人教版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案

1教材分析本單元是本冊(cè)教材的第1單元，學(xué)習(xí)“There”句型。通過對(duì)家庭環(huán)境的介紹，讓學(xué)生了解并掌握“There”句型的表達(dá)含義及實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：本單元所有四會(huì)和三會(huì)單詞。2.There”句型表達(dá)含義及句子結(jié)構(gòu)。3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.教師通過創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)家具等單詞，并學(xué)會(huì)用“Therebe”句型表達(dá)物品。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握單詞、詞組。2、理解并掌握“There”句型，并能熟練描述自己家里的物品。教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，熟練掌握并應(yīng)用“There”句型。課時(shí)安排本單元共6課時(shí)。教具使用卡片，錄音機(jī)等教學(xué)過程1一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：四會(huì)：homebeddeskchair三會(huì)：bedroom2.詞組：welcometo...lookat...3.句子：Thereis…inmybedroom.4.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.了解“There”句型的含義及句型。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握本課的單詞、詞組。2There”四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，了解“There”句型的含義及句子結(jié)構(gòu)。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.Step2:1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearnandpractice.2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthedialogue.Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthestudentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthequestions.3.Toleadthestudentstoreadthedialogue,translateandpracticethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogueinpairs.Step3:Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.Step4:Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentstofinishtheexercises.Step5:Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedinthislesson.八、作業(yè)練習(xí)單詞、詞組。熟讀課文并能翻譯。九、板書設(shè)計(jì)1家床十、課后反思2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：四會(huì)：TVballkite三會(huì)：livingroomsofaarmchair2.詞組：livingroom3.句子：Thereare….4.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.掌握“There”句型復(fù)數(shù)形式的句型。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握本課的單詞、詞組。2、了解并掌握“There”句型復(fù)數(shù)句的句子結(jié)構(gòu)，并能描述自己家里的物品。四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，了解并掌握“There”句型復(fù)數(shù)句句子結(jié)構(gòu)。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.1.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.2.ToleadthestudentstosinganEnglishsong.Step2:1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearnandpractice.2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthedialogue.Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthestudentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthequestions.3.Toleadthestudentstoreadthedialogue,translateandpracticethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogueinpairs.Step3:Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.Step4:Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentstofinishtheexercises.Step5:Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedinthislesson.八、作業(yè)練習(xí)單詞、詞組。熟讀課文并能翻譯。九、板書設(shè)計(jì)2.球十、課后反思3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：四會(huì)：bedtable三會(huì)：kitchenfridgetable2.句子：Therebe….….3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.鞏固“There”句型。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握本課的單詞、詞組。2、練習(xí)并鞏固“There”句型，并能描述自己家里的物品。四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，了解并掌握“There”句型復(fù)數(shù)句句子結(jié)構(gòu)。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.1.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.2.ToleadthestudentstosinganEnglishsong.Step2:1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearnandpractice.2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthedialogue.Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthestudentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthequestions.3.Toleadthestudentstoreadthedialogue,translateandpracticethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogueinpairs.Step3:Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.Step4:Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentstofinishtheexercises.Step5:Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedinthislesson.八、作業(yè)練習(xí)單詞、詞組。熟讀課文并能翻譯。九、板書設(shè)計(jì)3.床十、課后反思4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：四會(huì)：homestudy三會(huì)：computerpicture2.句子：Whatinmystudy?Thereisanewcomputer.3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.鞏固“There”句型。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握本課的單詞、詞組。2、練習(xí)并鞏固“There”句型，并能描述自己家里的物品。四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，練習(xí)并鞏固“There”句型。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.1.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.2.ToleadthestudentstosinganEnglishsong.Step2:1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearnandpractice.2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthedialogue.Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthestudentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthequestions.3.Toleadthestudentstoreadthedialogue,translateandpracticethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogueinpairs.Step3:Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.Step4:Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentstofinishtheexercises.Step5:Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedinthislesson.八、作業(yè)練習(xí)單詞、詞組。熟讀對(duì)話并能翻譯。九、板書設(shè)計(jì)4a家十、課后反思Lesson5一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：四會(huì)：clockcomputer三會(huì)：bathroomDVDplayer2.句子：Whatinthelivingroom?anewDVDplayer.3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.鞏固“There”句型。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握本課的單詞、詞組。2、練習(xí)并鞏固“There”句型，并能描述自己家里的物品。四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，練習(xí)并鞏固“There”句型。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.1.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.2.ToleadthestudentstosinganEnglishsong.Step2:1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearnandpractice.2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthedialogue.Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthestudentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthequestions.3.Toleadthestudentstoreadthedialogue,translateandpracticethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogueinpairs.Step3:Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.Step4:Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentstofinishtheexercises.Step5:Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedinthislesson.八、作業(yè)練習(xí)單詞、詞組。熟讀對(duì)話并能翻譯。九、板書設(shè)計(jì)5a十、課后反思6一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞2.詞組:復(fù)習(xí)本單元所學(xué)重點(diǎn)詞組。2.Therebe”句型。3.提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.創(chuàng)設(shè)情境，通過介紹自己的家的形式，引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的“There”句型。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、復(fù)習(xí)本單元的單詞、詞組。2、練習(xí)并鞏固“There”句型。四、教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)并鞏固“There”句型，并能熟練應(yīng)用。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.1.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.2.ToleadthestudentstosinganEnglishsong.Step2:1.Toleadthestudentstolistentothetape.Thenleadthestudentstoreadandpracticethetext.2.Toleadthestudentstolistentothetape,tofinishtheexercisesinPart2.3.Toleadthestudentstorevisethewords.Toaskthestudentstomakeupdialogueswiththewords,thenactout.Step3:Toaskthestudentstodosomeexercisesonthepaper.八、作業(yè)練習(xí)課文對(duì)話，并能熟練介紹自己的家。九、板書設(shè)計(jì)6….十、課后反思2教材分析本單元是本冊(cè)教材的第2單元，學(xué)習(xí)20至100的數(shù)字。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：本單元所有四會(huì)和三會(huì)單詞。2.How”引導(dǎo)的就數(shù)量進(jìn)行提問的句子。3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.教師通過創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)20至100的數(shù)字，并能熟練應(yīng)用。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的良好情感。教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握單詞、詞組。2、理解并掌握“How”引導(dǎo)的特殊疑問句句型，并能熟練應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，熟練掌握并應(yīng)用“How”的句型。課時(shí)安排本單元共6課時(shí)。教具使用卡片，錄音機(jī)等教學(xué)過程7一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.單詞：四會(huì)：eleventwelve三會(huì)：twenty-onetwenty-twotwenty-threetwenty-fourtwenty-fivetwenty-sixtwenty-seventwenty-eighttwenty-nine2.詞組：howmany3.句子：Howmanystudentsarethereinyourclass?Therearetwenty-nine.4.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力。過程與方法1.教師通過創(chuàng)設(shè)上課的情境，通過報(bào)數(shù)引導(dǎo)學(xué)生了解“How”引導(dǎo)的就數(shù)量進(jìn)行提問的句子。2.結(jié)合卡片、錄音機(jī)等媒體，展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛。三、教學(xué)重點(diǎn)1、牢固掌握本課的單詞、詞組。2、初步了解“How”引導(dǎo)的特殊疑問句的句子結(jié)構(gòu)，并能初步進(jìn)行問答應(yīng)用。四、教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記單詞、詞組，了解“How”引導(dǎo)的特殊疑問句的句子結(jié)構(gòu)。五、課時(shí)本課共1課時(shí)。六、教具卡片，錄音機(jī)等七、教學(xué)過程Step1:Greetings.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.Step2:1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearna