小學(xué)生英語發(fā)言稿(匯編5篇)

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weareallflowersofthemotherland,weshouldbeproudofthemotherland,andbecomeproudparents!

weshouldlearnfromthepastfivethousandyearsofancientchinesehistoryandculture,weshouldalwaysbearinmind:"upholdscienceandproudofignorance!"

however,whenthetwenty-firstcentury,whentheflowersbloom,wingshamebeenwrittendown.studentstoseethemselvesaroundit,whenthetestpapersforeachleveloffatdown,thenumberofman-madelow-scoringcheers,howmanyfacesofignoranceforoutstandingstudentsintheridicule.everyoneinthelookintheirownthinkingaroundhowmanydonotlearnalldayidle,idleignoranceofbelievers!

whentheflowersopen,agreatnumberwereblack.andwhenthatblackgardenflowersinbloomalloverthemotherlandthemoment,fivethousandyearsofchinesecivilizationwillbeinthehandsofourgeneration,becomeaculturaldesert,fivethousandyearsofglorioushistoryofthechinesenationwillbeinourgenerationwhowasburiedwasonethousandtwonet!

,thisisthefuturestar,whichistheflowerofthefuture!

futurestarofthelightisslim,isnolight;futurebrightflowersarefaded,isdeclining!

starah,flowerah,thatis,weah!

letusworktogether,eliminatetheblackflowers,takeoffthosedarkevilstar.ignoranceofthemwillbeeliminatedbythecommunity,theywilleventuallybefixedinhistoryasanutter!

fellowstudents,letusact,bred,learningtobehuman,letusgrowuphealthyandhappy,lettheredflowersinbloomproudtwenty-firstcentury!

thankyou!

學(xué)校生英語發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

晚上好！很興奮能有這樣一個機會，和大家進行面對面的溝通。我是我們班的英語任課老師，我姓楊?！睵PT上顯示電話號碼和姓名?！?/p>

今日我想就二班級的英語教學(xué)與各位家長共同探討，以便更好地關(guān)心孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我信任很多家長對攀登英語已經(jīng)有了肯定的了解。它為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培育同學(xué)們的愛好與自信念，使同學(xué)們能夠大膽的說，一步一個腳印的“攀登”，一起歡樂的成長！它符合這個年齡同學(xué)們活潑好動的特點，動靜結(jié)合，如歌曲童謠，動畫英語，都讓同學(xué)們唱的快樂，看得不亦樂乎。特殊是表演環(huán)節(jié)，為同學(xué)們供應(yīng)了表現(xiàn)自我的平臺，自信的show出自己的風采。而有效的鼓舞評價機制不僅讓同學(xué)們主動進取，不斷“攀登”，力爭上游，也培育了他們小組團隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們特地為攀登英語學(xué)習(xí)做的評比欄，上面有八個小太陽〔愛心〕我們每天都會給表現(xiàn)好的小組嘉獎小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨嘉獎貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還特地有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的`激勵。

攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了，讓我們一起來看看吧?！睵PT顯示學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容。〕

一、學(xué)習(xí)目標：

保持和增添同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和自信念；使同學(xué)在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行精確的仿照，能夠用英語就日常話題進行簡潔的溝通，進展初步的認讀力量；培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

攀登英語二級A的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語〔EverydayEnglish〕、歌曲童謠〔SongsandChants〕.攀登閱讀(PandengReading)，三個部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事〔OurStories:MorningTime〕和睡前故事(OurStories:BedTime)，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。

1、日常英語：

日常用語部分是與同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的12段對話，共分評價、嬉戲、家庭和生日4個主題,每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求同學(xué)能聽、能說、能應(yīng)用。

2、歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠嬉戲活動范例，要求同學(xué)歡樂地跟唱全部的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能仿照歌曲童謠嬉戲活動范例，做歌曲童謠嬉戲并進行展現(xiàn)。

3、攀登閱讀：

共有12段節(jié)奏英語，它們由同學(xué)在攀登英語一級學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成，利于培育同學(xué)對讀的自信念和認讀愛好。

4、晨間故事：

包括8個生動好玩的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞?？梢躁P(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)和穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，啟發(fā)同學(xué)在生活中敏捷運用學(xué)到的學(xué)問。

5、睡前故事

包括8個故事，內(nèi)容依據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給同學(xué)充分的語言輸入，以不同形式穩(wěn)固對重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動的重要組成部分，家長不僅是同學(xué)學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督者，也是同學(xué)英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的主動參加，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境，才讓他們在更加真實自然的情境中應(yīng)用英語，進一步激發(fā)和保持了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我盼望在二班級家長連續(xù)協(xié)作我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí)。由于攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了，所以要求也有所不同。詳細有以下幾點建議。

一、歌曲童謠要到達精確跟唱，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要留意這一點，可以讓他們使用《我們的讀本》幫助學(xué)習(xí)。

二、攀登閱讀是二級新增加的內(nèi)容，要求孩子們能夠認讀，家長也可借助《我們的讀本》關(guān)心孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。

三、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄。看清每天的要求嚴格執(zhí)行，孩子依據(jù)當天學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最終一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以依據(jù)孩子的“聽、說、看”進行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。盼望您能夠每天進行評價，只需要您做到三個一：提示一次！檢查一次！鼓舞一次！我每周一都會檢查進行打分，發(fā)覺好的進行表揚，并告知孩子回家后表揚你的家長。

有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子：〔１〕“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠精確，加油，孩子！”通過這段評價，同學(xué)可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要連續(xù)努力。〔２〕“孩子，今日我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)覺你正在看英語光盤，我真的很興奮，盼望你能連續(xù)堅持！”通過這段評價同學(xué)明白了學(xué)習(xí)的自覺性。

接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展現(xiàn)活動。我有一個初步設(shè)想，我盼望這個學(xué)期的展現(xiàn)活動是以