物理教師競聘演講稿

第頁共頁關(guān)于物理老師競聘演講稿關(guān)于物理老師競聘演講稿物理老師競聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：大家好！教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育開展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于老師個(gè)體而言，那么是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)永德教育的開展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝xx中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的時(shí)機(jī)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于xx中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月參加中國____，20xx年畢業(yè)于云南云大〔物理系〕計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理老師崗位。下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：一、對(duì)9人搞笑校園小品劇本《新生入學(xué)》競聘崗位的認(rèn)識(shí)物理是一門應(yīng)用性和理論性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播根底知識(shí)，開掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是根底物理理論，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須親密結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)展必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑睦碚撝袣w納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的理論主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)展直觀教學(xué)的有效方法。二、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的熾熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的.交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他老師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。3、我有較強(qiáng)的工作才能，在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織才能，對(duì)教材整體駕馭才能，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析^p才能、應(yīng)變才能都有了很大的進(jìn)步，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，可以全身心的投入到所熱愛的工作中。三、工作思路各位專家評(píng)委，假如我有幸競聘成功，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì)；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí)，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的理論，以課本知識(shí)為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。物理老師競聘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：大家好！感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的時(shí)機(jī)。我競聘的崗位是中學(xué)物理高級(jí)老師。下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：一、自我簡介我叫施育人，1977年2月出生，1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學(xué)任教，一直從事初中物理教學(xué)，擔(dān)任過科組長、班主任、科任老師等工作。二、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)物理是一門應(yīng)用性和理論性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)開展起著極大作用。而中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播根底知識(shí)，開掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以國家教育對(duì)中學(xué)物理教學(xué)非常重視。而中學(xué)物理的內(nèi)容是根底物理理論，知識(shí)點(diǎn)散，內(nèi)容非常抽象，要學(xué)生學(xué)好中學(xué)物理，是比擬困難。而我在大學(xué)里是學(xué)這門知識(shí)的，對(duì)物理學(xué)有深化的研究，且在教學(xué)方面有濃重的興趣，所以我有才能做好這方面工作。三、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心。我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、熾熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著，在美妙的光陰里，演繹出一片燦爛的晴空。2、我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。在工作中，能經(jīng)得起磨練，不怕困難，不怕艱辛。在教學(xué)中會(huì)主動(dòng)與其他老師交流學(xué)習(xí)，討論課改問題，能立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。3、我有過硬的專業(yè)知識(shí)程度、較強(qiáng)的工作才能，具有中學(xué)物理高級(jí)老師的資格；在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持為人師表的言行和風(fēng)度