2023年幼兒園四月工作計劃教學計劃

2023年幼兒園四月工作計劃教學計劃（全文完整）

制定工作規(guī)劃的目的很簡潔，就是為了提高我們的工作效率，工作規(guī)劃可以幫忙我們查找到工作中的規(guī)律，一起來寫寫看吧，今日就為您帶來了幼兒園四月工作規(guī)劃教學規(guī)劃5篇，信任肯定會對你有所幫忙。

幼兒園四月工作規(guī)劃教學規(guī)劃篇1

一、本月重點

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，準時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜愛集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服挨次，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建立，培育班級常規(guī)，在教室內輕聲說話，及寧靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培育幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區(qū)角材料投放

教具：生活區(qū)：根本社交禮儀、餐桌禮儀及延長

感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序

數學區(qū)：9的危機、11-99數量的熟悉、數字卡片的熟悉、11-99數量和數字的對應

語言區(qū)：關于花朵與禮儀方面書籍

科學區(qū)：我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三部卡

區(qū)角：農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四：保育工作

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3.養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。

4.準時觀看幼兒的`穿著狀況，隨時留意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育熬煉活動中合理調配幼兒的活動種類，掌握幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作

1.依據本月主題請家長協作教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中熬煉幼兒的動手力量，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級教師協作，共同讓孩子安康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進展，請家長協作按時送幼兒入園。

5.依據孩子狀況，安排新生家訪。

幼兒園四月工作規(guī)劃教學規(guī)劃篇2

一、本月工作重點

1、穩(wěn)固一日生活常規(guī)，培育小寶寶良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高小寶寶自我效勞力量，培育小寶寶幫忙他人。

3、熟悉春天，培育小寶寶喜愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培育小寶寶的動手力量。

5、補充嬉戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導。

6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參加環(huán)境布置。

二、主要目標

（一）、安康：

1、穩(wěn)固一個跟著一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。

2、學習有節(jié)奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

（二）、語言：

1、能聽懂教師的要求，學會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能寧靜聽故事，并能簡潔的復述故事，能大膽獨立的表演及朗讀。

（三）、科學：

1、能手口全都的數數，并能說出總數。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有挨次地觀看動植物。

（四）、社會：

1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及天氣的變化。

2、聽教師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫忙他人。

（五）、藝術：

1、培育小寶寶對音樂、美術的興趣，喜愛大自然。

2、培育小寶寶有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會觀賞他人的作品。

幼兒園四月工作規(guī)劃教學規(guī)劃篇3

一、本月重點：

1、加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、留意孩子的冷熱，削減感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進展消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學會問好、有禮貌

5、戶外親子活動

二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設：

主題活動：《懂禮貌、學會問好》

環(huán)境創(chuàng)設：增加文明問好語句的墻飾。

三、嬉戲活動及區(qū)角材料投放：

生活區(qū)：補充生活區(qū)和感官區(qū)教具。

區(qū)角：愛護牙齒、韻語識字、各種圖形

四、保育工作：

1.培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做，克制懶散的習慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

2.堅持對教室、寢室進展紫外線消毒。

3.鼓舞幼兒多喝水，喝水時不鋪張，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再連續(xù)。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，準時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時準時為幼兒蓋被子，尿濕褲子準時為幼兒更換。

五、家園溝通工作：

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。

4.給剛入園的幼兒準時向家長匯報狀況。

5.家長協作教師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

幼兒園四月工作規(guī)劃教學規(guī)劃篇4

四月工作規(guī)劃

1．圍繞“奇異的聲音”、“多才多藝的手”等主題活動，讓幼兒了解聲音的奇異，感受自制聲音的樂趣同時引導幼兒加深對手的熟悉和理解，嘗試用手來敏捷的、富有表現力的進展制造，培育幼兒的制造力。

2．區(qū)域嬉戲中為幼兒預備了“會發(fā)聲的瓶子”、“喂娃娃吃飯”和“扣紐扣”等活動來幫忙幼兒結合主題進展嬉戲。

3．安全教育：天氣漸熱，幼兒的活動量增大，提示幼兒不在活動室內奔馳、追趕，打鬧，以免摔傷。

4．結合我園“科技”的主題教育連續(xù)豐富自然角的動植物，每天讓幼兒去幫植物澆水，并能記錄下它們成長的過程。

5．抓好衛(wèi)生教育，指導幼兒正確洗手方法，教育幼兒要勤洗手。洗手前引導幼兒嘗試自己或相互卷拉袖子，提高幼兒的自我效勞力量和互助意識。

6．天氣酷熱，提示幼兒體育活動后，喝適量的水，補充水分。

小結

如今幼兒已經完全適應了幼兒園新的作息時間，許多幼兒來園不再哭鬧了，每天快樂地來園，快樂地離園，家長也反映幼兒回家都會把在幼兒園學到的本事展現給大人看。

本月結合主題，開展了較豐富多彩的活動，如綠光農場的春游活動，孩子們和大人一起騎馬、劃船、開碰碰車，彼此增進了不少感情。家長還拍了許多照片帶來幼兒園，小朋友玩得都很快樂，在集風光前都情愿大膽地敘述自己的游玩經受。另外還開展了“得意的毛毛蟲”小班體育嬉戲競賽，熬煉了幼兒四肢協調運動的進展，增加了幼兒的集體榮譽感和團結合作的精神。同時在“廚藝賽”中家長也有特別好的表現。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們著重豐富了區(qū)域物品，如在手工區(qū)增加了“搓丸子”，重點加強幼兒手指小肌肉的進展。

家長非常注意、協作教育，熱心并準時的收集廢舊物品，經過個別溝通，都能重視勤剪孩子的指甲，來園離園做到大手拉好小手。

幼兒園四月工作規(guī)劃教學規(guī)劃篇5

一、指導思想

仔細落實上級工作精神，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織標準》為指導，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以有效研修為載體，進一步標準教師教育行為，扎實開展教育教學實踐討論，不斷強化治理工作，標準一日保教活動各環(huán)節(jié)，全面提高保教質量。

二、工作目標

(一)加強理論學習，提升教學先進理念

(二)注意有效研修，提高保育教育質量

(三)關注幼兒進展，創(chuàng)設歡樂有益課堂

(四)開展分層培育，抓好師資隊伍建立

三、主要內容與措施

(一)加強理論學習，提升教學先進理念

我們應審時度勢，堅持學習，準時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代進展要求，真正使素養(yǎng)教育不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動：

1、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》依據我園所存在的詳細問題，逐個領悟、逐個轉化、逐個運用。

2、組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)的初步學習，以及對《3～6歲兒童學習與進展指南》的細化學習，爭取做到“指南時刻在我心”，對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。

3、提倡教師職業(yè)道德，開掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，賜予發(fā)揚光大。

4、強化教師教育觀念向教育行為的轉變。

(1)樹立以幼兒為主的觀念。

(2)樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。

(3)樹立以面對全體幼兒全面進展的觀點，按幼兒的不同差異，進展因材施教。

(二)注意有效研修，提高保育教育質量

加強教研學習的力度，實行多種教研形式，提高教師專業(yè)理論學問和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。行政深入組內，幫忙教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。

1.采納“班主任沙龍”、“班主任”形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。

2.堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動，討論教育理論、教學重點、難點及教育教學的方法;溝通工作中的閱歷和困惑;探求活動設計、自評、互評及修正等問題。

圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，綻開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀看記錄、案例分析、教育隨筆、教學閱歷論文等。通過此類研修活動，為推出質量較高的“優(yōu)質課”供應保障。

3.適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、根本功競賽等，激發(fā)教師教育熱忱，努力營造園內良好的教育氣氛。

4.連續(xù)標準各類規(guī)劃、總結、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積存工作，建立好教研組臺賬。

(三)關注幼兒進展，創(chuàng)設歡樂有益課堂

本學期我們將連續(xù)引導教師更深入地討論幼兒，以討論幼兒的“學”為中心。為探究安康、歡樂、有意義的幼兒園課堂，探究幼兒小組化、個別化的學習方式，提高教師組織、指導嬉戲的水平，讓幼兒玩得快樂、學得好玩，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面安康地進展。要求每位教師仔細對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學規(guī)劃到上課再到課后關注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學質量。詳細措施有：

1.半日活動調研

本學期我們將對大中、班年級組綻開半日活動調研，針對藝術專題進展有目的、有指向性的調研活動，力求通過調研活動使調研和被調研的教師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學而有意義的學習空間和環(huán)境。

2.區(qū)域活動評比

本學期我們將采納區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導的敏捷性和有效性等方面，綻開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，催促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設良好的嬉戲環(huán)境。

3.家長半日活動

能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長呈現我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參加促進家園同步進展，為幼兒更好的學習制造條件，為教師更科學有效地組織活動指明方向。

四、詳細活動安排

九月份

1、教師所設課程安排

2、教師爭論通過教研工作規(guī)劃，各班制定教研工作規(guī)劃

3、組織課題討論小組

4、環(huán)境創(chuàng)設評比

5、新教師摸底教學活動

6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實施

7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳安康內容《生活習慣與生活力量》

8、學習內容《把的實施融入一日生活中》

十月份

1、公開課教學活動觀摩

2、隨機推門聽課

3、進展中、大班家長半日開放活動