學(xué)校朗誦比賽方案

—學(xué)校朗誦比賽方案學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇1一、活動(dòng)目的：為了慶祝祖國(guó)XX華誕，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，增加民族驕傲感和自信念，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)的朗誦力量，展現(xiàn)我校蓬勃向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校確定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。詳細(xì)事宜通知如下：二、活動(dòng)主題：“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。三、參賽對(duì)象：四——六班級(jí)全體同學(xué)四、競(jìng)賽時(shí)間：10月31日下午3：00五、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校大堂六、競(jìng)賽要求：1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、主動(dòng)向上、切合主題、合適小同學(xué)朗誦。2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?lè)，以制造良好的賞識(shí)情境，取得良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）4、朗誦要求語(yǔ)音清楚精確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。5、競(jìng)賽挨次：各班抽簽確定競(jìng)賽挨次6計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最終得分。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)班級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)八、評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓九、其他工作1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)3、攝影：曾青蘢4、錄像：葉志斌5、主持：鄧佩瑤6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷7、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：趙主任附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采納XXX分制）1、作品主題鮮亮突出，內(nèi)容主動(dòng)向上。（20分）2、參賽者精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。（20分）3、參賽者感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的改變反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）4、參賽者吐字清楚，聲響宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇2一、參賽內(nèi)容：主動(dòng)向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。二、參賽時(shí)間：12月30日（周三下午）三、朗誦要求：1、朗誦時(shí)間3—5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。3、報(bào)名方式：以班級(jí)組為單位進(jìn)行推舉，每班級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。四、大賽籌備：1、12月8日各班級(jí)報(bào)名。2、2月30日（周三下午）音響裝備、配樂(lè)播放；五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、作品主題鮮亮突出，內(nèi)容主動(dòng)向上。2、穿著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。3、一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，聲響嘹亮，音色美麗，語(yǔ)言流暢。4、朗誦表演時(shí)感情充分，能呈現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式1、各班級(jí)組推選出一名老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。2、按總分的上下分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇3一、活動(dòng)背景為深化實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立良好的校內(nèi)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，我確定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義情操，培育同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)好，提高同學(xué)一般話(huà)的口語(yǔ)表達(dá)力量，激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好與熱忱，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。二、活動(dòng)主題：“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年?！比?、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱，使師生育成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；2、使本班同學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新學(xué)問(wèn)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、同學(xué)提前提供參賽稿，老師依據(jù)同學(xué)文稿準(zhǔn)備背景音樂(lè)。2、準(zhǔn)備同學(xué)獎(jiǎng)品。五、參賽對(duì)象：本班同學(xué)六、競(jìng)賽要求：1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)頭扣分。2、同學(xué)參賽的詩(shī)詞是同學(xué)認(rèn)識(shí)的或感愛(ài)好的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)（老師提供），以制造良好的賞識(shí)情境，取得良好的藝術(shù)效果。4、朗誦要求語(yǔ)音清楚精確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名備注：小同學(xué)古詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、采納XXX分制。2、語(yǔ)言流暢，吐字清楚，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）3、所選的詩(shī)詞合適兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）4、儀態(tài)大方、動(dòng)作恰當(dāng)。（10分）5、自由活潑、一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。（20分）6、感情充分，感染力強(qiáng)。（20分）7、形式新穎。（10分）學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇4一、活動(dòng)目的通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)宏大、壯美、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國(guó)XX周年，提高同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化，加深同學(xué)對(duì)祖國(guó)的情感，培育隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)9月25日（初定）學(xué)校操場(chǎng)三、活動(dòng)對(duì)象1—6班級(jí)以班級(jí)為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺(tái)表演。四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2、朗誦內(nèi)容以歌頌宏大的祖國(guó)、宏大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。3、朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè)自備。4、服裝要求統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、整齊。5、參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以?xún)?nèi)。五、評(píng)獎(jiǎng)方法1、評(píng)分采納非常制：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分（1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮亮突出，內(nèi)容主動(dòng)向上。2分（2）精神飽滿(mǎn)，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分（3）感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的改變反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。2分（4）吐字清楚，聲響宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以恰當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分2、以班級(jí)段為單位，低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。3、評(píng)委另定。六、其他未盡事宜，另行通知。學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇5一、活動(dòng)目的：為了豐富校內(nèi)生活，提高全校老師的一般話(huà)朗誦水平，使老師們能夠在緊急的工作之余充足呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面對(duì)全校老師開(kāi)展一次“一般話(huà)朗誦競(jìng)賽”。二、參賽要求：1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。2、朗誦以《一般話(huà)新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求主動(dòng)健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間不少于3分鐘。3、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。4、競(jìng)賽時(shí)間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間3：00，地點(diǎn)階梯教室。5、競(jìng)賽挨次賽前抽簽確定。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審方法本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。競(jìng)賽評(píng)委由學(xué)校一般話(huà)測(cè)試員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（非常制）1、一般話(huà)聲、韻、調(diào)精確，語(yǔ)言流暢3分；2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神2分；3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；4、現(xiàn)場(chǎng)效果（包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體協(xié)作、精神面貌等）2分。學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇6一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，強(qiáng)化同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱忱，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加努力學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月日三、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可依據(jù)需要，自制道具。四、競(jìng)賽規(guī)章：1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，主動(dòng)向上，切合主題，合適小同學(xué)朗誦。2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。3、參賽選手必需用一般話(huà)朗誦，發(fā)音精確，感情充分，聲響富有表現(xiàn)力，到達(dá)肯定朗誦效果。五、競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則：1、作品主題鮮亮突出，內(nèi)容主動(dòng)向上。2、參賽者精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作恰當(dāng)。能通過(guò)表情的改變反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。3、參賽者一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚，聲響宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。六、詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（20分）語(yǔ)言（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式（20分）表達(dá)效果（30分）總分要求內(nèi)容健康一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。XXX七、嘉獎(jiǎng)方法本次活動(dòng)，高班級(jí)組、低班級(jí)組各評(píng)比出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。八、組織保障：1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：XX2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：XX3、競(jìng)賽主持布置負(fù)責(zé)人：XX4、音響裝備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人：XXX5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周老師各班班主任6、照相：馬XX7、會(huì)場(chǎng)布置：XX九、評(píng)委人員：學(xué)校朗誦競(jìng)賽方案篇7一、活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)絢爛的詩(shī)歌文化。2、豐富校內(nèi)文化，美化校內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境，提高同學(xué)朗誦力量。二、活動(dòng)要求：1、朗誦內(nèi)容為兩首詩(shī)歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1X3班級(jí)必誦詩(shī)歌?！俺鰟t弟”篇為4X6班級(jí)必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3X5分鐘為宜。2、朗誦對(duì)象：1—6班級(jí)以班級(jí)為單位組織參與競(jìng)賽。4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè)誦讀等多種形式進(jìn)行表演。5、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語(yǔ)文組。三、活動(dòng)布置：2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、評(píng)獎(jiǎng)方法：1、競(jìng)賽分兩組。1X3班級(jí)為低段組，4X6班級(jí)為高段組。競(jìng)賽挨次以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。2、評(píng)委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員，交叉擔(dān)任評(píng)委。3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。未盡事宜，另行通知。我的想象請(qǐng)同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采納整組一同吟誦的形式。事實(shí)上孩子們登臺(tái)表演的主要是自