教學(xué)六認(rèn)真檢查表教學(xué)總結(jié)

萬山鄉(xiāng)中心小學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真檢查表單元教學(xué)計(jì)劃好一般課（要求有針對性課（反思要有針對性。目標(biāo)明確(是\一般\否)；重點(diǎn)突出(是\一般\否)；難點(diǎn)突破(是\一般\否)；組織合理(是\一般\否)；方法得當(dāng)(是\一般\否)；教學(xué)效果(好\一般\差)；課堂秩序(好\一般\差)；課堂衛(wèi)生(好\一般\差)(合理)全部\部分\全部\部分\無作業(yè)分析表（每周至少2次）應(yīng)填輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃（有\(zhòng)無），一般）；字跡（工整了草），學(xué)困生情況分析人數(shù)量（好一般）；字跡（工整了草）；學(xué)生輔導(dǎo)情況記錄（每周至少4次）：應(yīng)有次，已有質(zhì)量（好一般）；字跡（工整\了草）；人，質(zhì)次，單元成績登記（每單元1次）：應(yīng)有次，已有次；期中考核分析（有\(zhòng)無），質(zhì)量（好一般）；字跡（工整了草）；期末考核分析（有\(zhòng)無），質(zhì)量（好一般）；字跡（工整了草）。定性分析綜合評價不合格）萬山鄉(xiāng)中心小學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真檢查表()音、體、美、科學(xué)、英語學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量：:好一般差課后反思應(yīng)有和深刻性）隨堂聽課課題：。目標(biāo)明確(是\一般\否)；重點(diǎn)突出(是\一般\否)；難點(diǎn)突破(是\一般\否)；組織合理(是\一般\否)；方法得當(dāng)(是\一般\否)；教學(xué)效果(好\一般\差)；課堂秩序(好\一般\差)；課堂衛(wèi)生(好\一般\差)(合理)，了草），特長生情況分析：人數(shù)人，質(zhì)量（好了草）；學(xué)生輔導(dǎo)情況記錄（每周至少4次）：應(yīng)有次，已有次，質(zhì)量（好一般）；字跡（工整了草）；了草）；期中考核\一般）；字跡（工整了草）。綜合評價不合格）學(xué)生作業(yè)情況分析表處理結(jié)果輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃表學(xué)生情況分析：輔導(dǎo)時間安排：輔導(dǎo)策略：學(xué)困生基本情況分析學(xué)生姓名生活環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、身體及智力情況分析補(bǔ)救的具體措施學(xué)生輔導(dǎo)情況記錄表學(xué)生作業(yè)情況分析表處理結(jié)果輔優(yōu)計(jì)劃表學(xué)生情況分析：輔導(dǎo)時間安排：輔導(dǎo)策略：特長生基本情況分析學(xué)生姓名生活環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、身體及智力情況分析補(bǔ)救的具體措施學(xué)