小班安全優(yōu)質(zhì)教案

小班安全優(yōu)質(zhì)教案小班平安優(yōu)質(zhì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、熬煉幼兒對(duì)事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、通過(guò)表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的平安學(xué)問(wèn)。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：

1）錄音機(jī)、磁帶。

2）模擬大樹(shù)一棵。

3）模擬電線桿一根、電線一條。

4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個(gè)。

8）音樂(lè)《下魚(yú)了》。

9）自編兒歌一首《平安避雷電》。

2、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：

熟悉情景表演中的小演員。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，今日，xxx小伴侶邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動(dòng)身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2）雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了xxx的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2）今日小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論。

1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3）小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？

4）老師小結(jié)。

A）不行以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

B）不行以躲在高危的地方。

C）不行以躲在電線桿下。

D）不行以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《平安避雷電》

7、表演嬉戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的'音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

平安避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)快樂(lè)心在春游，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？

千萬(wàn)不要慌亂跑！

平安避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能平安回到家。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂(lè)觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班平安優(yōu)質(zhì)教案2

活動(dòng)背景：

兒童平安是一切進(jìn)展的保障，生命健康是從事其他一切活動(dòng)的必要前提。所以，愛(ài)護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天賜予，而與后天自身的活動(dòng)有直接關(guān)系。幼兒的活動(dòng)欲望劇烈，但自我愛(ài)護(hù)意識(shí)薄弱，所以增加幼兒的平安防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的平安訓(xùn)練內(nèi)容非常廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如"交通平安"、"飲食平安"、"用藥平安"、"玩具平安"、"用電平安"、"著裝平安"等等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火的危害和通途

2、知道不能任憑玩火

3、了解滅火的工具

4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡樂(lè)

主要活動(dòng)：

活動(dòng)一：兒童防火拍手歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能口齒清楚的說(shuō)兒歌

2、了解火的危害和用途

活動(dòng)預(yù)備：

有關(guān)火圖片、兒歌

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看圖片

2、爭(zhēng)論圖片說(shuō)說(shuō)火的危害和用途。

3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

4、老師示范兒歌。邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī)；你拍二，我拍二，咱倆宣揚(yáng)做伙伴；

你拍三，我拍三，不亂動(dòng)用火和電；你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲；

你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)督；你拍六，我拍六，火警電話一一九；

你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣；你拍八，我拍八，報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼；

你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)逃命和自救；你拍十，我拍十，報(bào)完火警留地址；

我和你，你和我，大家都要來(lái)防火;；從學(xué)校唱防火歌，消防平安記心窩。

小班平安優(yōu)質(zhì)教案3

設(shè)計(jì)意圖：

為了喚起幼兒的相關(guān)閱歷，引起幼兒的情感共鳴，我打算采納看圖敘述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境動(dòng)身，供應(yīng)多樣化的危急場(chǎng)景畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀看并體驗(yàn)什么可為，什么不行為，為什么不行為，可以怎樣為等，關(guān)心幼兒樹(shù)立防范意識(shí)、提高自我愛(ài)護(hù)的力量。

目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀看畫(huà)面，自主發(fā)覺(jué)路上的危急因素。

2、爭(zhēng)論自我愛(ài)護(hù)的方法，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

3、樂(lè)于探究、溝通與共享。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

預(yù)備：

1、老師和家長(zhǎng)平常留意引導(dǎo)幼兒觀看路上的平安問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)閱歷。

2、事先與幼兒園四周路段的交警取得聯(lián)系。

3、多媒體課件或圖片。

畫(huà)面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫(huà)面二：坐公交車(chē)。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：

(1)上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。

(2)有序排隊(duì)上車(chē)。

(3)兩只小兔搶座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手嬉戲。

(4)平安乘車(chē)。

畫(huà)面三：過(guò)公路和十字路口。

(1)小兔邊過(guò)公路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)。

(2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了。

(3)小兔被生疏人的氣球引誘而去。

(4)小兔闖紅燈。

(5)小兔不走斑馬線。

(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍，根據(jù)交通規(guī)章、在交警和兔媽媽的關(guān)心下穿過(guò)十字路口。

畫(huà)面四：和兔奶奶歡樂(lè)相聚。

4、創(chuàng)設(shè)公交車(chē)站、公交車(chē)、十字路口等情景。

過(guò)程：

一、進(jìn)入情景(點(diǎn)擊畫(huà)面一，引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面。)(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)憂，預(yù)備去探望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

二、觀看畫(huà)面，溝通爭(zhēng)論(一)引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面二"坐公交車(chē)"。

1、幼兒觀看小畫(huà)面(1)。

(1)公交車(chē)來(lái)了，小兔們是怎樣上車(chē)的?

(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

(3)它倒在什么地方?假如車(chē)子開(kāi)動(dòng)。它會(huì)怎么樣?

(4)這樣上車(chē)危急不危急?應(yīng)當(dāng)怎么做?

2、結(jié)合小畫(huà)面(2)小結(jié)。

3、幼兒觀看小畫(huà)面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對(duì)嗎?

(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危急?應(yīng)當(dāng)怎么樣?

(3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危急?假如車(chē)上沒(méi)有座位，要怎么樣才平安?

4、結(jié)合小畫(huà)面(4)小結(jié)。

(二)引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面三"過(guò)公路和十字路口"。

1、幼兒觀看小畫(huà)面(1)。

(1)下車(chē)以后，小兔們走在寬廣的公路上。這只小兔在干什么?

(2)它有危急嗎?為什么?

(3)它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

2、幼兒觀看小畫(huà)面(2)。

這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)會(huì)有什么危急?

3、幼兒觀看小畫(huà)面(3)。

(1)這個(gè)叔叔手里拿著什么?他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么?

(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不行以?應(yīng)當(dāng)怎么做?

4、幼兒觀看小畫(huà)面(4)。

(1)這只小兔在干什么?

(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為什么不行以?什么狀況下可以?

5、幼兒觀看小畫(huà)面(5)。

(1)這只小兔也在過(guò)公路，但它走在什么地方?

(2)過(guò)公路應(yīng)當(dāng)走哪里?

6、幼兒觀看小畫(huà)面(6)，老師結(jié)合畫(huà)面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

(三)引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面四"和兔奶奶歡樂(lè)相聚"。

1、這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?

2-小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的關(guān)心下知道了在路上應(yīng)當(dāng)怎么做，最終它們平安到達(dá)了奶奶家。奶奶很興奮。

三、仿照嬉戲：去兔奶奶家l現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車(chē)、走公路和過(guò)十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

2、幼兒仿照嬉戲20遍，老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并結(jié)合模