2023年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（6篇）

2023年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（通用6篇）

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

每年的10月31日，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。

11月30日下午14點(diǎn)30分，xx市xx幼兒園中班組以馬上降臨的西方萬圣節(jié)為契機(jī)，開展了形式多樣的萬圣節(jié)親子活動(dòng)。本次活動(dòng)通過親子互動(dòng)的模式讓小朋友們了解、參加并感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新奇與趣味，體驗(yàn)萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動(dòng)分“萬圣節(jié)學(xué)問我知道”、“好玩的萬圣節(jié)故事”、“創(chuàng)意南瓜燈”、“萬圣節(jié)魔幻裝秀”“小鬼討糖”五個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)布滿了趣味和歡快，孩子和爸爸媽媽們親自制作造型奇怪的各種南瓜燈使整個(gè)幼兒園成了童話王國。尤其是“萬圣節(jié)魔幻裝秀”，在奇幻的音樂聲中絢爛開場(chǎng)。小朋友和家長們變身“巫婆”和“海盜”、扮裝成“小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人”等形象，小模特們個(gè)個(gè)貓步走得有模有樣，秀出了他們的風(fēng)采。各種奇幻的造型仿佛讓幼兒園穿越到魔怪小天地，非常喧鬧，使活動(dòng)的萬圣元素得以充分展露。

最終小朋友們又玩起了萬圣節(jié)的經(jīng)典嬉戲“小鬼討糖”，孩子們快樂地與裝扮成各種精靈的教師互動(dòng)，大聲地向教師討糖。并大喊：“不給糖就搗蛋”。孩子們心情高漲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別喧鬧，整個(gè)幼兒園都是孩子們的歡聲笑語，使得幼兒園充滿著濃濃的。節(jié)日氣息。

完畢后，孩子們還意猶未盡，回到班上和同伴一起共享自己的“成果”，并一起合影，大家臉上都露出快樂的笑容。在歡快的笑聲中，萬圣節(jié)活動(dòng)圓滿完畢。

本次萬圣節(jié)活動(dòng)不僅為師生溝通營造了歡愉的平臺(tái)，同時(shí)也體驗(yàn)到了親子互動(dòng)的溫馨與愉悅，還能激發(fā)孩子對(duì)萬圣節(jié)更深的了解，各種嬉戲趣味十足，讓孩子們美美地過了一把玩癮，盼望我園的萬圣節(jié)活動(dòng)會(huì)給幼兒園的小朋友留下美妙難忘的回憶。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在舉辦了盛大的萬圣節(jié)活動(dòng)。

這次活動(dòng)家長的參加熱忱還是比擬高的，許多家長早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化裝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的教師這次也是別有專心，自己為自己設(shè)計(jì)了特別特殊的造型。家長和孩子在走秀的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特殊精彩，但由于有些家長太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場(chǎng)有些亂，通過這次活動(dòng)，我在這里反思了一下，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前通知好各位家長一些活動(dòng)細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)的秩序就會(huì)好許多。

我們的活動(dòng)除了走秀以外，還細(xì)心預(yù)備了一個(gè)討糖的嬉戲，孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌教師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長和孩子特殊快樂。在制作南瓜燈的時(shí)候，小朋友都能主動(dòng)參加到活動(dòng)中，值得表揚(yáng)。

活動(dòng)完畢后，家長和我們教師一起清理現(xiàn)場(chǎng)，在這里在忠心的感謝每位家長，感謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和協(xié)作！通過這次活動(dòng)讓我知道以后在活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)將全部問題都考慮周到了，那才會(huì)讓活動(dòng)更加精彩。期盼下次活動(dòng)會(huì)更好。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

上午xx分，xx位家長準(zhǔn)時(shí)來到了幼兒園，開頭有關(guān)萬圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。xx媽媽帶來了很多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點(diǎn)也不緊急，她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時(shí)不時(shí)地向幼兒發(fā)問。孩子們也特別的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著答復(fù)家長的問題。

在了解了萬圣節(jié)的學(xué)問后，xx爸爸拿出了幾個(gè)圓圓的南瓜，向小朋友們展現(xiàn)制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時(shí)不時(shí)地還爭(zhēng)論著南瓜燈的表情。xx分鐘后xx個(gè)不同表情的南瓜燈消失在孩子們的面前，教師拉上了窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈，一張張好玩的南瓜燈表情消失在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。

孩子們的心情到達(dá)了高潮，他們也想自己做一個(gè)好玩的`南瓜燈，但由于要用小刀有肯定的危急，所以教師打算讓孩子們嘗試自己做一個(gè)南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，好玩的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可好玩了。

通過本次活動(dòng)，孩子們不僅知道了萬圣節(jié)，感受到了外國人節(jié)日的歡樂，更重要的是對(duì)于國外的文化、節(jié)日等有了肯定的興趣和了解的欲望。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

11月1日是萬圣節(jié)，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，xx幼兒園組織了一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)家長一起狂歡。

討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)工程。上午，xx幼兒園的孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下奔向不同的地方，開頭尋寶之旅?？紤]到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內(nèi)中小班的孩子們?cè)趯W(xué)校內(nèi)進(jìn)展了糖爭(zhēng)論活動(dòng)，大班的孩子們離開校門，在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參與活動(dòng)的父母特殊請(qǐng)了一天假，和孩子們一起度過了這個(gè)節(jié)日。

萬圣節(jié)為什么沒有扮裝舞會(huì)？下午，孩子們期盼的萬圣節(jié)最終開頭了。穿各種衣服的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跳舞。今年的萬圣節(jié)，各班的孩子們事先在班內(nèi)進(jìn)展民主爭(zhēng)論，自己打算本班的主題，來園參與活動(dòng)的學(xué)生家長也穿著新衣服，協(xié)作孩子們戴口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母?jìng)冋f，和孩子們一起活動(dòng)不僅能增加父母和孩子的親切感，還能在活動(dòng)中獲得意想不到的幸福，是特別罕見的時(shí)機(jī)和體驗(yàn)。

總的來說，這次的活動(dòng)舉辦的非常勝利，得到了小朋友和家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。但同時(shí)我們也發(fā)覺了規(guī)劃中很多缺乏的問題，信任在將來的活動(dòng)中我們能做的更好。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

萬圣節(jié)活動(dòng)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為精確地了解萬圣節(jié)，豐富幼兒相關(guān)學(xué)問，我班開展了以“好玩的萬圣節(jié)”為主題的相關(guān)活動(dòng)，并取得了圓滿勝利。

本次活動(dòng)劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在給南瓜貼五官的嬉戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。

最終英勇者的嬉戲是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時(shí)，又時(shí)可怕又是快樂。有的孩子平常特殊膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語中圓滿的完畢了，給孩子們帶來了無盡的歡樂。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必需讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了盛大的萬圣節(jié)化裝舞會(huì)活動(dòng)。

這是我班第一次過萬圣節(jié)活動(dòng)，家長們參加的積極性還是比擬高，有的家長還主動(dòng)打電話問我怎么做衣服，家長們都特別重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開頭，可是許多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，我們的教師這次也是別有專心，自己為自己設(shè)計(jì)了特別特殊的造型，同時(shí)讓我感受最深的是我園的教師特殊和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的教師也很愿意的幫忙我們，主動(dòng)參加到我們活動(dòng)中來，我特殊的感謝他們。

走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長專心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時(shí)我們考慮到走SHOW的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在其次個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走SHOW以外，還細(xì)心預(yù)備了與家長互動(dòng)的嬉戲。雖然不是每個(gè)家長都參加到這些小嬉戲中來，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。

最終個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長由于力氣太大，結(jié)果