2021-2022年湖南省岳陽(yáng)市考研專(zhuān)業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2021-2022年湖南省岳陽(yáng)市考研專(zhuān)業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.維果茨基所強(qiáng)調(diào)的學(xué)生的潛在發(fā)展水平是

A.最近發(fā)展區(qū)B.學(xué)生在他人幫助下所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平C.學(xué)生的智慧頂點(diǎn)D.學(xué)生經(jīng)過(guò)努力探索所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

2.α，β是x2+px+q＝0的兩個(gè)根，α+1和β+1為方程x2-px-q＝0的兩個(gè)根，則()。

A.p＝1，q＝0B.p＝1，q=-1C.p＝0，q＝1D.p＝2，q=-2E.以上答案均不正確

3.一個(gè)壟斷廠(chǎng)商面臨著一條線(xiàn)性的需求曲線(xiàn)，當(dāng)全部銷(xiāo)售收入上升時(shí)，可以斷定()。

A.MR在下降，但為正值B.MR在上升C.MR是負(fù)值D.MR是常數(shù)

4.下列不屬于法人成立的條件的是()。

A.有必要的財(cái)產(chǎn)或經(jīng)費(fèi)B.有自己的名稱(chēng)、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所C.能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任D.有上級(jí)主管部門(mén)的投資

5.在德育的模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情景或問(wèn)題叫作()。

A.對(duì)偶故事法B.道德兩難C.觀(guān)察學(xué)習(xí)D.價(jià)值澄清

6.西周時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了小學(xué)、大學(xué)，西周時(shí)期的小學(xué)首先強(qiáng)調(diào)的是

A.德行B.樂(lè)舞C.射御D.書(shū)記

7.在1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中，各位數(shù)字之和為奇數(shù)的共有()。

A.24個(gè)B.16個(gè)C.28個(gè)D.14個(gè)E.30個(gè)

8.若x2-4＝0，則x(x+1)2-x(x2+x)-x-7的值是()。

A.-1B.-2C.0D.-3E.-4

9.下列選項(xiàng)不是人文主義教育的特征的是

A.重視教育培養(yǎng)人的作用B.重視學(xué)習(xí)人文學(xué)科C.重視運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.重視教師的作用

10.主張把兒童分成班級(jí)，依照他們每個(gè)人的能力，制定他們依次發(fā)言，這些見(jiàn)解，是班級(jí)授課制的萌芽。其倡導(dǎo)者是

A.西塞羅B.昆體良C.柏拉圖D.普羅泰戈拉

11.一個(gè)圓的圓心為P(6，m)，該圓與坐標(biāo)軸交于A(yíng)(0，-4)和B(0，-12)兩點(diǎn)，則戶(hù)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離是()。

12.行動(dòng)研究在美國(guó)非常流行，尤其是在________領(lǐng)域

A.教育行政管理B.課程C.教學(xué)D.教師培養(yǎng)

13.下列屬于學(xué)校教育的隱性功能的是()。

A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的功能B.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的提高C.照管學(xué)生的功能D.傳承文化的功能

14.對(duì)其度量的數(shù)值能夠進(jìn)行乘除運(yùn)算的量表是

A.稱(chēng)名量表B.順序量表C.等距量表D.比率量表

15.某項(xiàng)工程8個(gè)人用35天完成了全工程量的1/3，如果再增加6個(gè)人，那么完成剩余的工程還需要的天數(shù)是()。

A.18B.25C.35D.40E.60

16.作為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果的《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》頒布的時(shí)間是()。

A.1787年B.1789年C.1791年D.1793年

17.犯罪的目的只存在于()之中。

A.直接故意犯罪B.間接故意犯罪C.疏忽大意的過(guò)失犯罪D.過(guò)于自信的過(guò)失犯罪

18.下列選項(xiàng)中，說(shuō)法不正確的是()。

A.法律的內(nèi)容從形式上說(shuō)是統(tǒng)治階級(jí)意志，從本質(zhì)上說(shuō)是國(guó)家意志

B.法律原則不預(yù)先設(shè)定任何確定而具體的事實(shí)狀態(tài)，也不規(guī)定具體的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任

C.“刑法”一詞加上書(shū)名號(hào)，意味著它是一部規(guī)范性法律文件，即刑法典；不加書(shū)名號(hào)，則意味著它是法律體系之中的一個(gè)法律部門(mén)

D.引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因是法律事實(shí)，法律事實(shí)按照是否與當(dāng)事人的主觀(guān)意志相關(guān)又可以分為法律事件和法律行為

19.以學(xué)生的某些行為作為觀(guān)察對(duì)象，或記錄行為的出現(xiàn)與否，或記錄行為的出現(xiàn)次數(shù)的記錄方法是

A.時(shí)間取樣B.事件取樣C.日記描述法D.活動(dòng)取樣

20.實(shí)行集中監(jiān)管體制的典型國(guó)家是（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.日本

D.加拿大

21.現(xiàn)有一列數(shù)據(jù)：3、3、5、3、5、5。這列數(shù)據(jù)的平均數(shù)是A.1B.3C.4D.5

22.下列各項(xiàng)中會(huì)導(dǎo)致一國(guó)生產(chǎn)可能性曲線(xiàn)向外移動(dòng)的一項(xiàng)是()

A.失業(yè)B.價(jià)格總水平提高C.技術(shù)進(jìn)步D.消費(fèi)品生產(chǎn)增加，資本品生產(chǎn)下降

23.近代中國(guó)正式派遣的留歐學(xué)生主要選自()。

A.上海廣方言館B.福建船政學(xué)堂C.京師大學(xué)堂D.天津水師學(xué)堂

24.中國(guó)改革開(kāi)放以后，()增加規(guī)定了“土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓”。

A.1982年憲法B.1988年憲法修正案C.1993年憲法修正案D.1999年憲法修正案

25.將教育觀(guān)察研究劃分為結(jié)構(gòu)式觀(guān)察和非結(jié)構(gòu)式觀(guān)察的依據(jù)是()。

A.觀(guān)察的情景條件B.觀(guān)察的方式C.觀(guān)察的程序和方法D.觀(guān)察者是否直接參與

二、多選題(10題)26.我國(guó)民法通則規(guī)定，下列債務(wù)為連帶債務(wù)的是()。

A.個(gè)人合伙債務(wù)B.企業(yè)法人聯(lián)營(yíng)中的債務(wù)C.保證人的責(zé)任D.共有人的債務(wù)

27.下列關(guān)于產(chǎn)品責(zé)任的敘述中，正確的是()。

A.產(chǎn)品責(zé)任屬于無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

B.消費(fèi)者只能向產(chǎn)品制造者要求賠償損失

C.受害人的過(guò)錯(cuò)可以成為產(chǎn)品制造者的抗辯理由

D.不合格的產(chǎn)品的認(rèn)定必須依據(jù)法定的標(biāo)準(zhǔn)

28.合伙經(jīng)營(yíng)期間發(fā)生虧損，退伙人已分擔(dān)合伙債務(wù)的，對(duì)其參加合伙期間的全部債務(wù)不應(yīng)如何承擔(dān)?()

A.負(fù)連帶責(zé)任B.負(fù)部分責(zé)任C.負(fù)補(bǔ)充責(zé)任D.不負(fù)責(zé)任

29.以下屬于解放區(qū)人民民主政權(quán)時(shí)期的憲法性文件的是()。

A.《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》B.《中國(guó)人民解放軍宣言》C.《華北人民政府施政方針》D.《中國(guó)土地法大綱》

30.被告人吳某系某煤礦供銷(xiāo)科科長(zhǎng)，其月工資800余元，愛(ài)人在農(nóng)村，兩個(gè)孩子在身邊上學(xué)，家境困難，常申請(qǐng)補(bǔ)助。但一次吳某家被盜，破案后查明罪犯盜得其現(xiàn)金10萬(wàn)余元，“良友”香煙12條，金項(xiàng)鏈3條。吳某涉嫌經(jīng)濟(jì)罪被捕，但查證屬實(shí)的受賄物品僅有7000余元，吳某的行為構(gòu)成()。

A.受賄罪B.巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪C.貪污罪D.侵占公共財(cái)產(chǎn)罪

31.下列表述正確的是()。

A.中級(jí)人民法院副院長(zhǎng)由省高級(jí)人民法院任免

B.中級(jí)人民法院副院長(zhǎng)由省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免

C.中級(jí)人民法院院長(zhǎng)由省人民代表大會(huì)選舉

D.中級(jí)人民法院院長(zhǎng)由省高級(jí)人民法院任免

32.被判處剝奪政治權(quán)利的人不得享有以下哪些權(quán)利?()

A.擔(dān)任行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人

B.擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人

C.擔(dān)任各級(jí)共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)人

D.擔(dān)任私營(yíng)公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理

33.唐朝三省六部制中的三省是指()。

A.尚書(shū)B(niǎo).中書(shū)C.門(mén)下D.總督

34.根據(jù)《選舉法》的規(guī)定，下列關(guān)于推薦的代表候選人，表述錯(cuò)誤的是()。

A.全國(guó)或者地方各級(jí)人大代表候選人按照選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生

B.各政黨和各人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)單獨(dú)推薦代表候選人

C.選民或者代表5人以上聯(lián)名，可以推薦代表候選人

D.接受推薦的代表候選人可以向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)提供個(gè)人身份、簡(jiǎn)歷等基本情況

35.在下列屬性中，屬于法的本質(zhì)屬性的為()。

A.階級(jí)性B.國(guó)家強(qiáng)制性C.物質(zhì)制約性D.人民性

三、判斷題(3題)36.3E原則即工程技術(shù)對(duì)策、教育對(duì)策和法制對(duì)策。

A.是B.否

37.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。

A.是B.否

38.短期總成本總是不小于長(zhǎng)期總成本。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.結(jié)合具體作品，簡(jiǎn)要分析建安風(fēng)骨。(蘇州大學(xué)2005年)

40.簡(jiǎn)述元代雜劇的體制特點(diǎn)。(南開(kāi)大學(xué)2000年、南京師范大學(xué)2000年、北京師范大學(xué)2000年、清華大學(xué)2005年、浙江大學(xué)2007年)

41.對(duì)楊萬(wàn)里“減齋體”藝術(shù)特色的分析。(廣西大學(xué)2005年)

42.簡(jiǎn)述斯騰伯格提出的成功智力理論。

43.《西廂記》中鶯鶯與紅娘矛盾沖突的意義何在?(江西師范大學(xué)2005年)

五、案例分析題(2題)44.甲醫(yī)院為乙的直腸癌作切除手術(shù)，因重大過(guò)失遺留一塊紗布于乙的體內(nèi)。經(jīng)查，手術(shù)前乙同意甲醫(yī)院的規(guī)定：“對(duì)于任何事故，醫(yī)院概不負(fù)責(zé)。”

試問(wèn)：

(1)乙對(duì)甲有無(wú)損害賠償請(qǐng)求權(quán)?

(2)如有，應(yīng)為何種請(qǐng)求權(quán)?為什么?

45.劉某在電影院丟失了一塊進(jìn)口高級(jí)手表，電影院工作人員拾到后，交給國(guó)家失物招領(lǐng)管理部門(mén)，劉某未在該國(guó)家管理部門(mén)規(guī)定的保管期間內(nèi)前去認(rèn)領(lǐng)，該部門(mén)按規(guī)定將手表交給代售店拍賣(mài)，張某買(mǎi)得此表。后劉某知悉后向法院起訴，要求張某返還手表。

結(jié)合本案，回答下列問(wèn)題：

(1)本案涉及的物權(quán)法律制度是否為善意取得制度?

(2)劉某如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?

參考答案

1.B維果茨基認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展有兩種水平：第一種水平是兒童現(xiàn)有的心理機(jī)能的發(fā)展水平(兒童實(shí)際的發(fā)展水平)；第二種水平是兒童在成人的指導(dǎo)和幫助下所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)。兒童的兩種認(rèn)知發(fā)展水平間的距離是最近發(fā)展區(qū)。因此，答案為B。

2.A解析：由于α，β盧為x2+px+q＝0的兩個(gè)根，從而α+β＝-p，αβ＝q，

又因?yàn)棣?1，β+1是x2-px-q＝0的兩個(gè)根，因此

(α+1)+(β+1)=p，(α+1)(β+1)=-q

3.A[參考答案]A

[分析]

由圖6-2可知，一個(gè)壟斷廠(chǎng)商面臨著一條線(xiàn)性的需求曲線(xiàn)，當(dāng)全部銷(xiāo)售收入TR上升時(shí)，可以斷定MR在下降，但為正值，從而本題的正確選項(xiàng)為A。

4.D解析：《民法通則》第37條規(guī)定，法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(1)依法成立；(2)有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)；(3)有自己的名稱(chēng)、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所；(4)能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。據(jù)此選D。

5.BA項(xiàng)對(duì)偶故事法是指皮亞杰研究道德判斷時(shí)采用的一種方法。利用講述故事向被試提出有關(guān)道德方面的難題．然后向兒童提問(wèn)。利用這種難題測(cè)定兒童是依據(jù)對(duì)物品的損壞結(jié)果還是依據(jù)主人公的行為動(dòng)機(jī)做出道德判斷。由于皮亞杰每次都是以成對(duì)的故事測(cè)試兒童，因此，此方法被稱(chēng)為對(duì)偶故事法。B項(xiàng)道德兩難是指同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情景或問(wèn)題。C項(xiàng)觀(guān)察學(xué)習(xí)及D項(xiàng)價(jià)值澄清是混淆選項(xiàng)，不符合題意，只有B項(xiàng)符合題意，故本題的正確答案是B。

6.A本題考查考生對(duì)西周教育制度中的小學(xué)的了解和掌握的情況。西周時(shí)期的小學(xué)首先強(qiáng)調(diào)的是德行教育。《周禮.地官司徒》：“師氏學(xué)以嫩詔王，以三德教國(guó)子，一日至德以為道本，二日敏德以為行本，三日孝德以知逆惡?！薄敖倘校阂蝗?，孝行以親父母；二日，友行以尊賢良；三日，順行以事師長(zhǎng)。”“保氏掌諫王惡，而養(yǎng)國(guó)子以道。乃教之六藝……乃教之六儀……”《禮記·內(nèi)則》關(guān)于小學(xué)教育的內(nèi)容的記錄是“十年出就外傅，居宿于外，學(xué)書(shū)記……朝夕學(xué)幼儀，請(qǐng)肄簡(jiǎn)諒。十有三年，學(xué)樂(lè)誦詩(shī)舞勺”。由此可以看出小學(xué)教育的內(nèi)容就是德、行、藝、儀幾方面。所以，小學(xué)教育首先強(qiáng)調(diào)的是德行教育。

7.A

8.D解析：原式為x3+2x2+x-x3-x2-x-7＝x2-7當(dāng)x2＝4時(shí)，原式＝-3。

9.C本題考查的是人文主義教育的基本特征。文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育呈現(xiàn)出一些前所未有的特征：第一，重視教育培養(yǎng)人的作用：第二，重視學(xué)習(xí)人文學(xué)科，不斷拓寬教育內(nèi)容，如文法分化為文法、文學(xué)和歷史，幾何學(xué)分化為幾何和地理學(xué)，天文學(xué)分化為天文學(xué)和力學(xué)，加上原有的修辭學(xué)、辯證法、算術(shù)和音樂(lè)，體育成為人文主義教育的重要內(nèi)容等；第三，重視運(yùn)用新的教學(xué)方法；第四，重視教師的作用，強(qiáng)調(diào)教師要言傳身教和以身作則。因此，答案為C。

10.B昆體良認(rèn)為，大多數(shù)的教學(xué)可以用同樣大小的聲音傳達(dá)給全體學(xué)生，更不必說(shuō)那些修辭學(xué)家的論證和演說(shuō)，無(wú)論聽(tīng)眾多少，每個(gè)人都能全部聽(tīng)清楚。他還說(shuō)過(guò)，根據(jù)一些教師的實(shí)踐，把兒童分成班級(jí)，依照他們每個(gè)人的能力，指定他們依次發(fā)言。昆體良的這些見(jiàn)解，是班級(jí)授課制思想的萌芽。因此，答案為B。

11.D

12.D本題考查的是美國(guó)教育行動(dòng)研究的主要應(yīng)用領(lǐng)域。行動(dòng)研究在20世紀(jì)40、50年代廣泛使用后在美國(guó)的應(yīng)用就少了，因?yàn)椤把芯俊币辉~被理解為基于實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)顯著性檢驗(yàn)。20世紀(jì)70、80年代，在英國(guó)、澳大利亞復(fù)興。如今，在美國(guó)越來(lái)越流行，尤其是在教師培養(yǎng)的教育者當(dāng)中。因此，本題的答案為D。

13.C教育的功能根據(jù)教育作用的呈現(xiàn)方式可以分為顯性功能與隱性功能。教育的顯性功能是指依據(jù)教育目的，教育在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果。教育的隱性功能是指伴隨顯性功能出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能，A項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的功能、B項(xiàng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的提高及D項(xiàng)傳承文化的功能均屬于教育實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的與教育目的相符合的結(jié)果，而C項(xiàng)照管學(xué)生的功能是伴隨顯性功能出現(xiàn)的非預(yù)期的功能。故本題的正確答案是C。

14.D本題考查的是測(cè)量調(diào)查的類(lèi)型。比率量表有相等單位，亦有絕對(duì)零點(diǎn)，因此對(duì)比率量表的數(shù)值可進(jìn)行乘除運(yùn)算。因此本題選D。

15.D解析：

16.B解析：《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》(簡(jiǎn)稱(chēng)《人權(quán)宣言》)，是1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命的產(chǎn)物，是革命后成立的制憲會(huì)議制定和通過(guò)的。對(duì)這些重要的歷史事實(shí)要加強(qiáng)記憶。

17.A解析：犯罪目的，是指行為人通過(guò)實(shí)施危害社會(huì)的行為所希望達(dá)到的結(jié)果。犯罪目的對(duì)犯罪目標(biāo)的直接指向性，說(shuō)明具有犯罪目的的罪過(guò)必須具有直接追求性。間接故意只具有伴隨性，犯罪過(guò)失對(duì)危害結(jié)果具有否定性，因此間接故意犯罪與過(guò)失犯罪都不可能具有犯罪目的。只有直接故意，才可能具有犯罪目的。因此，犯罪目的只存在于直接故意犯罪之中。

18.A選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的：關(guān)于法律反映了立法者的主觀(guān)意志這一點(diǎn)，許多法學(xué)家都表示了贊同，但對(duì)于法律反映的是誰(shuí)的意志則有不同觀(guān)點(diǎn)。主流觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，法律反映國(guó)家意志，而國(guó)家意志下面掩蓋的實(shí)際上是統(tǒng)治階級(jí)的意志。因此，法律的內(nèi)容從形式上說(shuō)是國(guó)家意志，從本質(zhì)上說(shuō)是統(tǒng)治階級(jí)意志。

19.B本題考查的是教育觀(guān)察研究的記錄方法。觀(guān)察研究記錄一般有三類(lèi)方法，即描述記錄、取樣記錄方法、行為核對(duì)法。其中描述記錄包括日記描述法、軼事記錄法和連續(xù)記錄法。取樣記錄法包括了時(shí)間取樣法、活動(dòng)取樣以及事件取樣法。其中時(shí)間取樣是以時(shí)間作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)門(mén)觀(guān)察和記錄在特定時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的行為，主要記錄行為呈現(xiàn)與否，呈現(xiàn)頻率及其持續(xù)時(shí)間：活動(dòng)取樣以活動(dòng)作為選擇標(biāo)準(zhǔn)：從個(gè)體的多樣的行為中選取有代表性的，并與研究目的有直接聯(lián)系的行為進(jìn)行觀(guān)察，記錄其發(fā)生和變化過(guò)程的是事件取樣。本題的答案是B。

20.B

21.C本題考查的是平均數(shù)的計(jì)算方法。根據(jù)平均數(shù)的公式，可以計(jì)算出平均數(shù)為4。因此，本題的答案為C。

22.C

23.B1876至1886年，洋務(wù)派分三批派遣學(xué)生分赴英、法、德等國(guó)學(xué)習(xí)輪船制造與駕駛等技術(shù)，學(xué)習(xí)三年，期滿(mǎn)回國(guó)任用。福州船政學(xué)堂派出十八名學(xué)生赴法國(guó)學(xué)習(xí)制造輪船，派出十二名學(xué)生赴英國(guó)學(xué)習(xí)駕駛。這是近代中國(guó)人走出國(guó)門(mén)，走向世界的開(kāi)始，對(duì)近代中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。自此，留歐學(xué)生成了近代中國(guó)海軍的重要骨干，留歐教育為近代中國(guó)海軍事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，留歐學(xué)生成了近代中國(guó)第一批實(shí)業(yè)人才。所以說(shuō)，正式派遣的留歐學(xué)生主要選自福建船政學(xué)堂。而A項(xiàng)上海廣方言館、C項(xiàng)京師大學(xué)堂及D項(xiàng)天津水師學(xué)堂均不符合題意，只有B項(xiàng)福建船政學(xué)堂符合題意，故本題的正確答案是B。

24.B解析：本題是對(duì)憲法修正案內(nèi)容的考查。我國(guó)現(xiàn)行憲法為1982年憲法，到目前為止，共經(jīng)過(guò)四次修正。這四次修正的內(nèi)容都可能成為命題的考點(diǎn)，因而要牢記。此外，也應(yīng)了解一下憲法修正的背景，以便于記憶，也可以在記不清楚時(shí)推出答案。本題的答案為B項(xiàng)。

25.C觀(guān)察法從不同角度可以分為不同的類(lèi)型，根據(jù)觀(guān)察實(shí)施程序和方法可以分為結(jié)構(gòu)式觀(guān)察和非結(jié)構(gòu)式觀(guān)察。A項(xiàng)觀(guān)察的情景條件、B項(xiàng)觀(guān)察的方式及D項(xiàng)觀(guān)察者是否直接參與均不符合題意，只有C項(xiàng)觀(guān)察的程序和方法符合題意。故本題的正確答案是C。

26.AB解析：《民法通則》第35條第2款規(guī)定，合伙人對(duì)合伙的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任，法律另有規(guī)定的除外。同法第52條規(guī)定，企業(yè)之間或者企業(yè)、事業(yè)單位之間聯(lián)營(yíng)，共同經(jīng)營(yíng)、不具備法人條件的，由聯(lián)營(yíng)各方按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自所有的或者經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)民事責(zé)任。依照法律的規(guī)定或者協(xié)議的約定負(fù)連帶責(zé)任的，承擔(dān)連帶責(zé)任。民法通則沒(méi)有關(guān)于共有人應(yīng)承擔(dān)連帶債務(wù)的明確規(guī)定，保證責(zé)任是在擔(dān)保法中規(guī)定的，民法通則中沒(méi)有規(guī)定。

27.AC解析：我國(guó)《民法通則》第122條的規(guī)定，因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財(cái)產(chǎn)、人身?yè)p害的，產(chǎn)品制造者、銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。運(yùn)輸者、倉(cāng)儲(chǔ)者對(duì)此負(fù)有責(zé)任的，產(chǎn)品制造者、銷(xiāo)售者有權(quán)要求賠償損失。這一規(guī)定表明，產(chǎn)品致人損害屬于特殊侵權(quán)民事責(zé)任。選項(xiàng)B不正確，產(chǎn)品責(zé)任中，受害人可以向產(chǎn)品制造者、銷(xiāo)售者任何一方請(qǐng)求損害賠償。選項(xiàng)D不正確，所謂產(chǎn)品不合格是指產(chǎn)品存在著“不合理危險(xiǎn)狀態(tài)”或者“缺乏應(yīng)有安全”的狀態(tài)。這就是說(shuō)，一項(xiàng)產(chǎn)品，如果對(duì)使用者、消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)具有不合理的危險(xiǎn)，或者說(shuō)沒(méi)有向有權(quán)期待安全的人提供安全，那么，這一產(chǎn)品就可以稱(chēng)為不合格產(chǎn)品。衡量一個(gè)產(chǎn)品是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，主要有三個(gè)方面的依據(jù)：一是法律、法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；二國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；三是合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

28.BCD解析：在合伙經(jīng)營(yíng)期間，退伙人應(yīng)當(dāng)對(duì)退伙前合伙組織的債務(wù)承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任，即使退伙人已分擔(dān)合伙債務(wù)，也不影響無(wú)限連帶責(zé)任的承擔(dān)。

29.ABC解析：解放區(qū)人民民主政權(quán)時(shí)期的憲法性文件有：

(1)《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》主要內(nèi)容有：①關(guān)于政權(quán)組織，確立人民代表會(huì)議為政權(quán)管理機(jī)關(guān)。②關(guān)于人民權(quán)利，規(guī)定邊區(qū)人民不分民族一律平等。③關(guān)于司法制度，規(guī)定除司法機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)依法執(zhí)行公務(wù)外，任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體不得有逮捕審訊行為；司法獨(dú)立不受任何干涉。④關(guān)于經(jīng)濟(jì)政策，規(guī)定經(jīng)濟(jì)上采取公營(yíng)、合作、私營(yíng)三種方式。

(2)《中國(guó)人民解放軍宣言》。

(3)《華北人民政府施政方針》。

《中國(guó)土地法大綱》是解放區(qū)人民民主政權(quán)時(shí)期的土地政策性文件。

30.AB解析：刑法分則上并沒(méi)有侵占公共財(cái)產(chǎn)罪這一罪名，因此，選項(xiàng)D根本不用考慮。就選項(xiàng)C而言，貪污罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為，但從本案查證屬實(shí)的事實(shí)來(lái)看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吳某存在貪污的行為，因此，吳某的行為不構(gòu)成貪污罪。經(jīng)查證屬實(shí)，吳某受賄物品達(dá)7000余元，已經(jīng)符合受賄罪的構(gòu)成要件，構(gòu)成受賄罪。另外，從余下的現(xiàn)金、香煙、金項(xiàng)鏈來(lái)看，這些財(cái)產(chǎn)明顯超過(guò)了吳某的合法收入，并且其差額巨大，而吳某并不能說(shuō)明其來(lái)源合法，符合巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪的構(gòu)成要件，應(yīng)定巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，

31.BC解析：《憲法》第101條第2款規(guī)定，縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉并且有權(quán)罷免本級(jí)人民法院院長(zhǎng)和本級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)。在省內(nèi)按地區(qū)設(shè)立的和在直轄市內(nèi)設(shè)立的中級(jí)人民法院院長(zhǎng)，由省、直轄市人民代表大會(huì)選舉，副院長(zhǎng)、庭長(zhǎng)、副庭長(zhǎng)、審判員由省、直轄市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免。

32.ABC解析：《刑法》第54條規(guī)定，剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)；(2)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；(3)擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；(4)擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。從本題來(lái)看，只有選項(xiàng)D不屬于被剝奪的權(quán)利范圍。

33.ABC解析：三省指尚書(shū)、中書(shū)、門(mén)下三省。尚書(shū)省掌管行政，下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部。中書(shū)省和門(mén)下省掌管?chē)?guó)家政令的草擬和審批。三省六部制使專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善。

34.BCD考查要點(diǎn)是選舉制度中代表候選人的提名和推薦?！哆x舉法》第29條規(guī)定，全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表候選人，按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。推薦者應(yīng)向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)介紹代表候選人的情況。接受推薦的代表候選人應(yīng)當(dāng)向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)如實(shí)提供個(gè)人身份、簡(jiǎn)歷等基本情況。提供的基本情況不實(shí)的，選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)向選民或者代表通報(bào)。據(jù)此，A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤：各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤：選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤：應(yīng)當(dāng)將表述中的“可以”改為“應(yīng)當(dāng)”。

35.AC解析：法的本質(zhì)屬性為統(tǒng)治階級(jí)意志性和物質(zhì)制約性。其他屬性都是這兩個(gè)屬性在不同方面的反映，是這兩個(gè)屬性的表現(xiàn)形式。

36.Y

37.Y

38.Y長(zhǎng)期總成本LTC是指廠(chǎng)商在長(zhǎng)期中在每一個(gè)產(chǎn)量水平上通過(guò)改變生產(chǎn)規(guī)模所能夠達(dá)到的最低成本。長(zhǎng)期總成本其實(shí)是每一短期總成本所對(duì)應(yīng)最佳點(diǎn)的集合。故結(jié)論正確。

39.建安風(fēng)骨是對(duì)建安文學(xué)風(fēng)格的形象概括其文學(xué)特點(diǎn)可概括為：政治理想的高揚(yáng)、人生短暫的哀嘆、強(qiáng)烈的個(gè)性表現(xiàn)和濃郁的悲劇色彩。人生苦短的哀嘆是它的另一個(gè)主題；感嘆歲月短促、功名未立卻仍努力追求是它的另一個(gè)主題。如陳琳的《飲馬長(zhǎng)城窟行》似托秦代筑長(zhǎng)城之事描寫(xiě)繁重的徭役給廣大人民帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難頗具現(xiàn)實(shí)意義?！帮嬹R長(zhǎng)城窟水寒傷馬骨。往謂長(zhǎng)城吏慎莫稽留太原卒!官作自有程舉筑諧汝聲。男兒寧當(dāng)格斗死何能怫郁筑長(zhǎng)城!長(zhǎng)城何連連連連三千里。邊城多健少內(nèi)舍多寡婦。作書(shū)與內(nèi)舍便嫁莫留住。善侍新姑嫜時(shí)時(shí)念我故夫子。報(bào)書(shū)往邊地君今出語(yǔ)一何鄙?身在禍難中何為稽留他家子?生男慎莫舉生女哺用脯。君獨(dú)不見(jiàn)長(zhǎng)城下死人骸骨相撐拄。結(jié)發(fā)行事君慊慊心意關(guān)。明知邊地苦賤妾何能久自全?”全篇以對(duì)話(huà)的方式寫(xiě)成語(yǔ)言質(zhì)樸感情深摯格調(diào)蒼勁而悲涼十分接近樂(lè)府民歌的風(fēng)格。建安風(fēng)骨是對(duì)建安文學(xué)風(fēng)格的形象概括,其文學(xué)特點(diǎn)可概括為：政治理想的高揚(yáng)、人生短暫的哀嘆、強(qiáng)烈的個(gè)性表現(xiàn)和濃郁的悲劇色彩。人生苦短的哀嘆,是它的另一個(gè)主題；感嘆歲月短促、功名未立,卻仍努力追求是它的另一個(gè)主題。如陳琳的《飲馬長(zhǎng)城窟行》,似托秦代筑長(zhǎng)城之事,描寫(xiě)繁重的徭役給廣大人民帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難,頗具現(xiàn)實(shí)意義。“飲馬長(zhǎng)城窟,水寒傷馬骨。往謂長(zhǎng)城吏,慎莫稽留太原卒!官作自有程,舉筑諧汝聲。男兒寧當(dāng)格斗死,何能怫郁筑長(zhǎng)城!長(zhǎng)城何連連,連連三千里。邊城多健少,內(nèi)舍多寡婦。作書(shū)與內(nèi)舍,便嫁莫留住。善侍新姑嫜,時(shí)時(shí)念我故夫子。報(bào)書(shū)往邊地,君今出語(yǔ)一何鄙?身在禍難中,何為稽留他家子?生男慎莫舉,生女哺用脯。君獨(dú)不見(jiàn)長(zhǎng)城下,死人骸骨相撐拄。結(jié)發(fā)行事君,慊慊心意關(guān)。明知邊地苦,賤妾何能久自全?”全篇以對(duì)話(huà)的方式寫(xiě)成,語(yǔ)言質(zhì)樸,感情深摯,格調(diào)蒼勁而悲涼,十分接近樂(lè)府民歌的風(fēng)格。

40.(1)結(jié)構(gòu)上一般為一本四折加一個(gè)楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情也可以起到渲染場(chǎng)景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個(gè)主要演員歌唱曲詞有嚴(yán)格的格律同一折的各支曲押同一韻曲詞為長(zhǎng)短句在定格外可加襯字襯字一般是語(yǔ)氣詞或連接詞從而使唱詞生動(dòng)活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白是劇中人物的說(shuō)白。元雜劇以唱為主以說(shuō)為輔所以稱(chēng)說(shuō)白部分為賓白。(4)科范亦稱(chēng)科沉、科泛簡(jiǎn)稱(chēng)“科”是指演員的動(dòng)作、表情以及舞臺(tái)效果的。(5)角色又稱(chēng)腳色是元雜劇上面人物的身份類(lèi)型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類(lèi)。正末主唱的稱(chēng)“末本”正旦主唱的稱(chēng)“旦本”。一人獨(dú)唱到底。(1)結(jié)構(gòu)上一般為一本四折,加一個(gè)楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情,也可以起到渲染場(chǎng)景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個(gè)主要演員歌唱,曲詞有嚴(yán)格的格律,同一折的各支曲押同一韻,曲詞為長(zhǎng)短句,在定格外可加襯字,襯字一般是語(yǔ)氣詞或連接詞,從而使唱詞生動(dòng)活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白,是劇中人物的說(shuō)白。元雜劇以唱為主,以說(shuō)為輔,所以稱(chēng)說(shuō)白部分為賓白。(4)科范,亦稱(chēng)科沉、科泛,簡(jiǎn)稱(chēng)“科”,是指演員的動(dòng)作、表情以及舞臺(tái)效果的。(5)角色,又稱(chēng)腳色,是元雜劇上面人物的身份類(lèi)型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類(lèi)。正末主唱的稱(chēng)“末本”,正旦主唱的稱(chēng)“旦本”。一人獨(dú)唱到底。

41.第一善于發(fā)現(xiàn)和捕捉自然和日常生活中一般人沒(méi)有注意和描寫(xiě)的富有情趣與美感的景象。例如“莫言下嶺便無(wú)難賺得行人錯(cuò)喜歡。正人萬(wàn)山圈子單一山放出一山攔。”(《過(guò)松源晨炊漆公店六首》之五)“柳條百尺拂銀塘一凡莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水水中柳影引他長(zhǎng)?！?《新柳》)詩(shī)中所寫(xiě)的這兩種情況在以前的詩(shī)中是很少見(jiàn)劍的而楊萬(wàn)里則專(zhuān)門(mén)注意這方面的情況讀來(lái)妙趣橫生頗有新鮮感。第二語(yǔ)占上．不用典不避俗俚平易自然雅俗共賞。楊萬(wàn)里的詩(shī)既有通俗如“拖泥帶水”、“手忙腳亂”之類(lèi)的詞語(yǔ)又有典雅莊重的句子讀米基本上沒(méi)有語(yǔ)言障礙。這與黃庭堅(jiān)及其江西詩(shī)派喜歡掉書(shū)袋用典的作風(fēng)是完全不同的。第二風(fēng)格幽默風(fēng)趣。在這一點(diǎn)上楊萬(wàn)里與蘇軾、黃庭堅(jiān)有類(lèi)似之處。所以有人說(shuō)無(wú)趣不成誠(chéng)齋詩(shī)。例如《插秧歌》全用對(duì)話(huà)體寫(xiě)成將農(nóng)夫比喻成戰(zhàn)土令人發(fā)笑。第一,善于發(fā)現(xiàn)和捕捉自然和日常生活中一般人沒(méi)有注意和描寫(xiě)的富有情趣與美感的景象。例如,“莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人錯(cuò)喜歡。正人萬(wàn)山圈子單,一山放出一山攔?！?《過(guò)松源晨炊漆公店六首》之五)“柳條百尺拂銀塘一凡莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長(zhǎng)?！?《新柳》)詩(shī)中所寫(xiě)的這兩種情況在以前的詩(shī)中是很少見(jiàn)劍的,而楊萬(wàn)里則專(zhuān)門(mén)注意這方面的情況,讀來(lái)妙趣橫生,頗有新鮮感。第二,語(yǔ)占上．不用典,不避俗俚,平易自然,雅俗共賞。楊萬(wàn)里的詩(shī)既有通俗如“拖泥帶水”、“手忙腳亂”之類(lèi)的詞語(yǔ),又有典雅莊重的句子,讀米基本上沒(méi)有語(yǔ)言障礙。這與黃庭堅(jiān)及其江西詩(shī)派喜歡掉書(shū)袋用典的作風(fēng)是完全不同的。第二,風(fēng)格幽默風(fēng)趣。在這一點(diǎn)上,楊萬(wàn)里與蘇軾、黃庭堅(jiān)有類(lèi)似之處。所以有人說(shuō),無(wú)趣不成誠(chéng)齋詩(shī)。例如《插秧歌》全用對(duì)話(huà)體寫(xiě)成,將農(nóng)夫比喻成戰(zhàn)土,令人發(fā)笑。

42.成功智力理論也稱(chēng)三元智力理論由斯騰伯格在1985年提出強(qiáng)調(diào)智力是一套相互關(guān)聯(lián)的加工過(guò)程。成功是指?jìng)€(gè)體能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)這種目標(biāo)是個(gè)體通過(guò)努力能夠達(dá)成的人生理想。因此成功智力就是指用以達(dá)成人生主要目標(biāo)的智力它使個(gè)體能以目標(biāo)為導(dǎo)向并采取相應(yīng)的行動(dòng)。該理論認(rèn)為智力包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面分析能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。分析能力是主體有意識(shí)地規(guī)定活動(dòng)的方向以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的有效解決辦法的能力主要指抽象思維能力、信息處理的能力和語(yǔ)言能力。創(chuàng)造能力包括闡明新思想和聯(lián)合非相關(guān)事實(shí)的能力、處理新異情境以及自動(dòng)提出新的解決方案的創(chuàng)新能力。實(shí)踐能力包括適應(yīng)改變了的環(huán)境的能力、改造環(huán)境以最大限度利用機(jī)會(huì)的能力以及在特殊情境中解決問(wèn)題的能力。斯騰伯格認(rèn)為成功智力是由上述三種能力組成的。只有在三種智力平衡時(shí)個(gè)體才能與環(huán)境達(dá)成最佳的適應(yīng)狀態(tài)。本題考查的是斯騰伯格的三元智力理論的內(nèi)容。斯騰伯格的三元智力理論是一種不同于傳統(tǒng)的智力的心理測(cè)量學(xué)的理論，是從智力的功能角度探索智力的多元性。

43.鶯鶯長(zhǎng)期受到封建禮教的熏陶加上對(duì)紅娘有所顧忌因此她的性格顯得熱情而又冷靜聰明而涉狡獪。例如她看見(jiàn)紅娘送來(lái)張生的“簡(jiǎn)帖兒”勃然變臉“厭的早挖皺了黛眉忽的波低垂了粉頸氳的呵改變了朱顏”還聲稱(chēng)要拿簡(jiǎn)帖兒“告過(guò)大人打下你個(gè)小賤人下截來(lái)”。她裝腔作勢(shì)要紅娘傳言責(zé)備張生“著他下次休是這般”其實(shí)傳去的卻是私約張生相會(huì)的情詩(shī)。等到張生到后花園去赴約她又忽然變卦正兒八經(jīng)地把張生數(shù)落一番。這種種表現(xiàn)把張生弄得七顛八倒連紅娘也昏頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)觀(guān)眾看到鶯鶯“對(duì)人前巧語(yǔ)花言沒(méi)人處便想張生背地里愁眉淚眼”看到她有時(shí)一本正經(jīng)有時(shí)黠譎多端有時(shí)又扭捏尷尬時(shí)都會(huì)啞然失笑。在作品中王實(shí)甫讓鶯鶯的形象具有兩種不同的內(nèi)心節(jié)奏展示出她對(duì)愛(ài)情的追求既是急急切切又是忐忐忑忑。內(nèi)心節(jié)奏的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致她行為舉止引入發(fā)笑的喜劇因素。鶯鶯長(zhǎng)期受到封建禮教的熏陶,加上對(duì)紅娘有所顧忌,因此,她的性格顯得熱情而又冷靜,聰明而涉狡獪。例如她看見(jiàn)紅娘送來(lái)張生的“簡(jiǎn)帖兒”,勃然變臉,“厭的早挖皺了黛眉,忽的波低垂了粉頸,氳的呵改變了朱顏”,還聲稱(chēng)要拿簡(jiǎn)帖兒“告過(guò)大人,打下你個(gè)小賤人下截來(lái)”。她裝腔作勢(shì)要紅娘傳言責(zé)備張生,“著他下次休是這般”,其實(shí)傳去的卻是私約張生相會(huì)的情詩(shī)。等到張生到后花園去赴約,她又忽然變卦,正兒八經(jīng)地把張生數(shù)落一番。這種種表現(xiàn),把張生弄得七顛八倒,連紅娘也昏頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)觀(guān)眾看到鶯鶯“對(duì)人前巧語(yǔ)花言,沒(méi)人處便想張生,背地里愁眉淚眼”,看到她有時(shí)一本正經(jīng),有時(shí)黠譎多端,有時(shí)又扭捏尷尬時(shí),都會(huì)啞然失笑。在作品中,王實(shí)甫讓鶯鶯的形象具有兩種不同的內(nèi)心節(jié)奏,展示出她對(duì)愛(ài)情的追求,既是急急切切,又是忐忐忑忑。內(nèi)心節(jié)奏的不協(xié)調(diào),是導(dǎo)致她行為舉止引入發(fā)笑的喜劇因素。

44.[解]本題第一問(wèn)考查的是合同免責(zé)條款的效力問(wèn)題。

免責(zé)條款是當(dāng)事人雙方在合同中約定的，旨在限制或免除一方當(dāng)事人合同義務(wù)或責(zé)任的條款。免責(zé)條款的使用既有一定的合理性，也有一定的不合理性。一方面，它把交易的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)先分配給一方當(dāng)事人承擔(dān)，使其可以提前作出相應(yīng)的安排。同時(shí)，對(duì)某一方當(dāng)事人義務(wù)或責(zé)任的限制或免除可以降低他們的要價(jià)，從而有助于交易。因此，在討價(jià)還價(jià)力量平等的當(dāng)事人之間，免責(zé)條款并沒(méi)有不妥之處。但是，免責(zé)條款常常以格式條款的形式表現(xiàn)出來(lái)。格式條款的使用人經(jīng)常會(huì)免除他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的主要義務(wù)或責(zé)任。由于法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，相對(duì)人并不知道自己要承擔(dān)主要的合同風(fēng)險(xiǎn)。即使知道，也往往只有“接受或放棄”的選擇，而沒(méi)有交涉的力量和自由。這就使免責(zé)條款成為片面維護(hù)一方當(dāng)事人利益的工具。在這種情況下，法律尤其是合同法就有必要對(duì)免責(zé)條款的效力加以控制。因?yàn)榉芍贫鹊暮诵娜蝿?wù)是保證每個(gè)人的自由和自主權(quán)。

我國(guó)《合同法》第53條規(guī)定，合同中的下列免責(zé)條款無(wú)效：(1)造成對(duì)方人身傷害的；(2)因故意或者重大過(guò)失造成對(duì)方財(cái)產(chǎn)損失的。這是合同法關(guān)于免責(zé)條款效力的一般規(guī)定。它不但適用于表現(xiàn)為格式條款的免責(zé)條款，而且適用于以非格式條款表現(xiàn)出來(lái)的免責(zé)條款，且并不考慮該人身傷害是因故意、重大過(guò)失還是一般過(guò)失