人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：例

本內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域的內(nèi)容，是應(yīng)學(xué)段目標(biāo)“探索一些圖形的位置關(guān)系，了解確定物體位置的方法”要求熱設(shè)計(jì)的。本單元學(xué)習(xí)實(shí)在具體的情境中根據(jù)列和行這兩個(gè)因素來(lái)確定物體的位置，繼而學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置（例

方格紙上根據(jù)數(shù)對(duì)確定物體的位置（例

物體的位置）以及第三學(xué)段“圖形與坐標(biāo)”的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。位置打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用不同的詞語(yǔ)描述物體的位置或根據(jù)物體的位置來(lái)確定物體。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)物體位置的正確描述。教學(xué)準(zhǔn)備：紙片、課件等

教學(xué)過(guò)程：

）”，

1 2

1

6

3

34

姓名 分?jǐn)?shù) 。、小軍坐在教室的第

列第

行，用 表示；

小紅的位置為（， 列第 行，她前面的同學(xué)坐在第 列第 行，用 表示，她右面的同學(xué)坐在第 列第 行，用 表示。

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