示范病房護士分層使用下的護士績效考核表

------------------------------------------------------------------------示范病房護士分層使用下的護士績效考核表示范病房護士分層使用下的護士績效考核表表一：護理組長績效考核量表條目考核方法評價結(jié)果扣分理由備注一級指標二級指標序號三級指標54321Ⅰ—1任務(wù)績效（0.48）Ⅱ—1護理質(zhì)量控制（0.44）Ⅲ—1本組危重患者護理檢查成績（0.12）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—2本組基礎(chǔ)護理檢查（0.11）同上Ⅲ—3本組病房環(huán)境檢查（0.09）一處不符扣1分，依此類推Ⅲ—4本組護理書寫檢查（0.09）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—5本組應(yīng)急搶救能力（0.10）合格5分，不合格1分Ⅲ—6本組健康教育檢查（0.09）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—7本組消毒隔離成績（0.09）一處不符扣1分，依此類推Ⅲ—8本組患者滿意度調(diào)查（0.10）滿意度≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分；發(fā)生有責(zé)投訴扣1分Ⅲ—9本組不良事件上報整改措施落實（0.09）上報、整改、落實缺一扣1分，隱瞞不報為1分Ⅲ—10本組護士能夠落實規(guī)章制度，正確執(zhí)行工作流程（0.11）規(guī)章制度未落實，流程操作不正確，一項扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實扣4分Ⅱ—2業(yè)務(wù)管理（0.33）Ⅲ—11正確評估患者能力（0.14）護士長對其進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—12健康教育能力（0.10）同上Ⅲ—13危重患者護理能力（0.14）同上Ⅲ—14統(tǒng)籌安排工作能力（0.11）同上Ⅲ—15執(zhí)行力（0.11）同上Ⅲ—16組織、參與、危重疑難病例護理（0.11）同上Ⅲ—17每天組織本組護士床邊查房（0.09）同上Ⅲ—18個人理論知識水平（0.10）同上Ⅲ—19個人專業(yè)技能水平（0.10）同上Ⅱ—3教學(xué)管理（0.23）Ⅲ—20教學(xué)能力護士長、護士、學(xué)生對其進行定性評價分為好、較好、一般、較差、差Ⅰ—2關(guān)系績效（0.29）Ⅱ—4工作態(tài)度和工作責(zé)任心（0.55）Ⅲ—21禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（0.15）護士長對其進行定性評價分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—22愛崗敬業(yè)、奉獻精神、以身作則（0.18）同上Ⅲ—23出勤率（0.13）全勤得5分，1月＜缺勤≤2月得4分，2月＜缺勤≤3月得3分，3月＜缺勤≤4月得2分，缺勤4月以上得1分Ⅲ—24辦事公正、實事求是（0.15）護士長對其進行定性評價分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—25良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（0.13）同上Ⅲ—26敢于承擔(dān)責(zé)任（0.14）同上Ⅲ—27有批評和自我批評的作風(fēng)（0.12）同上Ⅱ—5人際和合作能力（0.45）Ⅲ—28與下級護士（0.21）護士對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—29與護士長（0.22）護士長對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—30與醫(yī)生（0.17）醫(yī)生對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—31與患者及家屬（0.20）患者及家屬對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—32溝通能力（0.20）護士長、護士對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅰ—3適應(yīng)績效（0.23）Ⅱ—6創(chuàng)新及學(xué)習(xí)新知識能力Ⅲ—33個人發(fā)表論文篇數(shù)（0.28）Ⅰ級雜志上發(fā)表1篇或Ⅱ級雜志上發(fā)表2篇5分，Ⅱ級雜志上發(fā)表1篇4分，參加交流3分，投稿2分，沒有1分。Ⅲ—34主動學(xué)習(xí)，解決臨床疑難護理問題（0.40）護士長對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—35學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論的能力（0.32）同上Ⅱ—7處理突發(fā)事件能力（0.52）Ⅲ—36對突發(fā)事件的判斷及處理能力（1.00）按流程匯報，及時、合理處理，護士長對護理組長進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差表二：高級護士績效考核量表條目考核方法評價結(jié)果扣分理由備注一級指標二級指標序號三級指標54321Ⅰ—1任務(wù)績效（0.48）Ⅱ—1護理質(zhì)量控制（0.45）Ⅲ—1分管患者基礎(chǔ)護理檢查成績（0.15）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—2分管患者危重患者護理檢查成績（0.16）同上Ⅲ—3分管病室環(huán)境管理（0.11）一處不符扣1分，依此類推Ⅲ—4分管患者護理文書書寫成績（0.10）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—5應(yīng)急搶救能力（0.12）合格5分，不合格1分Ⅲ—6分管患者健康教育檢查（0.10）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—7分管患者滿意度調(diào)查（0.12）同上Ⅲ—8規(guī)章制度、流程落實（0.13）規(guī)章制度未落實，流程操作不正確，一項扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實扣4分Ⅱ—2業(yè)務(wù)管理（0.32）Ⅲ—9正確評估患者能力（0.22）上級對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—10及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護囑（0.22）一次不符合扣1分Ⅲ—11工作效率（0.20）護士長對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—12個人理論知識水平（0.18）同上Ⅲ—13個人專業(yè)技能水平（0.18）同上Ⅱ—3教學(xué)管理（0.23）Ⅲ—14對下級護士指導(dǎo)能力（0.54）護士長對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—15學(xué)生對帶教老師滿意率（0.46）滿意度≥90%得5分，80—89%得4分，70—79%得3分，60—69%得2分，＜60%得1分Ⅰ—2關(guān)系績效（0.29）Ⅱ—4工作態(tài)度和工作責(zé)任心（0.54）Ⅲ—16禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（0.12）護士長對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—17愛崗敬業(yè)、奉獻精神、以身作則（0.17）同上Ⅲ—18出勤率（0.12）全勤得5分，1月＜缺勤≤2月得4分，2月＜缺勤≤3月得3分，3月＜缺勤≤4月得2分，缺勤4月以上得1分Ⅲ—19辦事公正、實事求是（0.12）護士長對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—20良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（0.11）同上Ⅲ—21敢于承擔(dān)責(zé)任（0.13）同上Ⅲ—22有批評與自我批評的作風(fēng)（0.10）同上Ⅲ—23慎獨精神（0.13）同上Ⅱ—5人際和合作能力（0.46）Ⅲ—24與下級護士（0.20）護士對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—25與上級護士（0.20）護士長、護理組長對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—26與醫(yī)生（0.18）醫(yī)生對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—27與患者及家屬（0.20）病人及家屬對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—28溝通能力（0.22）護士長、護士對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅰ—3適應(yīng)績效（0.23）Ⅱ—6創(chuàng)新及學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識的能力（0.48）Ⅲ—29個人發(fā)表論文篇數(shù)（0.25）Ⅱ級或Ⅱ級以上雜志發(fā)表≥1篇得5分，有刊號雜志上發(fā)表≥1篇4分，參加交流3分，投稿2分，沒有1分。Ⅲ—30主動學(xué)習(xí)，解決臨床疑難護理問題（0.42）護士長、護士對高級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—31學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論的能力（0.33）同上Ⅱ—7處理突發(fā)事件能力（0.52）Ⅲ—32對突發(fā)事件的判斷及處理能力（1.00）按流程匯報，及時、合理處理，護士長定性評價，分為好、較好、一般、較差、差表三：初級護士績效考核量表條目考核方法評價結(jié)果扣分理由備注一級指標二級指標序號三級指標54321Ⅰ—1任務(wù)績效（0.48）Ⅱ—1護理質(zhì)量（0.56）Ⅲ—1完成基礎(chǔ)護理工作（0.28）一次不符扣1分，依此類推Ⅲ—2班內(nèi)工作職責(zé)完成情況（0.27）同上Ⅲ—3規(guī)章制度、流程落實執(zhí)行情況（0.25）規(guī)章制度未落實，流程操作不正確，一項扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實扣4分Ⅲ—4無有責(zé)護理投訴（0.20）出現(xiàn)1例有責(zé)投訴扣4分Ⅱ—2業(yè)務(wù)管理（0.44）Ⅲ—5及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護囑（0.31）一次不符扣1分，依此類推Ⅲ—6工作效率（0.25）護士長、護理組長對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—7個人理論知識水平（0.22）同上Ⅲ—8個人專業(yè)技能水平（0.18）同上Ⅰ—2關(guān)系績效（0.29）Ⅱ—3工作態(tài)度和工作責(zé)任心（0.54）Ⅲ—9禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（0.15）護士長、護理組長對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—10愛崗敬業(yè)、奉獻精神（0.18）同上Ⅲ—11出勤率（0.13）全勤得5分，1月＜缺勤≤2月得4分，2月＜缺勤≤3月得3分，3月＜缺勤≤4月得2分，缺勤4月以上得1分Ⅲ—12良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（0.14）護士長、組長對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—13敢于承擔(dān)責(zé)任（0.12）同上Ⅲ—14有批評與自我批評的作風(fēng)（0.10）同上Ⅲ—15慎獨精神（0.17）同上Ⅱ—4人際和合作能力（0.46）Ⅲ—16協(xié)作精神（0.37）護士長、護士對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—17與患者及家屬（0.31）病人及家屬對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—18溝通能力（0.32）護士長、護士對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅰ—3適應(yīng)績效（0.24）Ⅱ—5學(xué)習(xí)能力（0.50）Ⅲ—19達到培訓(xùn)目標（0.55）護士長、護理組長對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—20業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參與率（0.45）≥80%得5分，70—79%得4分，60—69%得3分，50—59%得2分，＜50%得1分。無故缺席1次扣4分Ⅱ—6處理突發(fā)事件能力（0.50）Ⅲ—21對突發(fā)事件的處理能力（1.00）護士長、護理組長對初級護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差。按流程匯報，不匯報扣4分。表四：初級護士績效考核量表條目考核方法評價結(jié)果扣分理由備注一級指標二級指標序號三級指標54321Ⅰ—1任務(wù)績效（0.47）Ⅱ—1護理質(zhì)量（0.55）Ⅲ—1完成基礎(chǔ)護理工作（0.28）一次不符扣1分，依此類推Ⅲ—2班內(nèi)工作職責(zé)完成情況（0.26）同上Ⅲ—3執(zhí)行規(guī)章制度、工作流程（0.27）規(guī)章制度未落實，流程操作不正確，一項扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實扣4分Ⅲ—4無有責(zé)護理投訴（0.19）出現(xiàn)1例有責(zé)投訴扣4分Ⅱ—2業(yè)務(wù)管理（0.45）Ⅲ—5及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護囑（0.31）一次不符扣1分，依此類推Ⅲ—6工作效率（0.26）護士長、組長對助理護士進行定性評價，分為好、較好、一般、較差、差Ⅲ—7個人理論知識水平（0.21）成績≥90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分Ⅲ—8個人專業(yè)技能水平（0.22）同上Ⅰ—2關(guān)系績效（0.29）Ⅱ—3工作態(tài)度和工作責(zé)任心（0.54）Ⅲ—9禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（0.15）護士長、組長對助理護士進行定性評價，分好、較好、一般、較差、差Ⅲ—10愛崗敬業(yè)、奉獻精神（0.19）同上Ⅲ—11出勤率（0.13）全勤得5分，1月＜缺勤≤2月得4分，2月＜缺勤≤3月得3分，3月＜缺勤≤4月得2分，缺勤4月以上得1分Ⅲ—12良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（0.13）護士長、組長對助理護士進行定性評價，分好、較好、一般、較差、差Ⅲ—13敢于承擔(dān)責(zé)任（0.12）同上Ⅲ—14有批評與自我批評的作風(fēng)（0.11）同上Ⅲ—15慎獨精神（0.17）同上Ⅱ—4人際和合作能力（0.46）Ⅲ—1