壁進行文化著裝。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

2、標(biāo)語：體現(xiàn)"文以載道'的訓(xùn)練理念，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、才智的含蓄，以靜制動，動靜結(jié)合，顯示出我們大面人所追求的訓(xùn)練抱負(fù)是：讓我們的孩子自信、鎮(zhèn)靜、樂觀、優(yōu)雅。

3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果。努力做到"春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠'。表明我們追求可持續(xù)進展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分敬重這種差異，讓孩子盡可能的和諧進展、全面進展。

4、班級文化建設(shè)：我們?yōu)槊恳粋€教室和辦公室都制作了一個展臺。目的是為了讓老師和同學(xué)張貼課表、班級規(guī)章或一些零時性的通知等。我們把老師辦公室做為一個整體采納統(tǒng)一的外形。但老師辦公室的略微大些，顯示出老師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)作用。

（二）、校內(nèi)精神文化建設(shè)方面

1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校內(nèi)精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成訓(xùn)練環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻"強制性'的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校內(nèi)人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用，催人奮進；好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理進展具有愛護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵擋力氣，有效地排解各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。

2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是老師在長期訓(xùn)練實踐活動中形成的訓(xùn)練教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格，是老師道德品質(zhì)、文化學(xué)問水平、訓(xùn)練理論、技能等素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。讓中老年老師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的訓(xùn)練思想。使每一位老師都能有所進展，從而形成郭河二小"敬業(yè)、愛生、樂教、善研'的教風(fēng)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。制造出"干凈的校內(nèi)環(huán)境'、"優(yōu)雅的同學(xué)禮儀'，并以此為起點，對同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使同學(xué)成為德、智、體、美、勞全面進展的人，和諧的人。

4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣闊師生員工達到親密合作，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的樂觀性，更好的發(fā)揮個人才能，提高工作效率。為此，我們設(shè)置了校長信箱、工會活動、讓老師有機會說出自己的心里話，讓同學(xué)有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消退誤會，讓沖突沖突化解在萌芽之初，為郭河二小制造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。

（三）、學(xué)校制度文化建設(shè)。校內(nèi)文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校內(nèi)活動等方面，校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、樂觀向上的校內(nèi)文化才能培育和諧進展的師生，才能推動學(xué)校的和諧進展。這是我們持之以恒的追求，也是我們二小人繼承傳統(tǒng)、敢為人先的強勁推動力。

四、詳細(xì)支配

1、連續(xù)做好校內(nèi)綠化工作完成草坪養(yǎng)護和綠化地帶標(biāo)示牌，揭示牌的制作。

2、布置教室文化。

3、購置畫框，將師生優(yōu)秀書畫作品上墻。

4、布置各班班風(fēng)和班級宣揚欄。

學(xué)校美工作方案2500字三篇

本學(xué)期緊緊圍繞我校的教學(xué)基本路線，以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學(xué)和高三美術(shù)高考為重點工作，仔細(xì)落實我校首個"三年進展規(guī)劃'的各項主要重點工作，樂觀強化教學(xué)管理，全面調(diào)動廣闊美術(shù)老師的樂觀性，全面提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。主要工作方案如下：

一、加大美術(shù)專業(yè)老師的課堂教學(xué)管理，樂觀開展老師聽課評課活動，大力推廣老師示范畫制度。

新的一年開頭，連續(xù)抓好專業(yè)課堂教學(xué)秩序，制定一系列相關(guān)管理和嘉獎機制。充分調(diào)動廣闊美術(shù)老師的樂觀性，確保專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，扎扎實實的打好專業(yè)基本功，以過硬的專業(yè)水平帶動廣闊美術(shù)同學(xué)學(xué)好專業(yè)。虛心向優(yōu)秀的美術(shù)辦學(xué)名校學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念，同時依據(jù)本校的實際狀況，探討我校今后的美術(shù)辦學(xué)思路。本學(xué)期將連續(xù)大力進展專業(yè)老師示范畫制度，以此來提高美術(shù)老師的專業(yè)基本功，同時來提高廣闊美術(shù)同學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)水平。

本學(xué)期將在5月連續(xù)開展專業(yè)老師聽課評課活動。

二、仔細(xì)指導(dǎo)好高三同學(xué)-年專業(yè)高考志愿選報工作，力爭今年美術(shù)高考在名校和數(shù)量上有歷史性突破。

今年是美術(shù)學(xué)校成立的其次屆畢業(yè)生，因此志愿選報工作任務(wù)尤為重要，我們要召開好高三專業(yè)老師會，共同討論今年考試的新政策，仔細(xì)分析每個學(xué)校的招生方案、歷年分?jǐn)?shù)線、錄用原則等。同時又要分析高三每一位同學(xué)的詳細(xì)專業(yè)和文化課狀況，探討如何使優(yōu)秀同學(xué)考取名校、后進同學(xué)如何取得本科專業(yè)證等事項。正確指導(dǎo)好同學(xué)學(xué)校選報，以削減我校同學(xué)"自相殘殺'現(xiàn)象的發(fā)生，進一步激勵雙優(yōu)生考名校，力爭今年專業(yè)高考在名校和數(shù)量上再創(chuàng)新高。

三、進一步落實畫室專業(yè)老師實名制度，使之更加完善。為進一步借鑒其它學(xué)校的辦學(xué)閱歷，通過畫室實名制來調(diào)動廣闊專業(yè)老師的教學(xué)樂觀性和管理責(zé)任心；同時開展一系列畫室展覽活動進行相互溝通學(xué)習(xí)。

四、仔細(xì)總結(jié)分析專業(yè)高考成果，做好專業(yè)合格證的嚴(yán)格登記，大力做好對外宣揚。

五、大力做好美術(shù)招生宣揚，并組織好美術(shù)專業(yè)中考工作。為進一步擴大宣揚力度，在四月份將全部專業(yè)老師分4到5組下鄉(xiāng)進行初三專業(yè)輔導(dǎo)，廣泛發(fā)動學(xué)校同學(xué)報考我校，同時為我校新高一挖掘優(yōu)秀的美術(shù)人才。

組織好我市的美術(shù)中考工作。

六、組織好高三老師去峨莊寫生和采風(fēng)活動，并仔細(xì)舉辦好風(fēng)景寫生展和攝影展。

本學(xué)期將依據(jù)教體局教研室的工作支配，三月底利用高三老師的教學(xué)休閑期，組織老師參與這此業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依此來提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

七、仔細(xì)組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試。

5月初、6月末進行各班級期中和期末專業(yè)考試，組織校外美術(shù)老師公正、公正、合理的批閱試卷。

八、召開各級部專業(yè)老師協(xié)調(diào)會和學(xué)情分析會。

在4月中旬、6月下旬召開基礎(chǔ)班級專業(yè)老師協(xié)調(diào)會，溝通總結(jié)日常教學(xué)閱歷和存在的問題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，討論布置重點生的學(xué)習(xí)任務(wù)，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點。

九、合理調(diào)整專業(yè)老師工作崗位，提前支配好-級專業(yè)老師

十、樂觀營造獨特的校內(nèi)文化氛圍，完成校內(nèi)幾處大的宣揚壁畫，和標(biāo)語口號，增加校內(nèi)文化氣息。另外，進一步幫助其它處室做好各項宣揚任務(wù)。

十一、制定具體的畫室管理細(xì)則，加大對畫室的管理力度。隨著美術(shù)班級的不斷擴大和，每天畫室都有同學(xué)上專業(yè)課，教具的領(lǐng)取與回收特別混亂，這樣不僅直接影響次日上課，而且簡單丟失或損壞教具。因此建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配備一名特地畫具、畫室管理員。修訂畫室