2023小學(xué)語文備課組工作計劃（精選7篇）

第第頁2023小學(xué)語文備課組工作計劃（精選7篇）小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期三班級語文組將在新課程標準的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)效率為目標，樂觀創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、情況分析：三班級有4個教學(xué)班，學(xué)生約200人，語文老師4名，各擔當1個班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過兩年的學(xué)習，基礎(chǔ)學(xué)問部分學(xué)生把握較牢固，在閱讀理解上，大部分學(xué)生們能依據(jù)問習題找到有關(guān)的語句做出相應(yīng)的答復(fù)，課外閱讀的能力有待進一步提高，概括能力還處在相對較弱的階段，需要重點指導(dǎo)。習作部分，進入三班級，就要求學(xué)生進行習作的練習，這包含“寫話—寫段”的逾越，要求學(xué)生能寫片斷和短文，做到有挨次、有中心，內(nèi)容具體，語句通順，并有肯定的速度。三、工作目標：總體目標：提升本組語文老師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地，加強管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的老師隊伍，推動三班級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。詳細目標：1、教學(xué)目標：整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松、歡樂的氛圍中學(xué)習學(xué)問、享受學(xué)習語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、教研目標：樂觀參與學(xué)校的課堂展示，組內(nèi)樂觀交流，專心備課，講課之前模擬上好每一堂課，在不斷練習和學(xué)習中提高本組語文老師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。3、連續(xù)抓實作文教學(xué)，加強“生活化”作文、讀寫結(jié)合片段、小練筆的三者結(jié)合訓(xùn)練，并以活動激發(fā)學(xué)生興趣。4、上好閱讀課，推舉好課外閱讀書目并進行讀書方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累。5、抓好習字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿態(tài)，養(yǎng)成良好的寫字習慣。6、抓實國學(xué)校本課，指導(dǎo)學(xué)生利用有限的時間背誦小古文和經(jīng)典詩詞，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。7、通過落實高效課堂，加強階段檢測，高質(zhì)量地迎接學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。四、主要工作及措施：1、牢固樹立終身學(xué)習的意識。通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習（多聽課、向老老師請教、專心備課，不上無預(yù)備的課等）。組內(nèi)年輕語文老師樂觀參與校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課，虛心學(xué)習，提高語文教學(xué)水平。2、發(fā)揮組織力氣，進行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習氛圍。專心參與每星期二的教研組活動，平常在辦公室組內(nèi)常常組織小型的、即興的討論活動。3、加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。本學(xué)期在三班級語文組推行“每課分包、教案共享”的備課理念，提倡先模擬再上課的模式，充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。每周一下午放學(xué)后，在教室進行集體備課。在課堂教學(xué)中，組內(nèi)每位老師要努力構(gòu)建合作探究、創(chuàng)新的學(xué)習方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要依據(jù)三班級學(xué)生特點，各單元的課型特點，充分利用多媒體幫助教學(xué)，努力打造“有效課堂”。4、注重實效，作業(yè)布置科學(xué)合理。作業(yè)設(shè)計要注重實效，分層次，有基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)和自主性作業(yè)，不布置機械重復(fù)作業(yè)。措施：做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改準時、準確、細致。上課前至少抽批1/2把握情況，以便反饋有的放矢、提高效率，課下再有針對性的批改其余學(xué)生作業(yè)，嚴禁不批作業(yè)、心中沒底進課堂，把作業(yè)訂正上成一個一個對答案。4個班做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。糾錯：紅筆糾錯，養(yǎng)成習慣，并有二次批改。5、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習慣養(yǎng)成教育。每位老師注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。（1）狠抓后進生。第一周各班摸清本班后進生的名單，了解清楚每位后進生的性格特點、興趣愛好、交友圈子、成長背景等，集備后研究出行之有效的轉(zhuǎn)化措施。措施中至少包括三個方面的內(nèi)容：老師定期需要干什么，不定期需要干什么；對家長提出了什么要求；在班級中必需承包到人，對負責人的要求是什么，達到要求后的激勵措施是什么。（2）本學(xué)期連續(xù)嚴抓學(xué)生習慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習習慣養(yǎng)成、上課習慣養(yǎng)成、作業(yè)習慣養(yǎng)成、讀書習慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習慣養(yǎng)成、正確的書寫習慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。6、晨讀。要求充分利用早讀時間，讓學(xué)生高效利用早晨時間朗讀、背誦課文，鞏固舊知等。措施：（1）每天下午放學(xué)前將第二天早讀的內(nèi)容寫在黑板上，要求詳細、明確。（2）運用肯定的嘉獎評價措施讓孩子養(yǎng)成好習慣。7、上好國學(xué)校本課與習字課。扎扎實實落實好課程，提高孩子國學(xué)水平書寫質(zhì)量。措施：（1）學(xué)習內(nèi)容精心選擇統(tǒng)一安排。并且循序漸進，從簡到難。（2）保證國學(xué)與練字的課堂練習時間，不挪做他用。小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇2一、指導(dǎo)思想專心落實學(xué)校本年度工作思路的詳細要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，強化縣局“有效——高效教學(xué)”的精神和兄弟學(xué)校的先進閱歷，在教學(xué)實踐中不斷探究，努力把握新課程的特點，借鑒以往教學(xué)閱歷，依據(jù)學(xué)生、學(xué)科、學(xué)校的特點，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，努力提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和作文水平，力爭再創(chuàng)來年中考佳績！二、詳細工作1、做好集體備課工作。備課時間：確保每周一次不少于兩課時的集體備課。備課流程：個體研讀文本，熟悉教學(xué)內(nèi)容→主備人備好電子預(yù)案→說課，主備人做到“四說”，說重難點，說教法，說學(xué)法，說流程→二次備課，組內(nèi)討論、修改、提升，備課組長審核后形成統(tǒng)一教案。備課要求：①提前備好一周的課。②高度負責，樂觀預(yù)備，人人參與說課，狠抓二次備課，形成適合學(xué)情和教情的合理教案。③群策群力，資源共享，達到教學(xué)的最優(yōu)化。2、重視教學(xué)常規(guī)的落實和完善工作。充分認識教學(xué)質(zhì)量的重要性，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享。平常做好教學(xué)常規(guī)的落實工作，使教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)目標的實現(xiàn)落到實處。3、充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，優(yōu)化教學(xué)。“興趣是最好的老師”，樂觀調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮他們學(xué)習的主動性和主體性，老師要在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施與省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，做好集體備課和課堂教學(xué)的整合工作，盡可能的利用現(xiàn)代教育手段，為語文課堂輸入新奇的血液，讓大語文的理念、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為語文教學(xué)服務(wù)。4、加大課外閱讀與作文訓(xùn)練，提升閱讀和寫作的能力。在完成新授課的基礎(chǔ)上，適當加入文言文、現(xiàn)代文的閱讀訓(xùn)練?，F(xiàn)代文閱讀以《新人文讀本》為準，文言文閱讀以《古詩文選》為本，以周考的形式，加大訓(xùn)練，強化能力，為初三中考打下堅實的基礎(chǔ)。以隨筆訓(xùn)練為主線，大作、小作為雙翼，以校報“港口之星”為平臺，努力提升學(xué)生的作文水平。一學(xué)期完成7篇大作文，落實分工，重點集中備好大作文。16篇小作，師者隨便命題，搞好有序、連接訓(xùn)練，但必需凸現(xiàn)訓(xùn)練主線，篇篇有訓(xùn)練點。每周寫好2—3篇隨筆，樂觀向報刊、電臺投稿。為學(xué)生中考作文奠定堅實基礎(chǔ)！小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇3一、指導(dǎo)思想：以《中考指南》精神為依據(jù)，進一步加強班級備課組集體備課的力度，研究近年來__市中考試卷，努力把握中考命題規(guī)律，不斷探究有效的復(fù)習方法和策略，了解__市范圍內(nèi)與語文考試有關(guān)的文化信息和特點，努力提高復(fù)習質(zhì)量。加大“雙基”能力訓(xùn)練的力度，切實提高學(xué)生的表達能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面的能力。二、工作目標：1、把培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力放在重要位置，突出思維過程、思維層次和反思習慣的訓(xùn)練，強調(diào)學(xué)問的遷移而不是學(xué)問的再現(xiàn)。2、加強綜合訓(xùn)練，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的.相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習效率。3、特殊?????注重對學(xué)生復(fù)習方式方法的指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生在復(fù)習沖刺過程中都能有效地再上新臺階，成果有新的突破，確保中考語文學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。4、加強與兄弟學(xué)校的信息交流，多角度多層次地了解中考信息。三、詳細措施：1、依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，上好每周一堂研討課，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備課人，強調(diào)主備課人第一次備課的質(zhì)量，強調(diào)二次備課，做到教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。2、切實開展好聽課、評課等研討活動，在研討中相互促進，促使各項工作不斷完善。3、努力做好培優(yōu)補偏工作，鼓勵學(xué)生擴大閱讀量并樂觀參與語文實踐活動，不斷提高語文素養(yǎng)。4、精心設(shè)計合理、科學(xué)的作業(yè)，努力尋求最佳途徑提高作業(yè)質(zhì)量。尤其是總復(fù)習期間，要編寫好單項和綜合性的復(fù)習資料，力求在短時間內(nèi)讓學(xué)生鞏固好初中三年所學(xué)的學(xué)問，能胸有成竹地應(yīng)對中考。四、工作安排：1、第一階段：3月2日至3月6日，評講寒假作業(yè)，結(jié)束課本上的課文，通過教學(xué)讓學(xué)生了解戲劇這一文學(xué)體裁的特征以及敘事散文如何抒發(fā)感情。2、第二階段：3月9日至3月13日，完成補充六首古詩詞及六篇文言文（選段）的教學(xué)。3、第三階段：3月16日至4月10日第一輪復(fù)習。（1）學(xué)習并完成《中考指南》。（2）月11日至4月30日，第二輪復(fù)習。主要復(fù)習文言文和古詩文，以講練為主。主要是狠抓“雙基”，落實語文基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本思想和方法，特殊?????是文言文和古詩詞賞析的復(fù)習；以專項復(fù)習為主，綜合復(fù)習為輔，注重能力訓(xùn)練。4、第四階段：5月2日至一模，以綜合練習為主。綜合有兩條線：一條是語文學(xué)問和能力的綜合（閱讀、寫作），一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。5、第五階段：?？技翱记拜o導(dǎo)，主要是查漏補缺，調(diào)整心理，沖刺中考。小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇4一、指導(dǎo)思想以語文新課標為指導(dǎo)，以科組工作計劃為參考，連續(xù)推動高中新課改，落實生本教育理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容與重點古典詩詞鑒賞，小說散文鑒賞，會考（普高中職）復(fù)習。教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練。三、教學(xué)基本原則1、整合教材，大膽取舍因為明年3月份可能要會考，所以教材的處理必需合理，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標的實現(xiàn)。我們可以依據(jù)學(xué)生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，該刪除的文章，大膽刪除。總而言之，我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀，從而深化對文章的理解和單元要點的把握。2、立足教材，服務(wù)高考教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點，講清課文內(nèi)容要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。比如說新聞通訊，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點，同時篩選一些高考題，作一些擬定標題、補寫導(dǎo)語、寫作一句話新聞、提煉內(nèi)容要點等等；必修四戲劇單元，從高考的角度來說，出題的可能性不大，所以我們的重點便應(yīng)放在一些戲劇觀賞常識的了解上，人物的刻畫、抵觸的設(shè)置、個性化的語言等，使學(xué)生對其風貌與輪廓有大致的了解即可。3、探究創(chuàng)新，推動課改連續(xù)推動“自主、探究、合作”學(xué)習方式的探究與研究。教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂；要突出研究性學(xué)習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安；要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，問難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機械呆板。四、詳細措施1、落實集體備課一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。明確職責，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享，根據(jù)學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，具體解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。我們力爭每周都要搞一次集體備課，即使不能集中，大家也可以小范圍交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，閱歷交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說出來，避開我們之中的其他人犯同樣的錯誤。2、相互觀摩學(xué)習本學(xué)期備課組要多聽課，在兩位專家上示導(dǎo)課的同時，備課組之間還要常常性聽課，多借鑒汲取，多取長補短。計劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。3、強化閱讀積累字詞（包括成語）積累，文學(xué)文化常識積累，格言警句、華詞麗句的積累。讀書筆記，要勤檢查，多督促。4、強化古文背誦系統(tǒng)整理必修一至必修五中的全部需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查，強化記憶，豐富底蘊。小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇5一、基本情況我們?nèi)Z組共有十位老師，在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作樂觀，專心負責，組員關(guān)系和諧一致。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點，組內(nèi)的事也從不少做一份，同時為年輕老師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏在工作中毫無保留地把閱歷貢獻給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位老師在工作中能虛心請教，互相學(xué)習，共同進步?？傊Z組成員干工作踏踏實實，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛崗之心。我們?nèi)嗉壒灿袑W(xué)生五百多人，他們個個勤奮好學(xué)，天真活潑和我們的老師共同組成三班級布滿朝氣的群體。二、工作目標本學(xué)期我們要樂觀響應(yīng)學(xué)校的號召，努力發(fā)揮集體的智慧，把我們?nèi)Z備課組工作搞出特色，首先樂觀完成學(xué)校的各項語文教學(xué)常規(guī)工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準時參與，充分預(yù)備，樂觀討論，完善教案，準時打印，修改，上交教案。平常能結(jié)合常規(guī)考核，大家互相聽課，評課努力提高課堂教學(xué)水平，教學(xué)演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六專心”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業(yè)、教案等力求達到學(xué)校的高標準，落實“六專心”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深化提高、發(fā)展學(xué)生的語文能力。詳細如下：專心貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，以制造適合老師發(fā)展的管理和制造適合學(xué)生發(fā)展的教育為目標，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和深厚的興趣為重點，著眼于老師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，著力于老師和學(xué)生自主發(fā)展機制的建立，加強語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機制，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。1、連續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高老師的自身素質(zhì)。2、重點抓好教學(xué)常規(guī)管理，進一步增加老師自主創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中形成肯定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4、改進教研活動的形式、方法和內(nèi)容，提高老師教學(xué)科研能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組。三、詳細措施1.備課、聽課、評課活動準時、專心，真正達到提高成員的上課水平。2.組織學(xué)習新課標中的新理念，各種小語教學(xué)雜志，提高組員的理論水平。3.聘請學(xué)校的語文教學(xué)專家、領(lǐng)導(dǎo)作上課、理論研究的指導(dǎo)，切實有效地更新組員語文教學(xué)的舊思路、舊方法。4.樂觀報名、組織老師參與學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競賽，在賽場上磨練老師的水平。5.樂觀報名、組織老師進行教學(xué)閱歷的，教學(xué)研究的理論總結(jié)，參與省“教海探航”的論文競賽。并樂觀投稿。6.合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學(xué)生進行語文能力的訓(xùn)練。7.開展“提優(yōu)補差”課題研究，從上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面找方法。8.開展各種生動好玩的活動發(fā)展學(xué)生的語文能力，如“春游、詩歌朗誦比賽”鼓勵各班開展自己的特色語文活動，豐富學(xué)生的語文學(xué)習生活。9.抓好各項學(xué)生在校的語文學(xué)習常規(guī)，如早讀課、寫字課。10.組織學(xué)生參與市級以上的寫字競賽、讀寫競賽，力爭在大賽中展示我們的學(xué)生。11.加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量，準時批改，準時調(diào)控教學(xué)。12.強學(xué)生的課外閱讀。用好學(xué)校組織編寫的《日記精選》、《古詩文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學(xué)期將對學(xué)生的課外閱讀進行測試和調(diào)研，并組織展示。小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇6一、指導(dǎo)思想專心貫徹實施學(xué)校工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為重點，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作重點，結(jié)合本組的實際情況，以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教研活動的質(zhì)量，使語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、教研主題提高小學(xué)高班級學(xué)生朗讀能力的研究三、主要工作和詳細措施1、結(jié)合教研組課題研究，選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習，提升理論水平。2、樂觀參與校內(nèi)外的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動，做好記錄，并準時寫下反思或課后評議。3、專心備課，提高對教材的駕馭能力，精心設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生主動提問，提高課堂教學(xué)效率。4、專心組織開展集體備課和教科研活動，集思廣益，不斷提升教育教學(xué)水平。5、課前盡可能估計和考慮學(xué)生學(xué)習活動的各種可能性，課堂上要引導(dǎo)學(xué)生主動提問，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力，連續(xù)重視閱讀方法的指導(dǎo)，習慣的養(yǎng)成，激發(fā)閱讀興趣。通過課前精心設(shè)計，課后準時反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性。6、立足課堂，精心指導(dǎo)朗讀，提高朗讀訓(xùn)練的有效度，激發(fā)學(xué)生感情朗讀課文的興趣，提高學(xué)生的朗讀能力，增加學(xué)生的語感以及自讀自悟的能力。7、精心設(shè)計作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)老師準時批改、講評和輔導(dǎo)，切實提高作業(yè)質(zhì)量。同時要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)以及主動專心地改錯的習慣。8、做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，急躁輔導(dǎo)每一個學(xué)困生，提高學(xué)困生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，提高他們的成果。9、做好單元的檢測和試卷分析。單元檢測重視學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問和綜合解題能力的考查?？荚嚂r嚴密組織，考后專心批閱，結(jié)合實際做好質(zhì)量分析，發(fā)覺問題準時解決。10、做好期中、期末的復(fù)習考試工作，做好試卷分析，并針對問題寫出切實有效的改正措施。11、寫好教學(xué)反思，教學(xué)反思要真實要切實有利于改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。四、本組教研活動安排二月份1、各語文老師制定教學(xué)計劃2、制定教研組工作計劃3、申報小課題，確定研究重點4、集體備課三月份1、關(guān)于課題的理論學(xué)習，并正式開展研究工作。2、集體備課3、確定組內(nèi)研討課四月份1、集體備課2、校本教研3、期中測試、質(zhì)量分析工作五月份1、集體備課2、校本教研3、整理小課題資料六月份1、校本教研2、集體備課3、課題結(jié)題報告4、期末測試、質(zhì)量分析工作小學(xué)語文備課組工作計劃精選篇7一、指導(dǎo)思想圍繞語文大組工作計劃，進一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中消失的新問題和新情況。堅持以人為本，培養(yǎng)制造型人才，努力探究一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、工作目標1、專心學(xué)習教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，努力提高整體合格率。3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。4、組織開展好語文課外興趣活動。三、工作要點1.加強學(xué)習二期課改的精神，樹立起現(xiàn)代教育的理念。(1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織班級組老師學(xué)習二期課改等現(xiàn)代教育理念，使老師進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。(2)通過理論學(xué)習和教育實踐，反思教育、教學(xué)和教研中存