新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Goforit!教材強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)，實(shí)踐，參與，合作與交流的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度，主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐，提高跨文化意識(shí)，本教材與舊教材的不同在于，以往課堂所傳授的語(yǔ)言知識(shí)主要來(lái)源于教師和課本，教一切主動(dòng)權(quán)操縱在教師手中，而Goforit!教材則要求采用互動(dòng)的課堂模式，提倡開(kāi)當(dāng)大的主動(dòng)權(quán)。第二點(diǎn)不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)情境強(qiáng)調(diào)教材的單一因素，而此教材強(qiáng)調(diào)教師，學(xué)生，內(nèi)容，環(huán)境四因素的整合，四因素持續(xù)交互，呈動(dòng)態(tài)發(fā)展。再者，過(guò)去的傳統(tǒng)課堂教學(xué)是學(xué)生各個(gè)孤立的學(xué)習(xí)，而此套教材要求學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；舊教材以學(xué)生接受式學(xué)習(xí)為主，新教材則要求以探究式學(xué)習(xí)為主；舊教材是以教師傳授語(yǔ)言知識(shí)為主線的精講知識(shí)，多練句型式的學(xué)習(xí)，新教材則要求學(xué)生主動(dòng)參與為主的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)，舊教材是以單一課本為主，新教材則教學(xué)內(nèi)容靈活開(kāi)放，提倡教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活處理，同時(shí)注意多渠道開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容；舊教材過(guò)分注重學(xué)生的學(xué)科考試成績(jī)，而新教材更注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)；舊教材只注重考試的結(jié)果，而新教材要求重過(guò)程，講策略等等，這些差異使得教學(xué)由統(tǒng)一性，確定性變成多樣性，不確定性，因此為教學(xué)帶來(lái)了更大的難度，但同時(shí)又為教師的創(chuàng)造性提供了更大的空間，特別是“任務(wù)型”教學(xué)使教師面臨巨大的挑戰(zhàn)，因此今天的教師不應(yīng)該是一桶水，而應(yīng)該是一條流動(dòng)的小溪。體現(xiàn)了英語(yǔ)語(yǔ)言的地道性和實(shí)用性，展示了一些先進(jìn)的教學(xué)關(guān)念和方法，在提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，聽(tīng)力和寫(xiě)作能力方面，非常具有獨(dú)到性，特別是任務(wù)型教學(xué)，它可以使教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和真實(shí)生活，為學(xué)生組織并開(kāi)展活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生從中獲得提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，給英語(yǔ)課堂教學(xué)帶來(lái)了活力，但同時(shí)也對(duì)教師的素質(zhì)，水平提出了更高的要求，需要我們教師更性教育觀念，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷研究，從而使學(xué)生積極地“動(dòng)”起來(lái)，使英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。二．本套教材內(nèi)容，結(jié)構(gòu)安排taperecorder)單元教學(xué)進(jìn)度：第2課時(shí)Unit3-Unit4第3課時(shí)Unit5-Unit6第4課時(shí)Unit7-Unit8二、課時(shí)安排:三、教學(xué)目標(biāo):1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生、生生間的相互了解和溝通。四、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)情感表達(dá)，掌握句型用法。五、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)表達(dá)。六、教學(xué)方法:一五二教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)七、教學(xué)過(guò)程:15.thinkabout考慮16.haveaheartproblem患有心臟病17.getintothetrouble遇到麻煩18.dotherightthing做正確的事情事情19.falldown摔倒20.put......onsth把...放在某物上21.gethit/sunburned摔傷/燒傷22.beinterestedin對(duì).....感興趣26.becauseof因?yàn)?8.cutoff切除1.needtodosth.需要去做某事2.seesbdoingsth看見(jiàn)某人正在做某事3.asksbsth詢問(wèn)某人某事4.expectsbtodosth期望某人做某事11.be/getusedtodoingsth習(xí)慣于做某事12.seemtodosth好像做某事13.keepondoingsth繼續(xù)做某事14.minddoingsth介意做某事語(yǔ)法點(diǎn)1.詢問(wèn)某人的健康問(wèn)題及遇到麻煩的表達(dá)方法2.情態(tài)動(dòng)詞should的用法情態(tài)動(dòng)詞should的用法haveatoothache牙疼詞，意為，toomuch+詞，意為5.enough【形容、副詞】足夠的/地，enough放在名前后，形副后。goodenough足夠好，enoughmoney=moneymoney6.liedown躺下，lie躺，躺著，過(guò)去式lay；lie說(shuō)謊，過(guò)去式lied7.maybe“或許”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybeyouareright.maybe，是情態(tài)動(dòng)詞+be的結(jié)構(gòu)，意為“可能，也許”，后加名詞、代詞或形容詞。Hemaybeangry.needtodoneedtolistencarefullyduringclass.16.hurt及物動(dòng)詞，使……疼痛，……受傷，Hehurthislegwhileexercising.不及物動(dòng)詞，……（部位）疼。Hisleghurtbadly.。18.hit（用手或器具）打；擊打Theboyhitthedogwith19.beusedtosth./doinggrandpawasusedtocountrylife.free【動(dòng)詞】使……解脫，得到自由Hecouldnotfreehisarm.21.runout用完，用盡Whenhiswaterrunout,heknewthathewouldhavetodosomethingtosavehisownlife.27.giveup(doing)sth.放棄（做）某事，giveup(playing)computergiveup后可接名詞、代詞和動(dòng)詞ing形式，也可不接，如Nevergiveupeasily.二、重要短語(yǔ)14.keepondoingsth.三、重點(diǎn)語(yǔ)法【反身代詞】英語(yǔ)中共有八個(gè)反身代詞，在使用時(shí)應(yīng)注意和它所指的相應(yīng)的對(duì)象在人稱(chēng)、性別、數(shù)上保持一致。單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves【用法】2.反身代詞表示“某人自己”不能表示“某人的東西”，因?yàn)樗鼪](méi)有所有格的形式。表達(dá)“某人自己的（東西）”時(shí)，須要用one’sown.drawingwithmyselfcrayons.(正)I’mdrawingwithmyowncrayons.6.Jennyenjoyed_________intheparkyesterdayafternoon.7.Wecanfinishourhomeworkby_________.8.Theblindgirllost_________inthebeautifulmusic.9.XiaoHui,canyouintroduce_________tous?10.Billwantstoteach_________Frenchfromnowon.Unit2I’llhelptocleanthecityparks短語(yǔ)歸納2.cheerup（使）變得更高興；振奮起來(lái)4.usedto曾經(jīng)......；過(guò)去........12.helpout幫助.....擺脫困難2.makeplantodosth制定計(jì)劃做某事3.asksb(not)todosth要求某人（不要）做某事7.decidetodosth決定做某事3.Wecouldputupsigns.我們可以張貼標(biāo)志牌。setup建立setoff出發(fā)lookout小心動(dòng)詞+介詞短語(yǔ)belongto屬于takeafter與....相像hearfrom收havearest休息一下takeawalk散步makemistakes犯錯(cuò)haveatry試一下takeplace發(fā)生tellalie撒謊makeadecision做決定動(dòng)詞+名詞+介詞短語(yǔ)havealookat看一看makeafriendwith與.....交朋友haveawordwith與....交談haveadrinkof喝一點(diǎn)payattentionto注意makefunof取笑Be+形容詞+介詞短語(yǔ)記得阻止理應(yīng)當(dāng)（rememberstop,besupposed）相關(guān)閱讀方法-Sorrytohearthat.Weshoulddosomethingtouptheparkneartheirschool.D.withcleaning,buthedoesn’tfeelA.alone;aloneB.lonely;lonelyC.lonely;aloneD.alone;lonelyA.excited;excitingB.exciting;excitingC.excited;excitingD.exciting;excitedUnit3-Unit4通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生、生生間的相互了解和溝通。四、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)情感表達(dá)，掌握句型用法。五、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)表達(dá)。六、教學(xué)方法:一五二教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)七、教學(xué)過(guò)程:1.dothedishes洗餐具3.goout外出8.allthetime一直；反復(fù)10.assoonas一......就......2.wantsbtodosth想要某人做某事3.try(not)todosth盡力（不）做某事4.letsbdosth讓某人做某事5.spend......(in)doingsth花費(fèi)......做某事9.The+比較級(jí)，the+比較級(jí)越......，就越.....語(yǔ)法點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞could的用法Unit4whydon’tyoutalktoyourparents?短語(yǔ)歸納1.toomuch太多（修飾不可數(shù)名詞）2.hangout閑逛3.toomany太多（修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）4.getintoafight爭(zhēng)吵21.allkindsof各種各樣22.compare....with.....比較；對(duì)比24.turndown調(diào)小8.8.offertodosth主動(dòng)提供做某事9.not....until....直到....才...10.10.it’stimetodosth該做某事了11.it+adj+todosth做某事是.....的12.12.keepondoingsth繼續(xù)做某事13.whatdoyouthinkof...?你認(rèn)為....怎么樣？語(yǔ)法點(diǎn)十、dsbUnit5-unit6通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生、生生間的相互了解和溝通。四、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)情感表達(dá)，掌握句型用法。五、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)表達(dá)。六、教學(xué)方法:一五二教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)七、教學(xué)過(guò)程:Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?短語(yǔ)歸納16.insilence沉默地；無(wú)聲地18.tellthetruth說(shuō)實(shí)話20.goaway消失17.alongtheway沿路19.findout找出2.finishdoingsth完成做某事4.makesbdosth讓某人做某事6.insteadofdoingsth代替做某事8.Ittakes/took.....todosth花費(fèi)...做某事9.havenotimetodosth沒(méi)有時(shí)間做某事10.becomeinterestedindoingsth對(duì)做某事感興趣11.can’tstopdoingsth禁不住做某事12.hearsbdoingsth聽(tīng)到某人正在做某事13.leadsbtosomewhere引導(dǎo)某人到某處14.leavesthat/insomewhere把某物遺忘在某地15.showsbsth向某人展示某物十、教學(xué)反思a通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生、生生間的相互了解和溝通。四、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)情感表達(dá)，掌握句型用法。五、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)表達(dá)。六、教學(xué)方法:一五二教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)七、教學(xué)過(guò)程:Unit7what’sthehighestmountainintheworld?3.oneofthe+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)4.what’sthe+形容詞最高級(jí)+名詞intheworld?世界上最....的....是什么？5.protect....from/against....保護(hù)....使不受；防御6.succeedindoingsth成功做成某事7.teachsbaboutsth教某人有關(guān).....內(nèi)容8.sendsbtodosth派某人去做某事9.Therebesb/sthdoing.....有某人/物正在做某事語(yǔ)法點(diǎn)17.findout找出；查出18.attheendoftheday在一天結(jié)束的時(shí)候23.theimportanceofmoneyandsuccess金錢(qián)和成功的重要性用法歸納Unit9-unit10通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生、生生間的相互了解和溝通。四、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)情感表達(dá)，掌握句型用法。五、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)表達(dá)。六、教學(xué)方法:一五二教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)七、教學(xué)過(guò)程:第一環(huán)節(jié)：出示教學(xué)目標(biāo)1.haveagreattime玩的開(kāi)心2.putup搭建；支起3.insuch