小班班務(wù)工作總結(jié)

小班班務(wù)工作總結(jié)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是作者的我為您帶來的6篇小班班務(wù)工作總結(jié)，可以關(guān)心到您，就是作者我最大的樂趣哦。

小班班務(wù)總結(jié)篇一

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又充實(shí)歡樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷、關(guān)心與支持，使得班級各項(xiàng)工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項(xiàng)工作出準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗：

在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中，我們留意觀看孩子們的身心進(jìn)展特點(diǎn)，以孩子為主體，依據(jù)孩子的閱歷和愛好，設(shè)計(jì)出他們寵愛的。主題活動(dòng)。由于我班幼兒年齡較小，在生活中老師無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、關(guān)心幼兒在不同的天氣穿、脫衣服，放棄休息時(shí)間陪伴入園后心情不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照看生病的幼兒的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。我們班非常注意協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，常常針對班中的保教問題綻開爭論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成訓(xùn)練的共識。

二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)對精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)方案：

（一）、保育方面

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒以后的進(jìn)展起著基礎(chǔ)性的作用。針對本班的實(shí)際狀況，我們通過一些常規(guī)的培育，讓幼兒在寧靜，干凈的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣。例如搬椅子輕拿輕放啊，上廁所輕輕走路，上下樓梯不推擠，用了東西放回原位等；另外：比如生活常規(guī)的落實(shí)，能夠知道飯前便后要洗手，口渴了會去喝水，能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，保持桌面的潔凈；情愿主動(dòng)的吃飯，杜絕挑食現(xiàn)象。會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方。能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴。

良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來鞏固和澆灌。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長。所以，在下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培育和鞏固作為重點(diǎn)來抓。特殊是在德育訓(xùn)練、禮貌訓(xùn)練，、遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培育方面，需要花更大的力氣和心思來訓(xùn)練。

（二）、平安工作方面：

首先：保持高度的平安意識，落實(shí)平安責(zé)任制，老師間交接記錄做到認(rèn)真仔細(xì)。其次：提高幼兒自身的平安意識，活動(dòng)中愛護(hù)幼兒的平安。再次：落實(shí)來園、離園、大型活動(dòng)、外出平安制度。由于嚴(yán)格要求和老師細(xì)心到位，本學(xué)期沒有發(fā)生平安責(zé)任事故

（三）、訓(xùn)練工作方面：

本學(xué)期我們連續(xù)以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動(dòng)，以幼兒的愛好、閱歷、力量和需要為動(dòng)身點(diǎn)，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獵取新的閱歷。本學(xué)期我們注意對幼兒的參加性、方案性、動(dòng)手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享閱歷，樂觀仔細(xì)地與老師一起參加活動(dòng)。

在孩子在園的時(shí)間內(nèi)我們討論每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀看發(fā)覺他的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們在努力做，也會連續(xù)這樣做，使每個(gè)孩子都在自己原有水平上得到進(jìn)展。

（四）、家長工作方面：

本學(xué)期，利用電話訪問、家長會等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚、家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話。不僅讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練供應(yīng)了有利的前提，因此得到了家長的全都好評。

質(zhì)量是評價(jià)工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師始終本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)工作。

1、幼兒出勤率高。90%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)。

3、在訓(xùn)練工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律；他們喜愛來幼兒園，樂觀參與各種活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)吸取豐富的閱歷。每月測查表家長反饋狀況很好。

4、本學(xué)期，電話訪問百次以上。家長會一次，家長到會率均達(dá)到95%，家長開放日活動(dòng)一次，家長到會率達(dá)到100%。慶元旦游園活動(dòng)家長到會率達(dá)到98%。

通過這些，使家長切身體會到老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。

三、立足本職，同心協(xié)力，共創(chuàng)美妙將來：

隨著我園知名度的日益提高，越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長與進(jìn)展，這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn)，可以說幼兒園的明天與將來把握在我們每一個(gè)人手中，在平常的工作中，我們的言行舉止不僅代表我們個(gè)人而是代表我們這個(gè)集體，我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為，做每件事都能從幼兒園的整體利益動(dòng)身，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)幼兒園的形象。幼兒園是個(gè)大家庭，生活在家庭中的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)為這個(gè)家庭的興盛發(fā)達(dá)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)過去，展望將來，在新的學(xué)期。我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅(jiān)信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體！

深做好家長工作，形成家園訓(xùn)練的合力。篇二

《幼兒園訓(xùn)練綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@假如沒有家長的親密協(xié)作和支持，幼兒園的訓(xùn)練與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的頑強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。

（1）每日迎接孩子時(shí)做簡潔的溝通；

（2）邀請家長樂觀參與班級助教的隊(duì)伍。

（3）開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。

（4）每月向家長推舉他山之石，教子有方。

（5）在籌備、展現(xiàn)主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長、孩子的樂觀體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參加。

小班班務(wù)工作總結(jié)篇三

班務(wù)的完成對幼兒園各項(xiàng)工作的進(jìn)展而言是比較重要的，雖然能夠做好這項(xiàng)工作卻也留下了很多令人反思的地方，主要是班務(wù)工作的細(xì)節(jié)以及管理方面的事務(wù)應(yīng)當(dāng)要做得更好才行，雖然能夠完成不少重要的工作卻也要為了自身的進(jìn)展著想，對此我得總結(jié)好完成的幼兒園小班班務(wù)工作才行，至少要能認(rèn)清自身的不足并對接下來班務(wù)工作的完成更加努力。

加強(qiáng)了對教學(xué)工作的重視程度并取得抱負(fù)的效果，為了滿意家長對孩子的期望自然要做好基本的教學(xué)工作才行，而且想要做好班務(wù)自然要讓孩子得到良好的訓(xùn)練，所以我在教學(xué)工作中樂觀預(yù)備從而讓孩子們仔細(xì)學(xué)習(xí)，為此我樂觀向其他班的班主任請教并改進(jìn)自身的教學(xué)工作，究竟小班孩子由于初次接觸幼兒園生活的原因往往簡單產(chǎn)生抵制心理，再加上遠(yuǎn)離父母的不適導(dǎo)致孩子們會由于依戀心理反感學(xué)習(xí)，所以我得做好孩子的教學(xué)工作并讓他們將自己當(dāng)成重要的伙伴，這樣的話當(dāng)自己進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候就能夠得到孩子們的協(xié)作。

紀(jì)律管理方面不夠嚴(yán)格從而為自身的工作增加了不少困擾，由于想要處理好和孩子們之間的關(guān)系導(dǎo)致我能夠?qū)捜莸貙Υ麄儯幢愫⒆觽冊谏钪蟹稿e(cuò)都會急躁進(jìn)行指導(dǎo)并鼓舞他們，然而我在處理這項(xiàng)工作的同時(shí)沒能意識到孩子們的年齡問題，事實(shí)上由于部分小班孩子的淘氣搗蛋往往很簡單影響到其他人的學(xué)習(xí)愛好，這也導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠穩(wěn)定以至于難以仔細(xì)聽講，事實(shí)上適當(dāng)?shù)膰?yán)峻對于解決這類問題能夠起到不錯(cuò)的效果，只不過由于我之前在班務(wù)工作中的則重點(diǎn)不同導(dǎo)致沒能引起重視。

做好生活常識的教育并注意孩子們在幼兒園的平安問題，對于班務(wù)工作的綻開來說應(yīng)當(dāng)要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)并做好孩子們的教育才行，所以我很重視生活常識的教育以便于讓孩子們樹立自我防范意識，主要是具備基本的是非觀并了解生活有哪些事情不能夠做，而且為了養(yǎng)成諸如飯前洗手以及不和生疏人交談的好習(xí)慣自然得反復(fù)強(qiáng)調(diào)這類問題，而且即便是放學(xué)以后也要堅(jiān)持將孩子們交給他們的家長以后再離開幼兒園。

可以說班務(wù)工作的完成讓我在積累閱歷的同時(shí)對自己有了更多的信念，究竟工作中的努力也是為了小班的孩子著想自然要仔細(xì)負(fù)責(zé)些，而且我也熱衷于借鑒其他老師在班務(wù)工作中的做法并用以改善自身工作方式，面對后續(xù)工作中的挑戰(zhàn)我會樂觀應(yīng)對并為了孩子們的成長而努力。

小班班務(wù)總結(jié)篇四

活動(dòng)多、互動(dòng)好、進(jìn)步快、收獲大是我對班級一學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)。本學(xué)期，我們連續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)下，在本班三位老師的共同努力下，在班內(nèi)32位家長的樂觀協(xié)作下，班級各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。下面就將一學(xué)期班級工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家：

一、“活動(dòng)多”——各項(xiàng)特色活動(dòng)精彩紛呈地進(jìn)行著

●扎實(shí)開展班級健康特色

和著幼兒園健康特色的步伐，本學(xué)期我們的重點(diǎn)工作是圍繞幼兒園健康節(jié)3月3日到5月26日開展系列活動(dòng)。在第三屆健康節(jié)來臨之際，我們下發(fā)了班徽、班級口號的征集通知，一時(shí)間，孩子和家長們共同思索設(shè)計(jì)班徽，短短的幾天時(shí)間里，我們便絡(luò)繹收到了20多位小伴侶和家長共同才智的結(jié)晶，為了體現(xiàn)民主、公正的原則，我們邀請班級家委會的成員對班徽及口號進(jìn)行了篩選，最終綜合多數(shù)家長的意見，確定琨琨家庭的班徽、筱悅家庭的口號作為我們小三班的班徽及口號，同時(shí)我們還將入圍的班徽進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

為了讓班級的孩子都能學(xué)會拍皮球和投籃的技能，我們通過家園合力，制作記錄表，不定期在班內(nèi)對幼兒進(jìn)行競賽，鼓舞孩子學(xué)會這些技能。最終在小班組進(jìn)行的吉尼斯競賽中，胡語菲小伴侶取得了半分鐘拍球吉尼斯稱號。

●開展班級親子閱讀活動(dòng)

家長會上組織家進(jìn)步行專題研討，許多家長都把自己在家開展親子閱讀的優(yōu)秀閱歷呈現(xiàn)給大家，讓我們學(xué)以致用。

制作幼兒故事、兒歌表演的表格，每月底進(jìn)行一次集體評比，并在每月的表演中評比出八位幼兒為“甜嘴巴娃娃”，并結(jié)合幼兒在每次表演中存在的缺點(diǎn)，確定為下一次表演的評比要求。通過搭建這樣一個(gè)表演的平臺，許多孩子從不情愿到情愿，從膽小到聲音洪亮大膽表演，不斷提高幼兒的口語表達(dá)力量。

結(jié)合家長開放日活動(dòng)，在征集幼兒和家長的意見后，通過自愿申報(bào)的參加方法，有十戶家庭參與了親子故事表演，給大家搭建親子表演的平臺，家長們都感慨這樣的活動(dòng)很好。

利用網(wǎng)絡(luò)，向家長介紹優(yōu)秀繪本，這是琨琨的爸爸關(guān)心我們收集大約10多本優(yōu)秀繪本，然后我們以圖片的形式上傳在班級主頁上，讓家長和孩子一起品讀，不斷提高親子閱讀的力量。

不錯(cuò)的加強(qiáng)對閱讀區(qū)的建設(shè)，營造幼兒良好的閱讀氛圍，不斷創(chuàng)新豐富閱讀區(qū)的閱讀方式和內(nèi)容。小伴侶將自己已經(jīng)不看的圖書帶到幼兒園充實(shí)閱讀區(qū)里的書籍，供大家共享，達(dá)到你我閱讀，資源共享的價(jià)值。

●開展“今日我值日”活動(dòng)

為了培育孩子的勞動(dòng)意識、責(zé)任感意識，我們在開學(xué)的這段時(shí)間就有意識地向孩子們灌輸了擔(dān)當(dāng)值日生的一些要求，同時(shí)也在家長會上向家長們征求了他們對我們這項(xiàng)活動(dòng)開展的可行性，結(jié)果家長們都特別贊同我們的活動(dòng)意見。緊接著，我們便制作了一張“今日我值日”的支配表張貼在活動(dòng)室門口和掛在班級主頁上，我們依據(jù)孩子們的學(xué)號，每天支配四名幼兒，然后在四名幼兒中每天輪番支配一名幼兒為組長，要求每天早上七點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，關(guān)心翻下小椅子，整理一下活動(dòng)室，然后站在教室門口迎接來園的小伴侶和家長，課間檢查幼兒的小椅子有沒有藏好，活動(dòng)后檢查各區(qū)角是否擺放好，中午關(guān)心老師給小伴侶分飯菜……回到家后和爸爸媽媽匯報(bào)溝通一天下來在幼兒園當(dāng)小值日的感受，同時(shí)我們還對值日生一天的表現(xiàn)進(jìn)行星級評定，活動(dòng)取得了肯定的成效?；顒?dòng)開展后期，針對幼兒對活動(dòng)愛好不是很高的弊端，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整策略，每天評比當(dāng)天表現(xiàn)精彩的四位幼兒作為下一天的值日生，提高幼兒的樂觀性。

●對幼兒進(jìn)行“愛”的訓(xùn)練

順著第一學(xué)期結(jié)合感恩節(jié)開展的孝星活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我們又將活動(dòng)延長到每一天，我們每月初發(fā)下“孝星寶寶記錄表”，請家長們做個(gè)有心人，孩子每做一件孝事就在格子里記錄下來，我們每月底收集一次，張貼在教室門口“感恩的心”一欄中，比比哪個(gè)寶寶做的孝事多，事跡不在于大小，在于是否真實(shí)，真正做到孝行，我們的目的就是讓我們的孩子都來做一顆閃亮的'孝星。我們每月依據(jù)幼兒的孝星事跡，評比6位寶寶為“愛心小天使”，并頒發(fā)天使的粘紙。你是歡樂的，我就是幸福的，我們也盼望但愿通過“愛”的訓(xùn)練能夠讓孩子們真正意識到愛的力氣是無窮的。

結(jié)合母親節(jié)，開展“感恩的心，感謝有你”的系列主題活動(dòng)：發(fā)放一封家書，布置“感恩樹”，開拓“媽媽，辛苦了”主題攝影展，開展“我送媽媽一個(gè)吻”等活動(dòng)。

●協(xié)作搞好幼兒園“三節(jié)”同慶活動(dòng)

5月26日，我們幼兒園的“三節(jié)同慶”活動(dòng)取得了圓滿勝利，雖然這次我們小班不是主角，但是我們還是特別仔細(xì)精彩的完成最終的同唱園歌環(huán)節(jié)。為了讓每一位孩子都會唱園歌，我們把園歌掛在班級主頁上，通過課間、家長開放日進(jìn)餐后等環(huán)節(jié)讓還孩子們都來唱園歌，最終在園歌表演中孩子們精彩表現(xiàn)是大家仔細(xì)練習(xí)的最好見證。在活動(dòng)中，家長們的熱忱也是有目共睹的，大家紛紛為園慶的衣服獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家長們特別主動(dòng)地給我們班采辦統(tǒng)一的服裝，達(dá)到表演時(shí)的精彩表現(xiàn)。

小班班務(wù)工作總結(jié)篇五

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的其次個(gè)學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子心情的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了各種教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的詳細(xì)狀況總結(jié)如下。

一、班級狀況分析

本班原有幼兒43人，這學(xué)期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒52人，其中男28人，女24人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右，牛馨怡和陳文琦因身體不好長期請假?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理力量有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)樂觀性提高了許多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的心情焦慮，部分舊生自我掌握力量較差，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才慢慢穩(wěn)定下來。本班大部分幼兒共性強(qiáng)，也給我們的工作帶來肯定的難度，我們因材施教，依據(jù)幼兒的共性差異進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，班上還有三名幼兒是單親家庭，我們努力讓孩子感受到愛，多關(guān)懷多照看，圓滿的完成了今期的各項(xiàng)任務(wù)。

二、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大，開學(xué)初回園率達(dá)到98，4月回園率下降到了75，5月開頭才漸漸回升。由于孩子年齡小，反抗力量差，易受感染，在病情發(fā)生時(shí)，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時(shí)主動(dòng)在家長來接送孩子時(shí)向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動(dòng)。

從體育熬煉方面來年，總的來說我班幼兒參與晨間熬煉的樂觀性比較高，對各種類型的體育嬉戲有深厚的愛好，即使在下雨天我們也堅(jiān)持在室內(nèi)組織早操活動(dòng)，這一點(diǎn)深受家長們的好評。

三、老師工作狀況

三位老師樂觀協(xié)作，與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行，孩子比較被動(dòng)的接受學(xué)問，這個(gè)學(xué)期我們把各種教學(xué)活動(dòng)延長大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)學(xué)問，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的仆人，讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探究，并且讓家長也樂觀主動(dòng)地參加到了教學(xué)活動(dòng)中來，對老師的工作賜予了極大的支持和鼓舞。井老師責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，對孩子家長都付出了全心的愛，教學(xué)水平高，還不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

四、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；對孩子做好自我愛護(hù)及不損害別人和衛(wèi)生平安常識的訓(xùn)練，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

五、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺階。由于經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的樂觀鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的訓(xùn)練，而且對老師能賜予充分的信任，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個(gè)學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開拓了一些新的欄目，讓家長和孩子們一起共享成長的喜悅。

本學(xué)期本班三位工作人員都注意了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織親子活動(dòng)中分工合作，在親密與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感受就是：與家長相處要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友情，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長的樂觀性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、樂觀地參加到對孩子的訓(xùn)練中來。

六、今后努力方向

下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)有4個(gè)方面：

1、抓紀(jì)律、抓平安。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、開展“一般話”的教學(xué)試驗(yàn)，提高孩子的一般話口語表達(dá)水平。

4、在家長工作方面，再接再勵(lì)，把親子教學(xué)落實(shí)到家長群中，制造公平、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一些詳細(xì)狀況，我們主要針對各項(xiàng)工作的開展進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)當(dāng)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

小班班務(wù)總結(jié)篇六

開心而緊急的一學(xué)期生活即將結(jié)束，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。在今年下半年，我園接受了省級示范園的驗(yàn)收，在預(yù)備的過程中，我們班組的老師在園領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在思想上相互勉勵(lì)、促進(jìn)，在工作中相互協(xié)作、支持，在生活中相互關(guān)懷照看，每天加班加點(diǎn)、忙勞碌碌但毫無怨言，雖然我們由于勞碌而少了和家人團(tuán)聚的時(shí)間少了逛街游玩的時(shí)間，但我們實(shí)現(xiàn)了我們多年的抱負(fù)，用我們的實(shí)力證明白我們自己，我們感到一切的付出都是值得的?，F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：

一、從生活點(diǎn)滴做起：

我班是新入園孩子，剛開學(xué)是哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，為了使孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，對老師和環(huán)境盡快熟識，我班老師為幼兒營造了一份溫馨開心的環(huán)境，從生活的點(diǎn)滴開頭，急躁細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。小班孩子年齡小，生活自理差，老師付出非常多，換洗大小便衣服是常有的事，個(gè)別孩子一天要尿好幾次，老師不厭其煩的幫他換洗潔凈，定時(shí)提示他上廁所；這學(xué)期天氣變化大，我們準(zhǔn)時(shí)給孩子增減衣服、擦汗、提示孩子多喝水，并提示家長為孩子做好預(yù)防保??；秋冬季節(jié)孩子帶藥的許多，我們總是按時(shí)給孩子服藥；隨時(shí)把握孩子的進(jìn)食量，找出緣由，準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的挑食偏食的毛病，在老師的辛勤努力下，孩子們進(jìn)步很快，喜愛上幼兒園，喜愛老師，并建了了良好的一日生活常規(guī)。

二、求真務(wù)實(shí)，仔細(xì)做好訓(xùn)練工作：

我們依據(jù)小班年齡特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的學(xué)期、月、周、日方案，并依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)要求開展了一個(gè)又一個(gè)好玩的主題活動(dòng)，如：“來來來，來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學(xué)”，使幼兒順當(dāng)?shù)膹募彝ド钸^渡到幼兒園的集體生活，并學(xué)到了許多的學(xué)問。

在“來來來，來上幼兒園”這一主題活動(dòng)中，通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳，尤其是專心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過探究慢慢熟識集體生活，學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀(jì)律，情愿與人溝通，建立了同伴之間的友情，順當(dāng)?shù)倪~出了社會生活的第一步。

在“好吃的食物”這一主題活動(dòng)中，讓家長樂觀參加到我們活動(dòng)之中，和孩子一起搜集資料，制作作品，并通過孩子們自己說、看、