小班教案范文合集四篇

小班教案范文合集四篇小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征，知道其用途。

2、學(xué)會(huì)正確地使用肥皂，增加自理力量。

3、在吹泡泡活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、外形、顏色、氣味不同的肥皂若干。

2、紙塑杯子、盛水臉盆、擦手毛巾、吸管若干根。臟衣服一件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)觸摸、聞等活動(dòng)，引出肥皂話題，并引導(dǎo)幼兒感知它的形狀特征。

（1）請(qǐng)出“神奇嘉賓”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

將肥皂用布包裹好，放在不透亮?????容器里，搖一搖、聞一聞、摸一摸。

請(qǐng)幼兒猜一猜是什么，然后展現(xiàn)出來(lái)。

（2）引導(dǎo)每個(gè)幼兒通過(guò)多種感官親自感知肥皂的形狀特征。

（3）共同爭(zhēng)論，。

2、操作試驗(yàn)，感知肥皂遇水后的特征。

（1）引導(dǎo)幼兒將手沾水后擦肥皂并搓一搓。

（2）提問(wèn)引起幼兒思索，肥皂遇水后的特征。

3、了解肥皂的用途。

（1）出示臟衣服，啟發(fā)幼兒談?wù)勗鯓幼屗儩崈簟?/p>

（2）老師邊講解邊演示洗衣服。

（3）與幼兒爭(zhēng)論、說(shuō)說(shuō)肥皂的用途。

4、玩吹泡泡嬉戲，體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，自然結(jié)束活動(dòng)。

小班教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

最近一段時(shí)間寶寶們上幼兒園，早上見(jiàn)到老師打招呼的越來(lái)越少，即便老師主動(dòng)招呼，多次提示，但有的寶寶就是不情愿與你打招呼，也有特別主動(dòng)與老師打招呼的寶寶。針對(duì)這些狀況的發(fā)生，我們想通過(guò)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)寶寶能有禮貌的與人打招呼。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)聽(tīng)簡(jiǎn)短的故事。

2、嘗試用一般話有禮貌地招呼別人。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

娃娃玩具、動(dòng)物木偶若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示娃娃玩具，引起寶寶活動(dòng)的愛(ài)好。

2、木偶故事表演“早上好”。

3、引導(dǎo)寶寶說(shuō)說(shuō)：小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?/p>

4、學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。

5、音樂(lè)嬉戲：早上好

師播放音樂(lè)“早上好”，引導(dǎo)寶寶見(jiàn)到老師、同伴能有禮貌的打招呼。

活動(dòng)反思：

本人認(rèn)為通過(guò)這一環(huán)節(jié)，能夠讓同學(xué)們樂(lè)觀的發(fā)散思維，樂(lè)觀發(fā)揮個(gè)人的聰慧才智，同學(xué)們通過(guò)利用身體和大腦的樂(lè)觀協(xié)作熬煉了身體的協(xié)調(diào)性。這樣能夠使接下來(lái)的學(xué)習(xí)更有效率。

小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀看、了解小豬吃掉小兔蘿卜屋后發(fā)生的一系列情節(jié)，能用較完整的語(yǔ)言表述自己的想法。

2．體驗(yàn)同伴間互諒互幫的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

《蘿卜屋》PPT、大書、真實(shí)物蘿卜

活動(dòng)重點(diǎn)：

用語(yǔ)言表述自己的想法和觀看畫面后對(duì)故事情節(jié)的理解

活動(dòng)難點(diǎn)：

理解有時(shí)候做錯(cuò)事情光說(shuō)對(duì)不起是不夠的

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲變變變引入活動(dòng)

——今日我?guī)?lái)了一樣好東西，你們想不想知道是什么好東西？我把它變出來(lái)好嗎？

——原來(lái)是個(gè)大蘿卜。

——今日我要給你們講一個(gè)關(guān)于蘿卜的故事。

——你們看蘿卜變成什么了？

二、通過(guò)觀看PPT，關(guān)心幼兒了解故事情節(jié)，激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法

1．重點(diǎn)：感受有家真好

——哦，大蘿卜上有扇門，有扇窗，原來(lái)是一座蘿卜屋。是誰(shuí)住在里面呢？

——究竟是不是小兔的家呢？小兔你在家嗎？小兔坐在家門口干什么呢？

——小兔在家彈琴又唱歌真歡樂(lè)。小兔真喜愛(ài)自己的家。

——你們喜愛(ài)自己的家嗎？你在家里做些什么事情呀？

——有家真好。

2．重點(diǎn)：有時(shí)候做錯(cuò)事情光說(shuō)對(duì)不起還是不夠的

——小兔談了會(huì)琴，唱了會(huì)歌，就出門去拔蘿卜了。

——可等它回來(lái)的時(shí)候，它發(fā)覺(jué)自己的家不見(jiàn)了？

——小兔心愛(ài)的蘿卜屋沒(méi)有了，小兔怎么樣？

——小兔的蘿卜屋畢竟去哪了呢？（小豬吃蘿卜的PPT）

——你怎么知道是小豬吃了蘿卜屋？

——小豬該怎么辦呢？

——小豬會(huì)對(duì)難過(guò)的'小兔說(shuō)什么呢？（出示PPT小豬賠禮）

——小兔原諒它了嗎？小兔氣得眼睛都閉起來(lái)了，耳朵在顫抖，連東西都打翻了?？磥?lái)，有時(shí)候做錯(cuò)事情光說(shuō)對(duì)不起還是不夠的。小豬還要做些什么才能懇求小兔原諒呢？

——小豬對(duì)小兔說(shuō)什么呢？（PPT小豬的家）今晚你就住在我家吧

——小豬的房子美麗嗎？想不想進(jìn)去看一看？

——小豬的家里亂七八糟，臟兮兮的。這么臟的房子怎么住呢？

——我們一起來(lái)打掃吧。

3．說(shuō)說(shuō)小豬和小兔間的對(duì)話，小豬是怎么關(guān)心小兔的

——睡在潔凈的屋子里可真舒適呀，現(xiàn)在小兔原諒小豬了嗎？?jī)蓚€(gè)好伴侶說(shuō)起了靜靜話，小豬會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么呢？

——大家在干什么呀？（PPT造新居）

——新居子又美麗又結(jié)實(shí)，再也不怕被別人吃掉啦，感謝小豬，感謝大家！

三、共同閱讀

——你們喜愛(ài)小豬嗎？

——小豬做錯(cuò)事情，不僅會(huì)說(shuō)對(duì)不起，還會(huì)用行動(dòng)表示。

——假如你不當(dāng)心弄壞了別人的東西，你會(huì)怎么做？

小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究多種不同玩具的玩法。

2、情愿用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)和感覺(jué)。

活動(dòng)預(yù)備

請(qǐng)每位幼兒預(yù)備一個(gè)玩具（電動(dòng)的，長(zhǎng)毛絨的，木質(zhì)的，等多材質(zhì)種）活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)玩不同的玩具。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)

活動(dòng)過(guò)程：

1，幼兒自己介紹帶來(lái)的玩具，并自由玩玩具教：今日呀，小伴侶帶來(lái)了好多的玩具，阿姨請(qǐng)英雄介紹一下他帶來(lái)的玩具，和小伴侶說(shuō)一說(shuō)他是怎樣玩的。。

2，幼兒自由探究不同玩具的玩法教：找兩