高中政治必修四知識(shí)點(diǎn)

中學(xué)政治必修四學(xué)問點(diǎn)中學(xué)政治必修四課本中，第四課有須要同學(xué)們駕馭的重要學(xué)問點(diǎn)，下面是我給大家?guī)淼闹袑W(xué)政治必修四第四課學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)你有幫助。

中學(xué)政治必修四學(xué)問點(diǎn)

※1、理解物質(zhì)的概念：

物質(zhì)是不依靠于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。它的唯一特性是客觀實(shí)在性(這是與意識(shí)相比而言);根本屬性是運(yùn)動(dòng)(這是與物質(zhì)的其他屬性相比而言)。

※2、運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)的辨證關(guān)系：

物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式;運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的擔(dān)當(dāng)者;離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)，離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)都是錯(cuò)誤的。

※3、確定運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的辨證關(guān)系：

靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài);動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。

4、理解規(guī)律的客觀性及相識(shí)規(guī)律對(duì)生活和實(shí)踐的意義：

規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被締造，也不能被殲滅。

人可以在相識(shí)和把握規(guī)律的根底上，依據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。

中學(xué)政治必修四易錯(cuò)學(xué)問點(diǎn)

1.哲學(xué)以世界觀為探究對(duì)象，哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和科學(xué)的方法論的統(tǒng)一。(留意：哲學(xué)以整個(gè)世界為探究對(duì)象，哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分)

2.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”，哲學(xué)與具體科學(xué)是整體與局部、多數(shù)和少數(shù)的關(guān)系。(留意：哲學(xué)是具體科學(xué)的概括總結(jié)，二者是共性與特性、普遍性與特殊性、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系)

3.哲學(xué)的根本問題是思維和存在的辯證關(guān)系問題。(留意：哲學(xué)的根本問題是思維和存在的關(guān)系問題)

4.哲學(xué)根本問題是劃分唯物主義和唯心主義的依據(jù)。(留意：哲學(xué)根本問題還為劃分可知論和不行知論供應(yīng)依據(jù)。哲學(xué)根本問題的第一個(gè)方面是劃分唯物主義和唯心主義的依據(jù))

5.追求物質(zhì)利益就是唯物主義，崇尚精神生活就是唯心主義。(留意：應(yīng)弄清唯物主義和唯心主義各自的根本觀點(diǎn)，不行把哲學(xué)中的唯物主義和唯心主義庸俗化)

6.任何哲學(xué)都是自己時(shí)代精神上的精華。(留意：只有真正的哲學(xué)才是自己時(shí)代精神上的精華)

7.物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是整體和局部的關(guān)系。(留意：哲學(xué)上的物質(zhì)概念是對(duì)萬事萬物的抽象和概括，物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是共性和特性、一般和個(gè)別的關(guān)系)

8.物質(zhì)的唯一特性是客觀存在性。(留意：物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，客觀實(shí)在和客觀存在是既相互區(qū)分又相互聯(lián)系的，不能將二者等同起來)

9.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的唯一特性和存在方式。(留意：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性)

10.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的，形式也是主觀的。(留意：意識(shí)的內(nèi)容來源于客觀世界，是客觀的，意識(shí)的反映形式卻是主觀的，意識(shí)表達(dá)了主觀不能制約客觀規(guī)律)

中學(xué)政治學(xué)習(xí)方法

首先，老師要提高自身對(duì)新課改的相識(shí)，不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。作為一名合格的中學(xué)老師，要充分相識(shí)到思想政治學(xué)科的歷史性和時(shí)事性，要依據(jù)思想政治學(xué)科的特征提高自身的教學(xué)實(shí)力。一方面，老師要對(duì)教材的根本脈絡(luò)有一個(gè)清晰的了解，明確教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，運(yùn)用適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策，做到因材施教。另一方面，老師要了解當(dāng)前的時(shí)事動(dòng)態(tài)，充分融入課堂教學(xué)中來，到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的目的。此外，老師還應(yīng)當(dāng)提高自己的教學(xué)實(shí)力，不斷豐富自己的政治學(xué)問和運(yùn)用教學(xué)媒體的實(shí)力，讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)出較強(qiáng)的生動(dòng)性。

其次，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合理的問題情境，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，讓學(xué)生在輕松和諧的課堂環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)。中學(xué)思想政治老師要提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和應(yīng)用實(shí)力，就要適時(shí)地締造問題情境，讓學(xué)生在問題情境中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)并擁有學(xué)問。須要留意的是，老師在創(chuàng)設(shè)問題情境的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)確保問題適合學(xué)生的理解實(shí)力和學(xué)問水平，還要針對(duì)全班學(xué)生，讓中學(xué)思想政治課程與生活實(shí)際休戚相關(guān)。此外，新課改下，中學(xué)思想政治老師要與學(xué)生建立同等和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、同等的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主動(dòng)地位，踴躍參與到課堂學(xué)習(xí)中來。

最終，中學(xué)思想政治課堂中，老師還要充分發(fā)揮學(xué)生的練習(xí)的作用，通過有針對(duì)性的測試試卷或課后題目等讓學(xué)生加強(qiáng)思想政治根底學(xué)問和重難點(diǎn)學(xué)問的穩(wěn)固學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的思想政治學(xué)問系統(tǒng)。一方面，老師要通過單項(xiàng)選擇題等加強(qiáng)學(xué)生對(duì)根底學(xué)問的駕馭和了解，通過有針對(duì)性的題目練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)問的駕馭，讓學(xué)生剛好駕