家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿（5篇）

Word第第頁家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿（5篇）家長會閱歷溝通發(fā)言稿1

敬重的孫老師、敬重的各位家長、同學(xué)們：

下午好！

特別榮幸能夠有這個機會和大家溝通。我主要從以下四個方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^程中的心得體會。

一、品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成

我常常告知孩子說，媽媽不看重卷子的分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是分?jǐn)?shù)背后所反映出來的孩子的品行，比方上進心、仔細(xì)、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結(jié)的勝利公式就是“上進心+勤奮+方法=勝利”。這三點都不開優(yōu)秀的品行和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為，賞識教育在孩子成長中是至關(guān)重要的。生活中，我比較重視賞識孩子，激發(fā)孩子的進取心和自信念。平常，我和孩子保持充分的溝通，每天放學(xué)一進家門，她就開頭向我匯報這一天來的好事。根據(jù)時間挨次，從第一節(jié)課匯報到最終一節(jié)課，包括哪個考試又得第一名了，哪個發(fā)言很精彩得到老師的表揚了，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了，伴侶之間有什么趣事了，這一天大大小小的好事一股腦地共享給我。我總是抓住孩子身上的每個閃光點，放大它，加以鼓舞和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力氣。我覺得好孩子是夸出來的，xx在學(xué)?？偸呛芘Φ乇憩F(xiàn)自己，渴望用最好的成果來得到媽媽的確定和表揚。而不斷的進步又給她帶來了勝利感和美好感，追求優(yōu)秀漸漸成為了孩子的一種習(xí)慣。xx從小到大，參與了很多次的競賽。當(dāng)她取得好成果的時候，我為她歡欣鼓舞但不忘提示他戒驕戒躁；當(dāng)她經(jīng)受失敗的時候，我會和她一起分析失敗的緣由，盡可能地寬慰她、鼓舞她，使她有士氣和毅力向著下一個目標(biāo)沖擊。

xx是個非常刻苦的孩子，無論學(xué)什么都堅持究竟。她獲得的成果都是勤奮和堅持的結(jié)果。孩子從3歲開頭學(xué)習(xí)聲樂和舞蹈，7歲開頭學(xué)習(xí)作曲和鋼琴，XX年來，不管刮風(fēng)下雨、寒冷酷暑，全部的課余時間，我們母女兩都奔波在學(xué)習(xí)各種特長班的路上。不管學(xué)習(xí)什么，我都培育她堅持不懈的品質(zhì)。既然學(xué)了，就肯定要學(xué)好，堅持究竟是孩子唯一的選擇。各種特長學(xué)習(xí)占用了大量的時間，我關(guān)心孩子合理安排時間，有序地支配學(xué)習(xí)生活。xx非常自律，無論演出結(jié)束多晚，即使忙到后半夜，也仔細(xì)完成當(dāng)天的全部作業(yè)，常常是下了飛機或火車，連吃飯的時候都沒有，直接趕往學(xué)校上課，正是這種吃苦精神，讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的進展。

xx每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開頭寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。期末復(fù)習(xí)時每天忙到12點半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最終一刻才把孩子從被窩里抱起來，輕小扣打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。

除了上進心和勤奮之外，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的，有了好的方法，會提高學(xué)習(xí)效率，到達事半功倍的效果。在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我付出了許多，也收獲了許多。每個晚上，孩子做功課的時候，我都陪伴在身邊，隨時解答孩子的懷疑，做到錯題不過夜。從6歲開頭，每天做數(shù)學(xué)口算題孩子都堅持用秒表計時，從而養(yǎng)成了精神高度集中，做題又快又準(zhǔn)的好習(xí)慣；在我的建議下，xx給自己建立了一本各科的錯題集，把第一遍做錯的題目自己抄在這個本子上，期中、期末復(fù)習(xí)的時候拿出來，再做一遍，做到錯過的題今后不再出錯。考試之前我關(guān)心孩子裝訂整理各科試卷。這些好習(xí)慣從上學(xué)校堅持至今，令孩子受益匪淺。〔展現(xiàn)試卷合訂本和錯題本〕我還找出自己同學(xué)時代記錄的幾大厚本的英語筆記，給孩子示范英語學(xué)習(xí)的好方法；〔展現(xiàn)我和xx的英語筆記〕每天開車上學(xué)的路上，陪孩子堅持早晨聽英語30分鐘，還有每天練歌30分鐘練琴1小時。〔聽英語的方法：先把新課文當(dāng)成聽力材料，既熬煉了聽力又預(yù)習(xí)新課了。對于聽得很熟的文章，有時我讓她同聲傳譯，聽英語時同步翻譯成漢語。〕多年堅持下來，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來也沒埋怨過辛苦，她覺得刻苦學(xué)習(xí)和進展特長就是她的生活內(nèi)容，是她必需做好的事。

二、各科學(xué)習(xí)方面

升入學(xué)校以后，一下子增加了許多科目，孩子需要時間去適應(yīng)，我也常常給孩子指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法，關(guān)心她盡快適應(yīng)。xx的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，我總結(jié)了幾點，和家長伴侶們共享。

一是注意課堂效率。這些年孩子的課外學(xué)習(xí)，我始終跟著。我發(fā)覺孩子最大的優(yōu)點就是上課特殊用心。在課堂上，xx留意力特殊集中，緊跟老師的思路，把老師講的重點難點都記錄下來，回家后再仔細(xì)整理到筆記上?！舱宫F(xiàn)孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記〕這種好習(xí)慣也在學(xué)校的學(xué)習(xí)中表達出來。我常常翻看孩子的各科教材，上面仔細(xì)記錄了許多老師課上講的重點；翻看孩子的英語筆記，她把小時候?qū)懽髑P記的方法用上了，整理得很有秩序，老師講的每個小的語法點，她都不放過，好習(xí)慣給她帶來了好成果。

二是仔細(xì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成作業(yè)。xx每天把要做的事情列在一個小本子上，自己制定個打算，先做哪項、后做哪項，很有秩序。做完一項勾一項，無論多晚，都要把自己的打算執(zhí)行完。每天的復(fù)習(xí)和定期的復(fù)習(xí)整理都根據(jù)打算有條不紊地進行。xx要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”，肯定不留錯題和問題過夜。上個學(xué)期，她的數(shù)學(xué)作業(yè)我每天都跟著批改，有些時候作業(yè)量真挺大的，三張數(shù)學(xué)報、同步、配套還有本子，她做完一樣，我批一樣。有時候忙到深夜了，孩子還在為一道難題在那苦苦思考，直到解出來為止。高質(zhì)量地完成作業(yè)，是孩子扎實地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保證。

三是做好平日里的積累。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們總結(jié)不少閱歷和教訓(xùn)，尤其是小科學(xué)習(xí)方面。由于剛接觸史地生，還沒有把握各科學(xué)習(xí)方法，到了期末復(fù)習(xí)才發(fā)覺，孩子真把這幾科當(dāng)成副科了，同步練習(xí)冊不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來，許多題不會答，孩子也上火了。這時候，就不是批判孩子的時候了。孩子每天都很努力地學(xué)習(xí)，我是看在眼里的，每天忙完主課的作業(yè)還有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就快半夜了，似乎真是擠不出來復(fù)習(xí)副科的時間了。孩子史地生遇到不會的題，也習(xí)慣性地來向我尋求關(guān)心。可這么多年過去了，我學(xué)的那些學(xué)問早就忘光了。

媽媽有一桶水才能給孩子一碗水，為了能給孩子最有效的關(guān)心，我重新?lián)炱鹆苏n本，結(jié)合參考書，用幾天的時間把三科學(xué)問全部學(xué)習(xí)了一遍，然后帶著孩子一起列個復(fù)習(xí)打算，帶著她做了全面的梳理，教她各科的記憶方法。當(dāng)時發(fā)覺孩子對“等高線”、“世界氣候類型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等學(xué)問點感到困難，我找了許多相關(guān)的中考題，自己先做一遍，然后從中選擇了50道等高線的題，30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個專項訓(xùn)練，還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片，訓(xùn)練孩子識別記憶。通過這樣的努力，把這幾個學(xué)問難點都給攻克了。期末復(fù)習(xí)時，主科作業(yè)太多，和副科復(fù)習(xí)沖突?？紤]到孩子主科學(xué)習(xí)始終都很扎實，考前兩周我就要求孩子每天晚上10點半之前不允許寫主科作業(yè)，全力以赴攻副科，接著再把主科作業(yè)選題目做做。經(jīng)過一段時間的突擊復(fù)習(xí)，孩子期末各科考試都取得了抱負(fù)的成果，三門副科也都在93分以上。

說點笑話，當(dāng)時我都學(xué)得走火入魔了，呵呵。看到早報頭版寫著“嶗山懸崖上救了人”，我大腦中就消失了“懸崖的符號長得像眉毛，此處有瀑布，適合攀巖”。送孩子上學(xué)后開車路過八大關(guān)，上面掛著“陡坡慢行”的標(biāo)志，我立即就想到“陡坡處，等高線密集，向海拔高出凸起，易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了，這些學(xué)問在我腦海里揮之不去了。

但是，這種突擊的方法真的不行取，這學(xué)期，孩子接受了上學(xué)期的教訓(xùn)，留意平常的積累，每天無論多晚，都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的小科課程并完成同步練習(xí)冊。這樣平常留意積累，期末的時候就不會太累了，壓力也就分解了。

三、體育熬煉方面

由于體育成果要計入中考總分中，平常的體育考試都很重要，我和孩子都開頭為體育加油了。每次放學(xué)，xx都要在小區(qū)里跑上幾百米，然后蹦上百個臺階、做20個蹲起，再做10個立定跳遠(yuǎn)，睡前還有50個仰臥起坐。二三月的時候，天很冷，呼呼的大風(fēng)中，xx堅持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感動了。這學(xué)期學(xué)習(xí)排球，體育課上發(fā)覺其他同學(xué)在學(xué)校的時候都訓(xùn)練過排球，都顛的特殊好，只有自己學(xué)校沒教過，顛上一兩下，球就跑了，孩子特殊焦急上火。在xx的督促下，我把足球、籃球、排球全買回來了。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車庫里練。從最開頭的顛三四個，到顛20個，幾天下來，xx的手腕都被球打得紅腫起來了。練了一周的時間，就能連續(xù)墊球43個了，到達了40個的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。這個成果也讓體育老師喜從天降。如今我的汽車后備箱里裝滿了體育器材，有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車，隨時隨地可以進行各種項目的練習(xí)。

四、全面進展

我認(rèn)為孩子的綜合素養(yǎng)很關(guān)鍵，不能把孩子培育成書呆子。如今的孩子都多才多藝，每人都有好幾樣特長。xx從3歲開頭學(xué)習(xí)聲樂和舞蹈，7歲開頭學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。這些年來，我全部的業(yè)余時間都用來接送孩子，陪伴孩子學(xué)習(xí)了。剛開頭學(xué)作曲的時候，孩子年齡小，學(xué)得比較吃力。我陪xx上課時仔細(xì)記筆記，回到家里自學(xué)了很多樂理方面的書，把淺顯的學(xué)問咀嚼透了再講解給孩子聽。還動手制作了許多學(xué)具，如五線譜的音符、音節(jié)、音程卡片等，和孩子通過做嬉戲來復(fù)習(xí)穩(wěn)固每周學(xué)習(xí)的樂理學(xué)問。xx是個刻苦的孩子，每次老師布置把一句旋律從簡譜轉(zhuǎn)成線譜，她就會寫幾首歌的線譜。老師布置兩周寫一首歌，她就會一周寫好幾首歌。

多年來持之以恒的努力取得了豐碩的成果。XX年全國少工委授予xx“全國好少年”榮譽稱號；中國唱片總公司出版發(fā)行了xx的個人創(chuàng)作和演唱專輯《音樂女孩》；〔展現(xiàn)唱片〕已通過了山東省教委聲樂十級和中國音樂學(xué)院聲樂十級；目前正在預(yù)備三個鋼琴十級的考試。xx自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國內(nèi)各大出版社的7套音樂專輯中，在報刊雜志發(fā)表作文詩歌38篇，在音樂期刊上發(fā)表作曲作品25首。〔展現(xiàn)作品剪貼本〕

女兒的愛好很廣泛，除了聲樂和作曲特長外，她還學(xué)習(xí)主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入學(xué)校以后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多，孩子要把重點放在學(xué)習(xí)上，不行能再學(xué)這么多特長了。作為藝術(shù)特長生，xx選擇將音樂堅持學(xué)下去，把省下來的時間用在學(xué)習(xí)上。這樣可以更好地學(xué)好學(xué)校學(xué)問，還沒有放棄特長。

在撫養(yǎng)和教育孩子的路上，我感覺自己在和女兒一起成長。我們第一次為人父母，有許多事情都是第一次接觸、第一次經(jīng)受，需要在探究中前進，在挫折和困難中反思，盡可能地找出一條適合孩子進展和不斷進步的家教之路。

對教育孩子的心得今日就跟大家共享這些，咱們一班有許多特別棒的孩子和特別優(yōu)秀的家長，我需要向大家學(xué)習(xí)的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長付出了許多心血，在此，我代表家長們向?qū)O老師表示由衷的感謝！誠心盼望我們家長和老師齊心協(xié)力，把我們初一一班建設(shè)成為一個和諧上進的集體，讓我們的孩子在這里健壯健康地成長！

感謝大家！

家長會閱歷溝通發(fā)言稿2

各位家長伴侶們：

你們好！

很榮幸有這樣一個機會與大家溝通。我們是二班級上期轉(zhuǎn)入xx校區(qū)，很榮幸能來到段老師和胡老師任教的班級，我感受到了二位老師及其他老師對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，也感受到了男老師身上獨特的魅力。姜昱辰天性好動，有些頑皮，有時候與同學(xué)之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事，也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包涵。來到這樣一個新的集體，我有一種很踏實的感覺。

初為人母，帶孩子沒有閱歷，在帶孩子過程也有很多困惑、糾潔與不平衡，帶孩子這幾年，摸石頭過河似的，不斷反省，不斷總結(jié)并不斷提升自身素養(yǎng)，盼望能哺育出一個主動陽光正能量，有強大內(nèi)心面對生活種種的優(yōu)秀孩子！

下面我就我把帶孩子中的一些想法做法與大家溝通。

首先想先說說孩子的學(xué)習(xí)這方面。

學(xué)習(xí)是伴隨一生的事，學(xué)習(xí)本應(yīng)如呼吸一樣自然，開心，而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜愛不喜愛，都必需要學(xué)很多說不清晰有用還是沒用的學(xué)問，所以不少孩子并沒真正的愛上學(xué)習(xí)。

姜昱辰特別喜愛學(xué)習(xí)，但這并不是天生的，而是跟從小家里就營造了一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境有極大關(guān)系。

這不得不說說閱讀這件事，我和孩子的爸爸其實沒有太喜愛閱讀，但我很喜愛給孩子買書，各類優(yōu)秀的童書———百科書、繪本、兒童文學(xué)，還有圍棋書等。孩子一歲左右我就開頭給他讀書，四歲半的那個暑假，我和他爸爸要午睡，孩子不午睡，我們不盼望他做別的事弄出響聲影響我們午休，所以孩子就抱一大堆書放床上看，看累了，自己就睡了。從那時，我發(fā)覺，孩子已有自主閱讀力量，直到如今七歲三個月，他能閱讀各類書籍。

正由于孩子從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，視閱讀為呼吸一樣自然，不是沒事就看看電視，而是沒事就看看書。所以學(xué)校里學(xué)習(xí)的一些科目，孩子并不困難，由于學(xué)校學(xué)的內(nèi)容孩子不系統(tǒng)的已在各類圖書中略知一二。長期的自主閱讀習(xí)慣，讓他也慢慢的學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

所以，要讓孩子學(xué)習(xí)不發(fā)愁，那么孩子的生活里不能除了吃飯睡覺就是學(xué)校的學(xué)習(xí)，更寬闊的世界在書中，在現(xiàn)實生活中，等待著家長和孩子一起去探究發(fā)覺。

其次我想說說孩子的行為習(xí)慣方面。

這一方面是姜昱辰相對薄弱的方面，或許是由于從小受到的.壓抑比較少，我們帶他的方式比較開放，所以在一段時間內(nèi)，特殊是初入學(xué)校，他的一些過于自由的表現(xiàn)和學(xué)校顯得有些格格不入，這也讓我很是頭痛了一段時間，以至于產(chǎn)生了糾潔與混亂，甚至有些極端。感覺學(xué)校就是一個禁錮人的地方，感覺學(xué)校就是一個牽著孩子鼻子走的地方，只要統(tǒng)一，不要獨特，特殊是如今的中國傳統(tǒng)學(xué)校。

在這個新的班級體中，與班主任段老師及胡老師作過一些溝通之后，加上自己的自省，我漸漸把自己從一個極端拉了回來，漸漸走向平衡，我深深意識到，雖然學(xué)校集體教育中也有不盡如人意的地方，但是作為一個優(yōu)秀的人，他應(yīng)當(dāng)是不管處于怎樣的環(huán)境，都可以明白自己的疆界在哪里，自由，但應(yīng)有度！

家長會閱歷溝通發(fā)言稿3

敬重的各位老師，各位家長：

大家晚上好！

前天接到老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關(guān)于家庭教育的閱歷溝通，我當(dāng)下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現(xiàn)和一點一滴的進步得到了老師的確定，惶恐的是對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。今日有幸坐在這里和在座家長一起溝通，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

這幾天我思來想去我的家庭教育閱歷，總結(jié)了四點，我個人認(rèn)為是值得借鑒的。

一是重視培育孩子強壯的身體。

健康的身體比什么都重要，我常跟孩子講“身體第一，學(xué)習(xí)其次”，平常常見父母們?yōu)楹⒆訄蟾鞣N各樣的補習(xí)班，特長班，卻很少有父母考慮如何熬煉孩子的體質(zhì)。假如孩子聰慧，在學(xué)校有個好成果，以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話，由于要有一個健康的身體在前，以后的一切才能成為可能。

二是關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣確定孩子的命運，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。習(xí)慣是一種堅韌的力氣，可以主宰人的一生。家庭教育的一個核心任務(wù)就是培育孩子成為一個真正的人。但人格的培育問題通常很難落實到詳細(xì)操作上來。不過，討論者發(fā)覺，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會影響習(xí)慣。正派、老實、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品行都可以通過習(xí)慣培育來鑄造。

三是提高孩子專注力。

專注力是孩子學(xué)習(xí)力量的一個重要方面，擁有良好的專注力的孩子不僅在學(xué)習(xí)方面出類拔萃，而且再做其他事情時也比較仔細(xì)細(xì)致，效果非凡。提高孩子專注力很重要，學(xué)校低班級同學(xué)學(xué)習(xí)成果不好往往并非智力落后，而是由于留意力渙散，精神集中不起來。我們知道，對于同學(xué)來說，聽講是很重要的，假如孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽講習(xí)慣，即他以后的學(xué)習(xí)生涯會遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖嬉戲，這些活動都是需要集中留意力才能進行的，對提高孩子專注力很有好處。

四是重視培育孩子的情商。

情商可以反映一個人掌握自己心情、承受外界壓力、把握自己心理平衡的力量。詳細(xì)來說，它是良好的道德情操，是幽默樂觀的性格，是面對挫折和困難擅長克服的士氣，是對自己的追求目標(biāo)持之以恒的韌性，是憐憫與關(guān)懷他人的和善，是適應(yīng)社會、擅長與人相處，并能把握自己和他人情感溝通的力量。我們?nèi)缃窨偸沁^多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越，是否很聰慧，可是對于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境、掌握自己、把握自己的力量往往忽視了。

情商的培育應(yīng)從小抓起，讓孩子漸漸形成和善、堅韌、正直、寬容，以及擅長與人溝通的抱負(fù)獨特，只有這樣，才能使孩子布滿自信地健康成長。情商培育應(yīng)當(dāng)特殊重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力氣是無窮的。

我覺得若能一以貫之的做好前面四點，對于孩子來說是受益終身的，我并沒有提到成果和分?jǐn)?shù)的事，是由于成果不應(yīng)是衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，人生是一段很長的路，與之相伴的應(yīng)當(dāng)是成果以外的東西。

我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家。

家長會閱歷溝通發(fā)言稿4

敬重的各位老師、家長伴侶：

上午好！

我是陳xx的家長，今日能有機會在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，同時，也特別感謝老師給我們家長供應(yīng)了這個溝通平臺。我的孩子好動、自控力量稍差，自從上了學(xué)后改變挺大，我感覺這應(yīng)歸功于辛勤培育孩子的老師，值此機會，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)和成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和誠心的感謝，是你們努力讓我們的孩子從一個懵懂頑童，漸漸成長為一個懂得約束自己、并開頭走向自覺學(xué)習(xí)的合格學(xué)校生。如今，我就把我在教育孩子方面一些小感受跟大家溝通共享！

美國心理學(xué)家威德·霍恩說：“做孩子的伴侶的真正含義是要以公平的、孩子樂于接受的方式貫徹自己的教育思想，勸說孩子不做違規(guī)的事情。”

一、做孩子的伴侶

1、悅納孩子。在教育子女問題上，家長首先應(yīng)當(dāng)有一個正確的教育觀，我們的教育，不是要把孩子培育成完善無缺的人，而是讓他能夠做真正的、優(yōu)秀的、最好的自己。每個人都有自己不完善的地方，家長要學(xué)會愉悅接納孩子，包括孩子的優(yōu)點，同時也要正視的缺點，繼而全面、客觀、開心的接受，并賜予孩子以正確而又科學(xué)指導(dǎo)。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境不是美麗房子，豪華的裝修，而是適合孩子成長的“軟環(huán)境”。首先是和諧的家庭關(guān)系。對家庭的責(zé)任心，對父母的孝心，對家人的關(guān)懷，對孩子的愛心等等，要讓孩子感受到家人之間所特有的那種親情和關(guān)愛，這對孩子情商的培育很有意義。其次是民主的家風(fēng)。不能只是要求孩子“應(yīng)當(dāng)怎么做”或“必需怎么做”。我覺得，作為家長最應(yīng)當(dāng)思索的是：家長“應(yīng)當(dāng)做什么”和“必需怎么做”。家長應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)作一個公平的家庭成員，讓他參加家庭事物的管理與決策，特殊是在關(guān)于孩子自己的事情上，更要多聽孩子的看法。對于孩子不合理的觀點，不要急于否認(rèn)，可以引導(dǎo)孩子去思索、分析，作出推斷。在與孩子的談話方面，我比較傾向于以商議?的口吻綻開對話，用商議?代替指令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與敬重。切忌把溝通變成嘮叨或喋喋不休的批判。最終是相對純凈的家庭氣氛。家長要時刻留意自己的行為，給孩子樹立典范，我們一般不會在家里打牌、玩麻將、網(wǎng)聊、打嬉戲等，即便是家里有客人的時候，也盡量不打亂孩子自己的生活規(guī)律。

3、陪伴是最好的禮物。

多與孩子溝通。平常，我們做父母工作一般都很忙，但是，我會盡最大努力去陪伴他。每天我都會和孩子進行一下“小談心”，可以是飯前飯后，或是早上起床時、晚上睡覺前都可以，只要有也許10分鐘就好，我們兩個人會聊一些小事，比方：你今日最快樂的事是什么？遇到了什么讓你不興奮的事，有什么收獲等等。傾聽一下孩子的心聲，并給與適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，讓孩子感受到你是專心在聽。家長也可以把自己的“小事情”跟孩子共享一下，比方：媽媽今日加班了，有點累，但心情很好，由于我通過努力完成了一項了不得的工作。時間久了，漸漸就會建立起孩子與父母之間順暢的、公平的溝通關(guān)系。家長就可以準(zhǔn)時了解孩子的想法，正確的加以鼓舞，不當(dāng)?shù)臏?zhǔn)時引導(dǎo)。

多陪孩子“玩”。這里的玩，指的是孩子喜愛的，有意義的玩。兒子特別喜愛動手操作。于是，我會常常陪他做手工、玩拼圖、擺積木，準(zhǔn)時鼓舞他有創(chuàng)意的地方，鼓舞他的動手動腦。能和孩子玩到一塊兒去了，也就自然成了他的伴侶。

二、讓孩子做自己的成長的仆人

1、培育孩子主動的心態(tài)。主動地心態(tài)是勝利的一半。主動的心態(tài)表現(xiàn)著人的自信、進取、成熟和務(wù)實。培育孩子主動的心態(tài)首先家長要有主動的心態(tài)，要引導(dǎo)孩子正向思索和對待問題。面對一些社會問題，在孩子面前盡量不要做過多的負(fù)面解讀，形成主動的思維習(xí)慣。

2、培育孩子的制造力?；顫姾脛樱婀???好問是孩子的天性。父母要允許孩子按自己意愿去活動，當(dāng)孩子由于奇怪???心而做了錯事：如想看看玩具甚至是家里用的工具等里面到底有什么樣的，結(jié)果把東西拆壞了等，不要一味批判指責(zé)，可以引導(dǎo)孩子找出出錯的緣由。鼓舞孩子做小試驗、搞小制作等。我在家里有給孩子預(yù)備的一個“工具箱”，他可以把自己需要的，甚至大人看上去是應(yīng)當(dāng)丟棄的垃圾放到里面，在他做試驗、搞制作、種花、飼養(yǎng)小動物等的時候，可以隨時選材。我還為他預(yù)備一個小小的“作品角”，便于將他的小創(chuàng)作進行擺放。在孩子集中精力做一件事情時，不要輕易去打攪他。；常常玩一些小智力嬉戲。比方詞語接龍、下棋等嬉戲。常向孩子發(fā)問。比方“結(jié)果怎么樣？”“與什么有關(guān)？”等問題。這樣，孩子自然會對所提出的問題有新的想法和思索，制造力往往就是這一瞬間產(chǎn)生的。

3、鼓舞孩子思索和解決問題，逐步學(xué)會自我管理。

變“要我怎么做”為“我要怎么做”。平常他自己的玩具、書櫥、書包都是自己整理，壓歲錢自己管理，我只做監(jiān)督提示。比方，就是上學(xué)期每天都要學(xué)許多生字，每學(xué)完一課，就要做十幾張字卡，時間長了，字卡多了就有點亂，這些字卡怎么管理，他想出了“藏字寶盒”的方法。

還有一次，有幾天吃飯時，他老是邊吃邊玩，我就問他這樣好嗎？他笑笑說自己吃著吃著就遺忘了。我說：“你能不能想個好方法，不用爸爸媽媽提示，自己就能提示自己呢?！边^了一會兒，他自己跑到房間里去，一會兒拿出了一張小紙條，上面還畫了些什么，放到了餐桌自己吃飯的位置旁邊。原來是他自己設(shè)計了一個“禁止說話”標(biāo)志，果真，隨后的幾天，吃飯便好了許多。這樣，既充調(diào)動了孩子自我管理主動性，又減輕了家長的的負(fù)擔(dān)。

4、不遵守常規(guī)時，講究藝術(shù)，方法敏捷。

當(dāng)孩子不遵守常規(guī)時，家長有時忍不住提高嗓門板起臉孔，但是這樣在不經(jīng)意間可能會帶給孩子心靈上的損害，而且事情過去后或許沒有多少教育的價值可言，缺乏以讓孩子懂規(guī)章。這個時候可以適當(dāng)?shù)倪\用一些“懲處”的手段，但是要講究技巧。我常常使用的幾個小方法，感覺還挺有效。

多種選擇法：比方：出去玩之前，商議?好幾點回家，到了要走的時間，還不愿走的話，我會提出兩種選擇，要么遵守商定，立刻回家；要么，如今連續(xù)玩半小時，但明天的外出取消。

實際行動法：實行實際行動，制止他的行為。如剛開學(xué)時，為了讓他養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們在家里給爸爸、媽媽和陳志遠(yuǎn)每人制作了一個小紅花本，誰表現(xiàn)好就嘉獎一顆小星星、小貼畫或者小印章之類的，假如有某些違背規(guī)章的行為，經(jīng)提示仍舊沒有改正，于是，我立刻把他的星星去掉一顆。

自然后果法：讓孩子體驗不當(dāng)行為帶來的后果。比方，有一次，他的圖畫本用完了，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時補充一本，可是，做完作業(yè)后，整理完書包就出去玩了，我提示他，你書包里不缺東西了嗎？由于他想忙著出去玩兒，所以就不加思考回答，不缺了。其次天，上美術(shù)課時，他就只能向同學(xué)借了一張紙。

三、教育的全都性

家長由于各人經(jīng)受