中考語文復習：怎樣快速把握詩歌情感

怎樣快速把握詩歌情感白居易《南浦別》王維《九月九日憶山東兄弟》杜甫《春夜喜雨》送別詩、依依惜別思鄉(xiāng)懷人、思親念友即事抒懷、無限喜悅標題顯情感次石湖書扇韻①姜夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。

注解點情感[注]①石湖；南宋詩人范成大晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。②姜夔：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？（生活態(tài)度)

明確：

詩歌注釋中的“歸隱”，既介紹了作者姜夔的情況，又交代了寫作背景，表達了對友人范成大的贊賞，更傳遞出淡泊名利、歸隱田園的生活態(tài)度。

柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。羈旅漂泊的愁思情語明情感倍加凄涼首句由“羈”、“凄”直接表達了詩人宦游在外的漂泊羈旅之愁直接抒情的詞句或議論性的句子仕途失意愁、悲、恨、凄、亂、苦、思、樂、喜、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。表達了詩人對石灰高潔品質的贊頌之情納涼秦觀攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風定池蓮自在香。意象寓情感潔身自好的品質意象：詩歌中帶有詩人情感的景和物“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的志趣。

1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）

2、昔我往矣，楊柳依依。（《詩經·小雅·采薇》）

3、鴻雁幾時到，江湖秋水多。（杜甫《天末懷李白》）4、零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

5、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹《菊花》）明月：深沉的思鄉(xiāng)之情。楊柳：依依不舍的感情。鴻雁：游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情。梅花：傲霜斗雪，純凈潔白，不與世俗同流合污的高尚情操。菊花：堅貞高潔的品質。典故含情感運用古籍中的軼事、趣聞、寓言、傳說人物或有出處的詩句來以古比今，借古抒懷等。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?？释苤赜脷硤髧üαI(yè)學以致用

病起書懷（陸游）病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。

位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。

出師一表通今古，夜半挑燈更細看。尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情懷？借用典故抒發(fā)了詩人的深沉的愛國情懷作者推情感知人論世1.時代不同，精神迥異2.詩人不同，精神各異3.境遇不同，詩情有別李白：身處盛唐，豪放飄逸杜甫：遭逢亂世，沉郁頓挫陸游、辛棄疾：家國多難，激蕩強烈的愛國情懷作者推情感怎樣快速把握詩歌情感標題顯情感注解點情感情語明情感作者推情感意象寓情感典故含情感絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經過“一歲四行役”的奔波流離后，暫時定居成都草堂時。此詩表達了作者怎樣的心境？表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。綜合運用①抒發(fā)……的思想感情②反映……的社會現(xiàn)實③表現(xiàn)……的情趣④寄托……的情懷⑤表達……的追求⑥流露……的傾向⑦發(fā)出……的感慨⑧袒露……的心跡規(guī)范答題的常用格式憂國憂民的情懷建功立業(yè)的渴望懷才不遇的苦悶壯志難酬的憤慨昔盛今衰的感慨恬淡閑適的喜愛仕途失意的無奈思親思鄉(xiāng)的情感依依惜別的離情孤寂悲涼的心境羈旅漂泊的愁思田園生活的向往古代詩詞常見情感【基礎積累】——鑒賞詩歌還需要不少其他的知識積累，如：一、文學文化常識積累二、文言字詞等基礎知識積累三、詩歌意象知識積累四、藝術手法知識積累五、答題方法技巧的積累…………●充分準備，功到自然成！

芙蓉樓送辛漸（王昌齡）

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1、

一二句表達了詩人怎樣的情感，2、

全詩表達作者怎樣的情感？

鞏固練（一）寫出了詩人送朋友辛漸時的離情別緒。作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅強、樂觀的精神。夜雪白居易已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。

【注】此詩作于詩人謫居江州時。這首詩哪一個是關鍵詞？作者借這一關鍵詞表達了內心什么樣的感受？關鍵詞是重。因為重顯示出雪下得猛，下得