億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1,例2授課時(shí)間：2016年9月日教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)與能力目標(biāo)使學(xué)生能夠正確讀、寫(xiě)億以上的數(shù)。2在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)之間是有聯(lián)系的。、過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷讀、寫(xiě)億以上的數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移類推的方法3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)讀億級(jí)的數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：億以上中間和末尾有0的數(shù)的讀法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)讀億級(jí)的數(shù)以億以內(nèi)的數(shù)的讀法為基礎(chǔ)，把個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)讀的方法推廣到萬(wàn)級(jí)。能正確地讀億以上的數(shù)通過(guò)教師講解引導(dǎo)，小組合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)億以內(nèi)上的數(shù)并能會(huì)讀寫(xiě)教學(xué)難點(diǎn)：億以上中間和末尾有0的數(shù)的讀法。通過(guò)交流，掌握將億以內(nèi)上的數(shù)改寫(xiě)成“億”作單的位數(shù)的方法。課件出示例1的情境圖二、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法1/6億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，為學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀寫(xiě)法做準(zhǔn)備，并使學(xué)生感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。大家都知道我們只有一個(gè)地球，如果人們不好好保護(hù)它，很多年之后人類就無(wú)法生存在地球上了。(1)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球人口總數(shù)達(dá)到7000000000人。地球的面積是有限(2)我國(guó)有廣闊的海域，海洋產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)。據(jù)2001年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)海洋主要產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)4元。其中，沿海旅游業(yè)已成為海洋產(chǎn)業(yè)中的第一大產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值約為10040002000元。3、請(qǐng)你們?cè)囎x出上面的數(shù)。并說(shuō)說(shuō)你是怎樣讀出這些數(shù)的呢（一）億以上數(shù)的讀法1．課件出示：2/6億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思級(jí)和億級(jí)上的數(shù)都按照個(gè)級(jí)的讀法讀，末尾加一個(gè)“萬(wàn)”字或“億”字）三、探究新知1、學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法。(1)回顧讀數(shù)步驟。（2）把70000000000分級(jí)。標(biāo)出級(jí)數(shù)。億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)引導(dǎo)學(xué)生一級(jí)一級(jí)的讀數(shù)。70000000000讀作：七十億課程資源：1、首課民族團(tuán)結(jié)教育：播放民族團(tuán)結(jié)教育視頻《烏孜別克族的節(jié)日，禮儀》教育學(xué)生各民族的節(jié)日.2、前提測(cè)評(píng)：寫(xiě)出下面各數(shù)二億四千萬(wàn)）五億零六百二十萬(wàn)三十億八千零五萬(wàn)3.導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境）寫(xiě)作：（寫(xiě)作：（））較好.請(qǐng)學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的數(shù)位順序表，它有幾級(jí)？每級(jí)有哪些數(shù)位？計(jì)數(shù)單位各是多少？4.教學(xué)內(nèi)容：一、探究新知3/6億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思1、學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法。(1)回顧讀數(shù)步驟。（2）把70000000000分級(jí)。標(biāo)出級(jí)數(shù)。億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)引導(dǎo)學(xué)生一級(jí)一級(jí)的讀數(shù)。70000000000讀作：七十億億零五百萬(wàn)）3．小結(jié)：（1）師：再讀這些數(shù)，邊讀邊想，你是怎么讀出每一級(jí)上的數(shù)的。（萬(wàn)級(jí)和億級(jí)上的數(shù)都按照個(gè)級(jí)的讀法讀，末尾加一個(gè)“萬(wàn)”字或“億”字）206410000）60702010000）208000000110403060625000000）））布置作業(yè)：練習(xí)冊(cè)第5頁(yè)4/6億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思板書(shū)設(shè)計(jì)：例1，例2課后反思本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,對(duì)億以上數(shù)的讀寫(xiě)方法掌握起來(lái)難度不大.所以,在教學(xué)中,我完全放手讓學(xué)生嘗試探究.設(shè)計(jì)教學(xué)前，我先對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真分析，然課標(biāo)研讀以及對(duì)學(xué)情的分析，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：1、通2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、全班交流，讓學(xué)生理解、掌握億以上數(shù)的讀、寫(xiě)法。3、通過(guò)對(duì)億以上讀寫(xiě)法的總結(jié)，逐步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：一、復(fù)習(xí)引入，課始通過(guò)對(duì)億以內(nèi)數(shù)讀寫(xiě)法的復(fù)習(xí)引入億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，喚醒學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),是學(xué)生能找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，5/6億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思遷移類推的能力。數(shù)在生活中的實(shí)際存在，我們有學(xué)習(xí)億以上數(shù)的必要性。三、組內(nèi)互助，這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)數(shù)，個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)沒(méi)有零的數(shù)、后在組內(nèi)合作探討億以上數(shù)的讀法，再結(jié)合讀寫(xiě)數(shù)來(lái)概括讀寫(xiě)法則。寫(xiě)法則。使學(xué)生所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固提高.但在練習(xí)中要多強(qiáng)調(diào)讀大數(shù)時(shí)，看清數(shù)位很重要，特別是要很快找到億位，為此，在練習(xí)中，應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生記住右起第幾位是億位，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到大數(shù)第一步就是去分級(jí)，在教學(xué)中存在的不足之處：教學(xué)到思維慢的孩子。在今后的教學(xué)中，我