《回憶我的母親》導(dǎo)學(xué)案

------------------------------------------------------------------------《回憶我的母親》導(dǎo)學(xué)案《回憶我的母親》導(dǎo)學(xué)案班級

姓名

座號

【課標要求】在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用；初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；對作品中的感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。【學(xué)習(xí)目標】1、了解回憶錄的一般特點，學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物形象的方法2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點。3、深入領(lǐng)會作者以樸實無華的語言抒發(fā)的對母親真摯深沉的愛。學(xué)習(xí)重點：自主學(xué)習(xí)，合作探究，深入把握“母親”這一人物形象。學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點。學(xué)習(xí)難點：1、學(xué)習(xí)本文將記敘，議論，抒情融為一體的寫作方法。2、激情投入，體味作者樸實無華的語言中蘊蓄的對母親真摯深沉的愛。預(yù)習(xí)案

學(xué)法指導(dǎo)1.依預(yù)習(xí)案有感情地朗讀課文，進行知識梳理；圈點勾畫富有表現(xiàn)力的詞句，并寫上提示語，標注每一段的序號；熟記基礎(chǔ)知識。2.完成預(yù)習(xí)自測題目：問題導(dǎo)學(xué)題書面完成?；A(chǔ)積累自查記憶。3.將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標識出來，并填寫到后面“我的疑問”處。4.限時15分鐘，獨立完成。教材助讀一、走近讀者

朱德（1886~1976），中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者、軍事家、共和國元帥。1922年加入中國共產(chǎn)黨，組織了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭時期任八路軍總司令。解，放戰(zhàn)爭時期任人民解放軍總司令，協(xié)助毛澤東指揮了全國解放戰(zhàn)爭。解放后任國防委員副主席，全國人大常委會委員長等職。二、文本知識回憶錄是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會活動的一種文體，具有文獻價值?；貞涗涀钔怀龅奶攸c是真實、廣泛、突出。真實，就是真實記載作者的經(jīng)歷和觀感。廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關(guān)的人與事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡的敘述?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.在閱讀時，借助課文注釋和工具書弄清字詞的音、形、義，為理解課文內(nèi)容掃清障礙。1)給下列加點字注音。(1)佃農(nóng)（

）(2)祖籍（

）(3)妯娌（

）(4)勉強（

）(5)遷徙（

）(6)溺死（

）(7)瞞著（

）(8)衙門（

）2)解釋下列詞語，并給加黑的字注音。①不輟勞作（

）：②任勞任怨（

）：③為富不仁（

）：④聊敘：解決方法：學(xué)生借助劉文注釋及工具書自主學(xué)習(xí)，掃除字詞障礙，各學(xué)習(xí)組長于課前檢查完成情況。1、請同學(xué)們根據(jù)朗讀指導(dǎo)，有感情的反復(fù)朗讀課文。朗讀的基本要求：（1）要正確、清楚，用普通話朗讀，讀準字音，不漏字，不添字，不錯字；（2）態(tài)度自然大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當，讀出層次；（3）能用抑揚頓挫的聲調(diào)比較準確地表達出作者的思想感情；（4）融情入境，情隨文動。2、有感情地朗讀課文，找出你喜歡的語段或句子，反復(fù)品味，體味其妙處。3、根據(jù)你的理解劃分文章層次，分別概述各部分大意，并寫出作者是按什么順序來記敘“我”的母親。4、請你用簡要的語言談?wù)劤踝x這篇課文的感情。5、母親一生值得敘述的事跡很多，本文選擇了哪些材料？是怎樣安排這些材料的？表現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)？解決方法：學(xué)生自主完成表格，小組內(nèi)展示交流，得出一致意見，并派代表在課堂上參與討論，全班同學(xué)一致得出最終答案，教師呈現(xiàn)參考答案。（大部分學(xué)生能根據(jù)課文內(nèi)容及表格提示完成表格，品質(zhì)概括上存在差異較大，小組交流后，由教師點撥形成統(tǒng)一意見。）6.整體感知：文章回憶了母親

的一生，贊頌了母親

的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親

的感情，表達了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。解決方法：通過提問學(xué)生，師生討論，得出最終參考答案?！竞献魈骄俊?、母親一生值得回憶的事情很多，作者為什么選擇文中這些事情來寫？這些事件又是如何串聯(lián)起來的？解決方法：通過小組合作討論，交流，派代表發(fā)言，教師點評，講解，達到預(yù)定目標。（學(xué)生對第一個問題存有疑難，需老師引導(dǎo)才能理解。）

2、精讀課文最后兩段，完成練習(xí)冊相關(guān)試題。解決方法：學(xué)生自我檢測，教師通過講評點撥完成預(yù)設(shè)教學(xué)目標。3、讀過課文后，請你談?wù)劚疚恼Z言的特色。解決方法：學(xué)生暢談讀后感，教師講解歸納概括語言特色。【拓展延伸】1、

學(xué)完這篇回憶錄，我們應(yīng)該向朱德同志學(xué)習(xí)什么崇高品質(zhì)？解決方法：提問若干學(xué)生，不一定得出一致意見，只要學(xué)生分享朱德同志的故事。教師滲透思想品德教育。2、請你搜集一些表現(xiàn)母愛的詩句，從中進一步感受母愛的偉大和無私（至少兩句）。解決方法：課后學(xué)生自主上網(wǎng)或從閱讀中搜集，并摘錄?！揪毦殰y測】1.認真研讀課文第一段，體會第一段在文中所起的作用。（本題考查學(xué)生對重點段落的理解與把握，深入領(lǐng)會作者以樸實無華的語言抒發(fā)的對母親真摯深沉的愛。）①點明文章中心的句子：②表明全文敘事線索的句子：③表達全文感情基調(diào)的句子：2.請同學(xué)們立足文章內(nèi)容，以“說說‘母親’的好品德”為題，以小組為單位，每人敘述一件事，說說這件事表現(xiàn)了“