2022-2023年河北省石家莊市考研專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(含答案)

2022-2023年河北省石家莊市考研專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.我國(guó)公民民事行為能力從()開(kāi)始享有。

A.18周歲B.10周歲C.出生時(shí)起D.16周歲

2.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是指防衛(wèi)行為()。

A.超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的

B.明顯超過(guò)必要限度造成一般損害的

C.明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的

D.超過(guò)必要限度造成一般損害的

3.當(dāng)完全競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商(并非整個(gè)行業(yè))處于長(zhǎng)期均衡時(shí)，()。

A.P=MR=SMC=SAC

B.P=MR=LMC=LAC

C.P=MR=SMC=LMC，SAC=LAC；但前后兩等式并不相等，即P≠SAC

D.P=MR=SMC=SAC=LAC=LMC

4.下列表述不屬于研究假設(shè)的作用是

A.幫助研究者明確研究目的，限定研究范圍

B.是研究者設(shè)計(jì)具體方案的依據(jù)

C.有利于對(duì)變量進(jìn)行有效的控制

D.研究只能驗(yàn)證假設(shè)，不能推翻假設(shè)

5.小張通過(guò)對(duì)20余位專(zhuān)家的訪(fǎng)談得出了“幼兒園教師在職培訓(xùn)”的誤區(qū)、問(wèn)題、對(duì)策建議，并將其總結(jié)為五點(diǎn)。他從專(zhuān)家訪(fǎng)談中得出五條建議的方法是

A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析

6.西周時(shí)期的中央司法官叫做()。

A.遂士B.卿C.鄉(xiāng)士D.大司寇

7.根據(jù)憲法的規(guī)定，()行使憲法解釋權(quán)。

A.全國(guó)人大常委會(huì)B.最高人民法院C.全國(guó)人大法律委員會(huì)D.地方各級(jí)人大及其常委會(huì)

8.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，廠(chǎng)商得到的價(jià)格若低于以下哪種成本就停止?fàn)I業(yè)?()

A.平均成本B.平均可變成本C.邊際成本D.平均固定成本

9.

A．1

B．2

C．3

D．4

E．5

10.

11.金融創(chuàng)新工具CDs屬于（）。

A.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移型創(chuàng)新B.增加流動(dòng)性型創(chuàng)新C.信用創(chuàng)造型創(chuàng)新D.股權(quán)創(chuàng)造型創(chuàng)新

12.某債券市場(chǎng)的債券收益率曲線(xiàn)呈水平，即短期利率與長(zhǎng)期利率相一致，則根據(jù)利率期限結(jié)構(gòu)理論中的期限選擇理論，可知()。

A.預(yù)期未來(lái)短期利率將大幅上升

B.預(yù)期未來(lái)短期利率將保持不變

C.預(yù)期未來(lái)短期利率將小幅上升

D.預(yù)期未來(lái)短期利率將小幅下降

13.假定名義貨幣供給量不變，價(jià)格總水平上升將導(dǎo)致一條向右上方傾斜的LM曲線(xiàn)上的一點(diǎn)()

A.沿原LM曲線(xiàn)向上方移動(dòng)B.沿原LM曲線(xiàn)向下方移動(dòng)C.向右移動(dòng)到另一條LM曲線(xiàn)上D.向左移動(dòng)到另一條LM曲線(xiàn)上

14.《刑事訴訟法》第117條規(guī)定，人民檢察院、公安機(jī)關(guān)根據(jù)偵查犯罪的需要，可以依照規(guī)定查詢(xún)、凍結(jié)犯罪嫌疑人的存款、匯款。對(duì)人民檢察院和公安機(jī)關(guān)而言，該條法律規(guī)定顯示了法的()。

A.確定的指引作用B.有選擇的指引作用C.評(píng)價(jià)作用D.強(qiáng)制作用

15.從班委會(huì)5名成員中選出3名，分別擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員和體育委員，其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員，則不同的選法共有()種。

A.24B.26C.30D.32E.36

16.在一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)研究中，由于實(shí)驗(yàn)班相繼有同學(xué)參加各種競(jìng)賽，在一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)驗(yàn)中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)班中的30人中先后有15人次沒(méi)有參與教育實(shí)驗(yàn)。對(duì)照班的學(xué)生則沒(méi)有這個(gè)現(xiàn)象。有人認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)在效度不足，這是因?yàn)?/p>

A.被試選擇B.選擇和成熟的交互作用及其他C.被試缺失D.測(cè)驗(yàn)

17.嬰兒出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水，后來(lái)嬰兒又依靠吮吸感知外界事物，這在皮亞杰看來(lái)，這個(gè)過(guò)程是

A.同化B.組織C.順應(yīng)D.運(yùn)算

18.已知點(diǎn)A(-2，2)及點(diǎn)B(-3，-1)，P是直線(xiàn)L：2x-y-1＝0上的一點(diǎn)，則|PA|2+|PB|2取最小值時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)是()。

19.下列屬于法律事件的法律事實(shí)有()。

A.人的死亡B.甲違章駕駛撞死一人C.甲搶劫銀行D.甲與乙簽訂借款合同

20.司機(jī)田某貪污貨物價(jià)值2萬(wàn)元，后又交通肇事，將A國(guó)留學(xué)生馬丁撞死，被人民法院判處有期徒刑12年，對(duì)田某的這一制裁體現(xiàn)的是()。

A.法的政治職能B.法的經(jīng)濟(jì)職能C.法在執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的職能D.法的對(duì)外職能

21.下列選項(xiàng)不是無(wú)關(guān)變量的是

A.干擾變量B.控制變量C.無(wú)關(guān)因素D.刺激變量

22.某日香港外匯市場(chǎng)外匯報(bào)價(jià)如下：即期匯率為USD$1=HKD$7.7679～7.7893，三月期美元差價(jià)32～45點(diǎn)，則三月期美元遠(yuǎn)期匯率為()。

A.USD$1=HKD$7.7647～7.7848

B.USD$1=HKD$7.7711～7.7938

C.USD$1=HKD$7.7634～7.7861

D.USD$1=HKD$7.7711～7.7948

23.李某出國(guó)買(mǎi)回一架微型照相機(jī)。趙某甚為喜歡，要求李某轉(zhuǎn)賣(mài)給他，李某應(yīng)允。趙某因一時(shí)缺乏現(xiàn)金，便將剛從銀行購(gòu)買(mǎi)的面值為500元的五張有獎(jiǎng)國(guó)庫(kù)券(每張100元)交給李某。后有一張國(guó)庫(kù)券中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金1000元。該1000元應(yīng)歸()所有。

A.李某所有B.趙某與李某所有C.趙某所有，李某應(yīng)返還不當(dāng)?shù)美鸇.趙某所有，因給付行為屬于重大誤解

24.以下闡述不符合債券定價(jià)原理的是()。

A.債券的價(jià)格與債券的收益率呈同方向變動(dòng)的關(guān)系

B.債券的到期時(shí)間與債券價(jià)格的波動(dòng)幅度之間呈同方向變動(dòng)的關(guān)系

C.隨著債券到期時(shí)間的臨近，債券價(jià)格的波動(dòng)幅度減少，并且是以遞減的速率減少

D.對(duì)于給定的收益率變動(dòng)幅度，債券的息票率與債券價(jià)格的波動(dòng)幅度之間呈反向變動(dòng)的關(guān)系

25.西周時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了小學(xué)、大學(xué)，西周時(shí)期的小學(xué)首先強(qiáng)調(diào)的是

A.德行B.樂(lè)舞C.射御D.書(shū)記

二、多選題(10題)26.非法撤銷(xiāo)他人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，侵犯他人的()。

A.姓名權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.身份權(quán)

27.形成權(quán)包括()。

A.債權(quán)B.追認(rèn)權(quán)C.解除權(quán)D.放棄繼承權(quán)

28.下列關(guān)于法的作用的分類(lèi)，表述正確的有()。

A.在不同社會(huì)和國(guó)家中，法的一般作用是相同的

B.根據(jù)法作用的范圍，將法分為整體作用與局部作用，其中法的局部作用各有不同特點(diǎn)和功能

C.法的實(shí)際作用與立法時(shí)預(yù)期的作用總是一致的

D.法的積極作用與消極作用總是相伴而行的

29.我國(guó)在人權(quán)問(wèn)題上的基本觀(guān)點(diǎn)是()。

A.人權(quán)是人類(lèi)昔遍享有的權(quán)利，任何國(guó)家都不能剝奪本國(guó)公民的人權(quán)

B.基本人權(quán)范圍的確定和人權(quán)保護(hù)是一個(gè)主權(quán)國(guó)家內(nèi)部的事務(wù)，不受外部的干涉

C.集體的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是中國(guó)人民最重要的人權(quán)，同時(shí)也要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)公民個(gè)人權(quán)利的保障

D.只有在一國(guó)大規(guī)模侵犯本國(guó)人民或他國(guó)人民的人權(quán)時(shí)，國(guó)際社會(huì)才應(yīng)當(dāng)起來(lái)制止

30.不成文憲法國(guó)家的憲法形式有()。

A.憲法B.憲法性法律C.憲法判例D.憲法慣例

31.罰金刑與行政罰款的區(qū)別是()。

A.適用的機(jī)關(guān)不同B.適用的對(duì)象不同C.適用的法律根據(jù)不同D.嚴(yán)厲程度不同

32.具有法人資格的是()。

A.博物館B.股份有限公司的分公司C.基金會(huì)D.省政府采購(gòu)辦

33.成立共同犯罪的條件有()。

A.犯罪主體必須是兩個(gè)以上的自然人B.必須有共同犯罪行為C.必須有共同的犯意D.必須有共同的故意

34.下面的法律規(guī)定中，哪些不屬于法的要素中的法律規(guī)則?()

A.《刑法》第216條規(guī)定，假冒他人專(zhuān)利，情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或單處罰金

B.《憲法》第26條規(guī)定，國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害

C.《刑法》第94條規(guī)定，本法所稱(chēng)司法工作人員，是指有偵查、檢察、審判、監(jiān)管職責(zé)的工作人員

D.《民法通則》第7條規(guī)定，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益，破壞國(guó)家經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序

35.下列行為中，屬于侵害注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)的行為有()。

A.擅自在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)

B.擅自在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)

C.擅自在類(lèi)似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)

D.擅自在類(lèi)似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)

三、判斷題(3題)36.IS曲線(xiàn)右移動(dòng)會(huì)增加總需求并降低利率。

A.是B.否

37.安全收益即是安全產(chǎn)出。

A.是B.否

38.總效用決定一種商品的價(jià)格，邊際效用決定消費(fèi)數(shù)量。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)述如何認(rèn)識(shí)學(xué)校教育在學(xué)生身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用。

40.試述意識(shí)障礙的發(fā)病機(jī)制。

41.簡(jiǎn)述散曲的體制特點(diǎn)。(廣西大學(xué)2002年)

42.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊靶挛捏w”特點(diǎn)。(湖南大學(xué)2005年)

43.簡(jiǎn)論陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)篇的特色。(蘭州大學(xué)2002年)

五、案例分析題(2題)44.遭遇泥石流而毀損的空調(diào)的損失應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)?為什么?

45.如果甲公司不能向乙公司支付工程款，乙公司可對(duì)甲公司提出什么請(qǐng)求?

參考答案

1.B解析：根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。據(jù)此，我國(guó)公民從10周歲時(shí)起就開(kāi)始享有民事行為能力。

2.C解析：正當(dāng)防衛(wèi)，是指為了國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，采取的旨在制止不法侵害而對(duì)不法侵害者造成未明顯超過(guò)必要限度的損害的行為。成立正當(dāng)防衛(wèi)，必須具備以下幾個(gè)要件：其一，起因條件，即存在著具有社會(huì)危害性和侵害緊迫性的不法侵害行為；其二，時(shí)間條件，即正當(dāng)防衛(wèi)只能在不法侵害正在進(jìn)行之時(shí)實(shí)行；其三，對(duì)象條件，即正當(dāng)防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害者本人實(shí)行；其四，主觀(guān)條件，即防衛(wèi)人主觀(guān)上必須出于正當(dāng)防衛(wèi)的目的，是為了國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害；其五，限度條件，即正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要限度而造成重大損害。防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，是指防衛(wèi)行為明顯超過(guò)必要限度，對(duì)不法侵害人造成重大損害的行為。

3.C[參考答案]C

[分析]

在長(zhǎng)期內(nèi)，完全競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商通過(guò)對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇，使自己獲得了比在短期內(nèi)所能獲得的更大的利潤(rùn)。由于行業(yè)并未處于長(zhǎng)期均衡，從而該完全競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商可以獲得經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，因此，有P=MR=SMC=LMC，SAC=LAC；但前后兩等式并不相等，即P≠SAC，選項(xiàng)C正確。

4.D本題考查的是教育研究假設(shè)。假設(shè)的作用主要在于它是理論的先導(dǎo)，起著核心作用。首先，假設(shè)能幫助研究者明確研究目的，限定研究數(shù)據(jù)的搜集范圍；其次，研究者可以根據(jù)假設(shè)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)具體方案搜集數(shù)據(jù)，進(jìn)而驗(yàn)證假設(shè)；最后，有利于研究者對(duì)變量進(jìn)行有效控制，避免研究的盲目性，保證研究結(jié)果的質(zhì)量。因此，本題的答案為D。

5.B本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有：因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。其中因果分析是分析現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的方法；歸納法是由個(gè)別到一般的思維方法；把兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物加以對(duì)比，從而確定事物之間的相同點(diǎn)和差異點(diǎn)的方法是比較分析；系統(tǒng)分析是把要解決的問(wèn)題、分析的資料作為一個(gè)系統(tǒng)，綜合運(yùn)用因果分析和比較、歸納法，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析。因此，本題的答案為B。

6.D解析：西周時(shí)期，大司寇為中央常設(shè)最高司法審判官，主要職責(zé)是“佐王刑邦國(guó)，詰四方”，即在周王領(lǐng)導(dǎo)下主管全國(guó)重大司法審判事務(wù)。對(duì)一些不能獨(dú)立決定的案件，則需上報(bào)周王最后裁斷，或由周王指派高級(jí)貴族進(jìn)行議決。選項(xiàng)A不正確，遂士，是西周時(shí)期國(guó)都百里之外、三百里之內(nèi)的司法官吏。選項(xiàng)B不正確，卿是古時(shí)高級(jí)長(zhǎng)官或爵位的稱(chēng)謂。漢以前有六卿，漢設(shè)九卿，北魏在正卿下還有少卿。以后歷代相沿，清末始廢。選項(xiàng)C不正確，鄉(xiāng)士是西周時(shí)期國(guó)都之外百里之內(nèi)的司法官吏。

7.A解析：本題是對(duì)憲法條文內(nèi)容的考查。根據(jù)我國(guó)《憲法》第67條第1項(xiàng)的規(guī)定，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)“解釋?xiě)椃?、監(jiān)督憲法的實(shí)施”。而其他三機(jī)關(guān)都無(wú)權(quán)解釋?xiě)椃ā１绢}實(shí)際上是考查各機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍。

8.B[參考答案]B

[分析]

如圖7-1所示，當(dāng)廠(chǎng)商面對(duì)的需求曲線(xiàn)低于平均成本曲線(xiàn)的最低點(diǎn)時(shí)，相對(duì)于任何產(chǎn)量水平的短期平均成本都高于價(jià)格即平均收益，這意味著廠(chǎng)商在選擇任何產(chǎn)量水平時(shí)都會(huì)蒙受損失。在這種情況下，廠(chǎng)商究竟是虧損經(jīng)營(yíng)，還是停止?fàn)I業(yè)，這要取決于產(chǎn)品價(jià)格能否抵償其平均可變成本。如果需求水平高于AVC曲線(xiàn)的最低點(diǎn)，廠(chǎng)商應(yīng)繼續(xù)營(yíng)業(yè)；如果需求水平低于AVC曲線(xiàn)的最低點(diǎn)，廠(chǎng)商應(yīng)停止?fàn)I業(yè)。這是因?yàn)閺S(chǎng)商在短期內(nèi)無(wú)論是否生產(chǎn)，都必須為固定投入支付固定成本，如果它停止?fàn)I業(yè)，則它要損失全部固定成本。所以，只要存在著使P＞AVC的產(chǎn)量，廠(chǎng)商就應(yīng)該繼續(xù)生產(chǎn)，并根據(jù)MC=MR的原則確定產(chǎn)量(Q0)，這樣其平均收益就不僅能補(bǔ)償平均可變成本，而且還能補(bǔ)償部分平均固定成本，從而使虧損減少到最低限度。如果不存在使P＞AVC的產(chǎn)量，則意味著廠(chǎng)商在任何產(chǎn)量水平上的平均收益都不僅不能補(bǔ)償任何數(shù)量的平均固定成本，而且不足以補(bǔ)償平均可變成本。在這種情況下，廠(chǎng)商應(yīng)停止?fàn)I業(yè)以使虧損減少到最低限度，因?yàn)檫@樣至少可以避免可變成本的部分損失。因此，本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。

9.D

10.B[參考答案]B

因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

11.B

12.D[參考答案]D

[分析]

根據(jù)利率期限結(jié)構(gòu)理論，長(zhǎng)期債券的利率等于該種債券到期之前的短期利率預(yù)期的平均值加上該種債券由供求條件變化決定的期限(流動(dòng)性)溢價(jià)。如果人們預(yù)期未來(lái)短期利率將小幅下降，則該種債券到期之前的短期利率預(yù)期的平均值將小于當(dāng)前的短期利率，同時(shí)，當(dāng)短期利率偏低時(shí)，投資者通常會(huì)預(yù)期它將升至某個(gè)正常水平，這就形成正值的期限溢價(jià)。這樣，該種債券到期之前的短期利率預(yù)期的平均值加上該種債券的期限溢價(jià)后，恰好可以使債券收益率曲線(xiàn)保持水平。因此，本題的正確選項(xiàng)為D。

13.D

14.B解析：指引作用是指法對(duì)本人的行為具有引導(dǎo)作用。從立法技術(shù)來(lái)看，法對(duì)人的行為的指引通常采用兩種方式：一種是確定的指引；一種是不確定的指引，又稱(chēng)為有選擇的指引，是指通過(guò)宣告法律權(quán)利，給人們一定的選擇范圍。從公安機(jī)關(guān)和人民檢察院的角度來(lái)看，該條規(guī)定宣告了它們的法律權(quán)力，即允許它們?cè)谝?guī)定的范圍內(nèi)行使合法權(quán)力，因此屬于法的有選擇的指引作用。

15.E解析：分三個(gè)步聚完成，第一步從5人中選取1人擔(dān)任文娛委員，共有＝3種選法；第二步選學(xué)習(xí)委員，共有＝4種選法；第二步選體育委員共有＝3種選法，總的不同選法為＝36(種)

16.C本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)在效度?？藏悹柡退固估J(rèn)為有八類(lèi)新異變量與教育實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度有關(guān)或稱(chēng)為內(nèi)在效度的威脅因素有：(1)歷史；(2)成熟；(3)測(cè)驗(yàn)；(4)工具；(5)統(tǒng)計(jì)回歸；(6)被試選擇；(7)被試缺失：(8)選擇和成熟的交互作用及其他。被試選擇是指被試取樣不等，選擇被試的程序不適當(dāng)，沒(méi)有用隨機(jī)取樣和隨機(jī)分組的方法，因而造成了被試組之間存在系統(tǒng)性差異。被試缺失則是在一個(gè)延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的研究中，被試的更換、淘汰或中途退出可能對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生顯著的影響。在本題的說(shuō)明中，實(shí)驗(yàn)班有被試的缺失情況，而對(duì)照組沒(méi)有。這是影響教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)在效度的八類(lèi)因素中的“被試缺失”一項(xiàng)。因此，本題的答案為C。

17.A皮亞杰認(rèn)為個(gè)體的心理機(jī)能包括適應(yīng)和組織。適應(yīng)包括同化和順應(yīng)兩種認(rèn)知機(jī)能。同化是兒童利用已有的圖式把新刺激納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去的過(guò)程。順應(yīng)是兒童通過(guò)改變已有的圖式或形成新的圖式來(lái)適應(yīng)新刺激的認(rèn)知過(guò)程。組織則將通過(guò)同化和順應(yīng)發(fā)展起來(lái)的圖式聯(lián)系起來(lái)。題中涉及嬰兒使用同一圖式解決不同問(wèn)題，屬于同化過(guò)程。因此，答案為A。

18.A答案是：A。

[分析]設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x，2x-1)，則

19.A解析：法律事件與法律行為均屬于法律事實(shí)，其主要區(qū)別在于，法律事實(shí)的發(fā)生是否以權(quán)利主體的意志為轉(zhuǎn)移，法律事件是不以權(quán)利主體意志為轉(zhuǎn)移的法律事實(shí)。A項(xiàng)為法律事件，其余選項(xiàng)皆為法律行為。

20.A解析：法的職能，是指法所承擔(dān)的任務(wù)或作用，它是法的本質(zhì)和特征的一種質(zhì)的反映。法主要有以下幾方面的職能：(1)法的政治職能；(2)法的經(jīng)濟(jì)職能；(3)法在執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的職能。用刑罰來(lái)制裁犯罪屬于法的政治職能。

21.D本題考查的是教育研究假設(shè)設(shè)計(jì)的變量。無(wú)關(guān)變量又稱(chēng)干擾變量、控制變量、無(wú)關(guān)因素。因此，本題的答案為D。

22.B[分析]

在直接標(biāo)價(jià)法下，如果遠(yuǎn)期差價(jià)形如“小數(shù)～大數(shù)”，表示基準(zhǔn)貨幣的遠(yuǎn)期匯率升水，遠(yuǎn)期匯率=即期匯率+升水。從而三月期美元遠(yuǎn)期匯率為USD$1=HKD$7.7711～7.7938。

23.A解析：此題考查所有權(quán)的取得。李某從趙某處獲得國(guó)庫(kù)券的所有權(quán)，趙某就不再享有國(guó)庫(kù)券所有權(quán)。國(guó)庫(kù)券所中獎(jiǎng)金屬于法定孳息，法律規(guī)定，財(cái)產(chǎn)在交付后產(chǎn)生的孳息歸新所有人，趙某已不是所有人，當(dāng)然不享有所有權(quán)，故獎(jiǎng)金應(yīng)歸新所有人李某所有。本題中不存在共有關(guān)系或重大誤解，李某取得獎(jiǎng)金有法律根據(jù)，也不構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

24.A解析：債券定價(jià)的5個(gè)原理分別是：

定理1：債券的價(jià)格與債券的收益率呈反方向變動(dòng)的關(guān)系。也就是說(shuō)，當(dāng)債券價(jià)格上升時(shí)，債券的收益率下降；反之，當(dāng)債券價(jià)格下降時(shí)，債券的收益率上升。

定理2：當(dāng)債券的收益率不變，即債券的息票率與收益率之間的差額固定不變時(shí)，債券的到期時(shí)間與債券價(jià)格的波動(dòng)幅度之間呈同方向變動(dòng)的關(guān)系。也就是說(shuō)，到期時(shí)間越長(zhǎng)，價(jià)格波動(dòng)幅度越大；反之，到期時(shí)間越短，價(jià)格波動(dòng)幅度越小。

定理3：隨著債券到期時(shí)間的臨近，債券價(jià)格的波動(dòng)幅度減少，并且是以遞減的速率減少；反之，到期時(shí)間越長(zhǎng)，債券價(jià)格的波動(dòng)幅度增加，并且是以遞減的速率增加。

定理4：對(duì)于期限既定的債券，由收益率下降導(dǎo)致的債券價(jià)格上升的幅度大于同等幅度的收益率上升導(dǎo)致的債券價(jià)格下降的幅度。也就是說(shuō)，對(duì)于同等幅度的收益率變動(dòng)，收益率下降給投資者帶來(lái)的利潤(rùn)大于收益率上升給投資者帶來(lái)的損失。

定理5：對(duì)于給定的收益率變動(dòng)幅度，債券的息票率與債券價(jià)格的波動(dòng)幅度之間呈反向變動(dòng)的關(guān)系。也就是說(shuō)，息票率越高，債券價(jià)格的波動(dòng)幅度越小。

由以上內(nèi)容可知，只有選項(xiàng)A的闡述不正確。

25.A本題考查考生對(duì)西周教育制度中的小學(xué)的了解和掌握的情況。西周時(shí)期的小學(xué)首先強(qiáng)調(diào)的是德行教育?！吨芏Y.地官司徒》：“師氏學(xué)以嫩詔王，以三德教國(guó)子，一日至德以為道本，二日敏德以為行本，三日孝德以知逆惡?！薄敖倘校阂蝗?，孝行以親父母；二日，友行以尊賢良；三日，順行以事師長(zhǎng)?！薄氨Ｊ险浦G王惡，而養(yǎng)國(guó)子以道。乃教之六藝……乃教之六儀……”《禮記·內(nèi)則》關(guān)于小學(xué)教育的內(nèi)容的記錄是“十年出就外傅，居宿于外，學(xué)書(shū)記……朝夕學(xué)幼儀，請(qǐng)肄簡(jiǎn)諒。十有三年，學(xué)樂(lè)誦詩(shī)舞勺”。由此可以看出小學(xué)教育的內(nèi)容就是德、行、藝、儀幾方面。所以，小學(xué)教育首先強(qiáng)調(diào)的是德行教育。

26.BC解析：本題考查侵犯人身權(quán)的認(rèn)定問(wèn)題。非法撤銷(xiāo)他人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，明顯是侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán)；撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)也降低了該人的社會(huì)評(píng)價(jià)，所以也是侵犯名譽(yù)權(quán)的行為。

27.BCD解析：形成權(quán)是指當(dāng)事人一方可以自己的行為使法律關(guān)系發(fā)生變動(dòng)的權(quán)利。A項(xiàng)債權(quán)是典型的請(qǐng)求權(quán)，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)須依賴(lài)對(duì)方的行為。追認(rèn)權(quán)，是形成權(quán)之一。追認(rèn)權(quán)人通過(guò)自己?jiǎn)畏降淖氛J(rèn)行為就叮使法律關(guān)系發(fā)生變動(dòng)。解除權(quán)人單方行使解除權(quán)，就可使債權(quán)債務(wù)關(guān)系消滅，無(wú)需對(duì)方當(dāng)事人的同意。放棄繼承權(quán)，有繼承權(quán)人的單方意思表示，無(wú)需其他繼承人的許可，就可導(dǎo)致其與被繼承人間的繼承關(guān)系的消滅。

28.ABD法的一般作用是對(duì)法的具體作用所作的抽象概括，主要指法通過(guò)確定一定的權(quán)利義務(wù)結(jié)構(gòu)來(lái)建立、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系的作用。在不同社會(huì)和國(guó)家中，法都具有這種作用。A選項(xiàng)正確。根據(jù)法作用的范圍，將法的作用分為整體作用與局部作用，其中法的局部作用各有不同特點(diǎn)和功能，但都從屬于法的整體作用，即從不同的角度體現(xiàn)著法的整體作用。B選項(xiàng)正確。在法律調(diào)整實(shí)踐中，由于種種因素的影響，法的實(shí)際作用與立法時(shí)預(yù)期的作用會(huì)產(chǎn)生一定偏離，有時(shí)甚至完全相反。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。從宏觀(guān)上看，法作為一種社會(huì)調(diào)整手段本身就既有積極作用，也有消極作用。在微觀(guān)層面上，每一個(gè)具體的法律制度或規(guī)則都可能發(fā)生積極的或消極的作用。D選項(xiàng)正確。

29.ABCD解析：我國(guó)在人權(quán)問(wèn)題上的基本觀(guān)點(diǎn)是，(1)人權(quán)是人類(lèi)普遍享有的權(quán)利，任何國(guó)家都不能剝奪本國(guó)公民的人權(quán)。(2)基本人權(quán)范圍的確定和人權(quán)保護(hù)是一個(gè)主權(quán)國(guó)家內(nèi)部的事務(wù)，不受外部的干涉。(3)只有在一國(guó)大規(guī)模地侵犯本國(guó)人民或他國(guó)人民的人權(quán)時(shí)，國(guó)際社會(huì)才應(yīng)當(dāng)起來(lái)制止，但必須慎重，盡可能不使用武力。(4)中國(guó)政府尊重并保護(hù)本國(guó)公民的人權(quán)，積極促進(jìn)人權(quán)保護(hù)的發(fā)展。(5)集體的生存權(quán)與發(fā)展權(quán)是中國(guó)人民最重要的人權(quán)，同時(shí)也要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)公民個(gè)人權(quán)利的保障。本題選項(xiàng)都正確。

30.BCD解析：不成文憲法不具有統(tǒng)一的法典形式，散見(jiàn)于多種法律文件、憲法判例和憲法慣例中。不成文憲法的顯著特征是雖然各種法律文件未冠以憲法之名，但發(fā)揮著憲法的作用，所以本題中B項(xiàng)“憲法性法律”也是不成文法的表現(xiàn)形式。故選B、C、D。A項(xiàng)之所以錯(cuò)是因?yàn)槠涔谝詰椃ㄖ哂蟹ǖ湫问?，是成文憲法的表現(xiàn)形式。

31.ABCD解析：罰金是指人民法院判處犯罪分子向國(guó)家繳納一定數(shù)量金錢(qián)的刑罰方法。行政罰款是指由公安機(jī)關(guān)或者海關(guān)、稅務(wù)、工商等行政機(jī)關(guān)依照行政法規(guī)和經(jīng)濟(jì)法規(guī)的規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定但尚未構(gòu)成犯罪的一般違法分子適用的要求其繳納一定數(shù)量金錢(qián)的處罰方法。罰金不同于行政罰款，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，適用的機(jī)關(guān)不同。罰金由人民法院適用，而行政罰款由公安機(jī)關(guān)或者海關(guān)、稅務(wù)、工商等行政機(jī)關(guān)適用。其二，適用的對(duì)象不同。罰金的適用對(duì)象是犯罪分子；而行政罰款的適用對(duì)象是尚未構(gòu)成犯罪的一般違法分子。其三，適用的法律根據(jù)不同。罰金適用的法律根據(jù)是刑法；而行政罰款適用的法律根據(jù)是行政法規(guī)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)。其四，嚴(yán)厲程度不同。罰金是一種刑罰方法；行政罰款是一種行政處罰方法，前者的嚴(yán)厲程度大于后者。

32.AC解析：按照大陸法系國(guó)家通行的觀(guān)點(diǎn)，博物館屬于財(cái)團(tuán)法人，在我國(guó)，博物館屬于事業(yè)單位法人?；饡?huì)的財(cái)產(chǎn)來(lái)源于捐助，屬于社會(huì)團(tuán)體法人。分公司既不是法人，也不是非法人組織，子公司是法人。省政府采購(gòu)辦是政府的職能部門(mén)，不具有法人資格。

33.BD解析：根據(jù)我國(guó)《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。構(gòu)成共同犯罪，必須具備以下三個(gè)要件：(1)主體要件：共同犯罪的主體必須是二人以上。具體包括兩個(gè)以上的自然人、兩個(gè)以上的單位、有責(zé)任能力的自然人與單位共同犯罪三種情況。(2)客觀(guān)要件：各犯罪人必須具有共同的犯罪行為。(3)主觀(guān)要件：各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。就選項(xiàng)A而言，它只是共同犯罪在主體方面的一個(gè)體現(xiàn)，并不全面；就選項(xiàng)C而言，共同的犯意并不是成立共同犯罪的構(gòu)成要件。

34.BCD[答案]BCD

[評(píng)析]B、D兩項(xiàng)規(guī)定的是法律原則，C項(xiàng)規(guī)定的是法律概念。

35.ABCD解析：根據(jù)商標(biāo)法的規(guī)定，未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人的許可，在同一種商品或者類(lèi)似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的，屬侵犯注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)行為。這一商品侵權(quán)行為實(shí)際上包含了四種行為，即在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)；在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)；在類(lèi)似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)；在類(lèi)似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)。

36.N畫(huà)圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會(huì)增加總需求，但是同時(shí)也會(huì)帶來(lái)利率的上升。

37.Y

38.N商品的價(jià)格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU＝0，或者總效用最大時(shí)候的消費(fèi)數(shù)量即為商品最終的消費(fèi)數(shù)量。

39.(1)教育是一種有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)它規(guī)定著人的發(fā)展方向。(2)學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。(3)學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師。(1)教育是一種有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。不管是有組織的或無(wú)組織的、系統(tǒng)的或零散的、家庭的或?qū)W校的、社會(huì)的教育，都是有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)人的活動(dòng)，其主要目的是教育人。學(xué)校教育可以排除和控制一些不良因素的影響，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，給人更多的正面教育，使人朝著一定的思想政治方向發(fā)展，從而促進(jìn)年青一代的健康成長(zhǎng)。(2)學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。學(xué)校教育是根據(jù)一定的社會(huì)要求，按照一定的目的和預(yù)定的教育計(jì)劃，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，有計(jì)劃、有組織地、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，并進(jìn)行一定的思想品德教育。這樣不僅能使學(xué)校內(nèi)部的各種影響有條不紊地進(jìn)行，還可以抵制環(huán)境中消極因素的影響，這些是環(huán)境中的其他因素不能相比的。(3)學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師。學(xué)校教育工作是通過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)過(guò)的教師來(lái)進(jìn)行的，教師受?chē)?guó)家的授權(quán)和社會(huì)的委托來(lái)開(kāi)展教育工作、教育學(xué)生。他們有明確的教育目的，懂得教育規(guī)律和方法，掌握教育原理，能自覺(jué)地促進(jìn)學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、身心按照一定的方向發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，教育對(duì)人發(fā)展的主導(dǎo)作用日益明顯。在回答這樣的簡(jiǎn)答題時(shí)，一定要分清條目，并作適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)且欢ú荒茉敿?xì)論述，要做到一針見(jiàn)血。

40.意識(shí)障礙的發(fā)生機(jī)制實(shí)際上就是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)一丘腦一大腦皮質(zhì)系統(tǒng)發(fā)生器質(zhì)性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內(nèi)彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等上述病變可導(dǎo)致急性顱內(nèi)壓升高進(jìn)而引起腦血管受壓而使腦供血減少還可使間腦、腦干受壓下移腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被擠壓從而導(dǎo)致上行網(wǎng)狀激活系統(tǒng)功能受損出現(xiàn)意識(shí)障礙。(2)急性腦中毒：①內(nèi)源性毒素?fù)p傷：各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經(jīng)遞質(zhì)合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經(jīng)細(xì)胞膜損傷導(dǎo)致意識(shí)障礙。②外源性毒素?fù)p傷如藥物、毒物可通過(guò)增強(qiáng)GABA能神經(jīng)的效應(yīng)產(chǎn)生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機(jī)制導(dǎo)致意識(shí)障礙。(3)顱內(nèi)占位性和破壞性損傷：主要機(jī)制是腦受壓特別是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)受壓也可以由位于腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的病變直接導(dǎo)致意識(shí)障礙或昏迷。意識(shí)障礙的發(fā)生機(jī)制實(shí)際上就是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)一丘腦一大腦皮質(zhì)系統(tǒng)發(fā)生器質(zhì)性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內(nèi)彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等,上述病變可導(dǎo)致急性顱內(nèi)壓升高,進(jìn)而引起腦血管受壓而使腦供血減少,還可使間腦、腦干受壓下移,腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被擠壓,從而導(dǎo)致上行網(wǎng)狀激活系統(tǒng)功能受損,出現(xiàn)意識(shí)障礙。(2)急性腦中毒：①內(nèi)源性毒素?fù)p傷：各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經(jīng)遞質(zhì)合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經(jīng)細(xì)胞膜損傷,導(dǎo)致意識(shí)障礙。②外源性毒素?fù)p傷如藥物、毒物可通過(guò)增強(qiáng)GABA能神經(jīng)的效應(yīng)產(chǎn)生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機(jī)制導(dǎo)致意識(shí)障礙。(3)顱內(nèi)占位性和破壞性損傷：主要機(jī)制是腦受壓,特別是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)受壓,也可以由位于腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的病變直接導(dǎo)致意識(shí)障礙或昏迷。

41.散曲的體制主要有小令、套數(shù)以及介于兩者之間的帶過(guò)曲等幾種。小令又稱(chēng)“葉兒”是散曲體制的基本單位。其名稱(chēng)源自唐代的酒令。單片只曲調(diào)短字少是其最基本的特征。套數(shù)又稱(chēng)“套曲”、“散套”、“大令”是從唐宋大曲、宋金諸宮調(diào)發(fā)展而來(lái)。套數(shù)的體式特征最主要的有三點(diǎn)即它由同一宮調(diào)的若干首曲牌聯(lián)綴而牛各曲同押一部韻通常在結(jié)尾部分還有[尾聲]。小令和套數(shù)是散曲最主要的兩種體制除此之外散曲體制中還有一種帶過(guò)曲。帶過(guò)曲由同一宮調(diào)的不同曲牌組成曲牌最多不能超過(guò)三首是介于小令和套數(shù)之間的一種特殊體式。散曲的體制主要有小令、套數(shù)以及介于兩者之間的帶過(guò)曲等幾種。小令,又稱(chēng)“葉兒”,是散曲體制的基本單位。其名稱(chēng)源自唐代的酒令。單片只曲,調(diào)短字少是其最基本的特征。套數(shù),又稱(chēng)“套曲”、“散套”、“大令”,是從唐宋大曲、宋金諸宮調(diào)發(fā)展而來(lái)。套數(shù)的體式特征最主要的有三點(diǎn),即它由同一宮調(diào)的若干首曲牌聯(lián)綴而牛,各曲同押一部韻,通常在結(jié)尾部分還有[尾聲]。小令和套數(shù)是散曲最主要的兩種體制,除此之外,散曲體制中還有一種帶過(guò)曲。帶過(guò)曲由同一宮調(diào)的不同曲牌組成,曲牌最多不能超過(guò)三首,是介于小令和套數(shù)之間的一種特殊體式。

42.梁?jiǎn)⒊仁恰拔慕绺锩笨谔?hào)的提出者又是新文體的成功創(chuàng)造者。他所創(chuàng)造的“新文體”散文用比較通俗而富有煽動(dòng)力的文字運(yùn)載新思想其突出的特點(diǎn)在于：(1)新文體最大的特點(diǎn)就是比古文通俗條理明確清晰平易暢達(dá)。(2)鮮明的政治傾向。從時(shí)務(wù)著眼是“新文體”的一個(gè)顯著特點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)曾批評(píng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)其“以筆端攪動(dòng)社會(huì)”恰恰是因?yàn)槠渖⑽木哂袕?qiáng)烈的政治性。梁?jiǎn)⒊演浾撔麄髯鳛榫S新變法的重要手段。他的散文不可避免地帶上了為維新變法服務(wù)的政治色彩。(3)“縱筆所至不檢束”——自由的表達(dá)形式。梁?jiǎn)⒊钅苓\(yùn)用各種字句語(yǔ)調(diào)來(lái)做應(yīng)用的文章。他在文章中大膽地抒發(fā)自己思想新警動(dòng)人具有文章革新家的氣度與膽識(shí)。其文筆駢散雜揉言賦兼行不拘一格變化萬(wàn)千自由灑脫筆隨意走而又總是一氣貫全篇少見(jiàn)刀斧之痕。雖是“縱筆所至不檢束”但卻絕不至散漫雜亂無(wú)宗旨。(4)“筆鋒常帶感情”?！靶挛捏w”不僅擅長(zhǎng)說(shuō)理而且長(zhǎng)于抒情。文章中往往用鋪排加強(qiáng)文章的煽動(dòng)力和感染力。(5)中西交融的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊诳偨Y(jié)自己“新文體”的特點(diǎn)時(shí)有“務(wù)為平易暢達(dá)時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法”之語(yǔ)這里所謂的“外國(guó)語(yǔ)法”主要是指從日本轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)的新名詞也包括一些日語(yǔ)化長(zhǎng)句和一些日語(yǔ)表達(dá)形式。廣泛、大量地使用新名詞是新文體區(qū)別于舊文體的重要特征之一。(6)文章融會(huì)多種藝術(shù)手段大大提高了散文的表現(xiàn)力。梁?jiǎn)⒊偸蔷C運(yùn)用各種修辭手法“新文體”中總有各式修辭糅合一起交錯(cuò)其間的現(xiàn)象。梁?jiǎn)⒊仁恰拔慕绺锩笨谔?hào)的提出者,又是新文體的成功創(chuàng)造者。他所創(chuàng)造的“新文體”散文,用比較通俗而富有煽動(dòng)力的文字運(yùn)載新思想,其突出的特點(diǎn)在于：(1)新文體最大的特點(diǎn)就是比古文通俗,條理明確清晰,平易暢達(dá)。(2)鮮明的政治傾向。從時(shí)務(wù)著眼,是“新文體”的一個(gè)顯著特點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)曾批評(píng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)其“以筆端攪動(dòng)社會(huì)”,恰恰是因?yàn)槠渖⑽木哂袕?qiáng)烈的政治性。梁?jiǎn)⒊演浾撔麄髯鳛榫S新變法的重要手段。他的散文不可避免地帶上了為維新變法服務(wù)的政治色彩。(3)“縱筆所至不檢束”——自由的表達(dá)形式。梁?jiǎn)⒊钅苓\(yùn)用各種字句語(yǔ)調(diào)來(lái)做應(yīng)用的文章。他在文章中大膽地抒發(fā)自己,思想新警動(dòng)人,具有文章革新家的氣度與膽識(shí)。其文筆駢散雜揉,言賦兼行,不拘一格,變化萬(wàn)千,自由灑脫,筆隨意走,而又總是一氣貫全篇,少見(jiàn)刀斧之痕。雖是“縱筆所至不檢束”,但卻絕不至散漫雜亂無(wú)宗旨。(4)“筆鋒常帶感情”?！靶挛捏w”不僅擅長(zhǎng)說(shuō)理,而且長(zhǎng)于抒情。文章中往往用鋪排加強(qiáng)文章的煽動(dòng)力和感染力。(5)中西交融的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊诳偨Y(jié)自己“新文體”的特點(diǎn)時(shí)有“務(wù)為平易暢達(dá),時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法”之語(yǔ),這里所謂的“外國(guó)語(yǔ)法”,主要是指從日本轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)的新名詞,也包括一些日語(yǔ)化長(zhǎng)句和一些日語(yǔ)表達(dá)形式。廣泛、大量地使用新名詞,是新文體區(qū)別于舊文體的重要特征之一。(6)文章融會(huì)多種藝術(shù)手段,大大提高了散文的表現(xiàn)力。梁?jiǎn)⒊偸蔷C運(yùn)用各種修辭手法,“新文體”中總有各式修辭糅合一起,交錯(cuò)其間的現(xiàn)象。

43.陸游的愛(ài)國(guó)詩(shī)具有浪漫主義的突出特點(diǎn)：第一往往借助于夢(mèng)境的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)恢復(fù)中原的愿望。例如《九月十六日夜夢(mèng)駐軍河外遣使招降渚城覺(jué)而有作》、《五月十一日夜半夢(mèng)從大駕親征盡復(fù)漢唐故地見(jiàn)城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長(zhǎng)句未終篇而覺(jué)乃足成之》。這類(lèi)詩(shī)據(jù)清人赴翼統(tǒng)計(jì)達(dá)99首之多。第二往往不對(duì)某一事物作靜態(tài)細(xì)致的描繪而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯(cuò)刀行》詩(shī)中固然有“黃金錯(cuò)刀白玉裝夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類(lèi)看起來(lái)比較客觀(guān)的描寫(xiě)但只是粗線(xiàn)條的描述而且在全詩(shī)中所占的比重很低。更重要的是它是一種非常主觀(guān)化的描寫(xiě)全詩(shī)的重點(diǎn)在于詩(shī)人情感的直接宣泄。類(lèi)似的寫(xiě)法還有《十一月四日風(fēng)雨大作》等。第三語(yǔ)多豪壯如《長(zhǎng)歌行》等。這些特點(diǎn)構(gòu)成了陸游詩(shī)豪放