小動物過冬幼兒園中班科學教案

小動物過冬幼兒園中班科學教案小動物過冬幼兒園中班科學教案1

活動目標

萌發(fā)關(guān)懷愛惜小動物的情感

了解一些小動物過冬的方式，加深對季節(jié)特征的熟悉

重點難點

重點：萌發(fā)關(guān)懷愛惜小動物的情感

難點：懂得動物生存與自然環(huán)境的關(guān)系

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的一些方法

物質(zhì)預(yù)備：一幅冬季景色圖片，若干種動物卡片（燕子、青蛙、小松鼠、兔子、雞、鴨、蛇等），部分動物頭飾，場地布置（樹洞、泥洞、雪地、“南方”）

活動過程

一、知道動物怎樣過冬

1．敘述故事《小動物過冬》，提問：故事里的小動物是怎么過冬的

2．嬉戲：給小動物找過冬的地方

①讓幼兒操作動物卡片，在圖片上給這些小動物找過冬的地方。

②引導幼兒總結(jié)這些常見動物過冬的方式。（換皮毛、冬眠、儲存糧食、飛往南方等）

3．表演嬉戲：小動物過冬

幼兒頭戴動物頭飾（如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等），聽老師信號，找到場地布置的過冬的'地方：

①誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去

②誰冬天躲起來睡大覺

③誰躲在家里吃東西

④誰飛到南方去過冬

二、關(guān)懷動物的生存

①我們怎樣關(guān)懷愛惜小動物

②我們是怎樣過冬的

延長活動

和家長一起收集有關(guān)動物過冬的資料。

活動評析

一、設(shè)計意圖

了解動物、熟悉動物、關(guān)懷動物、愛惜動物是對幼兒進行環(huán)境訓練的重要內(nèi)容之一。針對幼兒的年齡和認知特點，通過嬉戲讓幼兒主動參加了解一些小動物過冬的方式，從而萌發(fā)愛惜小動物、愛惜大自然――小動物的家的情感。因此，針對這一活動意圖，老師要充當好活動的引導者，讓幼兒輕松樂觀地參加到活動中去。

二、效果分析

小動物是幼兒很感愛好的，對它們的過冬方式他們也是滿懷新穎。整個活動幼兒始終處于輕松、開心、自然的活動氛圍中，特殊是嬉戲活動將幼兒所觀看到的動物過冬現(xiàn)象通過幼兒自身表演再現(xiàn)出來，增加了幼兒的活動愛好，有利于增進幼兒喜愛動物的情感，寓教于樂，符合幼兒學習的特點，取得了好的活動效果。

小動物過冬幼兒園中班科學教案2

教學目標：

1、認知目標：讓幼兒了解過冬的方式，重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式，并知道這兩種過冬方式的代表性動物。

2、技能目標：讓幼兒了解動物的過冬方式的緣由，并自主探究、爭論，依據(jù)動物生活的習性，以及過冬的不同方式進行簡潔的分類。通過操作和觀看，并結(jié)合自己已有的閱歷，得出結(jié)論。

3、情感目標：激發(fā)和培育幼兒奇怪???、好問、好探究的態(tài)度，讓幼兒探究動物的生活從中感受到極大的愛好。

4、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

教學預(yù)備：

自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種小動物的圖片。

教學過程：

一、導入部分

老師通過帶領(lǐng)小伴侶做手指嬉戲《靜靜話》，吸引小伴侶的留意力。

靜靜話

小鳥小鳥住在大樹上

田鼠田鼠住在大樹下

喇叭花喇叭花爬呀爬

喇叭花喇叭花變成小電話

喳喳喳，吱吱吱......

小鳥和田鼠說著靜靜話......

手指嬉戲結(jié)束后，老師緊接著詢問小伴侶："小伴侶們，你們知道小

鳥田鼠在說什么靜靜話嗎?那你們想知道小鳥和田鼠在說什么靜靜話嗎?"緊接著老師講小鳥和田鼠說的靜靜話故事，作為導入。

二、基本部分

1、重點把握冬眠和換毛的過冬方式。

①下雪了，找動物寶寶出去玩兒，并且出示下雪天的PPT。

"哇，下雪啦!動物寶寶們，我們可以出去堆雪人啦!我們到小刺猬家叫小刺猬出來玩吧!"

老師做敲門動作。

"咚咚咚，請問小刺猬在家嗎?我們一起出去玩吧!"

出示小刺猬睡覺的PPT，"噓，別吵，小刺猬在睡覺呢，他不吃不喝，始終睡到春天才出來玩兒呢!"

"哎，算了，小刺猬在睡覺呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧!"

老師敲小青蛙的門："咚咚咚，請問小青蛙在家嗎?我們一起出去玩吧!"

出示小青蛙的PPT："誰啊，別吵，我在睡覺呢，我要睡到春天才出來玩呢!"。

②老師拋出問題，請幼兒發(fā)表自己的看法。

"哎呀，怎么回事啊?怎么都要睡覺啊?小伴侶們，你們知道這是怎么回事嗎?"

③"哦，原來他們是在冬眠啊!那他們?yōu)槭裁匆吣?"請孩子說一說。

④出示PPT，解釋什么是冬眠。

老師："那我們來看看什么是冬眠?"并且出示PPT。

博士爺爺："小伴侶們，大家好，我是博士爺爺，你們知道嗎?小刺猬和青蛙都是冷血動物，天氣越冷，他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度，甚至0度。為了自己不被凍死，像青蛙、刺猬這樣的冷血動物就鉆進泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一個冬天。這就叫冬眠，等到其次年春天才出來活動。你們明白了嗎?"

⑤小青蛙有話讓老師轉(zhuǎn)告小伴侶們，小青蛙說："真冷啊!我不像小兔子一樣有暖和的皮毛，假如不冬眠，我就會凍死的!"

⑥出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可愛又漂亮的小白兔，冬天到了，為了使自己更加溫和，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小伴侶，你知道了嗎?"

提問：兔子是怎么過冬的呢?(兔子身上短短的毛漸漸脫落長成了長長的、厚厚的毛)

⑦提問：還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢?

⑧做嬉戲。

老師出示多種換毛過冬的小動物與冬眠過冬的小動物的圖片，并請小伴侶們一一熟悉，接著請兩位小伴侶上臺來把動物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的小房子里面去。

2、小動物過冬方式的延長。

請幼兒思索除了冬眠、換毛，動物還有什么過冬的方式?(鼓舞幼兒大膽表述)

觀看PPT：簡潔了解另外兩種過冬的方式：遷徙、儲存糧食。

三、結(jié)束部分。

播放音樂課件《小動物怎樣過冬》做為結(jié)束，并總結(jié)小動物們過冬的方式，并且提示小伴侶們，天氣寒冷，留意保暖，預(yù)防感冒。

附：《小動物怎樣過冬》的歌詞：

冬季里刮呀刮北風

冰天雪地天呀天氣冷

我們穿上厚棉衣

小動物怎樣過冬

小動物怎樣過冬

小羊毛兒長得長

小兔毛兒厚絨絨

燕子飛到南方去

小青蛙睡在泥土中

小青蛙睡在泥土中

課后反思：

本次活動中，我注意兒童的主體性的發(fā)揮，敬重幼兒的年齡