申報市特色示范學(xué)校的報告材料

第頁共頁關(guān)于申報市特色示范學(xué)校的報告材料關(guān)于申報市特色示范學(xué)校的報告材料市教育局：隨著改革開放的不斷深化和參加世貿(mào)組織，我國的國際交往日益頻繁，社會對外語人才的需求量越來越大，要求也越來越高。外語人才不僅要求有較強的閱讀才能，要求聽、說、讀、寫、譯全面開展，還要求具有良好的語言應(yīng)用才能。英語教學(xué)目的也明確提出要重點培養(yǎng)學(xué)生運用語言進展交際活動的目的。長期以來，由于受傳統(tǒng)觀念及師資、設(shè)備等條件的制約，中小學(xué)英語教學(xué)一直突出強調(diào)根底知識的書面練習(xí)，對學(xué)生的聽說技能、英語交際才能的培養(yǎng)未給予本質(zhì)性的重視。很多學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中根本沒受過科學(xué)標準的聽說訓(xùn)練，他們接觸的多為書面文字信息而非言語信息，這就導(dǎo)致他們在聽、說、讀、寫才能全面開展上嚴重失衡。###中自建校以來，一直重視英語教學(xué)，堅持走“特色立校，質(zhì)量興校，和諧開展”的道路。經(jīng)過多年的探究努力，學(xué)校為學(xué)生營造了一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)英語成為了學(xué)生的一大樂事，學(xué)生的英語程度不斷進步。在此根底上，XX年年8月，我校經(jīng)市教育局批準，率先創(chuàng)設(shè)新站區(qū)首所英語特色班，以加強英語特色教學(xué)實驗。如今，五年過去了，我們憑借堅決的信念積極探究、勇于理論，從稚嫩逐步趨向成熟，總結(jié)積累了一些英語教學(xué)經(jīng)歷，英語教學(xué)已成為我校教學(xué)的特色和驕傲，贏得了家長的信賴和支持。初試的成功，讓我們斗志昂揚，意氣風(fēng)發(fā)。我們積極制定和施行一個全新的更高的目的，努力爭創(chuàng)合肥市特色示范學(xué)校。下面就我校選擇這一目的所做的`準備工作匯報如下：一、努力創(chuàng)設(shè)和營造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氣氛。學(xué)校是文化的園地，創(chuàng)立英語特色教育最根本的一條，就是要創(chuàng)立濃郁的英語校園文化。英語校園文化是英語特色教育的靈魂。目前六十三中的英語文化氣氛已初步形成。1、處處有英語。學(xué)校墻壁布置營造英語氣氛，教室布置也有英語氣氛，墻報有英語?？?，黑板上有英語角，宣傳欄、課程表、掛圖等用英語表示，班內(nèi)建有英語學(xué)習(xí)角，配有英語圖書、磁帶等物品；課余時間可到“英語角”進展口語交流。在校園的許多角落里花大力氣布置了中英文對照的圖片和文字，使學(xué)生仿佛置身于異國他鄉(xiāng)和美麗的童話故事中，潛移默化地學(xué)會英語。創(chuàng)辦英語園地，定期展示學(xué)生的創(chuàng)意作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自己的窗口。2、時時有英語。師生一起學(xué)英語，在理論中已經(jīng)成了一種文化。早讀課，老師與學(xué)生一起朗讀英語；課余時間師生用英語進展簡單的交流；在校園的每一個角落，師生相遇都會用英語問候；而校園播送“英語之聲”也定時開播。3、事事有英語。學(xué)校定期開展豐富多彩、形式多樣的英語學(xué)習(xí)活動，主要包括大型活動、常規(guī)活動和研究性學(xué)習(xí)活動。大型活動有：在全校范圍內(nèi)舉辦每學(xué)年一次的“歡樂英語周”活動，選拔一局部學(xué)生成為學(xué)校的英語小使者，開幕式的中英文開幕詞、歌曲演唱、速讀擂臺、詞語接龍、猜謎、游藝活動和“親子party”等活動，受到了學(xué)生普遍的歡送和廣泛的參與；同時分隊進展英語書法比賽、英語演講比賽、英語歌曲比賽以及英語知識才能競賽。舉辦書法大賽和根底知識過關(guān)競賽、外語作文競賽，進步學(xué)生的書寫才能和書面表達才能。常規(guī)活動有：開展“今天我來講英語”活動，以詩歌、小故事或者聲樂的形式，展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成績和風(fēng)采。讓學(xué)生定期自編自撰英語小報，用英語介紹異域風(fēng)情和人文歷史?！坝⒄Z之聲”播送站記者編輯組開展每天的采編活動。英語研究性活動有：“奧運體育節(jié)目”、“走進奧運”、“卡通”和“我們的鄰國”等，在一種主動、探究、愉快的氣氛中，實現(xiàn)了英語知識的拓展。利用每周的升旗儀式對學(xué)生進展外語熏陶，用雙語主持的升旗儀式別具特色。充分利用圖書館的英語報刊，英語書籍和視聽資料。鼓勵學(xué)生參加運用外語的社會效勞活動。4、學(xué)校通過嚴格選擇優(yōu)秀教材和每周7節(jié)英語課等多種措施保證英語課堂教學(xué)質(zhì)量；同時重視隱性課程建立，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言文化環(huán)境，在其他學(xué)科中有選擇地開展雙語教學(xué)，如利用滬版《物理》教材上的漢英互注，物理老師要求學(xué)生給英語單詞加注音標，請英語老師標準讀音，進一步進步學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和英語學(xué)習(xí)才能。另外，我校投入大量的經(jīng)費購置教學(xué)教材、書籍，優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像帶、光盤、磁帶等資料，組織老師自編學(xué)習(xí)教材，保證師生有先進的教學(xué)內(nèi)容。建立具有本校特色的英語網(wǎng)頁，借助這個平臺老師進展了網(wǎng)上交流，進步英語教材的理解進展教學(xué)方法的交流。二、加強師資裝備和培訓(xùn)，努力嘗試新教法。我校擁有一支非常優(yōu)秀的英語師資隊伍，在區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、區(qū)級英語學(xué)科帶頭人、高級老師萬嫻珍帶著下，我校英語特色教學(xué)由十幾名中青年骨干老師承當，并得到其他學(xué)科老師的積極支持和廣泛參與。學(xué)校采取“走出去，請進來”的方法，長期聘請市區(qū)名校名師和教研專家為導(dǎo)師，經(jīng)常來校開展聽評課活動及舉行專題講座,指導(dǎo)工作。學(xué)校積極鼓勵老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)歷進修,積極組織老師參加省,市和國家級教研活動。一年來,學(xué)校用于老師培訓(xùn)投入達四萬多元,共八十八人次參加繼續(xù)教育培訓(xùn)與市級以上教研活動,促進了中青年老師的專業(yè)成長。如今的教壇上群星閃耀,萬嫻珍老師撰寫的多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并三次被評為區(qū)級優(yōu)秀老師；程曉莉老師XX年參加工作，去年下半年，參加了合肥市第三屆“教壇新星”比賽，獲得二等獎，被授予“合肥市骨干老師”,新站區(qū)“教學(xué)能手”