人教版小學(xué)三年級品德與社會下冊期末總復(fù)習(xí)題

人教版小學(xué)三年級品德與社會下冊期末總復(fù)習(xí)題三年級品德與社會下冊期末復(fù)習(xí)題第一單元在愛的陽光下一、

填空題：1、爸爸媽媽對我們的（關(guān)愛）體現(xiàn)在生活中的許多地方，我們要體會到家人對我們的（愛）。2、進一步了解到呵護一個小生命是多么（不容易）！并且我們的成長凝結(jié)了家人的（心血）。3、家人（呵護）我長大，他們?yōu)槲业慕】党砷L付出了許多（心血）。4、為了使我們（愉快健康）地成長，爸爸媽媽不知花費了多少（精力）。5、

我們的父母長輩對我們寄予（希望）！他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多（辛苦），我們要學(xué)會（感激）他們。6在平常多與爸爸媽媽（談心），多（了解）他們，多（理解）他們。7

自己的生活多學(xué)著（自理），爸爸媽媽工作（很累），也有自己的愛好和煩惱，盡可能地不給他們（添麻煩）等等。8我們和爸爸媽媽（生活）在一起，但是，很多時間，我們對他們并不是（很了解）。9、

我們的成長離不開我們的（家庭），離不開我們的（父母），我們應(yīng)該（尊重）、（關(guān)心）、（孝敬）父母長輩。10、

現(xiàn)在我懂得了父母也和我們一樣，有很多（愿望），也有自己的愛好和煩惱。我們怎么做，才能使他們少一點（煩惱），多一些（快樂）。11了解到學(xué)校、社會對自己的（關(guān)心和愛護），他們?yōu)榱吮ＷC我們（健康、愉快地）成長，給我們提供了很多服務(wù)。12、學(xué)校有很多部分組成，在這里工作的（老師）和（其他工作人員），都為了保證我們的學(xué)習(xí)和安全，提供了許多服務(wù)。13、我們在成長過程中不僅得到了來自（家人）、（學(xué)校）的愛，也得到了來自（社會大家庭）的愛。14、我們要（讀懂）爸爸媽媽的心。爭做他們的（乖孩子）。15、我們到學(xué)校和家庭周圍去看看，會發(fā)現(xiàn)社會給我們營造了一個好的（生活）和（學(xué)習(xí)）環(huán)境。二、

簡答題：1、學(xué)校中有哪些人在為我們服務(wù)呢？答：老師們教我們學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)；大隊輔導(dǎo)員組織我們開展各種有意思的活動；食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冏龀鰻I養(yǎng)豐富的飯菜；傳達室的叔叔給我們接收信件、雜志；醫(yī)務(wù)室的大夫為我們檢查身體，保證我們身體健康等。

有時我們做錯了事，父母會很嚴厲地批評我們，是他們不愛我們了嗎？為什么？答：不是。父母批評我們是關(guān)心我們、愛護我們的表現(xiàn)，父母怕我們養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以及時糾正我們的錯誤，雖然有時很嚴厲，但那是對我們愛的表現(xiàn)。在我們的生活中，有了煩心的事，要怎么做？答：因為你有一個快樂，我有一個快樂，大家交流一下，就會成為兩個快樂。所以和別人分享快樂會得到更多的快樂。第三單元生活不能沒有他們一、

填空題：1、在日常生活中，有各行各業(yè)的人在為我們（服務(wù)）。2、體會到假如沒有他們的（辛勤服務(wù)），世界將是（一團糟），在我們的社會中，人與人是（相互依賴）、（相互服務(wù)）的。其中和我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務(wù)）的人。3、我們能夠在社區(qū)（方便）、（愉快）地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。5、通過學(xué)習(xí)和生活體會到為我們服務(wù)的人們的（工作辛苦）。6、我們?nèi)枂栔車鸀槲覀兎?wù)的人的（感受），體會他們的（苦）與（樂）。二、

簡答題：1、想一想，在我們生活的周圍都有哪些人在為我們服務(wù)？答：我們外出吃飯，需要飯店服務(wù)人員；走在潔凈的街道上，需要環(huán)衛(wèi)工人；乘公交車需要司乘人員；到學(xué)校上學(xué)，需要老師及工作人員；去商店買東西，需要售貨員；晚上看電視，需要電力工人、電視臺播放人員；······我們每天的生活都有各行各業(yè)的勞動者為我們服務(wù)。假如沒有清潔工，我們的生活會怎樣？答：我們的生活會變得非常骯臟、雜亂，影響我們的生活，甚至生存。我們怎樣對待為我們提供服務(wù)的人的工作？答：生活中為我們提供服務(wù)的人工作都很辛苦，我們應(yīng)尊重和感謝他們的工作。第四單元尋路和行路填空題：

1、（平面圖）是人們從物體的正上方看下去的輪廓圖形，它上面一般都有（指向標(biāo)）和（圖例）。2、看平面圖時，要學(xué)會(確定方向，會看圖例)。3、你注意到了嗎？我們在商店、（公園）、（展覽館）、居民生活小區(qū)會看到一些（平面圖）。4、有兩個同學(xué)想去動物園看熊貓、獅子、老虎。我們可以看著平面圖幫助他們設(shè)計一條（游覽）路線，告訴他們（應(yīng)該怎么走）。5、我們可以試著畫一畫學(xué)校的（平面圖），然后按圖向爸爸媽媽或其他人介紹（學(xué)校）的情況。6、對于校園中的景物，我們要設(shè)計一些（符號）在圖中來表示。7、在畫學(xué)校平面圖時應(yīng)先確定各建筑物的(位置)。8、會根據(jù)（路線圖）找到到達的地方。9、我們每天到學(xué)校上學(xué)，對沿途的情況是否印象清楚？讓我們到學(xué)校周邊（探探路吧），再畫一張（路線圖）11、要到一個地方去，但不知道這個地方在哪里，可以通過找（交通圖）來確定。12、出行的交通工具有很多，如（汽車）、（火車）、）（輪船）、（飛機）等。13（交通事故）不僅給當(dāng)事人帶來災(zāi)難，還會給社會帶來惡果。14

要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識）。15、每當(dāng)我們上學(xué)時，家人都要叮囑一句：“路上要（小心）。”16、有了交通規(guī)則，還要大家（自覺遵守）。17、隨著社會的進步，交通也在不斷地（發(fā)展）。18、現(xiàn)代化的交通給人們的（出行）帶來了方便，同時也向我們提出了更高的（要求），我們在享受著交通的（便利）時，也要有現(xiàn)代的（交通意識）和（行為習(xí)慣）。。19、我們在畫路線圖之前要到實際地點（走一走）、（看一看），探探路。三、

簡答題：1、生活中都看到過哪些平面圖？它們能告訴我們些什么？答：展覽館的平面圖告訴我們各個點分別展覽的是什么；商場的導(dǎo)購圖幫助我們找到想要的東西；新建樓盤的平面圖讓我們了解內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)等。生活中商店、公園、動物園、居民區(qū)等地方都有平面圖，它告訴我們一個地方大致的情況。2怎么畫路線圖呢？答：首先要探探路，將要畫路線圖的路走一走、看一看、記一記；其次，確定方向。用符號代表景物；最后，按所走的路線畫路線圖。乘車應(yīng)注意什么？怎么知道在哪一站下車呢？答：上車前注意看站牌，選擇要乘的車，看清車牌號再上車。車停后要先下后上，在車上時對乘務(wù)員要有禮貌，主動買票，認真聽乘務(wù)員的報站。問路時要有禮貌，要講所問地點講清楚。4、我們在問路時應(yīng)注意什么？答：首先應(yīng)該有禮貌；其次要講清楚要去的地方。你來答。(10分)1、在遵守交通規(guī)則方面，平時你是怎樣做的?答：1、走人行橫道，紅燈停，綠燈行；2、在馬路上靠右走，見到車輛主動讓行；3、聽交通警的指揮，不在馬路上玩。三．填空。1破壞草坪、花卉、樹木的，處以（50元）以下罰款或警告。2.公用電話壞了，打112維修，路燈壞了，找(電力公司)維修，路上的窨井蓋不見了，打電話找（城管）補上；垃圾沒人管，報告環(huán)衛(wèi)局；水渠遭到破壞，向（水利局）報告；電纜被人挖了，向（電力公司）。3.自治區(qū)有（新疆維吾爾自治區(qū)）（西藏自治區(qū)）（內(nèi)蒙古自治區(qū)）（寧夏回族自治區(qū)）4直轄市有（北京、上海、天津、重慶）5.特別行政區(qū)有（香港、澳門）6.中國之最最長的河流（長江），最長的城墻（長城），最大的皇宮（故宮），最長的