2023年04月2023年江蘇徐州鼓樓區(qū)事業(yè)單位招考聘用資格復(fù)審筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月2023年江蘇徐州鼓樓區(qū)事業(yè)單位招考聘用資格復(fù)審筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.某廣告宣稱，甲、乙兩個(gè)品牌美白爽膚水的主要賣點(diǎn)都是其美白功效，而甲品牌的美白爽膚水有超過(guò)70%成分與知名乙品牌產(chǎn)品成分一樣，但甲品牌爽膚水的售價(jià)卻不到乙品牌的五分之一。如果上述廣告不存在虛假成分，則消費(fèi)者可以據(jù)此認(rèn)為甲品牌爽膚水性價(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于知名乙品牌。下列最能削弱上述論點(diǎn)的是（

）。A.兩個(gè)品牌的爽膚水的相同成分為基礎(chǔ)成分，不具美白效果B.使用者反映，兩個(gè)品牌爽膚水的使用感受有一定差異C.產(chǎn)品組成成分是決定產(chǎn)品性能的關(guān)鍵因素D.爽膚水還可以具有其他功效參考答案：A解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):甲品牌爽膚水性價(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于知名乙品牌。論據(jù):甲、乙兩個(gè)品牌美白爽膚水的主要賣點(diǎn)都是其美白功效，而甲品牌的美白爽膚水有超過(guò)70%成分與知名乙品牌產(chǎn)品成分一樣，但甲品牌爽膚水的售價(jià)卻不到乙品牌的五分之一。本題的論據(jù)和論點(diǎn)討論的都是甲與乙兩個(gè)品牌美白爽膚水成分差不多，但價(jià)格更低，所以性價(jià)比高，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，要想削弱，可以通過(guò)成分這一點(diǎn)，說(shuō)明乙比甲化妝品成分含量更有價(jià)值，或者甲化妝品并沒(méi)有那么高的性價(jià)比。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干強(qiáng)調(diào)甲乙兩個(gè)品牌主要賣點(diǎn)都是美白功效，該項(xiàng)說(shuō)明甲品牌與乙品牌相同的部分為基礎(chǔ)成分，沒(méi)有美白效果，那么甲品牌的性價(jià)比就比不上乙品牌，直接否定論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng):強(qiáng)調(diào)使用者兩個(gè)品牌的使用感受有一定差異，但是沒(méi)有說(shuō)具體差異是什么，是否美白功效一致，屬于不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng):該項(xiàng)討論的是產(chǎn)品組成成分的重要性，論點(diǎn)討論的是甲品牌比乙品牌爽膚水性價(jià)比高，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng):該項(xiàng)討論的爽膚水還有其他功效，論點(diǎn)討論的是甲品牌比乙品牌爽膚水性價(jià)比高，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為A。2.鴛：鴦A.蚱蜢：蝗蟲(chóng)B.白貓：黑貓C.雄雞：雌雞D.紅男：綠女參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鴛鴦是一種鳥(niǎo)類，鴛指雄鳥(niǎo)，鴦指雌鳥(niǎo)，二者為并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蚱蜢即螞蚱，是一種蝗蟲(chóng)，故二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：白貓和黑貓是并列關(guān)系，但為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：雄雞和雌雞是并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：紅男綠女，意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女，二者為并列關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。3.法國(guó)雕塑大師羅丹說(shuō)“所謂大師就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人________的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美”。深入生活不僅需要?jiǎng)?chuàng)作者_(dá)_______的體察，還需要敏銳的眼光和善思的頭腦。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不以為然

深入B.司空見(jiàn)慣

細(xì)致C.見(jiàn)怪不怪

謹(jǐn)慎D.習(xí)以為常

細(xì)膩參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他們用自己的眼睛去看別人見(jiàn)過(guò)的東西”可知，這些東西是別人見(jiàn)過(guò)的，填入該空詞語(yǔ)應(yīng)該有“見(jiàn)過(guò)”之意。A項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“見(jiàn)怪不怪”指遇見(jiàn)怪異現(xiàn)象而不驚異，怪異現(xiàn)象在文段中無(wú)法體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺(jué)得很平常了，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空與“體察”搭配。B項(xiàng)“細(xì)致”指辦事精細(xì)周密或事物細(xì)密精致，可與“體察”搭配。D項(xiàng)“細(xì)膩”指細(xì)致光滑，也可用來(lái)形容描寫(xiě)、表演等細(xì)致入微，不能與“體察”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。深入：深刻，透徹。謹(jǐn)慎：對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。4.訴訟時(shí)效因提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時(shí)起，訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：《民法典》第一百九十五條規(guī)定：“有下列情形之一的，訴訟時(shí)效中斷，從中斷、有關(guān)程序終結(jié)時(shí)起，訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算：（一）權(quán)利人向義務(wù)人提出履行請(qǐng)求；（二）義務(wù)人同意履行義務(wù)；（三）權(quán)利人提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁；（四）與提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁具有同等效力的其他情形?！惫时硎稣_。5.小明想在暑假兼職賺錢，他有三個(gè)選擇，洗碗工1000元/月，送快遞1200元/月，家教1500元/月，若小明最終選擇做家教，它的機(jī)會(huì)成本是（

）。A.1000元B.1200元C.1500元D.2200元參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。題干中小明最終選擇做家教，機(jī)會(huì)成本為放棄的最大收益，即送快遞的1200元/月。故正確答案為B。6.第一個(gè)使用納米機(jī)器人（nanorobot）這個(gè)術(shù)語(yǔ)的科學(xué)家是美國(guó)物理學(xué)家查理德·賈曼，早在1959年，他在一次大眾演講中，提到了使用納米機(jī)器人來(lái)治療心臟病的概念。從那以后，人們進(jìn)行了大量的研究，想看看這些納米分子裝置究竟能帶來(lái)什么奇跡。有一篇論文提到，納米機(jī)器人的一個(gè)重要應(yīng)用便是癌癥治療。這段文字的主要內(nèi)容是：A.查理德·賈曼最先提出納米機(jī)器人治療心臟病B.納米機(jī)器人的一個(gè)重要應(yīng)用是癌癥治療C.治療癌癥的新途徑—納米機(jī)器人D.納米機(jī)器人還處于研究階段，尚未大量實(shí)際應(yīng)用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段屬于“分-總-分”的結(jié)構(gòu)，首句引出“納米機(jī)器人”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，接下來(lái)說(shuō)明人們對(duì)它進(jìn)行了研究，是文段的主旨所在，最后一句對(duì)人們當(dāng)前的研究進(jìn)行舉例說(shuō)明。通過(guò)“研究”以及舉例論證的“論文”可以看出，文段強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在“納米機(jī)器人”還屬于研究階段，并未大量投入實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：屬于引話題部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：屬于舉例說(shuō)明，非重點(diǎn)。7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形中均由黑塊、白塊、陰影3種元素組成，每種元素的個(gè)數(shù)不同，優(yōu)先考慮數(shù)個(gè)數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干，黑塊和陰影個(gè)數(shù)無(wú)規(guī)律，考慮白塊個(gè)數(shù)，題干白塊個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、？，所以問(wèn)號(hào)處白塊個(gè)數(shù)應(yīng)該為5，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。8.下列有關(guān)能源表述正確是：A.潮汐能是來(lái)自地球本身的能量B.可燃冰是一種稀缺的能源資源C.氫氣是可以實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放的能源D.目前核電站對(duì)核能的利用分為聚變與裂變參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，氫是一種化學(xué)元素，其化學(xué)符號(hào)為H，原子序?yàn)?，是元素周期表中最輕的元素，也是宇宙中含量最多的元素。常溫常壓下，氫氣是一種極易燃燒，無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味的氣體，醫(yī)學(xué)上用氫氣來(lái)治療疾病。氫氣還是一種理想的二次能源，燃燒的副產(chǎn)品是水，可實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：潮汐能是海水周期性漲落運(yùn)動(dòng)中所具有的能量。其水位差表現(xiàn)為勢(shì)能，其潮流的速度表現(xiàn)為動(dòng)能。這兩種能量都可以利用，是一種可再生能源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：天然氣水合物即可燃冰，是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。海底可燃冰的儲(chǔ)量夠人類使用1000年，它是新能源但并不稀缺。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電的方式，沒(méi)有核聚變。D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.有軍事專家表示，X-47B無(wú)人機(jī)的著陸是無(wú)人航空發(fā)展方面的里程碑，它加劇了目前正在席卷全球的軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述觀點(diǎn)？A.目前一些組織把機(jī)器人技術(shù)用于軍事目的B.一些國(guó)家在軍用機(jī)器人技術(shù)方面可能趕超世界強(qiáng)國(guó)C.某國(guó)加強(qiáng)軍用機(jī)器人技術(shù)研發(fā)并部署無(wú)人機(jī)巡邏邊界D.很多網(wǎng)絡(luò)公司都將注意力投向研制供消費(fèi)者日常使用的機(jī)器人參考答案：D解題思路：本題要求選擇不能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，題干為直接提出觀點(diǎn)的形式，要支持該觀點(diǎn)，只需說(shuō)明X-47B無(wú)人機(jī)的著陸確實(shí)加劇了軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)。在分析選項(xiàng)時(shí)如果是支持項(xiàng)則排除，剩余的就是正確答案。題干觀點(diǎn)：X-47B無(wú)人機(jī)的著陸加劇了正在席卷全球的軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)。A項(xiàng)，將機(jī)器人技術(shù)用于軍事目的，體現(xiàn)了軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)，支持了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，軍用機(jī)器人技術(shù)的趕超情況，體現(xiàn)了軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)，支持了題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，加強(qiáng)軍用機(jī)器人技術(shù)研發(fā)，體現(xiàn)了軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)，支持了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，只是說(shuō)研制供消費(fèi)者日常使用的機(jī)器人，并未涉及軍用機(jī)器人領(lǐng)域，不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無(wú)人機(jī)的著陸加劇了軍用機(jī)器人技術(shù)革命競(jìng)爭(zhēng)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。把機(jī)器人技術(shù)用于軍事目的，說(shuō)明軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)加劇，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。“趕超”一詞說(shuō)明該技術(shù)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。某國(guó)加強(qiáng)對(duì)無(wú)人機(jī)的研發(fā)和使用，說(shuō)明該領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)加劇已成事實(shí)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。日常使用的機(jī)器人與軍用機(jī)器人并非同一概念，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：X-47B無(wú)人機(jī)的著陸是無(wú)人航空發(fā)展方面的里程碑，它加劇了目前正在席卷全球的軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：目前一些組織把機(jī)器人技術(shù)用于軍事目的，說(shuō)明無(wú)人機(jī)可以用于軍用機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，可以支持，排除；B項(xiàng)：一些國(guó)家在軍用機(jī)器人技術(shù)方面可能趕超世界強(qiáng)國(guó)，說(shuō)明軍用機(jī)器人技術(shù)存在競(jìng)爭(zhēng)，可以支持，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明無(wú)人機(jī)正在被使用到軍用機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，可以支持，排除；D項(xiàng)：日常使用的機(jī)器人，與題干的軍用機(jī)器人完全無(wú)關(guān)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。10.“可燃冰”又稱天然氣水合物，它的主要?dú)怏w是（

）。A.氫氣B.氧氣C.乙炔D.甲烷參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。常溫常壓下，氫氣是一種極易燃燒，無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味且難溶于水的氣體。氫氣是世界上已知的密度最小的氣體，可作為飛艇、氫氣球的填充氣體，不是“可燃冰”的主要?dú)怏w。B項(xiàng)錯(cuò)誤。氧氣無(wú)色無(wú)味，是氧元素最常見(jiàn)的單質(zhì)形態(tài)，不是“可燃冰”的主要?dú)怏w。C項(xiàng)錯(cuò)誤。乙炔，俗稱“風(fēng)煤”和“電石氣”，是炔烴化合物系列中體積最小的一員，主要作工業(yè)用途，特別是燒焊金屬方面。乙炔在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體，不是“可燃冰”的主要?dú)怏w。D項(xiàng)正確。天然氣水合物，有機(jī)化合物，即“可燃冰”。是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。主要?dú)怏w是甲烷。故正確答案為D。11.17歲的天才少年小明在考上大學(xué)后決定以自己擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)入股某公司賺取學(xué)費(fèi)，下列選項(xiàng)中不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是：A.小明與父親共同開(kāi)發(fā)的某一專利B.小明自主設(shè)計(jì)并申請(qǐng)的月餅盒包裝C.小明一比一臨摹的徐悲鴻《八駿圖》D.小明撰寫(xiě)的圖書(shū)《我的學(xué)習(xí)與發(fā)明思路》參考答案：C解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，知識(shí)產(chǎn)權(quán)，指權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利。狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，即傳統(tǒng)意義上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三個(gè)主要組成部分。其中，臨摹的作品不具有獨(dú)創(chuàng)性，我國(guó)不承認(rèn)臨摹作品的著作權(quán)。因此，選擇C選項(xiàng)。12.意識(shí)就其反映的形式來(lái)說(shuō)是主觀的，就其反映的對(duì)象和內(nèi)容來(lái)說(shuō)則是客觀的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的主觀映象。不同的人對(duì)同樣的物質(zhì)有不同的反映，從而產(chǎn)生不同的意識(shí)，比如：一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，因此，意識(shí)就其反映的形式來(lái)說(shuō)是主觀的。意識(shí)是對(duì)物質(zhì)世界的反映，人腦不會(huì)憑空產(chǎn)生意識(shí)，沒(méi)有被反映的物質(zhì)就沒(méi)有意識(shí)，其反映的對(duì)象和內(nèi)容是客觀存在的，因此，就意識(shí)反映的對(duì)象和內(nèi)容來(lái)說(shuō)則是客觀的。因此，本題正確。13.2018年3月4日至5月30日，大四學(xué)生劉某在某科技公司實(shí)習(xí)，因劉某表現(xiàn)優(yōu)秀，5月30日，科技公司與其簽訂一份勞動(dòng)合同，內(nèi)定“劉某2018年7月大學(xué)畢業(yè)后到公司工作，合同期2年，任網(wǎng)絡(luò)工程師一職。試用期1個(gè)月，月薪八千元?！焙髣⒛嘲凑占s定，7月10日前往該公司辦理入職手續(xù)，劉某與科技公司建立勞動(dòng)關(guān)系的起始時(shí)間是：A.3月4日B.5月30日C.7月10日D.8月10日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第七條，用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。由此可知，劉某與科技公司建立勞動(dòng)關(guān)系的起始時(shí)間是7月10日。因此，選擇C選項(xiàng)。14.（

）對(duì)于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對(duì)于（

）A.楚楚動(dòng)人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開(kāi)眼笑高興D.心地善良滋潤(rùn)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)：楚楚動(dòng)人形容姿容美好，動(dòng)人心神，形容人很美麗。春風(fēng)滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當(dāng)選；B項(xiàng)：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風(fēng)滿面不形容興奮，排除；C項(xiàng)：眉開(kāi)眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項(xiàng)：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。15.根據(jù)原文所給的信息，以下判斷不正確的一項(xiàng)是：A.“孔子讀《易》次數(shù)之多，竟把編聯(lián)簡(jiǎn)冊(cè)的編繩翻斷了多次。”《易》，指的是《周易》，春秋時(shí)期即已傳世B.“我們把漢人寫(xiě)的‘韋編’讀作‘緯編’是合乎漢人用字常理的”句中的“漢人”指的是漢族人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)少數(shù)民族還沒(méi)有使用簡(jiǎn)冊(cè)C.本文作者對(duì)“韋”字做出了新的解釋，但這并沒(méi)有改變成語(yǔ)“韋編三絕”的含義D.漢字是一種表意文字。人們借助于漢字表意的特性，在文獻(xiàn)考證中，常能有新的發(fā)現(xiàn)參考答案：B解題思路：由原文“現(xiàn)代的形聲字”、“漢代文獻(xiàn)”、“漢代許慎”、“漢代實(shí)寫(xiě)作‘從’”，“司馬遷”可知，B項(xiàng)的“漢人”為漢代人，而不是“漢族人”，而且“因?yàn)楫?dāng)時(shí)少數(shù)民族還沒(méi)有使用簡(jiǎn)冊(cè)”在文中找不到依據(jù)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“‘韋編三絕’是說(shuō)孔子讀《易》次數(shù)之多，竟把編聯(lián)簡(jiǎn)冊(cè)的編繩翻斷了多次。此語(yǔ)最早見(jiàn)于《史記.孔子世家》”，句中《易》指《周易》，成書(shū)于西周，孔子生于春秋時(shí)期，正確。B項(xiàng)由原文“漢代許慎”“司馬遷”可知，“漢人”指漢代人，而不是“漢族人”，屬于概念偷換，且“因?yàn)楫?dāng)時(shí)少數(shù)民族還沒(méi)有使用簡(jiǎn)冊(cè)”在文中找不到依據(jù)，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)是對(duì)全文的理解概括，作者用成語(yǔ)“韋編三絕”作話題的引入，通過(guò)“現(xiàn)代的形聲字古代常常寫(xiě)作假借字”“古代簡(jiǎn)書(shū)并不一定是用皮繩編綴的”兩個(gè)分論點(diǎn)提出對(duì)“韋編三絕”的“韋”有新的理解，但沒(méi)有改變成語(yǔ)“韋編三絕”的含義，符合原文，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。16.赫拉克利特說(shuō)過(guò)：“相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的和諧?！边@一話蘊(yùn)含的哲理是：A.矛盾相互對(duì)立B.矛盾對(duì)立統(tǒng)一C.矛盾和諧統(tǒng)一D.矛盾相互融合參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“相反的東西”說(shuō)明矛盾是對(duì)立的，“不同的音調(diào)造成最美的和諧”說(shuō)明矛盾以差別和對(duì)立為前提，矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。因此，選擇B選項(xiàng)。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾的統(tǒng)一性體現(xiàn)在矛盾著的對(duì)立面之間相互依存、相互貫通又在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾的對(duì)立性體現(xiàn)在矛盾雙方相互排斥、相互分離、相互斗爭(zhēng)。矛盾的對(duì)立性又稱斗爭(zhēng)性。17.面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)，企業(yè)的注意力應(yīng)首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入”_______上，以_______供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)，而其進(jìn)入者不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇后，企業(yè)則應(yīng)將重點(diǎn)放在低成本為_(kāi)______的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上，以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.缺口，壟斷，特征B.前景，瓜分，手段C.機(jī)遇，謀取，基礎(chǔ)D.許可，獲取，支撐參考答案：C解題思路：第一空，橫線處表示“面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)”，企業(yè)應(yīng)該“先進(jìn)入”，即面對(duì)新的產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)，企業(yè)應(yīng)該首先進(jìn)入，以獲取利潤(rùn)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出抓住機(jī)會(huì)之意，僅有C項(xiàng)“機(jī)遇”符合文意。A項(xiàng)“缺口”感情色彩偏消極，根據(jù)文段前文可知，產(chǎn)業(yè)已成“熱點(diǎn)”故不應(yīng)為缺口，排除；B項(xiàng)“前景”指景況，搭配“注意力”不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“許可”感情色彩為中性，根據(jù)文意可知，產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)感情較積極，排除。第二、三空代入驗(yàn)證“謀取利潤(rùn)”為常用搭配，“低成本為基礎(chǔ)的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”也符合文意。故正確答案為C。18.黃大年是我國(guó)著名地球物理學(xué)家，他秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興人民幸福獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.感人肺腑B.令人感動(dòng)C.催人奮進(jìn)D.感天動(dòng)地參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興人民幸福獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡_________”可知，文中要表達(dá)的意思黃大年的先進(jìn)事跡感動(dòng)眾人。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“感人肺腑”使人內(nèi)心深受感動(dòng)，符合文意。B項(xiàng)“令人感動(dòng)”指從心里讓人感動(dòng)，語(yǔ)義較輕，因此排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“催人奮進(jìn)”指某種事物促發(fā)、鼓舞人奮勇前進(jìn)，不符合文意，因此排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“感天動(dòng)地”指蒼天和大地為之感動(dòng)，形容誠(chéng)意感人至深，不符合文意，因此排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。19.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是：A.傳播知識(shí)B.具有查考價(jià)值C.書(shū)面文字材料D.具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，公文的特點(diǎn)包括以下四個(gè)方面：1.內(nèi)容和程序的合法性：公文的具體內(nèi)容和制定程序必須符合法律和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定，否則無(wú)效。2.形式和格式上的規(guī)范性。3.公文語(yǔ)體的簡(jiǎn)明性，觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明，文字樸實(shí)、莊重。4.對(duì)機(jī)關(guān)工作的依賴性。機(jī)關(guān)工作是公文形成的基礎(chǔ)，公文是機(jī)關(guān)工作的專用工具。由此可見(jiàn)，公文與其他信息記錄的區(qū)別在于公文具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效應(yīng)。因此，選擇D選項(xiàng)。20.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能減少過(guò)早死亡的風(fēng)險(xiǎn)，而空氣污染則會(huì)增加這種風(fēng)險(xiǎn)。有數(shù)據(jù)顯示，在空氣污染較重的地區(qū)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)者比不運(yùn)動(dòng)者的過(guò)早死亡率低20%。因而研究者得出結(jié)論認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的有益效應(yīng)大于空氣污染對(duì)身體的不利效應(yīng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.空氣污染較重地區(qū)的室內(nèi)均會(huì)安裝空氣凈化器，可有效過(guò)濾空氣中的有害物質(zhì)B.規(guī)律運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)機(jī)體免疫系統(tǒng)功能，可有效對(duì)抗空氣中有害物質(zhì)的消極影響C.該地區(qū)過(guò)早死亡的人口中，那些不運(yùn)動(dòng)者大多數(shù)死于意外事故D.運(yùn)動(dòng)加大了空氣吸入量和空氣污染物在肺中的累積，使得污染顆粒的害處增加參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的有益效應(yīng)大于空氣污染對(duì)身體的不利效應(yīng)。論據(jù)：在空氣污染較重的地區(qū)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)者比不運(yùn)動(dòng)者的過(guò)早死亡率低20%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！翱諝鈨艋骺捎行н^(guò)濾空氣中的有害物質(zhì)”與“運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的有益效應(yīng)大于空氣污染對(duì)身體的不利效應(yīng)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表明規(guī)律運(yùn)動(dòng)可有效抵抗空氣有害物質(zhì)，但論點(diǎn)所說(shuō)的是運(yùn)動(dòng)的有益效應(yīng)與空氣污染的不利效用之間的對(duì)比，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果在空氣污染較重的地區(qū)，不運(yùn)動(dòng)者大多死于意外事故，說(shuō)明不運(yùn)動(dòng)者的過(guò)早死亡率高于運(yùn)動(dòng)者可能不是運(yùn)動(dòng)影響的，屬于另有他因，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表明了運(yùn)動(dòng)的危害，與論點(diǎn)“運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的有益效應(yīng)大于空氣污染對(duì)身體的不利效應(yīng)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.行政越權(quán)是指行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員超越法定的權(quán)力及其限度而作出了不屬于自己行政職權(quán)范圍的行政行為，或者非行政機(jī)關(guān)的組織及其人員在無(wú)法確定授權(quán)或委托（包括超越授權(quán)或委托）的情況下而越權(quán)行使行政職權(quán)的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，行政越權(quán)是指行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員超越法定的權(quán)力及其限度而作出了不屬于自己行政職權(quán)范圍的行政行為，或者非行政機(jī)關(guān)的組織及其人員在無(wú)法確定授權(quán)或委托（包括超越授權(quán)或委托）的情況下而越權(quán)行使行政職權(quán)的行為。行政越權(quán)具體表現(xiàn)為：①無(wú)權(quán)限；②層級(jí)越權(quán)；③事務(wù)越權(quán)；④地域越權(quán)；⑤內(nèi)容越權(quán)。因此，本題正確。①無(wú)權(quán)限是行政越權(quán)中的最嚴(yán)重違法形式，它是指越權(quán)的主體實(shí)施了根本就不具有的職權(quán)的行為，亦是指一個(gè)行政機(jī)關(guān)侵犯了其他行政機(jī)關(guān)的權(quán)限而做出行政行為，該類越權(quán)行為是一種當(dāng)然無(wú)效的行為，可形象地概括為“無(wú)權(quán)行使了有權(quán)”。②層級(jí)越權(quán)或稱縱向越權(quán)，是指上下級(jí)行政機(jī)關(guān)之間上級(jí)或下級(jí)行使了另一方的行政職權(quán)。③事務(wù)越權(quán)是指行政機(jī)關(guān)行使職權(quán)或從事行政管理活動(dòng)時(shí)，超越本機(jī)關(guān)的主管權(quán)限范圍。④地域越權(quán)是行政機(jī)關(guān)超越了其行政職權(quán)行使的空間范圍。⑤內(nèi)容越權(quán)主要是指行政機(jī)關(guān)在行使行政職權(quán)時(shí)，超越了法定的范圍、程度等內(nèi)容。22.除了品種，溫度和光照也會(huì)影響到茶氨酸的分解。在關(guān)于茶的各種詩(shī)文中，優(yōu)質(zhì)的茶總是生長(zhǎng)在深山幽谷。除了水源土壤的清潔，更重要的原因在于深山幽谷中光照不足，而在春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝。根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：A.受到較多光照的茶葉會(huì)使茶氨酸含量降低B.一般產(chǎn)自深山幽谷的茶葉比平地上的好喝C.抑制茶氨酸的分解后制成的茶葉味道不佳D.秋茶一般不如春茶好喝與茶樹(shù)光照多有關(guān)參考答案：C解題思路：根據(jù)文段內(nèi)容“所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”可知，C項(xiàng)表述和文段意思相反，不符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，根據(jù)“更重要的原因在于深山幽谷中光照不足，而在春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制”可知，光照不足會(huì)抑制茶氨酸的分解，因此受到較多光照不會(huì)抑制茶氨酸的分解，即使茶氨酸含量降低，A項(xiàng)表述正確；B項(xiàng)，文段表述“深山幽谷的茶更好喝”，且“一般”表述平和，可知B項(xiàng)符合文意；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“春茶茶氨酸含量高更好喝”“光照會(huì)影響到茶氨酸的分解”，可知D項(xiàng)符合文意。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊恫璋彼?，從樹(shù)葉到工廠》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“深山幽谷中光照不足……制得的春茶茶氨酸含量高”，可知光照不足使制得的茶葉茶氨酸含量高，也就是說(shuō)光照充足茶氨酸含量就會(huì)降低，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“優(yōu)質(zhì)的茶總是生長(zhǎng)在深山幽谷”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”，可知C項(xiàng)說(shuō)法與文意相悖，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……光照不足……這樣制得的春茶……也就更好喝”，可知光照少的茶更好喝，也就是說(shuō)光照多的不如光照少的好喝，符合文意，正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A、D兩項(xiàng)，由“更重要的原因在于深山幽谷中光照不足……所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”可推出。B項(xiàng)，由“優(yōu)質(zhì)的茶總是生長(zhǎng)在深山幽谷”可推知。C項(xiàng)，分析可知，“味道不佳”與文段強(qiáng)調(diào)的“更好喝”相悖，說(shuō)法有誤。故本題選C。23.個(gè)人品德表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種道德要求的強(qiáng)烈認(rèn)同，對(duì)道德情感的充分表達(dá)，對(duì)社會(huì)道德的執(zhí)著踐履。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，培養(yǎng)優(yōu)秀的個(gè)人品德是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志的之一，個(gè)人品德表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種道德要求的強(qiáng)烈認(rèn)同，對(duì)道德情感的充分表達(dá)，對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的執(zhí)著踐履，集中體現(xiàn)了道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為的內(nèi)在統(tǒng)一。因此，本題正確。個(gè)人品德的特點(diǎn)：①實(shí)踐性、②綜合性、③穩(wěn)定性。個(gè)人品德的功能和作用：①個(gè)人品德對(duì)道德和法律作用的發(fā)揮具有重要的推動(dòng)作用；②個(gè)人品德是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我完善的內(nèi)在根據(jù)；③個(gè)人品德是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中重要的主體精神力量。24.二次留守，指農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后，由于父母每天忙于工作，孩子周圍都是陌生人，沒(méi)有朋友和玩伴。下列屬于二次留守的是：A.某城市農(nóng)民工公寓聚居著大量外來(lái)工友，很多人都把孩子接到城里過(guò)暑假，天天有操各地口音的小孩在附近的小賣部、廣場(chǎng)上一起玩耍B.在某新區(qū)街道菜場(chǎng)里，被父母接進(jìn)城的小英每天幫著賣菜的奶奶收錢，沒(méi)有客人的時(shí)候，她就蹲在地上翻看連環(huán)畫(huà)C.暑假期間，某教育部門組織大批留守兒童進(jìn)城參加夏令營(yíng)活動(dòng)，有的孩子還能與久別重逢的父母短暫相聚，由父母帶他們游玩城市景點(diǎn)D.進(jìn)城打工的小陳夫婦把智障兒子小明帶到身邊，民政部門得知后把他安排到殘疾人康復(fù)中心，小陳夫婦每周只能見(jiàn)小明一次參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。二次留守的定義要點(diǎn)：①留守兒童被父母接到城市；②由于父母忙于工作；③孩子沒(méi)有朋友和玩伴。A項(xiàng)，操各地口音的小孩在一起玩耍，即孩子有朋友和玩伴，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，小英被父母接進(jìn)城，但每天幫奶奶收錢，也沒(méi)有朋友和玩伴，符合定義。C項(xiàng)，是教育部門組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，并非被父母接到城市，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，民政部門幫助小陳夫婦把他們的智障兒子安排到殘疾人康復(fù)中心，并非由于父母忙于工作才沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后；②由于父母每天忙于工作；③沒(méi)有朋友和玩伴。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：農(nóng)民工把孩子接到城里過(guò)暑假，天天有操各地口音的小孩一起玩耍，并非“沒(méi)有朋友和玩伴”，不符合定義；B項(xiàng)：小英屬于“農(nóng)村留守兒童”，蹲在地上翻看連環(huán)畫(huà)，符合“沒(méi)有朋友和玩伴”，符合定義；C項(xiàng)：教育部門組織留守兒童進(jìn)城參加夏令營(yíng)，并非“被父母接到城市”，不符合定義；D項(xiàng)：智障兒童小明被父母帶在身邊，并沒(méi)有體現(xiàn)小明經(jīng)歷過(guò)“留守兒童”的階段，進(jìn)入康復(fù)中心也不存在“由于父母每天忙于工作”而周圍都是陌生人的情況，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息是二次留守；二次留守的主體是被父母接到城市的留守兒童，原因是“父母每天忙于工作”，結(jié)果是“沒(méi)有朋友和玩伴”。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：很多小孩一起玩耍不符合“沒(méi)有朋友和玩伴”，排除。B項(xiàng)：小英被父母接進(jìn)城且沒(méi)有人玩，符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)：留守兒童不是由父母接進(jìn)城，不符合定義，排除。D項(xiàng)：原因是民政部門把是智障的小明安排到殘疾人康復(fù)中心，不是由于父母忙，不符合定義，排除。故正確答案為B。25.古代的婚姻，要經(jīng)過(guò)六道手續(xù)，叫做六禮。六禮分別是“納采、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎”。關(guān)于六禮，下列表述不正確的是：A.“納采”指的是男家向女家送一點(diǎn)小禮物，表示求親之意B.“問(wèn)名”指的是女家問(wèn)清楚男子的姓氏，以便回家占卜吉兇C.“納吉”指的是男家在祖廟卜得吉兆后，到女家報(bào)喜D.“親迎”指的是迎親參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“問(wèn)名”指的是男方家請(qǐng)媒人問(wèn)女方的名字和出生年月日，以便回家占卜吉兇。選項(xiàng)中說(shuō)法相反。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“納采”是指男方家請(qǐng)媒人去女方家提親，女方家答應(yīng)議婚后，男方家備禮前去求婚。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“納吉”指的是男方將女子的名字、八字取回后，在祖廟進(jìn)行占卜。卜得吉兆后，備禮通知女方家，決定締結(jié)婚姻。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“親迎”指的是新郎親自去女家迎娶新娘。D項(xiàng)正確。26.人格或稱個(gè)性，是一個(gè)人固定的行為模式及在日?；顒?dòng)中待人處事的習(xí)慣方式。人格障礙是指明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式，具有適應(yīng)不良的性質(zhì)，其人格在內(nèi)容上、性質(zhì)上或整個(gè)人格方面異常，由于這個(gè)原因，病人遭受痛苦或使他人遭受痛苦，或給個(gè)人或社會(huì)帶來(lái)不良影響。根據(jù)上述定義，以下最可能存在人格障礙的是：（

）A.小明的祖父曾經(jīng)患有精神分裂癥，小明得知此事之后每年定期接受精神方面的專業(yè)測(cè)試，閱讀各種精神疾病相關(guān)書(shū)籍B.經(jīng)歷過(guò)地震的小蘇，每次與朋友說(shuō)起當(dāng)年慘烈的情景都淚流滿面，地震后她對(duì)人生的看法產(chǎn)生了翻天覆地的改變C.小紅每天上班都乘坐公共汽車，偶爾一次她選擇騎共享單車去上班，發(fā)現(xiàn)不僅花費(fèi)減少，而且時(shí)間上也縮短了將近一半D.小李由于上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評(píng)，他認(rèn)為自己不應(yīng)該受到這樣的對(duì)待，于是采取攻擊行為，往領(lǐng)導(dǎo)的車上潑了油漆參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。人格：“固定的行為模式”、“日?；顒?dòng)中待人處事的習(xí)慣方式”；人格障礙：“明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式”、“具有適應(yīng)不良的性質(zhì)”、“人格在內(nèi)容上、性質(zhì)上或整個(gè)人格方面異?！?、“病人遭受痛苦或使他人遭受痛苦，或給個(gè)人或社會(huì)帶來(lái)不良影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明因祖父曾患精神疾病，接受測(cè)試和閱讀書(shū)籍是為了預(yù)防疾病，不符合“明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：地震后小蘇對(duì)人生的看法產(chǎn)生了翻天覆地的改變，屬于人受到刺激后的正常心理現(xiàn)象，不符合“明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式”、“給個(gè)人或社會(huì)帶來(lái)不良影響”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小紅偶爾一次選擇騎共享單車去上班，沒(méi)有偏離正常的行為方式，不符合“明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：遲到被批評(píng)屬于正?，F(xiàn)象，但是小李采取了攻擊行為，偏離了正常人的行為方式，符合“明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式”、“給個(gè)人或社會(huì)帶來(lái)不良影響”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。27.偶然性在心理學(xué)中扮演的角色時(shí)常被外行人士甚至臨床心理從業(yè)者忽略。人們很難意識(shí)到，行為的變化有一部分是隨機(jī)因素引起的，因此心理學(xué)家不應(yīng)自詡能夠預(yù)測(cè)每一個(gè)案的行為。心理學(xué)的預(yù)測(cè)應(yīng)該是概率性的，表示自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測(cè)，是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤。這段文字意在說(shuō)明：A.臨床心理學(xué)家更擅長(zhǎng)對(duì)個(gè)體進(jìn)行心理預(yù)測(cè)B.目前對(duì)人類行為預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性還不高C.心理學(xué)的預(yù)測(cè)是對(duì)行為的總體預(yù)測(cè)D.人的行為發(fā)展變化具有偶然性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句指出“偶然性在心理學(xué)中扮演的角色常被忽略”。第二句通過(guò)“因此”作總結(jié)，即心理學(xué)家不能保證對(duì)每一個(gè)個(gè)案進(jìn)行百分之百預(yù)測(cè)。最后一句對(duì)結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，表明對(duì)個(gè)案進(jìn)行心理預(yù)測(cè)是有問(wèn)題的。文段重點(diǎn)在第二句的“因此”之后，“表示自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測(cè)，是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤”，也就是說(shuō)“心理學(xué)家能夠預(yù)測(cè)的不是個(gè)案的，而是整體的”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)“總體預(yù)測(cè)”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“臨床心理學(xué)家更擅長(zhǎng)對(duì)個(gè)體進(jìn)行心理預(yù)測(cè)”與原文“表示自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測(cè)，是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤”意思相悖。B項(xiàng)：“目前對(duì)人類行為預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性還不高”是無(wú)中生有，預(yù)測(cè)性高不高文段沒(méi)有說(shuō)。D項(xiàng)：“人的行為發(fā)展變化具有偶然性”與文段的主體不符，文段圍繞論述的主體是“心理預(yù)測(cè)”。28.確認(rèn)偏差是指人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子，并無(wú)視那些不符的。根據(jù)上述定義，下列屬于確認(rèn)偏差的是：A.小剛認(rèn)為終有一天會(huì)天降橫財(cái)，便癡迷于彩票，盡管從未中獎(jiǎng)，他還是整日游手好閑，甚至貸款買彩票B.小東聽(tīng)到某個(gè)所謂的“預(yù)言家”斷定自己會(huì)遭遇車禍后時(shí)常感到擔(dān)憂，某天他突然發(fā)生車禍，于是他更相信那位“預(yù)言家”了C.盡管別人告訴小黃所有泡菜壇里的泡菜原料、泡制時(shí)間都一樣，但小黃仍認(rèn)為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚(yú)香肉絲會(huì)更可口D.股票經(jīng)理人告訴客戶小明某股票會(huì)漲的同時(shí)又背著小明告訴其他客戶該股票會(huì)跌，結(jié)果該股票大漲，從此小明對(duì)該經(jīng)理人十分信任參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子；②無(wú)視那些不符的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小剛認(rèn)為終有一天會(huì)天降橫財(cái)，便癡迷于買彩票，沒(méi)有體現(xiàn)“一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義；B項(xiàng)：小東因?yàn)椤邦A(yù)言家”斷定的自己會(huì)遭遇車禍的信息與事實(shí)發(fā)生的情況一致，從而更相信那位“預(yù)言家”，體現(xiàn)了“一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，符合定義；C項(xiàng)：小黃仍認(rèn)為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚(yú)香肉絲會(huì)更可口，沒(méi)有體現(xiàn)“努力尋找與其相符的例子”，不符合定義；D項(xiàng)：小明因?yàn)榻?jīng)理人告知的股票信息與事實(shí)發(fā)生的情況一致，從而信任該經(jīng)理人，沒(méi)有體現(xiàn)出“產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。確認(rèn)偏差定義的要點(diǎn)：①人產(chǎn)生了某一信念；②尋找與所產(chǎn)生信念相符的例子，并無(wú)視那些不相符的。A項(xiàng)，小剛認(rèn)為可以天降橫財(cái)，買彩票從未中獎(jiǎng)，但仍癡迷購(gòu)買彩票，并未體現(xiàn)小剛尋找與所產(chǎn)生信念相符的例子，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，小東聽(tīng)到預(yù)言后擔(dān)心自己會(huì)出車禍，某天他突然發(fā)生車禍，于是他更相信那位“預(yù)言家”了，并未體現(xiàn)小東無(wú)視與所產(chǎn)生信念不相符的例子，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小黃無(wú)視泡菜壇里的泡菜原料、泡制時(shí)間都一樣的例子，堅(jiān)持認(rèn)為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚(yú)香肉絲會(huì)更可口，符合定義。D項(xiàng)，小明因?yàn)楣善贝_實(shí)大漲而信任該經(jīng)理人，是找到相符的例子后才產(chǎn)生信念，與要點(diǎn)的先后順序不符，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭艘坏┊a(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”、“無(wú)視那些不符的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：別人告訴小黃所有的泡菜壇里的原料、泡菜時(shí)間都一樣，不符合“人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：股票經(jīng)理人告訴客戶小明某股票會(huì)漲，股票果然大漲，因此小明對(duì)經(jīng)理人十分信任，不符合“人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小剛認(rèn)為終有一天會(huì)天降橫財(cái)，癡迷于彩票，不符合“人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小東聽(tīng)到“預(yù)言家”斷定自己會(huì)遭遇車禍時(shí)常感到擔(dān)憂，某天與其他車輛發(fā)生擦掛，符合“人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，符合定義，當(dāng)選；故正確答案為D。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。外框不變，第一幅圖的小元素與第二幅圖小元素去同求異，得到第三幅圖。第二段應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。30.昨天你們IT部門進(jìn)行了一次服務(wù)器升級(jí)，晚上我的電腦就不能開(kāi)機(jī)了，你們能不能把服務(wù)器恢復(fù)原狀？以下歸因方式與題干最相似的是：A.瓊斯總統(tǒng)提高了稅收，暴力犯罪數(shù)量隨之上升，因此，不應(yīng)當(dāng)提高稅收B.物價(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價(jià)，就抑制了通貨膨脹C.作為家長(zhǎng)，不能讓孩子輸在起跑線上，所以請(qǐng)選擇小星星幼兒智力開(kāi)發(fā)D.你要是不好好念書(shū)，將來(lái)就考不上大學(xué)，找不著工作，我看你該怎么辦參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。題干敘述了兩個(gè)先后發(fā)生的事件，服務(wù)器升級(jí)先發(fā)生，電腦不能開(kāi)機(jī)后發(fā)生，進(jìn)而得出服務(wù)器升級(jí)是電腦不能開(kāi)機(jī)的原因的結(jié)論。而先后發(fā)生的這兩個(gè)事件不一定存在著因果關(guān)系，題干在歸因過(guò)程中犯了以時(shí)間先后為因果的謬誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)敘述了兩個(gè)先后發(fā)生的事件，提高稅收先發(fā)生，暴力犯罪數(shù)量上升后發(fā)生，進(jìn)而得出提高稅收是暴力犯罪數(shù)量上升的原因，同樣是犯了以時(shí)間先后為因果的謬誤，與題干歸因方式一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)直接論述物價(jià)上漲是通貨膨脹的原因，不存在以時(shí)間先后為因果的情況，與題干歸因方式不一致，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)沒(méi)有敘述兩個(gè)先后發(fā)生的事件，也沒(méi)有以時(shí)間先后為因果，與題干歸因方式不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是不好好學(xué)習(xí)和考不上大學(xué)，找不到工作之間的條件關(guān)系，考不上大學(xué)是以后可能會(huì)出現(xiàn)的情況，并沒(méi)有討論兩個(gè)已經(jīng)先后發(fā)生的事件之間是否存在因果關(guān)系，與題干歸因方式不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)“與題干最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干的因果關(guān)系是：根據(jù)IT部門進(jìn)行了服務(wù)器升級(jí)后電腦就不能用了，從而將電腦故障歸因于IT部門進(jìn)行的服務(wù)器升級(jí)，屬于錯(cuò)誤歸因，即從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，就得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：家長(zhǎng)不能讓孩子輸在起跑線上，所以家長(zhǎng)要為孩子選擇幼兒智力開(kāi)發(fā)，未體現(xiàn)從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：由你不好好念書(shū)，得到你考不上大學(xué)。又由你考不上大學(xué)，得到你找不著工作。這屬于滑坡論證，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：根據(jù)總統(tǒng)提高稅收后民眾暴力隨之上升，從而將暴力上升歸因于提高稅收，屬于從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，就得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因的錯(cuò)誤歸因形式，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：物價(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，因此控制了物價(jià)這個(gè)原因就可以抑制通貨膨脹。這屬于正確的運(yùn)用因果的形式，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：提問(wèn)要求選擇與題干相似的歸因方式，即需要明確題干的歸因方式是屬于那種類型，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干的歸因方式為：因?yàn)榉?wù)器升級(jí)，所以電腦不能開(kāi)機(jī)，因此要求把服務(wù)器恢復(fù)原狀。A項(xiàng)，因?yàn)椴荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上，所以家長(zhǎng)選擇智力開(kāi)發(fā)。與題干歸因方式不同。B項(xiàng)，因?yàn)椴缓煤米x書(shū)，所以考不上大學(xué)，找不到工作。與題干歸因方式不同。C項(xiàng)，因?yàn)樘岣叨愂?，所以犯罪?shù)量上升，因此不應(yīng)當(dāng)提高稅收。與題干歸因方式相同。D項(xiàng)，因?yàn)槲飪r(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價(jià)，就抑制了通貨膨脹。與題干歸因方式不同。故本題選C。31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.#B.∵C.+D.×參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干元素部分?jǐn)?shù)特征明顯，考慮部分?jǐn)?shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形元素部分?jǐn)?shù)依次為2、3、2、3、2、3、2、？，則問(wèn)號(hào)處應(yīng)為有3個(gè)部分的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。32.當(dāng)鄭老師見(jiàn)到學(xué)生開(kāi)始拿蛋糕互相襲擊時(shí)，哪種做法最為合適？A.立即叫停并解釋原因，讓學(xué)生回座位吃B.看到孩子們玩得開(kāi)心，自己也參與其中C.抓住鬧得最厲害的學(xué)生，迅速控制事態(tài)D.有信心控制事態(tài)發(fā)展，在一旁暗自觀察參考答案：A解題思路：因?yàn)椴牧现刑岬绞俏缱粤?xí)時(shí)間，學(xué)生拿蛋糕互相襲擊，會(huì)影響其他班級(jí)教學(xué)，老師應(yīng)該給學(xué)生說(shuō)明道理。因此，選擇A選項(xiàng)。33.某地舉辦鐵人三項(xiàng)比賽，全程為51.5千米，游泳、自行車、長(zhǎng)跑的路程之比為3∶80∶20，小陳在這三個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)的時(shí)間之比為3∶8∶4，比賽中他長(zhǎng)跑的平均速度是15千米/時(shí)，且兩次換項(xiàng)共耗時(shí)4分鐘，那么他完成比賽共耗時(shí)多少？A.2小時(shí)14分B.2小時(shí)24分C.2小時(shí)34分D.2小時(shí)44分參考答案：C解題思路：根據(jù)賽程總長(zhǎng)和三項(xiàng)比賽的路程比可以求出各項(xiàng)比賽的路程，已知在長(zhǎng)跑比賽時(shí)的速度，則可以計(jì)算出完成長(zhǎng)跑所用的時(shí)間，再通過(guò)時(shí)間比計(jì)算出三個(gè)項(xiàng)目所花的總時(shí)間，最后加上換項(xiàng)所用的時(shí)間，即為完成比賽的總耗時(shí)。長(zhǎng)跑的路程為51.5×=10千米，則長(zhǎng)跑所用時(shí)間為10÷15=小時(shí)，三項(xiàng)比賽（不包括換項(xiàng)）共用時(shí)×=2.5小時(shí)=2小時(shí)30分，加上換項(xiàng)耗時(shí)4分鐘，完成比賽共耗時(shí)2小時(shí)34分，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)路程之比為3︰80︰20，得長(zhǎng)跑距離＝（千米），用時(shí)為

（小時(shí)），即40分鐘。第三步，由時(shí)間之比為3︰8︰4，可知，長(zhǎng)跑為4份時(shí)間，則得1份時(shí)間為（分鐘），則三個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)總時(shí)間為15份，共15×10＝150（分鐘）。故完成比賽共耗時(shí)150＋4＝154（分鐘），即2小時(shí)34分鐘。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，三個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)的時(shí)間之比為3︰8︰4，可知三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)總時(shí)間是3＋8＋4＝15的倍數(shù)；又因?yàn)閮纱螕Q項(xiàng)共耗時(shí)4分鐘，因此總時(shí)間－4分鐘應(yīng)該是15的倍數(shù)。將選項(xiàng)統(tǒng)一化成分鐘，代入驗(yàn)證。A選項(xiàng)，2小時(shí)14分鐘－4分鐘＝134分鐘－4分鐘＝130（分鐘），不是15的倍數(shù)，排除；B選項(xiàng)，2小時(shí)24分鐘－4分鐘＝144分鐘－4分鐘＝140（分鐘），不是15的倍數(shù)，排除；C選項(xiàng)，2小時(shí)34分鐘－4分鐘＝154分鐘－4分鐘＝150（分鐘），是15的倍數(shù)，符合；D選項(xiàng)，2小時(shí)44分鐘－4分鐘＝164分鐘－4分鐘＝160（分鐘），不是15的倍數(shù)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：方法一：由列表可得，小陳在游泳、自行車、長(zhǎng)跑三項(xiàng)比賽中的速度之比為，其中長(zhǎng)跑的速度為，則自行車的速度應(yīng)為，游泳的速度為，可得三段路程的實(shí)際耗時(shí)如表所示，共計(jì)：小時(shí)，加上4分鐘的換項(xiàng)時(shí)間，一共用時(shí)2小時(shí)34分。方法二：由三個(gè)項(xiàng)目所花時(shí)間之比為，項(xiàng)目總時(shí)間是15的倍數(shù)，再加上換項(xiàng)耗時(shí)4分鐘，則比賽總時(shí)間應(yīng)為15的倍數(shù)加上4分鐘，結(jié)合選項(xiàng)只有C（154分鐘）滿足。故正確答案為C。34.甲市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)乙多次接受申請(qǐng)人的宴請(qǐng)，收受巨額紅包。并為申請(qǐng)人提供競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的商業(yè)秘密，使競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)利益受損，乙的行為構(gòu)成：A.濫用職權(quán)罪B.失職罪C.受賄罪D.泄密罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，根據(jù)《刑法》第三百八十五條，受賄罪指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。受賄罪在主觀方面表現(xiàn)為故意，目的是非法占有公私財(cái)物。在客觀方面表現(xiàn)為利用職務(wù)便利，索取他人財(cái)物，或非法收受他人財(cái)物為他人謀取利益。甲市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)乙多次接受申請(qǐng)人的宴請(qǐng)，收受巨額紅包。并為申請(qǐng)人提供競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的商業(yè)秘密，使競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)利益受損，乙的行為構(gòu)成受賄罪，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十七條，濫用職權(quán)罪指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失。題干中乙損害的是競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的利益而不是公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益，乙的行為不構(gòu)成濫用職權(quán)罪，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：失職罪不是罪名，它是刑法分則罪名的一個(gè)分類，列在分則第九章，共有33個(gè)罪名第九章中有7個(gè)罪名用到“失職”二字例如：失職致使在押人員脫逃罪，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員簽訂、履行合同失職罪，環(huán)境監(jiān)管失職罪，傳染病防治失職罪，商檢失職罪，動(dòng)植物檢疫失職罪，失職造成珍貴文物損毀、流失罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：我國(guó)刑法分則罪名中沒(méi)有泄密罪，只有故意泄露國(guó)家秘密罪和過(guò)失泄露國(guó)家秘密罪。根據(jù)《刑法》第三百九十八條，故意泄露國(guó)家秘密罪和過(guò)失泄露國(guó)家秘密罪指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違反保守國(guó)家秘密法的規(guī)定，故意或者過(guò)失泄露國(guó)家秘密。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.一般而言，產(chǎn)品自身價(jià)格和需求的變動(dòng)呈反方向變化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，商品的價(jià)格是影響需求的最主要因素，在一般情況下，即其他條件不變，商品的價(jià)格越高，其需求量越低，價(jià)格越低，需求量越高，即產(chǎn)品自身價(jià)格和需求的變動(dòng)呈反方向變化。故本題表述正確。因此，本題正確。價(jià)值規(guī)律基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。36.GNP值一定大于GDP值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)反映所有常住單位生產(chǎn)活動(dòng)成果的指標(biāo)。國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)的所有常住單位，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)際收到的原始收入（指勞動(dòng)者報(bào)酬、生產(chǎn)稅凈額、固定資產(chǎn)折舊和營(yíng)業(yè)盈余等）總和價(jià)值。因此，GDP>GNP，意味著駐扎在這個(gè)國(guó)家內(nèi)的國(guó)外企業(yè)的產(chǎn)值，超過(guò)了駐扎在國(guó)外但隸屬國(guó)內(nèi)的企業(yè)。GDP因此，本題錯(cuò)誤。37.在一次馬拉松比賽中，某國(guó)運(yùn)動(dòng)員包攬了前四名，他們佩戴的參賽號(hào)碼很有趣：運(yùn)動(dòng)員甲的號(hào)碼加4，乙的號(hào)碼減4，丙的號(hào)碼乘4，丁的號(hào)碼除以8，所得的數(shù)字都一樣。這四個(gè)號(hào)碼中有1個(gè)三位數(shù)號(hào)碼，2個(gè)兩位數(shù)號(hào)碼，1個(gè)一位數(shù)號(hào)碼，且其中一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的名次也與自己的號(hào)碼相同。那么其中三位數(shù)的號(hào)碼為：A.120B.128C.256D.512參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，因未知數(shù)較多，設(shè)中間變量，一樣的數(shù)字為4n。則甲、乙、丙、丁分別為：4n－4，4n＋4，n，32n，比較可得三位數(shù)號(hào)碼為32n，一位數(shù)號(hào)碼為n，則n≤4，可得32n≤128。第三步，三位數(shù)不超過(guò)128且是32的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項(xiàng)。38.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程?！拔锢頇z驗(yàn)手段”提升“望→聞→問(wèn)→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案。現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來(lái)提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過(guò)壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過(guò)程。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過(guò)借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，流程優(yōu)化是指面對(duì)新的環(huán)境，通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問(wèn)切的流程，該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為B。39.根據(jù)文意，腸腦之所以稱為“腦”，下列理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.它是不依賴中樞神經(jīng)系統(tǒng)而獨(dú)立活動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)B.它的物質(zhì)構(gòu)成中含有神經(jīng)細(xì)胞及對(duì)其起顯著作用的物質(zhì)C.它具有同顱腦一樣的能夠控制腸胃運(yùn)轉(zhuǎn)的獨(dú)立功能D.它起源于管形動(dòng)物的腦神經(jīng)系統(tǒng)并從中分化出來(lái)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)比。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有，理解不準(zhǔn)確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“腸腦中還存在多種被稱為神經(jīng)肽的腦蛋白、腦啡肽以及對(duì)神經(jīng)起顯著作用的化學(xué)物質(zhì)”。理解正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“顱腦釋出的應(yīng)激激素還會(huì)改變胃臟與食管間的神經(jīng)功能”以及“而為了適應(yīng)高級(jí)動(dòng)物進(jìn)食和消化的需要，自然法則就保存了有獨(dú)立功能的腸神經(jīng)系統(tǒng)。”理解正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最初的腦神經(jīng)系統(tǒng)起始于管形動(dòng)物，生存競(jìng)爭(zhēng)需要更復(fù)雜的顱腦，從而發(fā)展了中樞神經(jīng)系統(tǒng)?！崩斫庹_，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)封閉區(qū)域，故？處應(yīng)包含封閉區(qū)域，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。41.左右

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

早晚A.高低；內(nèi)外B.多少；遲早C.長(zhǎng)短；大小D.上下；快慢參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“左右”表示方向或位置，“高低”表示高度，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“內(nèi)外”表示空間，而“早晚”表示時(shí)間，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“左右”表示方向或位置，“多少”表示數(shù)量，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“遲早”表示情況或早或晚必會(huì)發(fā)生，與“早晚”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“左右”表示方向或位置，“長(zhǎng)短”表示長(zhǎng)度，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“大小”表示體積，“早晚”表示時(shí)間，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“左右”與“上下”均為表示方向或位置的概念，二者屬于并列關(guān)系，“早晚”與“快慢”均為可表示時(shí)間程度的概念，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。42.在群體中，“搭便車”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是：A.小張愛(ài)干凈，經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B.小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)受到同等的獎(jiǎng)勵(lì)。小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力C.團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績(jī)就是團(tuán)體的成績(jī)，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺(jué)得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D.小江是學(xué)生會(huì)宣傳部成員，學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，沒(méi)有個(gè)人署名參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“吸管效應(yīng)”，其關(guān)鍵信息為：①“搭便車”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象；②當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”的時(shí)候，個(gè)體會(huì)減少努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：其他室友不打掃衛(wèi)生，符合“群體有些成員享受‘搭便車’”，小張也不再打掃，符合“個(gè)體會(huì)減少努力”，符合定義；B項(xiàng)：小劉不那么努力的原因是即使努力也不會(huì)有更多獎(jiǎng)勵(lì)，而不是因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受‘搭便車’”，不符合定義；C項(xiàng)：小方覺(jué)得團(tuán)隊(duì)肯定贏不了之后不再全力以赴，不是因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受‘搭便車’”，不符合定義；D項(xiàng)：小江不積極的原因是沒(méi)有個(gè)人署名，而不是因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受‘搭便車’”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。43.母親一生始終未離開(kāi)武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間

。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城，被大家稱為來(lái)自小河的人；當(dāng)我從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)，仍被稱為小河的邊民。后來(lái)我明白，到了沿海，你來(lái)自內(nèi)地；到了海外，你來(lái)自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙漂泊B.游走流浪C.流連遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)漂流參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文段“從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城”“從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)經(jīng)過(guò)很多地方，D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)”指經(jīng)過(guò)很多地方，填入文段語(yǔ)義合適。A項(xiàng)“遷徙”指從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，通常規(guī)模較大，如動(dòng)物遷徙、人口遷徙等，與文意不符，排除；B項(xiàng)“游走”指短暫地在一個(gè)地區(qū)游玩行走，而文段中并非強(qiáng)調(diào)作者在這些地區(qū)游玩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，無(wú)法體現(xiàn)出經(jīng)過(guò)了很多地方，排除。第二空，代入D項(xiàng)“漂流”驗(yàn)證，“漂流”指漂泊，行蹤無(wú)定，填入文段語(yǔ)義恰當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城”“從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)和母親走了多個(gè)地區(qū)。A項(xiàng)“遷徙”指遷移、搬家，從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，不能體現(xiàn)“多次”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒(méi)有不舍之意，且未體現(xiàn)“作者經(jīng)過(guò)多個(gè)地方”這一含義，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“小河的人”“小河的邊民”“到了沿?！薄暗搅藘?nèi)地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“行蹤不定”之意。B項(xiàng)“流浪”指生活沒(méi)有著落，到處漂泊，文段體現(xiàn)不出生活沒(méi)有著落，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“漂流”指漂泊，行蹤無(wú)定，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的A、C。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)含義，選擇與文段語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，A項(xiàng)“遷徙”多指動(dòng)物或人口的大規(guī)模遷移。C項(xiàng)“流連”指舍不得離開(kāi)。由“母親一生始終未離開(kāi)武陵山區(qū)，我也隨著……”可知，文段只是客觀事實(shí)描述，沒(méi)有體現(xiàn)人口的大規(guī)模遷移，也沒(méi)有體現(xiàn)不舍，“遷徙”“流連”不符合句意，排除A、C。第二空，由“載著”可知，文段把人的一生比作一條船，無(wú)論這條船漂向何方，都刻著家鄉(xiāng)的印記?！傲骼恕敝干顩](méi)有著落，到處轉(zhuǎn)移，隨地謀生。描述“船”的隨波逐流，用“漂流”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。44.我國(guó)《民法典》規(guī)定，男方結(jié)婚年齡不得早于（

）周歲，女方結(jié)婚年齡不得早于（

）周歲。A.18；22B.22；18C.22；20D.22；22參考答案：C解題思路：本題考查民法典。《民法典》第一千零四十七條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。”故正確答案為C。45.2015年9月末，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款約占總資產(chǎn)的（

）。A.10.1%B.11.6%C.12.4%D.13.1%參考答案：B解題思路：第一步：分析題干材料中給出2015年9月末全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款及總資產(chǎn)，求2015年9月末占的比重，屬于現(xiàn)期比重的計(jì)算。比重=部分/總體，2015年9月末全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款為部分，總資產(chǎn)為總體。第二步：計(jì)算過(guò)程根據(jù)文字材料第3段第1行：“9月末，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款112395.4億元”；根據(jù)文字材料第2段第1行：“9月末，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)971290.7億元”，可知2015年9月末，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款占總資產(chǎn)的比重為：112395.4/971290.7≈112395.4/971000≈11.6%。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。46.書(shū)信不僅傳遞感情，更傳承文化，同時(shí)也真實(shí)地________了時(shí)代的變遷。從流傳于世的古代書(shū)信來(lái)看，舉凡天氣地理、風(fēng)俗人情，皆可入信。在書(shū)信中，人們________時(shí)政，品賞詩(shī)文，誡訓(xùn)子弟，抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)，討論物價(jià)等等。所以，書(shū)信也于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反映

談?wù)揃.記錄

評(píng)論C.印證

討論D.映照

議論參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“所以，書(shū)信也于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者”可知，該空應(yīng)有“記錄”之意。A項(xiàng)“反映”指表現(xiàn)；C項(xiàng)“印證”是指證明與事實(shí)相符；D項(xiàng)“映照”側(cè)重于照射、呼應(yīng)。三者皆不能表達(dá)“記錄”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“記錄”直接照應(yīng)后文中的“記錄者”，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“評(píng)論”指批評(píng)或議論，“評(píng)論時(shí)政”搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。47.下列字形相同的字讀音都正確的一項(xiàng)是（

）。A.①你得提（tí）防頸椎?、诎嚅L(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題提（tí）得好，所以很受女生的歡迎B.①比花倒還中（zhōng）看些②從生活中（zhōng）提煉詩(shī)情C.①踏進(jìn)成年行（háng）列的北極熊有較強(qiáng)的生存能力②論起行（xíng）輩來(lái)，他年齡雖小輩分卻高D.①參加職后培訓(xùn)的工人師傅們年齡參（cān）差不齊②郭利明參（cān）加了50米體測(cè)，卻摔出去有8米遠(yuǎn)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，①錯(cuò)誤，應(yīng)為提（dī）防，指小心防備，警惕，排除。B項(xiàng)，均正確。C項(xiàng)，②錯(cuò)誤，應(yīng)為行（háng）輩，指排行和輩分，排除。D項(xiàng)，①錯(cuò)誤，應(yīng)為參（cēn）差不齊，形容很不整齊或水平不一，排除。故正確答案為B。48.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生參考答案：A解題思路：題干定義威客模式是一種工作方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。威客模式的定義要點(diǎn)：①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益。A項(xiàng)，IT技術(shù)人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，用自己的專業(yè)知識(shí)幫人解決問(wèn)題，并賺取收益，符合定義。B項(xiàng)，運(yùn)用自己的人脈資源，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，發(fā)布攝影器材廣告，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，免費(fèi)回答，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；③把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站，屬于公益性質(zhì)，并沒(méi)有“產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，不符合定義；B項(xiàng)：公司肯定是以營(yíng)利為目的的，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦，體現(xiàn)了“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)”，運(yùn)用“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益”，符合定義；C項(xiàng)：借助自己的人脈資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售服裝，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義；D項(xiàng)：網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入，只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布廣告獲得收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍炎约旱闹腔邸⒅R(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦”運(yùn)用的是自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，“小公司”說(shuō)明既然是開(kāi)公司，肯定是以營(yíng)利為目的，會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，滿足定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；B項(xiàng)：是通過(guò)賣衣服來(lái)實(shí)現(xiàn)賺錢的，不滿足關(guān)鍵詞“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除；C項(xiàng)：依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)收入，是通過(guò)發(fā)布廣告賺錢，不滿足關(guān)鍵詞“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)”，排除；D項(xiàng)：“免費(fèi)回答”不滿足關(guān)鍵詞“轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除。故正確答案為A。49.下列選項(xiàng)中，文段（4）中所運(yùn)用的修辭手法有：（1）擬人（2）排比（3）對(duì)比（4）借代A.（1）（2）B.（2）（3）C.（1）（4）D.（2）（4）參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“有的心……有的心……有的心……”可知，運(yùn)用排比的修辭手法。根據(jù)“心是用鋼鐵造的，沉黑無(wú)比，心是用冰雪造的，高潔酷寒，心是用木頭造的，安穩(wěn)麻木……”可知，運(yùn)用了借代的修辭手法，借代指不直接把所要說(shuō)的事物名稱說(shuō)出來(lái)，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來(lái)稱呼它。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段（4）所使用的修辭手法。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：“擬人”就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，無(wú)中生有。B項(xiàng)：“對(duì)比”是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非，無(wú)中生有。50.我在農(nóng)村________了我的童年。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.度過(guò)B.渡過(guò)C.經(jīng)歷D.回顧參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文意，該句要表達(dá)的是：我的童年是在農(nóng)村過(guò)的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“度過(guò)”指過(guò)了一段時(shí)間，“童年”是個(gè)時(shí)間概念，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“渡過(guò)”指經(jīng)過(guò)與水有關(guān)的江、河、湖、海，從此岸到彼岸，也指經(jīng)過(guò)困難、危機(jī)等，與語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭受過(guò)，通常搭配事情而非時(shí)間，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“回顧”指回想過(guò)去，思考過(guò)去發(fā)生的事件，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。51.教師是課堂的主導(dǎo)，因此，教學(xué)信息化軟硬件系統(tǒng)的使用大多取決于教師。但教師在常年的教學(xué)中，已形成了一套

、駕輕就熟的教學(xué)方法，如果讓他們放棄現(xiàn)成的方法，去學(xué)習(xí)新的軟硬件系統(tǒng)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)甚至要

整門課程的教學(xué)組織方式和內(nèi)容。因此，如果沒(méi)有合理的激勵(lì)機(jī)制，很多老師對(duì)于新系統(tǒng)是

的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.完整顛覆望而卻步B.嚴(yán)密改變躊躇不前C.系統(tǒng)推翻漠不關(guān)心D.復(fù)雜重構(gòu)畏首畏尾參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“形成”可知，橫線處所在分句與前文“在常年的教學(xué)中”為因果關(guān)系，體現(xiàn)教師的教學(xué)方法在長(zhǎng)期教學(xué)中的結(jié)果。A項(xiàng)“完整”、B項(xiàng)“嚴(yán)密”、C項(xiàng)“系統(tǒng)”均可與前文構(gòu)成因果關(guān)系，保留；D項(xiàng)“復(fù)雜”指繁多而雜，多形容關(guān)系多，頭緒多，范圍廣，無(wú)法與前文構(gòu)成因果關(guān)系，且感情色彩偏消極，無(wú)法與“駕輕就熟”構(gòu)成并列，排除。第二空，根據(jù)橫線前遞進(jìn)標(biāo)志詞“甚至”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)比“放棄現(xiàn)成的方法，學(xué)習(xí)新的軟硬件系統(tǒng)”語(yǔ)義程度更重。A項(xiàng)“顛覆”指物體傾覆，翻倒，C項(xiàng)“推翻”指否定原有的局勢(shì)、體制、決議等，兩項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“改變”指更改、變動(dòng)，置于此處程度過(guò)輕，排除。第三空，根據(jù)“因此”可知，橫線處所在分句與前文為因果關(guān)系，體現(xiàn)由于需要學(xué)習(xí)新的軟硬件系統(tǒng)，甚至完全改變?cè)械慕虒W(xué)方法，此結(jié)果下，沒(méi)有激勵(lì)制度，教師對(duì)于新系統(tǒng)的態(tài)度。A項(xiàng)“望而卻步”形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮，可體現(xiàn)出因?yàn)闆](méi)有激勵(lì)而不想去應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的態(tài)度，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“漠不關(guān)心”指態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《如何尋找教學(xué)信息化最合適的應(yīng)用場(chǎng)景？》52.過(guò)去的20年間，金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)該注意“不約而同”，因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外，金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么，恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理，證明新興經(jīng)