2023年04月貴州遵義市正安縣引進(jìn)吉他專業(yè)人員3人筆試參考題庫附答案詳解

2023年04月貴州遵義市正安縣引進(jìn)吉他專業(yè)人員3人筆試參考題庫附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(共250題)1.中外合拍片對中方和好萊塢電影工廠均有好處，但是由于存在文化環(huán)境和審美趣味的差異，中國元素很難真正與好萊塢電影_______。為了照顧全球影迷的欣賞口味，好萊塢電影只能減少中國元素的分量。因此，僅針對中國內(nèi)地市場的“中國特供版”便_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.契合粉墨登場B.協(xié)調(diào)東山再起C.融合應(yīng)運(yùn)而生D.匹配大行其道參考答案：C解題思路：從第二空入手，A項(xiàng)“粉墨登場”指妝化好了，上臺演戲，比喻人們開始在社會上、政壇上等活動起來（含貶義），情感色彩不符合，排除；B項(xiàng)“東山再起”指退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復(fù)地位，此處不符合語境，排除；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，側(cè)重于趁著一定的形勢，從無到有。分析文段，由于中外有文化和審美的差異，中國元素很難與好萊塢電影結(jié)合，為了照顧全球影迷的欣賞口味，“便”出現(xiàn)了“中國特供版”，“應(yīng)運(yùn)而生”符合文意，保留；D項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚。由題意可知，“中國特供版”是順應(yīng)市場和實(shí)際情況而產(chǎn)生的，還沒有成為一種流行的時(shí)尚，排除。第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“融合”一詞符合語境?！叭诤稀敝感再|(zhì)不同的事物可以完美地結(jié)合成一體，當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“因此”可知，該空是由“因此”前的條件“照顧影迷口味”“減少中國元素”產(chǎn)生的一個(gè)結(jié)果“中國特供版”。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)某個(gè)時(shí)機(jī)或時(shí)代而產(chǎn)生的人或物，符合文意。A項(xiàng)“粉墨登場”側(cè)重強(qiáng)調(diào)壞人登上政治舞臺，多含貶義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“東山再起”比喻失勢后重新恢復(fù)地位，文中并沒有“中國特供版”先失勢后又得勢之意，排除B。D項(xiàng)“大行其道”多形容某種新潮事物盛行，成為風(fēng)尚，根據(jù)文意，“中國特供版”是在市場需求的背景下出現(xiàn)的，還未成為流行風(fēng)尚，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！叭诤稀敝感再|(zhì)不同的事物可以完美的結(jié)合成一體，“由于存在……差異”，所以二者很難“融合”在一起，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查詞語辨析，解答本題首先需快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第一空，根據(jù)電影與中國元素的關(guān)系，排除C。第二空，通過辨析詞語語義，排除不符合文段感情色彩和句意的A、B。第一空，分析可知，“中國元素”是“電影”中的一部分，兩者不是并列的對象，“匹配”適用于并列的事物，排除C。第二空，“粉墨登場”多指壞人喬裝打扮，登上政治舞臺；“東山再起”指退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復(fù)地位。這兩個(gè)詞語都含有貶義，不能用于形容“中國特供版”電影的產(chǎn)生，排除A、B?！皯?yīng)運(yùn)而生”現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，為中心詞，填入符合文意。故本題選D。2.在醫(yī)藥行業(yè)的廣告投放統(tǒng)計(jì)中，風(fēng)濕骨病藥物曾一度占據(jù)首位，大街小巷的小診所廣告也隨處可見。在各種廣告長年累月、________的洗腦下，很多人只要腿疼、手腳腕疼、關(guān)節(jié)僵硬，都以“風(fēng)濕”二字________。無數(shù)人因?yàn)榈貌坏絖_______的治療，在殘疾和疼痛中度過余生。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.積非成是

一視同仁

規(guī)范B.以訛傳訛

混為一談

及時(shí)C.潛移默化

一言蔽之

有效D.無孔不入

一概而論

正確參考答案：D解題思路：第一步，從第二空入手。根據(jù)文段中無論是哪里疼，都?xì)w為風(fēng)濕二字中的“都”可知，空處填入的詞語應(yīng)該有統(tǒng)統(tǒng)歸為的含義，A項(xiàng)“一視同仁”表示對人同樣看待，不分厚薄，意思與語境不符，排除。B項(xiàng)“混為一談”意思是把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?，意思同樣與語境不符合，另外在用法上不能說“都以……混為一談”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一言蔽之”指用一句話來概括。D項(xiàng)“一概而論”指處理事情或問題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對待或處理。二者意思均符合，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)前面提到的人們對各種疼痛錯誤的歸為風(fēng)濕，說明沒有得到“正確”的治療，而不是“有效”，答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空的前后出現(xiàn)了“大街小巷”及“洗腦”，說明廣告到處都是，且感情色彩偏消極，“無孔不入”比喻有空子就鉆，含貶義，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。積非成是：長期所形成的錯誤，往往被當(dāng)作正確的；以訛傳訛：把本來就不正確的話又錯誤地傳出去，越傳越錯文段出處：《被故意混淆的兩種病，坑慘了幾千萬中國人》3.五位同學(xué)對畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說：“小王去了百度，小李去了順豐?！毙⊥跽f：“小李去了阿里，小趙去了浦發(fā)?！毙±钫f：“小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)?！毙≮w說：“小周去了騰訊，小李去了阿里。”小周說：“小張去了阿里，小李去了騰訊。”已知每個(gè)人所去的單位不同，而且每個(gè)人的去向都有人說對。那么，每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋篈.小李去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小周去了浦發(fā)B.小周去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小李去了浦發(fā)C.小張去了阿里，小王去了百度，小李去了騰訊，小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)D.小趙去了阿里，小李去了百度，小周去了騰訊，小張去了順豐，小王去了浦發(fā)參考答案：C解題思路：題干涉及了五個(gè)人的對話和一個(gè)已知條件，綜合分析可以得出一個(gè)比較特殊的條件，然后再利用特殊條件作為突破口，采用排除法可直接得出答案。每個(gè)人的去向都有人說對，而其中小張只被提及了一次，故小張去了阿里，排除A、B、D三項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。已知“每個(gè)人的去向都有人說對”，而小王和小張的去向都只被說起一次，則這兩個(gè)猜測一定對，所以“小王去了百度”、“小張去了阿里”為真。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：因每個(gè)人的去向都有人說對，可采用代入排除求解。代入A項(xiàng)：若小趙去了百度，題干中并沒有人說對，可知A項(xiàng)錯誤，排除；代入B項(xiàng)：若小周去了阿里，題干中并沒有人說對，可知B項(xiàng)錯誤，排除；代入D項(xiàng)：若小趙去了阿里，題干中并沒有人說對，可知D項(xiàng)錯誤，排除；代入C項(xiàng)：所有去向都被人說對過，當(dāng)選。故正確答案為C。4.在市場經(jīng)濟(jì)的主要經(jīng)濟(jì)規(guī)律中，最基本的規(guī)律是：A.價(jià)值規(guī)律B.競爭規(guī)律C.供求規(guī)律D.流通規(guī)律參考答案：A解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，只要存在著商品生產(chǎn)和商品交換，價(jià)值規(guī)律就存在并發(fā)揮作用，在市場經(jīng)濟(jì)中始終處于基礎(chǔ)地位。競爭規(guī)律、供求規(guī)律和流通規(guī)律都在市場經(jīng)濟(jì)中存在并發(fā)揮作用，但都是價(jià)值規(guī)律的體現(xiàn)，受價(jià)值規(guī)律的制約和影響。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：競爭規(guī)律是指商品經(jīng)濟(jì)中各個(gè)不同的利益主體，為了獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，互相爭取有利的投資場所和銷售條件的客觀必然性，它和價(jià)值規(guī)律一樣，都是商品經(jīng)濟(jì)固有的規(guī)律。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：供求規(guī)律，指商品的供求關(guān)系與價(jià)格變動之間的相互制約的必然性，它是商品經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，商品的供給和需求之間存在著一定的比例關(guān)系，其基礎(chǔ)是生產(chǎn)某種商品的社會勞動量必須與社會對這種商品的需求量相適應(yīng)。供求關(guān)系就是供給和需求的對立統(tǒng)一。供求規(guī)律就是供求關(guān)系變化的基本法則。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：此項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，不當(dāng)選。5.已知有6個(gè)球，3個(gè)是木球，3個(gè)是皮球。其中，5個(gè)球沾有紅色顏料，4個(gè)球沾有藍(lán)色顏料。則下列說法中，有可能正確的一項(xiàng)是：A.兩個(gè)皮球沾有藍(lán)色顏料但都沒有沾紅色顏料B.三個(gè)沾有紅色顏料的木球都沒有沾藍(lán)色顏料C.兩個(gè)木球沾有紅色顏料但都沒有沾藍(lán)色顏料D.三個(gè)沾有藍(lán)色顏料的木球中只有一個(gè)沾有紅色顏料參考答案：C解題思路：第一步：整理題干信息。由6個(gè)球中，5個(gè)球沾有紅色顏料，4個(gè)球沾有藍(lán)色顏料可知，有1個(gè)球沒有沾有紅色顏料，2個(gè)球沒有沾有藍(lán)色顏料。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)由題干整理出來的信息可知，有兩個(gè)皮球沒沾紅色顏料，錯誤；B項(xiàng)，有三個(gè)球沒有沾藍(lán)色顏料，錯誤；C項(xiàng)，兩個(gè)木球沒沾藍(lán)色顏料，只要剩下的球都沾有藍(lán)色顏料，這個(gè)判斷就可能正確；D項(xiàng)，三個(gè)沾有藍(lán)色顏料的木球只有一個(gè)沾有紅色顏料，也就是有兩個(gè)沒沾紅色顏料，與題干信息不符，錯誤。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)6個(gè)球中，5個(gè)球沾有紅色顏料，4個(gè)球沾有藍(lán)色顏料，可知：①只有1個(gè)球沒有沾有紅色顏料②只2個(gè)球沒有沾有藍(lán)色顏料。A項(xiàng)：根據(jù)①可知不可能出現(xiàn)2個(gè)球沒有沾有紅色顏，排除；B項(xiàng)：根據(jù)②可知不可能出現(xiàn)3個(gè)球沒有沾藍(lán)色顏料，排除；C項(xiàng)：如圖下所示，假設(shè)兩個(gè)木球都沾紅色，且沒有沾藍(lán)色，那在剩下的一個(gè)木球和3個(gè)皮球中，選3個(gè)沾染紅色是有可能出現(xiàn)的，正確；D項(xiàng)：三個(gè)沾有藍(lán)色顏料的木球中只有一個(gè)沾有紅色顏料，也就是說有2個(gè)沾有藍(lán)色的木球沒有沾有紅色；根據(jù)①可知不可能出現(xiàn)2個(gè)球沒有沾有紅色顏料，排除；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及不同球的數(shù)量和沾有不同顏料的球的數(shù)量，要求選擇有可能正確的一項(xiàng)，可以利用數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解題。A項(xiàng)，由題干可知“有6個(gè)球，5個(gè)球沾有紅色顏料”，則“只有一個(gè)球沒有沾紅色顏料”，而該項(xiàng)說的是“兩個(gè)球沒有沾紅色顏料”，推出矛盾，排除。B項(xiàng)，由題干可知“有6個(gè)球，4個(gè)球沾有藍(lán)色顏料”，則“有兩個(gè)球沒有沾藍(lán)色顏料”，而該項(xiàng)說的是“三個(gè)球沒有沾藍(lán)色顏料”，推出矛盾，排除。C項(xiàng)，兩個(gè)木球沾有紅色顏料但都沒有沾藍(lán)色顏料，由此可推出，兩個(gè)木球和三個(gè)皮球沾有紅色顏料，一個(gè)木球和三個(gè)皮球沾有藍(lán)色顏料，可能正確。D項(xiàng)，表示兩個(gè)木球沒有沾紅色顏料，而由題干可推出“只有一個(gè)球沒有沾紅色顏料”，推出矛盾，排除。故本題選C。6.“君子固窮，小人窮斯濫矣！”簞食瓢飲在陋巷也不改其樂的顏回，是孔子贊賞的得意門生，他的精神有著穿越時(shí)空的典型意義。如今，還能看到幾個(gè)“固窮”的學(xué)者，還有幾個(gè)“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”的文人呢？我們確實(shí)需要反躬自省，畢竟學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的一個(gè)毒瘤，如果聽之任之，只能毀掉我們的學(xué)術(shù)研究。這段話的中心議題是：A.學(xué)術(shù)造假B.顏回式的學(xué)者C.肯坐冷板凳的學(xué)者D.孔子精神參考答案：A解題思路：本題問的是文段的中心議題。解答本題需要在閱讀文段的基礎(chǔ)上，提煉文段的主要內(nèi)容，注意排除作為引文的文字。通過閱讀，文段的落腳點(diǎn)為“學(xué)術(shù)造假”，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段通過顏回的“君子固窮”引出如今“固窮”的學(xué)者少之又少，進(jìn)而提出文段的中心議題“學(xué)術(shù)造假”這一學(xué)術(shù)界的毒瘤?！邦伝厥降膶W(xué)者”“肯坐冷板凳的學(xué)者”是為引出“學(xué)術(shù)造假”做鋪墊，而“孔子精神”文段并未提及，排除B、C、D。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過顏回簞食瓢飲不改其樂的學(xué)術(shù)精神來批判當(dāng)代的學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象，指出學(xué)術(shù)造假給學(xué)術(shù)帶來了巨大的危害，之后通過反面論證來強(qiáng)調(diào)如果對學(xué)術(shù)造假聽之任之，就會毀掉學(xué)術(shù)研究。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)造假的危害以及不能對學(xué)術(shù)造假聽之任之，因此文段議題為“學(xué)術(shù)造假”。第二步，對比選項(xiàng)，A項(xiàng)是文段中心議題的體現(xiàn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由提問可知本題為中心理解題。通覽材料，可以判斷出文段整體上屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，其主旨是最后一句“畢竟學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的一個(gè)毒瘤，如果聽之任之，只能毀掉我們的學(xué)術(shù)研究”。所以，這段話的中心議題是學(xué)術(shù)造假。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。題干只是借顏回和論語中的語句做引語，重點(diǎn)并不在那些文言古文上，所以B、C表述片面，沒有抓住材料的語意重點(diǎn)；D項(xiàng)在題干中并未涉及，予以排除。故正確答案為A。7.下列歷史事件與人物搭配正確的是：A.車同軌，書同文——周武王B.烽火四起戲諸侯——周宣王C.一騎紅塵妃子笑——唐睿宗D.錦帆未落干戈起——隋煬帝參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“錦帆未落干戈起”意思是隋煬帝楊廣出游的華麗錦帆還沒有落下，戰(zhàn)爭就已經(jīng)開始了。隋煬帝開鑿京杭大運(yùn)河，耗費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，民不聊生，起義軍掀起推翻隋朝統(tǒng)治的浪潮。隋煬帝為炫耀自己開鑿大運(yùn)河的豐功偉績，帶上百官妃嬪乘船出游，結(jié)果奢華的旅程還沒有結(jié)束，隋煬帝就被宇文化及所殺。因此，選擇D選項(xiàng)。8.用人單位自

起即與勞動者建立勞動關(guān)系。A.簽訂合同之日B.領(lǐng)取工作之日C.用工之日D.核算工資之日參考答案：C解題思路：本題考查勞動法?！秳趧雍贤ā返谄邨l規(guī)定：“用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊備查?！惫收_答案為C。9.中國游客境內(nèi)外消費(fèi)熱度的差異，是對不同消費(fèi)環(huán)境綜合評價(jià)后做出的自然選擇。而在不同消費(fèi)環(huán)境的背后，________出的是境內(nèi)外消費(fèi)在各個(gè)領(lǐng)域鏈條存在的問題。填入劃橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)B.演示C.反射D.折射參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不同消費(fèi)環(huán)境的背后”和“________出的是境內(nèi)外消費(fèi)在各個(gè)領(lǐng)域鏈條存在的問題”可知，填入的詞語應(yīng)體現(xiàn)從現(xiàn)象反映本質(zhì)的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“表現(xiàn)”指表示出來，顯現(xiàn)出來。置于此處，不能體現(xiàn)現(xiàn)象反映本質(zhì)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“演示”指通過一些方式和工具，將信息傳達(dá)給他人，是一種信息傳達(dá)的行為方式。利用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵨?、工具把事物的過程顯示出來的過程，讓人認(rèn)識或理解，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“反射”是一種物理現(xiàn)象，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來，可體現(xiàn)通過“不同消費(fèi)環(huán)境的背后”表現(xiàn)了“各個(gè)領(lǐng)域鏈條存在的問題”。符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。10.《資治通鑒》是屬于哪一類體例的史書？A.紀(jì)傳體B.紀(jì)事本末體C.編年體D.斷代體參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，編年體以年代為線索編排有關(guān)歷史事件，《資治通鑒》是北宋時(shí)期司馬光所編寫的編年體史書，主要以時(shí)間為綱，事件為目，涵蓋了從三家分晉到五代十國的歷史事件。宋神宗評價(jià)此書“鑒于往事，有資于治道”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：紀(jì)傳體通過記敘人物活動反映歷史事件，《史記》是紀(jì)傳體史書的代表。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：紀(jì)事本末體是一種以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起的史書體例。紀(jì)事本末體首創(chuàng)于南宋的袁樞，其著有《通鑒紀(jì)事本末》。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：斷代體是記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書》。D項(xiàng)錯誤。11.下列關(guān)于航天器的說法不正確的是（

）。A.“玉兔”號月球車在月球上行走的動力驅(qū)動是電動機(jī)B.“長征一號”屬于三級運(yùn)載火箭C.“北斗二號”屬于導(dǎo)航衛(wèi)星D.“風(fēng)云”系列氣象衛(wèi)星通過光纖實(shí)現(xiàn)與地面的數(shù)據(jù)傳輸參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，由于月球表面沒有空氣，汽油、柴油不能燃燒，而月球光照充足，太陽能電池功能是目前的最優(yōu)解決方案，所以在月球上可以用太陽能電池提供電能，通過電能帶動電動機(jī)，驅(qū)動月球車行走。因此“玉兔”號月球車在月球上行走的動力驅(qū)動是電動機(jī)。B項(xiàng)正確，“長征一號”是20世紀(jì)70年代初期中國為發(fā)射我國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號而研制的三級運(yùn)載火箭。C項(xiàng)正確，“北斗二號”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國獨(dú)立開發(fā)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，該項(xiàng)目于2004年啟動，2012年建成，向亞太地區(qū)提供服務(wù)。D項(xiàng)錯誤，衛(wèi)星通過電磁波實(shí)現(xiàn)與地面的數(shù)據(jù)傳輸，“風(fēng)云”系列氣象衛(wèi)星也是如此。題干中的光纖是有線的，不可能從衛(wèi)星上連接到地球。本題為選非題，故正確答案為D。12.有些未受過大學(xué)教育的人成為優(yōu)秀作家，而更多優(yōu)秀作家是受過大學(xué)教育的人，優(yōu)秀作家都是敏感而富有想象力的人，只有敏感而富有想象力的人，才能寫出打動人心的作品。如果以上陳述為真，以下哪一項(xiàng)陳述一定為真？A.只有優(yōu)秀作家才能寫出打動人心的作品B.有些敏感而富有想象力的作家不是優(yōu)秀作家C.能寫出打動人心作品的都是優(yōu)秀作家D.有些敏感而富有想象力的作家沒受過大學(xué)教育參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有些”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有些未受過大學(xué)教育的人成為優(yōu)秀作家②有些優(yōu)秀作家是受過大學(xué)教育③優(yōu)秀作家→敏感且富有想象力④打動人心→敏感且富有想象力第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：打動人心→優(yōu)秀作家?！按騽尤诵摹笔菍Β艿摹翱锨啊?，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“敏感且富有想象力”?！懊舾星腋挥邢胂罅Α笔菍Β鄣摹翱虾蟆保虾笸撇怀霰厝唤Y(jié)論，因此無法推出是否是“優(yōu)秀作家”，排除；B項(xiàng)：將③進(jìn)行換位可得：“有的敏感且富有想象力的是優(yōu)秀作家”，根據(jù)“有的是”無法推出“有的不是”，因此，無法推出“有些敏感而富有想象力的作家不是優(yōu)秀作家”，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：打動人心→優(yōu)秀作家?！按騽尤诵摹笔菍Β艿摹翱锨啊?，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“敏感且富有想象力”?！懊舾星腋挥邢胂罅Α笔菍Β鄣摹翱虾蟆?，肯后推不出必然結(jié)論，因此無法推出是否是“優(yōu)秀作家”，排除；D項(xiàng)：由①③遞推可得⑤“有的未受過大學(xué)教育的人是敏感而富有想象力”，將⑤換位可得“有些敏感而富有想象力的作家沒受過大學(xué)教育”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。13.色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們在雜志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說法與文意相符的是：A.天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來D.視力正常的人也不能完全識別天體本來的顏色參考答案：D解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)與文意相悖，文段說的是色盲也可以成為天文學(xué)家，因?yàn)椤疤煳膶W(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”。B項(xiàng)無中生有，文段沒有涉及彩色和黑白天文照片的價(jià)值對比問題。C項(xiàng)，由文段可知，天文照片是由“不同波段的黑白照片加工合成”的，而非“彩色照片”。D項(xiàng)，由“而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”可推知。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”，可知科學(xué)家不需要辨別可見光的顏色，屬于曲解文意，不符合文意。B項(xiàng)文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“不同波段的黑白照片加工合成而來的”，屬于偷換概念，不符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)“這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)材料最后一句“這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”可知D選項(xiàng)表述正確。根據(jù)“天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白色”可知天文學(xué)家并不需要辨別可見光的顏色，所以A項(xiàng)表述錯誤；B項(xiàng)在材料中并未提及；根據(jù)“天文照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的”可知天文圖片是靠“黑白”照片合成而來，不是“彩色”，所以C表述錯誤。故正確答案為D。14.噪聲是指在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運(yùn)輸和社會生活中所產(chǎn)生的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。根據(jù)上述定義，下列屬于噪聲的是（

）。A.早晨公園中傳來的老年人的唱戲聲B.山村小學(xué)傳來小學(xué)生讀書的聲音C.夜晚小區(qū)中回蕩的施工聲D.清晨小區(qū)樓下的狗叫聲參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诠I(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運(yùn)輸和社會生活中所產(chǎn)生的”、“干擾周圍生活環(huán)境的聲音”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：早晨公園中傳來的老年人的唱戲聲屬于社會生活中產(chǎn)生的聲音，但公園的老人的唱戲聲并不會干擾周圍的生活環(huán)境，不符合“干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小學(xué)傳來小學(xué)生讀書的聲音不會干擾周圍的生活環(huán)境，不符合“干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：夜晚小區(qū)中回蕩的施工聲屬于建筑施工產(chǎn)生的聲音，符合“在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運(yùn)輸和社會生活中所產(chǎn)生的”，并且夜晚在小區(qū)中進(jìn)行建筑施工會對小區(qū)內(nèi)居民造成干擾，符合“干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：清晨小區(qū)樓下的狗叫聲，狗叫聲屬于自然生物產(chǎn)生的聲音，不符合“在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運(yùn)輸和社會生活中所產(chǎn)生的”，不符合定義，排除。故正確答案為C。15.網(wǎng)癮并非互聯(lián)網(wǎng)本身具有缺陷，一方面是由于孩子本身的心理問題，另一方面，是父母在家庭教育中的失策和缺位。也就是說，正是由于心理上的________，才導(dǎo)致孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)。而有的父母把孩子送到戒除網(wǎng)癮的學(xué)校，與其說是為了孩子好，不如說是在________家庭教育的責(zé)任或是尋求自我的心理安慰，這更是錯上加錯，不僅無益于網(wǎng)癮的戒除，還可能讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)烈的遺棄感，加劇孩子的逆反心理。依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無所適從

放棄B.彷徨無助

推諉C.孤立無援

推卸D.兩面夾擊

逃避參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，“也就是說”是對前文的概括總結(jié)，孩子本身存在心理問題，而父母的教育卻“失策和缺位”，后果是孩子心理出現(xiàn)問題無法得到有效的幫助。A項(xiàng)“無所適從”指不知怎么辦才好；B項(xiàng)“彷徨無助”指心神不安，猶豫不決，得不到幫助；D項(xiàng)“兩面夾擊”指受到兩方面的攻擊。三者均不符合語境，可同時(shí)排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“孤立無援”指只有一個(gè)人或一方面的力量，得不到外力援助，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。該空與“責(zé)任”搭配?！巴菩敦?zé)任”為固定搭配，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。放棄：不堅(jiān)持。推諉：推卸責(zé)任。逃避：逃走避開。16.云南正式成為省級行政區(qū)劃是在(

)。A.宋代B.元代C.明代D.清代參考答案：B解題思路：元至元十一年（1274年），設(shè)立云南行中書省，云南正式成為省級行政區(qū)劃。故正確答案為B。17.撰寫規(guī)范性公文應(yīng)遵循的要求有：A.高度的嚴(yán)密性B.公文的穩(wěn)定性C.高度的一致性D.公文的連續(xù)性參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，規(guī)范性公文的撰寫要求：①維護(hù)文件的高度一致性；②維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性；③維護(hù)文件的條理性；④維護(hù)文件的簡明性；⑤維護(hù)文件的穩(wěn)定性；⑥維護(hù)文件的連續(xù)性。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。18.春秋時(shí)期，魯國上卿大夫季文子掌握國政和統(tǒng)兵之權(quán)，卻“家無衣帛之妾，廄無食粟之馬、府無金玉”。仲孫它提醒他，這樣有損國家氣派，吝嗇而不體面。季文子回答，國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬，“若獨(dú)貪于奢侈，好于文章，是不德也?！边@則故事能給當(dāng)今公務(wù)員帶來的啟示是：A.生活儉樸，官員才能維護(hù)國家形象B.為政以德，勤儉自律，官員要注重個(gè)人品行修養(yǎng)C.聯(lián)系群眾，放下身段到群眾中去D.合理用權(quán)，權(quán)為民所用而不是以權(quán)謀私參考答案：B解題思路：文段重點(diǎn)在于季文子說的話“國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬”。可見文段主要強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的道德品行。只有B項(xiàng)提到“為政以德、勤儉自律、品行修養(yǎng)”。A、C、D三項(xiàng)均與文段所表達(dá)主題無關(guān)。故正確答案為B?！疚亩蝸碓础俊赌谌罕娒媲啊岸杜伞薄?9.下列哪一戰(zhàn)役不是我國歷史上以少勝多的戰(zhàn)役：A.官渡之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查中國史知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名的截?fù)粽?，發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期，交戰(zhàn)雙方是齊國和魏國，雙方的兵力都在80000人左右，最后齊國取得了這場戰(zhàn)役的勝利，所以桂陵之戰(zhàn)不是以少勝多的戰(zhàn)役。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，交戰(zhàn)雙方是袁紹和曹操，其中袁紹的兵力在110000人左右，曹操的兵力在20000人左右，最后曹操取得了這場戰(zhàn)爭的勝利，所以官渡之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的戰(zhàn)役。A項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉時(shí)期，交戰(zhàn)雙方是苻堅(jiān)和謝安，其中東晉的兵力在80000人左右，前秦的兵力在800000人左右，最后東晉取得了這場戰(zhàn)役的勝利，所以淝水之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的戰(zhàn)役。C項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，交戰(zhàn)雙方是曹操和孫劉聯(lián)軍，其中曹操的兵力在200000人左右，孫劉聯(lián)軍的兵力在50000人左右，最后孫劉聯(lián)軍取得了這場戰(zhàn)役的勝利，所以赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的戰(zhàn)役。D項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。20.下列說法不正確的是：

A.2003—2006年，我國出口額與上年相比的增量都超過1000億美元

B.2003—2006年，我國的進(jìn)出口總額呈上漲態(tài)勢

C.2004—2006年，我國貿(mào)易順差呈逐年上升趨勢

D.2001年，我國的出口額約為2673億美元參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，增長量=現(xiàn)期量－基期量，根據(jù)公式分別估算2003—2006年出口額的增長量進(jìn)行判斷。

B項(xiàng)，“逐年上漲”即每年增長率都大于0，根據(jù)折線圖中給出的2003—2006年進(jìn)出口總額增長率，判斷是否逐年上漲。

C項(xiàng)，前面的題目中已經(jīng)求出2004—2005年的貿(mào)易順差，再根據(jù)順差公式求出2006年的貿(mào)易順差，判斷順差是否逐年上升。

D項(xiàng)，材料中只給出2002年進(jìn)口額、出口額、進(jìn)出口總額的同比增長率，無法求出2001年出口額。A項(xiàng)，大致估算可知各年的出口額增長量都超過1000億美元，正確。

B項(xiàng)，2003—2006年進(jìn)出口總額增長率均大于20%，則進(jìn)出口總額呈明顯增長態(tài)勢，正確。

C項(xiàng)，由前面的題目可知，2004年貿(mào)易順差為321億美元，2005年貿(mào)易順差為1020億美元，2006年的貿(mào)易順差為9691-7916=1775億美元，故2004—2006年貿(mào)易順差呈逐年上升趨勢，正確。直接選D。

驗(yàn)證D項(xiàng)，由材料所給的信息不能算出2001年的出口額，錯誤。21.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉基本的心理學(xué)常識。行測考試中的常識判斷涉及廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。但都是考綱要求的應(yīng)知應(yīng)會的基本知識，重在考查考生的平時(shí)積累和廣泛涉獵。?？嫉男睦憩F(xiàn)象還有鯰魚效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、刻板效應(yīng)、破窗效應(yīng)、投射效應(yīng)、墨菲定律等。A項(xiàng)對應(yīng)正確。暈輪效應(yīng)也稱光環(huán)效應(yīng)，是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性一旦給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會給予較好的評價(jià)。愛屋及烏比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。B項(xiàng)對應(yīng)錯誤。首因效應(yīng)，也稱為第一印象作用，或先入為主效應(yīng)，是指個(gè)體在社會認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時(shí)間也長，比以后得到的信息對于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)。“一鼓作氣”指第一次擊鼓時(shí)士氣振奮，比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對應(yīng)。C項(xiàng)對應(yīng)正確。門檻效應(yīng)是指一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。得寸進(jìn)尺指得了一寸，還想再進(jìn)一尺。比喻貪心不滿足。D項(xiàng)對應(yīng)正確。從眾效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。人云亦云指人家怎么說，自己也跟著怎么說。形容沒有主見。故本題選B。22.東營市東、北臨渤海，西與（

）毗鄰，南與淄博市、濰坊市接壤。A.煙臺市B.青島市C.濟(jì)南市D.濱州市參考答案：D解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，東營市是山東省地級市，位于山東省東北部、黃河入?？诘娜侵薜貛?，東、北臨渤海，西與濱州市毗鄰，南與淄博市、濰坊市接壤。東營市屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候，地勢沿黃河走向自西南向東北傾斜。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：煙臺，山東省地級市，是山東半島的中心城市之一、環(huán)渤海地區(qū)重要的港口城市。地處山東半島東北部，東連威海，西接濰坊、青島，南鄰黃海，北瀕渤海，與遼東半島對峙，與大連隔海相望，瀕臨渤海、黃海，有島嶼63個(gè)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：青島，山東省副省級市，計(jì)劃單列市，國務(wù)院批復(fù)確定的國家沿海重要中心城市、國際性港口城市，也是山東省經(jīng)濟(jì)中心、濱海度假旅游城市、國家重要的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展先行區(qū)、東北亞國際航運(yùn)樞紐、海上體育運(yùn)動基地，一帶一路新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊主要節(jié)點(diǎn)城市和海上合作戰(zhàn)略支點(diǎn)。青島地處山東半島東南沿海、中日韓自貿(mào)區(qū)的前沿地帶；隔黃海與朝鮮半島相望，東北與煙臺毗鄰，西與濰坊相連，西南與日照接壤。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：濟(jì)南地處中國華東地區(qū)、山東中西部、華北平原東部邊緣，是中國人民解放軍北部戰(zhàn)區(qū)陸軍機(jī)關(guān)駐地，山東半島城市群核心城市，北連首都經(jīng)濟(jì)圈、南接長三角經(jīng)濟(jì)圈，東西連山東半島，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)和京滬經(jīng)濟(jì)軸上的重要交匯點(diǎn)，環(huán)渤海地區(qū)和黃河中下游地區(qū)中心城市之一。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。23.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步，而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將

融會貫通。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因?yàn)橛形幕療釔郏藗冊敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛”對應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；B項(xiàng)：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；C項(xiàng)：“萌感”只對應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。24.________近幾年社會上出現(xiàn)一些好心人被冤枉的事件，我們________不應(yīng)該放棄善良的品質(zhì)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.即使

也B.盡管

也C.雖然

但D.既然

就參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)上文提示可知，“好心人被冤枉的事件”與下文“應(yīng)該放棄善良的品質(zhì)”為假設(shè)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“即使……也……”表假設(shè)讓步，假設(shè)部分一般為將來可能出現(xiàn)的情況，非已知事實(shí)，而文段的“好人被冤枉”為已知事實(shí)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“盡管……也……”為假設(shè)關(guān)系，假設(shè)部分一般為已知事實(shí)，符合文意。C項(xiàng)“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，非假設(shè)關(guān)系，且填入文段語序不當(dāng)，“但”字應(yīng)在“我們”之前，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“既然……就……”為因果關(guān)系，邏輯錯誤，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。25.與自然規(guī)律比較，經(jīng)濟(jì)規(guī)律的特點(diǎn)是（）A.經(jīng)濟(jì)規(guī)律同人的活動緊密相聯(lián)B.經(jīng)濟(jì)規(guī)律是自然界存在的規(guī)律C.人們對經(jīng)濟(jì)規(guī)律的利用受到認(rèn)識能力和利益關(guān)系的限制D.大多數(shù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律隨經(jīng)濟(jì)條件消失而消失參考答案：ACD解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。人們在社會生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)過程中的活動，表現(xiàn)為各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系就是經(jīng)濟(jì)規(guī)律。A項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)規(guī)律離不開人類的經(jīng)濟(jì)活動。經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和其發(fā)揮的作用與人的活動緊密相聯(lián)。B項(xiàng)錯誤，經(jīng)濟(jì)規(guī)律存在于人類社會，不存在于自然界。自然界物質(zhì)運(yùn)動的各種規(guī)律，是完全離開人們的活動而獨(dú)立存在和發(fā)生作用的，而經(jīng)濟(jì)規(guī)律是人們的生產(chǎn)關(guān)系運(yùn)動規(guī)律，離開人們的經(jīng)濟(jì)活動，也就不存在經(jīng)濟(jì)規(guī)律，經(jīng)濟(jì)規(guī)律總是和人們的經(jīng)濟(jì)活動相聯(lián)系的。C項(xiàng)正確，在經(jīng)濟(jì)活動中，人們對于經(jīng)濟(jì)規(guī)律的利用不可避免的會受到自身的認(rèn)識能力和利益關(guān)系的限制，對于一種或多種經(jīng)濟(jì)規(guī)律的把握也難免存在相應(yīng)的問題和誤區(qū)。D項(xiàng)正確，在經(jīng)濟(jì)活動中，絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律是隨著它的經(jīng)濟(jì)條件產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨它的經(jīng)濟(jì)條件的消失而消失。故正確答案為ACD。26.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③；④⑤⑥B.①④⑤；②③⑥C.①③⑥；②④⑤D.①③⑤；②④⑥參考答案：D解題思路：題干圖形差異較大，可以尋找圖形之間是否具有相同的構(gòu)成元素，由于圖形⑥的構(gòu)成相對簡單，可以由此入手分析。圖形⑥中除了陰影圖案，只含有一個(gè)空白矩形，觀察其他圖形發(fā)現(xiàn)，圖形②和圖形④也都含有空白矩形，因此圖形②④⑥為一組。圖形①③⑤中都含有長豎線，圖形②④⑥中都含有空白矩形。故本題選D。27.在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個(gè)信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無所顧忌B.無所不為C.無所事事D.無所作為參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語的含義，排除錯誤選項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！盁o所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼?！盁o所不為”指什么壞事都干?！盁o所事事”形容閑著什么事情都不干。“無所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒有做出什么成績。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒有做事，據(jù)此排除A、B?！盁o所事事”側(cè)重于閑，“無所作為”側(cè)重于沒有成績。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”可知，“無所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項(xiàng)“無所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項(xiàng)“無所事事”形容閑著什么事情都不干，側(cè)重點(diǎn)是閑，三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語與后文語意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒有做”的意思，D項(xiàng)“無所作為”指沒有做出任何成績，填入文段語意合適。A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼；B項(xiàng)“無所不為”指沒有什么事不做，即什么事都干得出來；C項(xiàng)“無所事事”是說沒有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項(xiàng)填入文段語意均不合適，排除。故正確答案為D。28.去工作而不要以掙錢為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽，去愛而忘記所有別人對你的不是，去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們：A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文段可知，文段是通過五個(gè)并列的句子說明自己的觀點(diǎn)：我們做事情不要太在意其他的一些因素。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者意在說明的內(nèi)容。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)。29._______________。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)的責(zé)任；個(gè)人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會也有對個(gè)人的責(zé)任。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們要做有責(zé)任的人B.人與人之間都要有責(zé)任C.責(zé)任無處不在D.責(zé)任常常是雙向的參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的下文語境。根據(jù)橫線所在的位置，橫線起總領(lǐng)全文的作用。后文講父母與子女之間、個(gè)人與社會之間有應(yīng)分別承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，要表達(dá)的觀點(diǎn)是責(zé)任是相互的。第二步，對比選項(xiàng)。D符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未體現(xiàn)“責(zé)任相互”。30.“孤篇蓋全唐，一詞壓兩宋”中的“孤篇”是指（

）。A.《春思》B.《春曉》C.《春江花月夜》D.《錢塘湖春行》參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯誤，《春思二首》是唐代詩人賈至的組詩作品。第一首詩先點(diǎn)染出春草叢生、柳絲飄拂的生機(jī)盎然的畫面，以寫氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象，后轉(zhuǎn)寫詩人縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長的愁恨。B項(xiàng)錯誤，《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時(shí)所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時(shí)的一瞬間展開聯(lián)想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發(fā)了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。C項(xiàng)正確，“孤篇蓋全唐”是古人對《春江花月夜》的評價(jià)，清末學(xué)者王闿運(yùn)評價(jià)其為“孤篇橫絕，竟為大家”，近代著名學(xué)者聞一多先生在《宮體詩的自贖》中稱其為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。所以“孤篇”指的是《春江花月夜》?！洞航ㄔ乱埂肥翘拼娙藦埲籼搫?chuàng)作的七言長篇歌行。此詩沿用陳隋樂府舊題，運(yùn)用富有生活氣息的清麗之筆，以月為主體，以江為場景，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、惝恍迷離的春江月夜圖。D項(xiàng)錯誤，《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。此詩通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情。故正確答案為C。31.下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①一個(gè)國家也必須有精神高地，便于人們登高眺望②洼地與高地的形成，都有賴于機(jī)會平等的體制建設(shè)③如果相應(yīng)的機(jī)會被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對接的平常人，就只能望價(jià)值高地而興嘆，見精神洼地而沉溺，他就既不會擁有財(cái)富，也不能享有精神生活④歲暮天寒，人們在期望，這個(gè)國家的一切制度都以普惠于民為依歸⑤一個(gè)國家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利A.④①⑤③②B.⑤①②③④C.④⑤①③②D.⑤①②④③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句，④句和⑤均適合做首句，無法排除。第二步，尋找句與句之間的聯(lián)系。③句“如果相應(yīng)的機(jī)會被壟斷”，可知③句前一定會圍繞“機(jī)會”這一話題展開，②句在講述“機(jī)會平等”這一話題，因此②③相連，且②在③前，符合這一要求的只有B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。32.某單位有78個(gè)人，站成一排，從左邊向右數(shù)，小王是第50個(gè)，從右邊向左數(shù)，小張是第48個(gè)，則小王和小張之間有多少人？（

）A.16B.17C.18D.20參考答案：C解題思路：根據(jù)題意，假設(shè)隊(duì)列從左向右依次編號為1-78號，則小王為第50號。因小張是從右向左的第48個(gè)，他的左邊還有人，則小張應(yīng)為第31號。兩人中間包含32-49號，共計(jì)人。故正確答案為C。33.騎自行車從甲地到乙地，以10千米/時(shí)的速度行進(jìn)，下午1點(diǎn)到乙地；以15千米/時(shí)的速度行進(jìn)，上午11點(diǎn)到乙地，如果希望中午12點(diǎn)到，那么應(yīng)以怎樣的速度行進(jìn)？A.11千米/時(shí)B.12千米/時(shí)C.12.5千米/時(shí)D.13.5千米/時(shí)參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)甲、乙兩地路程為S。根據(jù)下午1時(shí)到與上午11時(shí)到，可知行進(jìn)時(shí)間相差2小時(shí)，可得－=2，解得S＝60。第三步，速度快的行進(jìn)時(shí)間為60÷15＝4（小時(shí)），由上午11點(diǎn)到，可知早上7點(diǎn)出發(fā)。如果中午12點(diǎn)到，則行進(jìn)時(shí)間為12－7＝5（小時(shí)），速度為60÷5＝12（千米/時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。第二步，兩個(gè)速度之比為10∶15＝2∶3，所以時(shí)間比為3∶2（路程相等，速度與時(shí)間成反比），差一份差2小時(shí)，則下午1點(diǎn)到用時(shí)3×2＝6（小時(shí)），出發(fā)時(shí)間為早上7點(diǎn)，且路程為10×6＝60（千米），若12點(diǎn)到，花費(fèi)時(shí)間為12－7＝5（小時(shí)），速度應(yīng)為60÷5＝12（千米/時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。34.低熱量食物是指含淀粉、糖類等碳水化合物類較少的食物。通過食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲存下來，如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對糖尿病患者也十分有益。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論？A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會引起機(jī)體代謝紊亂B.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其它營養(yǎng)C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿足飽腹感，享受吃飽的樂趣D.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：低熱量食物對糖尿病患者也十分有益。論據(jù)：食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲存下來。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。食用低熱量食物的方式以及其影響與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重與論點(diǎn)中“低熱量食品對糖尿病患者的病情有益”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。低熱量食品可增加進(jìn)食量與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。低熱量飲食可恢復(fù)胰島素的分泌，而胰島素具有降血糖的作用，說明對糖尿病患者有益，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。35.與常用的火力發(fā)電系統(tǒng)相比，光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：A.無枯竭危險(xiǎn)，安全可靠，無噪聲，無污染排放外，絕對干凈（無公害）B.不受資源分布地域的限制，可利用建筑屋面的優(yōu)勢C.無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電D.能源質(zhì)量高，使用者從感情上容易接受參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技常識。A、B、C、D項(xiàng)正確，光伏發(fā)電的有優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：①無枯竭危險(xiǎn)；②安全可靠，無噪聲，無污染排放外，絕對干凈（無公害）；③不受資源分布地域的限制，可利用建筑屋面的優(yōu)勢；④無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電；⑤能源質(zhì)量高；⑥使用者從感情上容易接受；⑦建設(shè)周期短，獲取能源花費(fèi)的時(shí)間短。故正確答案為ABCD。36.甲立遺囑將財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，但乙生病先于甲去世，乙的兒子丙繼承甲的財(cái)產(chǎn)，這適用于：A.遺贈B.代位繼承C.轉(zhuǎn)繼承D.遺囑繼承參考答案：B解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)《繼承法》第十一條，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。甲立遺囑將財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，但乙生病先于甲去世，故遺囑失效，適用法定繼承。乙的兒子丙作為乙的晚輩直系血親，可以繼承甲的財(cái)產(chǎn)，故適用的是代位繼承。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：遺贈是遺囑人用遺囑的方式將個(gè)人財(cái)產(chǎn)的一部或全部于死后贈給國家、集體或法定繼人以外的人的一種法律制度。本題適用的是代位繼承，與遺贈無關(guān)。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：轉(zhuǎn)繼承，是指繼承人在被繼承人死亡之后，遺產(chǎn)分割之前，因?yàn)槟撤N緣故尚未實(shí)際取得遺產(chǎn)而死亡或被宣告死亡，其應(yīng)繼份額轉(zhuǎn)由他的法定繼承人繼承。本題適用的是代位繼承，與轉(zhuǎn)繼承無關(guān)。C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：遺囑繼承是按照被繼承人所立的合法有效的遺囑而承受其遺產(chǎn)的繼承方式。乙生病先于甲去世，遺囑已失效。D項(xiàng)不符合題意，排除。37.下列不屬于國家賠償責(zé)任的構(gòu)成要件的是（

）。A.損害事實(shí)的存在B.有違法行使職權(quán)的行為C.違法行為同損害后果有因果關(guān)系D.做出職務(wù)侵權(quán)行為的國家機(jī)關(guān)及其工作人員主觀上有過錯參考答案：D解題思路：本題考查國家賠償法。A、B、C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤，根據(jù)《國家賠償法》的規(guī)定，國家賠償責(zé)任的構(gòu)成要件主要有以下四項(xiàng)：（一）侵權(quán)行為主體要件。根據(jù)《國家賠償法》規(guī)定侵權(quán)行為主體必須是國家機(jī)關(guān)或者其工作人員以及法律、法規(guī)授權(quán)的組織。（二）侵權(quán)行為要件。侵權(quán)行為的存在是構(gòu)成國家賠償責(zé)任的要件之一，即國家侵權(quán)行為的主體的哪些行為可以引起國家賠償責(zé)任。（三）損害結(jié)果要件。損害結(jié)果是指國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，侵犯了公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益所造成的既定的客觀損害。即有損害，才會有賠償。（四）侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。職務(wù)侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系指國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法的行為的與公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益受到損害，結(jié)果之間必須有必然的、內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系。只有兩者之間具有這種聯(lián)系，國家才負(fù)責(zé)賠償。本題為選非題，故正確答案為D。38.關(guān)于行政效率，下列說法不正確的是：A.行政效率是對行政時(shí)效、費(fèi)用和成果的定量分析B.行政效率是數(shù)量與質(zhì)量、價(jià)值與功能的統(tǒng)一C.行政效率是廣泛的，全面的多目標(biāo)的評價(jià)體系D.行政效率不包括效能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政效率知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，行政效率含義包括以下幾個(gè)方面：（一）行政效率是對行政時(shí)效、費(fèi)用和成果的定量分析。行政效率的高低有一定的數(shù)量比例，以做定量分析對比。這些量的比例可以體現(xiàn)在行政時(shí)效費(fèi)用和成果上以最短的時(shí)間完成行政目標(biāo)，以最少的人力、物力和財(cái)力的消耗取得最大的勞動成果。體現(xiàn)了行政高效率。（二）行政效率是數(shù)量與質(zhì)量、價(jià)值與功能的統(tǒng)一。行政效率更重要的是體現(xiàn)在社會效益上，這是行政管理的根本方向，行政管理是行政部門對國家事務(wù)和社會事務(wù)的管理活動，是利國利民的服務(wù)活動。（三）行政效率是廣泛的，全面的多目標(biāo)的評價(jià)體系。行政效率體現(xiàn)在行政管理的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)層次中，是行政管理體系多種因素的綜合反映，是對全部行政管理活動的整體要求。所有行政組織、行政管理門類。全部行政運(yùn)行過程都要講求效率。（四）行政效率是效能與效率的統(tǒng)一。效能統(tǒng)帥，制約效率；效率服從，服務(wù)效能。二者互為條件，相輔相成，不可偏廢。由于行政工作有許多復(fù)雜抽象的行政事務(wù)、有許多無形的東西無法用數(shù)字來計(jì)算其效率?？梢詮男苌线M(jìn)行評價(jià)。行政效益是行政效能與行政效率的總和，缺一不可。由此可知，D項(xiàng)中“行政效率不包括效能”的說法錯誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。39.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵孩偈澜缟蠜]有“生而知之”的圣人，只有學(xué)而知之的“天才”②何謂有學(xué)問？簡單說，就是懂得的知識多，并能運(yùn)用這些知識③學(xué)習(xí)要學(xué)得深，就要先學(xué)得多④要使自己懂得多，首先就要學(xué)得多⑤因此，要想當(dāng)專家，最先應(yīng)該是“博”士A.①⑤④③②B.③②④⑤①C.④③⑤②①D.②①④③⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①③④②均可以當(dāng)首句，不好確定。第二步，尋找其他突破口。通過閱讀文段可知，③④⑤都在強(qiáng)調(diào)要學(xué)得多，話題一致，所以這三個(gè)句子應(yīng)該捆綁，并且⑤由關(guān)聯(lián)詞“因此”引導(dǎo)，應(yīng)該在③④的后面，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②強(qiáng)調(diào)懂的知識要多，屬于引出話題，應(yīng)該放在前面，排除C項(xiàng)。答案鎖定為D項(xiàng)，代入驗(yàn)證D項(xiàng)，邏輯通順，語義連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。40.輪船：海洋A.彩筆：繪畫B.音色：音樂C.火車：交通D.飛機(jī)：天空參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系，輪船在海洋上行駛，是交通工具和運(yùn)行線路的對應(yīng)。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A、B、C均為對應(yīng)關(guān)系，但不是交通工具和運(yùn)行線路的對應(yīng)；D項(xiàng)與之邏輯關(guān)系一致，飛機(jī)在天空中飛行，是交通工具和運(yùn)行線路的對應(yīng)。是答案。故正確答案為D。41.宋宣和三年（公元1121年），平歙州人方臘起義，改歙州為徽州的皇帝是：A.趙佶B.趙構(gòu)C.趙高D.趙匡胤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。第二步，公元1121年-1121年（宋徽宗宣和三年），改歙州為徽州?；罩莸妹即?，徽州府下轄歙縣、休寧、婺源、祁門、黟縣、績溪六縣。所以改歙州為徽州的皇帝是宋徽宗趙佶。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：宋高宗趙構(gòu)（1107年6月12日—1187年11月9日），字德基，東京汴梁（今河南省開封市）人。宋朝第十位皇帝（1127年6月12日—1162年7月24日在位），南宋開國皇帝，宋徽宗趙佶第九子、宋欽宗趙桓之弟。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：趙高，嬴姓，趙氏。秦朝二世皇帝時(shí)丞相，任中車府令，兼行符璽令事。秦始皇死后，趙高發(fā)動沙丘政變，他與丞相李斯合謀偽造詔書，逼秦始皇長子扶蘇自殺，另立始皇幼子胡亥為帝，是為秦二世，并自任郎中令。公元前208年又設(shè)計(jì)害死李斯，繼任為秦朝丞相，第三年逼迫秦二世自殺，另立子?jì)霝榍赝?，不久被子?jì)朐O(shè)計(jì)殺掉，誅三族。趙高是在秦朝而不是宋朝。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：宋太祖趙匡胤（927年3月21日－976年11月14日），字元朗，小名香孩兒、趙九重。涿郡人，后周護(hù)圣都指揮使趙弘殷（宋宣祖）次子，母為杜氏（昭憲太后），生于洛陽夾馬營（今河南省洛陽市瀍河區(qū)東關(guān)）。五代至北宋初年軍事家、武術(shù)家，宋朝開國皇帝（960年2月4日－976年11月14日在位）。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。42.瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，但是華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練，瑜伽教練大多住在花園路小區(qū)。由此可以推出：A.有些太極拳教練是瑜伽教練B.花園路小區(qū)在華興園小區(qū)內(nèi)C.有些太極拳教練不是瑜伽教練D.住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的“有些”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①所有瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)②有些華興園小區(qū)的住戶是太極拳教練③有些瑜伽教練住在花園小區(qū)路①換位可得：④住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練②換位可得：⑤有些太極拳教練住在華興園小區(qū)③換位可得：⑥有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，據(jù)此無法確定有些太極拳教練是瑜伽教練，排除；B項(xiàng)：由①⑥遞推可得：有些住在花園路小區(qū)的不住在華興園小區(qū)，但無法確定二者的地理位置關(guān)系，排除；C項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)⑥可知“有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練”，但“有些”不一定就是“大多數(shù)”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，翻譯題干：（1）瑜伽教練→不住在華興園小區(qū)；（2）有的華興園小區(qū)住戶→太極拳教練；（3）大多數(shù)瑜伽教練→住在花園路小區(qū)。第二步，逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)：根據(jù)（2）可知：有的太極拳教練→住在華興園小區(qū)，根據(jù)（1）可知：住在華興園小區(qū)→不是瑜伽教練，根據(jù)傳遞定理只能得出：有的太極拳教練不是瑜伽教練，A項(xiàng)不必然推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)（3）可知：有的瑜伽教練→住在花園路小區(qū)，置換可以推出：有的花園路小區(qū)住戶→瑜伽教練，與（1）結(jié)合可知：有的花園路小區(qū)住戶→不住在華興園小區(qū)，選項(xiàng)錯誤，排除；C項(xiàng)：根據(jù)（2）可知：有的太極拳教練→住在華興園小區(qū)，根據(jù)（1）可知：住在華興園小區(qū)→不是瑜伽教練，根據(jù)傳遞定理只能得出：有的太極拳教練不是瑜伽教練，正確；D項(xiàng)：根據(jù)條件（3）只能得出大多數(shù)瑜伽教練住在花園小區(qū)；而無法得知住在花園路小區(qū)的大多數(shù)都是瑜伽教練，D項(xiàng)不能推出，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，而大部分住在花園路小區(qū)。②華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練。A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，有些太極拳教練不是瑜伽教練，但無法推出有些太極拳教練是瑜伽教練。B項(xiàng)，題干未涉及小區(qū)位置信息，無法推出。C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練，再根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，有些太極教練住在華興園小區(qū)，因此，可以推出有些太極拳教練不是瑜伽教練。D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，瑜伽教練大部分住在花園路小區(qū)，但無法推出住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練。故本題選C。43.競爭：淘汰（

）A.驚嚇：失色B.疏忽：失算C.虧損：失信D.判斷：失誤參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！案偁帯笨赡軙?dǎo)致“淘汰”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，且“競爭”會導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果，“淘汰”是其中一種不好的結(jié)果。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“驚嚇”可能會導(dǎo)致“失色”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，但“驚嚇”只會導(dǎo)致不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“疏忽”可能會導(dǎo)致“失算”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，但“疏忽”只會導(dǎo)致不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“虧損”和“失信”不是因果的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“判斷”可能會導(dǎo)致“失誤”，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，且“判斷”會導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果，“失誤”是其中一種不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。44.下列反映了同一種人際關(guān)系的一組成語是（

）。A.曲高和寡，負(fù)荊請罪B.舐犢情深，程門立雪C.高山流水，青梅竹馬D.琴瑟和鳴，舉案齊眉參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯誤，曲高和寡出自《對楚王問》，意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。負(fù)荊請罪出自《史記·廉頗藺相如列傳》，意思是背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯賠罪。人際關(guān)系不一致，與題意不符。B項(xiàng)錯誤，舐犢情深出自《后漢書·楊彪傳》，意思是比喻對子女的慈愛。程門立雪出自《宋史·楊時(shí)傳》，舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長；比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。人際關(guān)系不一致，與題意不符。C項(xiàng)錯誤，高山流水出自《列子·湯問》，比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。青梅竹馬出自《長干行》。形容男女兒童之間兩小無猜的情狀，也借指自幼親密玩耍且陪伴長大的青年男女。人際關(guān)系不一致，與題意不符。D項(xiàng)正確，琴瑟和鳴出自《詩·小雅·棠棣》，意思是比喻夫婦情篤和好。舉案齊眉出自《后漢書·梁鴻傳》，表示尊敬，用來形容夫妻互敬互愛。兩個(gè)都是形容夫妻之間的關(guān)系，符合題意。故正確答案為D。45.對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更________的價(jià)值，從而為用戶提供更具_(dá)_______的服務(wù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.市場化

獨(dú)創(chuàng)性B.多元化

針對性C.智能化

實(shí)用性D.規(guī)?；?/p>

多樣性參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“用戶的價(jià)值”，而用戶不具備“智能化價(jià)值”，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空?！皬亩北硎窘Y(jié)論，根據(jù)前文的原因“從用戶搜集消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等信息”并“開展大數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶的消費(fèi)能力和價(jià)值”，這些都是為了更精確地了解用戶，從而提供個(gè)性化的服務(wù)。A項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)性”強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“多樣性”指形式不同。兩項(xiàng)均不符語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“針對性”指對具體的對象采取措施，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第二空，通過對用戶的大數(shù)據(jù)分析，可以為用戶提供更準(zhǔn)確的服務(wù)，“針對性”與此相符。第一空，對應(yīng)“進(jìn)一步”表達(dá)的更深層之意，大數(shù)據(jù)應(yīng)該能夠發(fā)掘出用戶更多的其他方面的價(jià)值，“多元化”填入恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一空，要搭配“價(jià)值”，文段論述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將用戶的消費(fèi)習(xí)慣、行為特征等掌握得特別全面，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，所以可以是挖掘“多元化的價(jià)值”“規(guī)模化的價(jià)值”，B、D兩項(xiàng)均可。A項(xiàng)“市場化”、C項(xiàng)“智能化”與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，均排除。第二空，根據(jù)不同的需求，推送不同的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)定制個(gè)性化服務(wù)，對應(yīng)B項(xiàng)“針對性”。D項(xiàng)“多樣性”與文意相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代，保護(hù)用戶數(shù)據(jù)不能因噎廢食》46.某三年制普通初中連續(xù)六年的在校生人數(shù)分別為X1，X2，X3，X4，X5，X6。假設(shè)該校所有學(xué)生都能順利畢業(yè)，那么前三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)與后三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)之差為：A.（X1+X2+X3）-（X4+X5+X6）B.X1-X4C.X3-X6D.（X3-X1）-（X6-X4）參考答案：C解題思路：三年制學(xué)校中第一年入學(xué)的學(xué)生人數(shù)連續(xù)三年統(tǒng)計(jì)時(shí)都會包含，故X3中應(yīng)包含X2和X1，同理X6中也應(yīng)包含X5和X4。所求為入學(xué)學(xué)生總數(shù)之差，只需考慮最終情況即可。X3為第三年在校生人數(shù)，其中初一人數(shù)為第三年入學(xué)新生人數(shù)，初二人數(shù)為第二年入學(xué)新生人數(shù)，初三人數(shù)為第一年入學(xué)新生人數(shù)，即X3為前三年入學(xué)學(xué)生人數(shù)。同理，X6為后三年的入學(xué)學(xué)生人數(shù)。所求為X3-X6。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，根據(jù)三年制，假設(shè)三年為2011—2013年，入學(xué)人數(shù)和在校人數(shù)如下表：故前三年入學(xué)人數(shù)之和為第三年在校人數(shù)X3。同理后三年入學(xué)人數(shù)之和為第六年在校人數(shù)X6。第三步，前三年與后三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)之差為X3－X6。因此，選擇C選項(xiàng)。47.水：火A.美：丑B.有：無C.左：右D.紅：綠參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)水和火并不是反義詞，但兩者具有反對關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水和火是反對關(guān)系，但語義上不構(gòu)成反義詞。A項(xiàng)，美和丑在語義上是反義詞，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，有和無是矛盾關(guān)系，除兩者外不存在其他情況，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，左和右在語義上是反義詞，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，紅和綠是反對關(guān)系，但語義上不構(gòu)成反義詞，與題干關(guān)系一致。故本題選D。48.不可能所有的美國人都會說英語。下列哪項(xiàng)判斷的含義與上述判斷最為接近：A.可能所有的美國人都會說英語B.可能有的美國人不會說英語C.有的美國人真的不會說英語D.必定有的美國人不會說英語參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“可能”等，確定為模態(tài)推理。第二步，翻譯題干。本題考查模態(tài)命題的否定轉(zhuǎn)換，根據(jù)模態(tài)命題否定轉(zhuǎn)換規(guī)則，“可能”變?yōu)椤氨厝弧?，“所有”變?yōu)椤坝械摹保皶f英語”變?yōu)椤安粫f英語”，因此“不可能所有的美國人都會說英語”等價(jià)于“必然有的美國人不會說英語”，第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干當(dāng)中得到的結(jié)論為“有的美國人必定不會說英語”，而非“可能所有的美國人都會說英語”，排除；B項(xiàng)：題干當(dāng)中得到的結(jié)論為“必然”，并非“可能”，排除；C項(xiàng)：題干得到的結(jié)論為“有的美國人必定不會說英語”，是必然性的結(jié)論，而非“有的美國人真的不會說英語”，排除；D項(xiàng)：與題干表達(dá)意思一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。49.能被13整除的數(shù)：能被17整除的數(shù)：大于10小于100的整數(shù)A.小于30的整數(shù)：大于10的整數(shù)：93的因子B.小于30的整數(shù)：大于93的整數(shù)：10的因子C.小于93的整數(shù)：大于10的整數(shù)：30的因子D.小于93的整數(shù)：大于30的整數(shù)：10的因子參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“能被13整除的數(shù)”為13、26、39、···，“能被17整除的數(shù)”為17、34、51、···，二者為交叉關(guān)系，交叉部分為221、442、663、···；“大于10小于100的整數(shù)”與前兩者分別為交叉關(guān)系，因此，題干三個(gè)詞為兩兩交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“小于30的整數(shù)”和“大于10的整數(shù)”，二者為交叉關(guān)系，“93的因子”有1、3、31、93，與前兩者分別為交叉關(guān)系，因此，選項(xiàng)三個(gè)詞為兩兩交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)：“小于30的整數(shù)”和“大于93的整數(shù)”，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“小于93的整數(shù)”和“大于10的整數(shù)”，二者為交叉關(guān)系，“30的因子”有1、2、3、5、6、10、15、30，“小于93的整數(shù)”包含“30的因子”，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“小于93的整數(shù)”和“大于30的整數(shù)”，二者為交叉關(guān)系，“10的因子”有1、2、5、10，“10的因子”與“小于93的整數(shù)”為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。50.張某駕駛汽車行駛在城市道路上，其女朋友王某坐在副駕駛上。突然張某的電話響起，正打算接就被王某攔住，并說：“開車的時(shí)候?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)，不要分心。”但張某執(zhí)意要接電話并說道：“沒事，我的技術(shù)你不放心嗎？”于是張某接聽起了電話，此時(shí)一位老太太正在過馬路，張某一個(gè)不注意便將老太太撞倒在地，張某的行為在主觀方面屬于（

）。A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過失D.過于自信的過失參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A、B兩項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第十四條第一款規(guī)定：“明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪?！睆埬持饔^并不追求或放任老太太被撞到在地的結(jié)果發(fā)生，故張某的行為主觀方面不是故意。C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第十五條第一款規(guī)定：“應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。”張某在王某提醒的情況下“已經(jīng)預(yù)見”開車要專心，但輕信自己的開車技術(shù)沒有問題能夠避免相應(yīng)的危害結(jié)果，故張某的行為主觀方面屬于過于自信的過失。故正確答案為D。51.心理擺效應(yīng)是指在特定背景的心理活動的過程中，情感的等級越高，呈現(xiàn)的“心理坡度”就越大，因此也就很容易向相反方向的情緒狀態(tài)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，即如果此刻你感到興奮無比，那相反的心理狀態(tài)極有可能在另一個(gè)時(shí)刻不可避免的出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于心理擺效應(yīng)的是：A.學(xué)生李冰在緊張復(fù)習(xí)迎接高考時(shí)，經(jīng)常會出現(xiàn)發(fā)熱、胃痛、心律不齊的生理反應(yīng)B.小李剛得到升職消息時(shí)心花怒放，可是沒過幾天，忽然覺得這根本就沒什么可高興的，甚至開始為以后的工作和人際關(guān)系感到擔(dān)憂煩心，情緒總是莫名其妙就在歡樂和痛苦間反復(fù)C.某大學(xué)生一念之間偷拿了同學(xué)的錢，事后他羞愧難當(dāng)，內(nèi)疚不已，可是他沒有勇氣向同學(xué)認(rèn)錯，過了一段時(shí)間，他似乎把這件不光彩的事情忘記了，內(nèi)心又恢復(fù)了平靜D.30歲的梁某被帶進(jìn)派出所之后，拒絕回答任何問題，一屁股坐在地上，