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文檔簡(jiǎn)介
第簡(jiǎn)單農(nóng)村司儀主持詞簡(jiǎn)單農(nóng)村司儀主持詞
開(kāi)場(chǎng):
2.1班弟子規(guī)誦讀
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓
【主持人進(jìn)場(chǎng)】——
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)
女:親愛(ài)的`老師,同學(xué)們
齊:大家上午好!
男:今天,我們實(shí)驗(yàn)二小全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂!
女:隆重舉行“悅讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式!
男:首先請(qǐng)讓我們介紹參加今天讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo),他們是:
女:我們實(shí)驗(yàn)二小的魯孟慧魯校長(zhǎng)、
男:鐘____鐘校長(zhǎng)、
女:隋____隋校長(zhǎng)。
男:實(shí)驗(yàn)二小全體同學(xué)的家長(zhǎng)。
齊:讓我們對(duì)他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男:現(xiàn)在,我宣布,
齊:____市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“悅讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
2、魯校長(zhǎng)致辭
男:俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”!
女:讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和付出。
男:是呀!為了豐厚我們的文化底蘊(yùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡一切辦法為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的讀書(shū)場(chǎng)所。
女:還為我們新增添了數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)呢。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長(zhǎng)為讀書(shū)活動(dòng)致辭!
3、三字經(jīng)誦讀
女:感謝魯校長(zhǎng),我們一定不會(huì)辜負(fù)您的囑托!
男:我們會(huì)謹(jǐn)記:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書(shū)籍伴我同行。
女:現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)二小充滿了書(shū)香和詩(shī)意。
男:我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以繼承華夏文明。
女:我們開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以傳承中華文化;
男:每天早晨,我們的校園都會(huì)浸潤(rùn)在一片朗朗的讀書(shū)聲中。
女:請(qǐng)欣賞3.1班給我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎!
4、公布各班籌書(shū)數(shù)量
男:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,
女:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,
男:飛翔的海燕愛(ài)跟大海交朋友,
女:上進(jìn)的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友
男:好書(shū),能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,
女:好書(shū),能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
男:好書(shū),能陶冶我們的情操,
女:好書(shū),能促使我們追求美好、奮發(fā)向上!
男:為了讀到更多的好書(shū),在老師的鼓勵(lì)下!
女:在爸爸媽媽的支持下!
男:同學(xué)們從家里帶來(lái)了自己喜歡的書(shū)充實(shí)到班級(jí)圖書(shū)角里,做到了好書(shū)大家享!
女:下面公布各班具體籌書(shū)數(shù)量:
男:眾人拾柴火焰高,在伙伴們推薦的好書(shū)中徜徉,一定會(huì)受益匪淺!
5、古詩(shī)聯(lián)誦
女:傳誦千古的經(jīng)典詩(shī)文,是文化史上經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。
女:那一篇篇萬(wàn)古流芳的詩(shī)文,給了我們無(wú)盡的教益。
齊:請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的激情誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》
6、家長(zhǎng)代表發(fā)言
男:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
女:為了我們能茁壯成長(zhǎng),爸爸、媽媽付出了太多太多。
男:試想一下,每天夜晚,父母和孩子的讀書(shū)聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴(kuò)散,是一幅多么溫馨幸福的畫(huà)面呀。
女:是呀,讀書(shū)離不開(kāi)自己,離不開(kāi)學(xué)校,更離不開(kāi)家庭。
男:下面有請(qǐng)四年級(jí)一班的()家長(zhǎng)發(fā)言,掌聲歡迎!
7、論語(yǔ)誦讀
女:放心吧,爸爸媽媽?zhuān)∥覀儠?huì)努力讀書(shū)的。
男:接下來(lái)上場(chǎng)的是五年級(jí)的同學(xué),他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》,掌聲有請(qǐng)!
8、學(xué)生代表發(fā)言
男:你愛(ài)讀書(shū)嗎?
女:愛(ài)呀!
男:你是怎么讀的呢?
女:我推薦你還是來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)三年級(jí)二班()同學(xué)的發(fā)言和讀書(shū)承諾吧。
男:好!大家歡迎!
9、教師詩(shī)朗誦《好書(shū),讓我牽著你的手》
女:讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng),去書(shū)海中暢游,讓閱讀成為一種習(xí)慣。
男:知道嗎?為了營(yíng)造書(shū)香校園,學(xué)校還啟動(dòng)了“教師讀書(shū)工程”呢。接下來(lái),老師們將用深情的朗誦來(lái)表達(dá)對(duì)書(shū)的熱愛(ài)!
女:讓我們一起欣賞老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《好書(shū),讓我牽著你的手》
男:請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
10、教師代表發(fā)言
女:此時(shí)此刻,相信我們的老師也有很多話要對(duì)我們說(shuō)。下面,讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言!
結(jié)尾:
女:潘老師的發(fā)言催人振奮!同學(xué)們,你們想變得聰明嗎?(全?;卮穑合耄┱?qǐng)你看書(shū)吧!
男:你們想明理嗎?(全?;卮穑合耄┱?qǐng)你看書(shū)吧!
女:你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校回答:想)也請(qǐng)你看書(shū)吧!
男:老師常說(shuō):腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女:爸爸媽媽說(shuō):最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
男:同學(xué)們,讓我們的生活以書(shū)為伴!
女:讓書(shū)香飄滿美麗的校園!
男:灑向和諧的家庭!
女:駐進(jìn)每個(gè)人的心靈!
齊:讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界,讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
男:最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們工作順利,身體健康。
女:祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!
男:現(xiàn)在我宣布:
齊:____市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“悅讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式至此結(jié)束!謝謝大家!
女:請(qǐng)各班有序帶回,召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)!
簡(jiǎn)單農(nóng)村司儀主持詞【篇3】
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
b:敬愛(ài)的老師們:
a、b:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
a:我是六(5)班的陳__
b:我是五(1)班的熊__
a:今天是__月__日,心理健康教育宣傳周啟動(dòng)儀式主持詞。
b:__月的深圳陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖。
a__月的榮根朝氣蓬勃,書(shū)聲瑯瑯。
a:今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“__學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
b:我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽(yáng)光成長(zhǎng),快樂(lè)生活”的美好追求,
a:在這個(gè)明媚的早晨,在美麗的校園,歡聚在一起。
a:對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),健康的心理是陽(yáng)光成長(zhǎng),快樂(lè)生活的起點(diǎn)。
b:健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,創(chuàng)造美好生活,架起友誼橋梁,發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a:下面,請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布“__學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎!
……
b.謝謝鐘副校長(zhǎng)。
a.心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)十分重要,咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
b.是啊!咱們榮根學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期艱辛而執(zhí)著的努力,在心理健康教育領(lǐng)域成績(jī)驕人,被國(guó)家教師科研基金“__”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
a.國(guó)家教師科研基金“__”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)?!迸曝?,下面請(qǐng)鐘裕文副校長(zhǎng)上前受牌。
b.大家掌聲歡迎!
……
a.一份收獲,一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
a.榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作,利用假期開(kāi)展以提高學(xué)生核心能力為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng),并且學(xué)有所成,51名教師都獲得了“核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書(shū)。
b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長(zhǎng)向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)”。大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長(zhǎng),并且對(duì)獲得證書(shū)的老師們表示熱烈的祝賀!
a.通過(guò)不懈地努力和潛心的研究,咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師”資格證書(shū)。
b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長(zhǎng)向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書(shū)”。大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長(zhǎng),并且對(duì)獲得證書(shū)的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
a.去年,咱們__學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得多姿多彩,轉(zhuǎn)眼間,今天又迎來(lái)了__學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),我們相信一年更比一年好,本屆的活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得更加出色。
b.下面,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《__學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。
……
a.謝謝邱林主任。
a:健康的心靈,是幸福的源泉。如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體,那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
b:心理健康教育是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的金色鑰匙,讓我們一起來(lái)關(guān)注,一起來(lái)培育,一起來(lái)收獲。
a:下面讓我們一起聆聽(tīng)楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
b:校長(zhǎng)的要求,同學(xué)的心聲,我們要銘記在心。
a:學(xué)會(huì)向別人傾訴,在傾訴中釋放自己的壓力,在傾訴中快樂(lè)成長(zhǎng);學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴,在傾聽(tīng)中告訴別人生活更美好。
b:春風(fēng)化作雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴入手,積極培養(yǎng)我們的健康心理,擁有了健康的心理,我們也就擁有了美好的人生!
a:最后,祝愿我們?nèi)w教職員工:工作愉快,身心健康,事業(yè)有成,家庭幸福;
a:祝愿我們?nèi)w學(xué)生:陽(yáng)光成長(zhǎng),快樂(lè)生活,放飛夢(mèng)想,播種希望;
b:各位領(lǐng)導(dǎo):
a:老師、同學(xué)們:
ab:“__學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
a:請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng)。
簡(jiǎn)單農(nóng)村司儀主持詞【篇4】
“白露到,竹竿搖;滿地金,扁擔(dān)挑”。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持下,西舍路鄉(xiāng)在白露將至之際隆重舉行核桃交易市場(chǎng)啟動(dòng)儀式。
參加今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有__X。
在此,讓我們以熱烈的掌聲衷心感謝關(guān)心和支持西舍路鄉(xiāng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、各位朋友,并對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到核桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值,消費(fèi)比例上升,消費(fèi)市場(chǎng)需求擴(kuò)大;核桃加工企業(yè)不斷增多,核桃精煉油、核桃露、核桃軟糖等食品及其它食品的添加劑需大量的核桃做原料,廣泛的用途使核桃的消費(fèi)量需求量大幅度增加;國(guó)際市場(chǎng)需求量不斷增大,核桃及其加工產(chǎn)品出口逐年上升。
現(xiàn)在,進(jìn)行第一項(xiàng)議程,
現(xiàn)在,進(jìn)行第二項(xiàng)議程,
……
改革開(kāi)放和西部大開(kāi)發(fā)的春風(fēng),使哀牢大地涌動(dòng)著波瀾壯闊的春潮。近年來(lái),西舍路鄉(xiāng)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,順應(yīng)天時(shí)地利,順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律,大力實(shí)施富民強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略,積極推進(jìn)核桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。西舍路鄉(xiāng)核桃交易市場(chǎng)的啟動(dòng),也將有力促進(jìn)西舍路鄉(xiāng)核桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
西舍路鄉(xiāng)核桃交易市場(chǎng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!
簡(jiǎn)單農(nóng)村司儀主持詞【篇5】
男:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。
女:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:手捧書(shū)籍,就是手捧希望。
女:開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)希望之窗。
男:敬愛(ài)的老師們。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
男:“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
男:全體起立!出旗!
女:升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮!禮畢!請(qǐng)坐!
女:下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為我?!白x書(shū)節(jié)”啟動(dòng)致辭。
男:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
女:下面請(qǐng)六年級(jí)張玥同學(xué)宣讀讀書(shū)節(jié)“倡議書(shū)”。
男:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
女:讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話”。
男:讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。
女:閱讀一本好書(shū),能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
男:閱讀一本好書(shū),能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
女:讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《書(shū),知心朋友》。
女:讀書(shū)離不開(kāi)自己,離不開(kāi)學(xué)校,更離不開(kāi)家庭。
男:是啊,家庭讀書(shū)也是很重要的,我們學(xué)校有的家長(zhǎng)做的非常好,下面我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。
女:家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊淖x書(shū)活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。
男:篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
女:幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
男:在書(shū)香飄飄的校園中。
女:在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里。
男:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露。
女:我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。
男:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放。
女:下面掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。
男:瑯瑯的書(shū)聲,是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。
女:蓬勃的精神,是我們迎接日出的禮物。
男:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生,讓飄揚(yáng)的五星紅旗見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女:下面請(qǐng)周書(shū)記為表彰的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),下面請(qǐng)校長(zhǎng)書(shū)記為升旗手贈(zèng)送圖書(shū)。
女:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
男:讓我們努力讀書(shū)吧,讓我們共同傳承偉大雄健
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