集體生活成就我 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.2集體生活成就我核心素養(yǎng)道德修養(yǎng)：理解個(gè)人與集體的關(guān)系健全人格：學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，提高在集體生活關(guān)愛(ài)他人，努力擔(dān)當(dāng)，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的能力責(zé)任意識(shí)：體會(huì)集體的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感教學(xué)重點(diǎn)：個(gè)人與集體的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：感受集體的強(qiáng)大力量，并通過(guò)自己的努力與奉獻(xiàn)讓集體更加強(qiáng)大

自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)教材P58-61

集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用

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集體生活對(duì)發(fā)展個(gè)性的重要作用

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如何在集體生活中涵養(yǎng)品格

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集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用

？15

怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？

01在集體中涵養(yǎng)品格探究一集體中涵養(yǎng)品格徐楓燦和戰(zhàn)友們經(jīng)歷了重重考驗(yàn)經(jīng)過(guò)4年的軍校培養(yǎng)她們完成理論學(xué)習(xí)和實(shí)裝訓(xùn)練2021年6月完成畢業(yè)考核不僅考了軍事基礎(chǔ)還有飛行技能、飛行理論等可謂“能文能武”女學(xué)霸走進(jìn)陸軍培養(yǎng)的首批飛行員—徐楓燦探究一集體中涵養(yǎng)品格思考：徐楓燦的經(jīng)歷體現(xiàn)了集體生活涵養(yǎng)了我們哪方面的品格？提示：集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事情的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｗ鳛殛戃娕囵B(yǎng)的首批飛行員，徐楓燦不怕訓(xùn)練的辛苦，也敢于吃學(xué)習(xí)的苦，成為了首個(gè)初放單飛女學(xué)員。近日當(dāng)選為全國(guó)人大代表的她表示要認(rèn)真履職，不負(fù)囑托?、偌w生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。與小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了。分享：集體氛圍對(duì)你有什么影響？試舉例說(shuō)明。

②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力、溝通能力理解、平等接納、尊重寬容基本能力基本態(tài)度1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。②

我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？活動(dòng)探究一:元元的感謝信尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編，還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力的做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元

xx年xx月xx日

思考：（1）元元是一名負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的呢？（2）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？（3）結(jié)合元元的事例，說(shuō)說(shuō)集體生活對(duì)我們有什么作用？認(rèn)真、負(fù)責(zé)①在集體中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事情的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。活?dòng)探究二:元元的小苦惱在班集體生活中，元元遇到以下情況，該怎么做呢？同學(xué)亮亮作為潮汕人，卻不喜歡吃牛肉2.關(guān)于班級(jí)的值日安排，同學(xué)曉曉跟我的意見(jiàn)不同3.同桌麗麗不小心把我的水杯打碎了表示理解和尊重認(rèn)真傾聽(tīng)，合理的采納②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。寬容，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”思考：這啟示在集體中，我們要如何與他人相處？２.集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？P58-59①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。探究二

在集體中發(fā)展個(gè)性閱讀教材P60“探究與分享”。

分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。同學(xué)甲：她追求完美，這樣的個(gè)性能激發(fā)自己的潛能，讓自己充分發(fā)揮特長(zhǎng)，這是同學(xué)甲的優(yōu)點(diǎn)。但是，成績(jī)不理想會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)，這是她脆弱的一面，她要在追求完美的同時(shí)，逐步鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，增強(qiáng)自己的韌性，讓自己的性格變得再完美一些。教師釋疑同學(xué)乙：他在集體生活中認(rèn)識(shí)到了自己個(gè)性中的不足，即“小心眼兒”。于是，他調(diào)整自己，改進(jìn)了不足，最后加入了班級(jí)足球隊(duì)。同學(xué)丙：她能充分認(rèn)識(shí)到自己在集體中的位置，在集體中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，既快樂(lè)了自己，又給集體貢獻(xiàn)了力量。同學(xué)丁：他個(gè)性樂(lè)觀，用自己的樂(lè)觀個(gè)性去感染身邊的人，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也快樂(lè)著自己。

你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?？例：小心?jǐn)慎。小心謹(jǐn)慎的個(gè)性特點(diǎn)讓我可以負(fù)責(zé)一些精細(xì)的工作，如校報(bào)的編輯、班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)等。教材P61探究與分享思考：(1)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃，明確項(xiàng)目小組的目標(biāo)任務(wù)，能夠凝聚起小組成員的力量，使組內(nèi)成員心往一處想，勁往一處使，更好地完成任務(wù)。(2)你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對(duì)你有什么啟示？強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)既需要有明確的目標(biāo)，又需要所有成員的密切配合。啟示：在班級(jí)建設(shè)中，要設(shè)定共同的目標(biāo)，每一個(gè)成員都要為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)付出自己的努力。在集體中發(fā)展個(gè)性：①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富?？偨Y(jié)4.為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性？（P60-P61）①集體生活為我們搭建起與他人.與周圍世界交往的平臺(tái)。②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。5.★怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？（P60-P61）①展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力人際交往的基本態(tài)度和能力作用搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)人與人之間的差異，是我們學(xué)習(xí)的資源為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能展示個(gè)性、發(fā)展個(gè)性做法包容不同、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)積極參與、自主發(fā)展課堂小結(jié)：

1.下列同學(xué)們的做法，不能體現(xiàn)對(duì)集體負(fù)責(zé)課時(shí)訓(xùn)練任的意識(shí)的是（）A.認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)B.積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)C.上自習(xí)課其他同學(xué)講話熟視無(wú)睹D.自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律√新優(yōu)化設(shè)計(jì)……

2.學(xué)生集體主義的價(jià)值觀、社會(huì)積極性等個(gè)性品質(zhì)，都是在集體中培養(yǎng)并通過(guò)集體形成和發(fā)展起來(lái)的，對(duì)此理解不正確的是（）A.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力B.在集體中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性C.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能D.個(gè)性的發(fā)展和完善完全依賴集體√新優(yōu)化設(shè)計(jì)……

新優(yōu)化設(shè)計(jì)……

3.“班級(jí)是我家，振興靠大家?！笨梢?jiàn)，一個(gè)良好的班集體的形成需要集體中每個(gè)成員的共同努力。因此在集體中，我們要（）①主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通，學(xué)會(huì)友好相處②諷刺同學(xué)進(jìn)步，嘲笑有生理缺陷的同學(xué)，對(duì)班級(jí)漠不關(guān)心③承擔(dān)集體責(zé)任，積極參加集體活動(dòng)④學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容、寬容A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④√

4.小雅參加了班級(jí)合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺(jué)得自己嗓音難聽(tīng)不敢張嘴