社團活動方案（精選5篇）

第頁共頁關于社團活動方案〔精選5篇〕關于社團活動方案〔精選5篇〕社團活動方案1一.社團名稱愛心手語社二.社團宗旨〔目的〕在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的間隔，使健聽人與聽障人可以無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做奉獻。手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“進步當代學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目的，通過組織和指導社員學習手語，理解無聲世界，倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統一。三.社團活動口號〔主題、精神〕手語社的夢想是通過自己的努力發(fā)動在校學生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開場；將關愛付諸理論，從推廣手語開場。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣闊殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建立，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”四.社團活動設想希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的`人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時，也希望有更多的同學參加到我們的社團，參加到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！手語社活動設想如下:1.開設手語課程，請專業(yè)的老師對社團成員進展講授。2.定期組織大家通過各種方式學習手語。3.定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學理解手語，關注聾啞人，參加我們的隊伍?！苍敿毿麄鞣绞接泻?、宣傳單、手語角、手語表演等〕4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。5.與省市殘聯獲得聯絡，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓中心頒發(fā)證書。6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。7.參觀聾啞學校并與學校學生結對子，通過手語交流等聯誼活動為他們獻愛心。8.其他愛心助殘活動五.社員招募要求申請參加本社的社員，必須具備的條件：一、為濰坊七中在冊學生；二、自愿參加本社團；三、履行入社登記手續(xù)；四、具有積極性；五、關心殘疾人，富有愛心奉獻精神；六、對手語有濃重的興趣。社團活動方案2音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學生都非常樂意參加到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動進展的有聲有色，我校成立了“小螺號”音樂社團。一、活動目的為使學生的課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面進步了學生的藝術程度和藝術素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位，我們及時發(fā)現音樂人才，使學生有興趣參加到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建立建立起堅實的根底。二、活動時間、地點1、時間：每周四下午六點至七點2、地點：音樂舞蹈室三、活動內容我們開設有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周聲樂和舞蹈交替進展。少兒聲樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進展解釋說明。掌握根本的和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的民族舞蹈組合進展練習。四、活動要求老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環(huán)節(jié)中的表現，保證每一節(jié)課都讓孩子們學到知識。孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節(jié)課中都能學到知識。社團活動方案3一、指導思想以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論根底，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進根底教育課程改革為主線，努力遵循“工程特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校開展軌跡，全面提升學校辦學程度，努力打造長塘里小學優(yōu)質教育資，促進每一個孩子的安康快樂成長。二、活動理念1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為標準、積極向上、團結合作、互相幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。2、以球健體：促進學生身體素質的進步。使學生的動作協調才能、反響才能以及身體素質都有明顯進步，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的開展。3、以球促智：促進學生學科成績的進步。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好開展，實現學生全面素質的提升。三、組織機構職責：負責籌劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協調全校師生足球節(jié)活動開展等。競賽組組長：x副組長：x成員：非班主任老師職責：負責組織施行足球節(jié)全校性體育工程活動及開幕式的籌劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程1、準備篇海報：與足球節(jié)相關的內容(每班至少5張海報)展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、英語組)宣傳片：3-5分鐘(信息組)標志：學校標志(美術組)，班級標志(班主任、副班主任)排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)學校旗隊(大隊部、音樂組)2、啟動篇足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演局部1、入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。2、學校足球節(jié)標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。3、介紹來賓，戴紅領巾。4、開幕式致辭5、我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球參謀)6、教育局領導講話，宣布足球節(jié)開幕。表演局部1、朗讀《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。3、表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)4、放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)3、理論篇(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純潔的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)②3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，理解足球文化，述說足球知識。5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養(yǎng)學生的團結拼搏精神。①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門時機進一球得1分;(1-2年級)注：男女各10人②20人×10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)注：男女各10人五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程，淘汰制注：4名男生，1名女生(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時刻。4、收獲篇(1)各年級部頒發(fā)團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程工程加起總分之和。(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，詳細名次獲得同上條。(4)足球寶貝評選(5)頒獎儀式(6)閉幕式社團活動方案4一、比賽時間：從第十周起的體活課二、參賽對象：六、七、八年級各班足球隊三、比賽地點：學校操場四、比賽方式：1、同年級各班級足球隊進展4人制(無守門員)比賽。2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。3、同年級六個班分兩組，進展循環(huán)賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。五、考前須知：1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進展抽簽分組。由體育組制定賽程。3、比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。5、根據賽程安排，參加比賽各隊須提早5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。6、在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生平安，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。六、比賽獎勵：各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。社團活動方案5音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的詳細情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：一、指導思想：秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，開展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現自我教育、自我管理、自我效勞的教育目的，為廣闊同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)立和諧的校園氣氛為指導思想創(chuàng)設音樂社團。二、社團宗旨：快樂樂音，有你有我。三、社團的期初目的：本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為老師教學根本功，第二次集體活動那么由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反響給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。四、社團的開展目的：社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目的與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。五、活動時間：課時為集中安排時間，安