如何讓小孩快速記單詞

第頁如何讓小孩快速記單詞枯燥機(jī)械地背單詞肯定效果不好，既浪費(fèi)了時(shí)間又讓人反感學(xué)習(xí)〔英語〕，試試這些背單詞方法吧，希望能幫助孩子記憶單詞，提升孩子英語成績!下面是美聯(lián)我搜集整理的關(guān)于如何讓小孩快速記單詞的資料，歡迎查閱。

巧記單詞方法一

一、大浪淘沙法

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所必須背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模圆灰竿槐?0個(gè)單詞，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。將天天背誦的數(shù)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的或許只有100個(gè)，但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。

把沒有記住的單詞持續(xù)放到第二天的計(jì)劃中，這樣天天保持，就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞，必須"以量取勝'，持之以恒。

二、詞根詞綴法

這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示"再一次'的前綴re，就是"復(fù)習(xí)'的意思;加上表示"人物'的后綴er，就有"觀眾、探視器'等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，熟悉一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你熟悉很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

三、循環(huán)往復(fù)法

把所要背的單詞分組，比如每組100個(gè)，共50組。第一天，背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞，以此類推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以"滾雪球'的方式加深記憶。

人會(huì)遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對(duì)原來記憶進(jìn)行刺激，會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異，你可以依據(jù)自己的記憶力狀況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來天天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采用每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

巧記單詞方法二

1.邏輯記憶-詞根

通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。背一個(gè)詞根可以等于背了一系列近義詞。詞根如："ight'，拓展為light，right，fight，night，might，sight，tight.

2.聯(lián)想記憶

通過看聽說讀，充分發(fā)揮想象力，越出色越有趣，記憶會(huì)越深入。

1)音與形的聯(lián)想，即依據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3.分類記憶

把單詞進(jìn)行分門類如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參照。適用于各種學(xué)科和各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

4.軟件記憶

有〔電腦〕或者手機(jī)的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞。

5.歌曲記憶

通過唱英語歌曲記憶單詞，"電影"中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。當(dāng)你在欣賞電影或者電視的時(shí)候，一遍哼唱主題曲也可以培養(yǎng)對(duì)單詞的積存。

巧記單詞方法三

拼合記憶法，即合成詞記憶法。已知詞拼合起來就成為新詞，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分顯然，必須在原有詞義上有所延伸。例如：birdman飛行員，光看字面意思是鳥+男人，可不能單純理解為鳥人，而是能像鳥一樣飛的人，即飛行員。拼合記憶法就是告訴我們：當(dāng)我們再碰到一個(gè)新單詞時(shí)，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合，沒有新的單詞，只有新的組合!

循環(huán)反復(fù)記憶。這可以說是所有方法中最重要的，沒有循環(huán)反復(fù)，就記不好單詞。其實(shí)學(xué)任何東西都一樣，只有循環(huán)往復(fù)，不停的記，才干把該學(xué)的銘記于心。某位專家說過,"單詞就是反復(fù)背,因?yàn)檫@是人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)。艾賓浩斯對(duì)記憶曲線的研究也說明,人的大腦在學(xué)習(xí)了系列的信息之后會(huì)以很快的速度將大部分信息遺忘，這部分信息中有一些沒有進(jìn)入長時(shí)記憶，有一些儲(chǔ)存于長時(shí)記憶中但失去了提取這些記憶的線索。因此學(xué)習(xí)過后的新單詞必須要及時(shí)地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能在很大程度上鞏固學(xué)習(xí)成果。

因此背單詞的本質(zhì)應(yīng)是重復(fù)+復(fù)習(xí)。然而一味的沒有技巧的重復(fù)，不利于記單詞效率的提升，如果將一本單詞書，從頭背到尾之后再重新開始循環(huán)重復(fù)，很多單詞會(huì)由于時(shí)間隔得太長而徹底忘記，那樣前面對(duì)這個(gè)單詞的記憶時(shí)間就等于是浪費(fèi)了。我覺得應(yīng)該隨身準(zhǔn)備個(gè)小冊子，把不很熟練的單詞記下來，有空就拿出來看看，長此以往就能銘記在心了。

艾賓浩斯記憶曲線、對(duì)單詞常常進(jìn)行默寫也是個(gè)好方法，能更加加深印象，記住單詞。找個(gè)大一些的本子，劃分兩個(gè)豎行，一行英語單詞，一行漢語翻譯。找個(gè)一樣大小的本子蓋住漢語部分，看著英語單詞把它們的漢語意義都默寫在另個(gè)本子上。反之可蓋住漢語，默寫英語?；蛘咦屗四钣⒄Z你寫漢語，念漢語寫英語。

巧記單詞方法四

英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提升單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞;還可以把包涵同一元音的單詞歸為一類集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗誦單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦